김기영 의원 발언

김기영 위원입니다. 자료 851쪽에 ‘교육과정별 만족도 평가 결과 하위 과정 현황 및 개선 대책’이 있는데, 자료를 보면 2019년도부터 평가 결과의 하위 과정 중 지속적으로 정예공무원 양성 과정이 포함되어 있는데, 이 과정이 문제가 있다고 생각되어지는데 원장님 생각은 어떠신지 말씀을.

1인당 교육비가 ’19년도에는 376만 원이고 ’21년도에는 289만 원이 투입되었는데, 그렇다고 한다면 교육 과정을 새롭게 기획해야 될 거 아닌가.

그리고 행감 자료 852쪽, 853쪽에 5급 교육용 역량 모의과제 개발 연구용역 추진 결과 발표에 있어서 5월부터 5급 대상으로 역량 모의과제 개발 연구용역이 진행되는데, 이 결과를 가지고서 ’22년도 5급 역량 강화 과정 교육 과제로 활용하겠다고 했는데, 그동안에 이 교육 과정이 따로 없었나요?

그래서 이런 문제가, 조금 전에 존경하는 김연 위원님께서도 말씀이 계셨는데 사회가 상당히 빠르게 변화하고 있지 않습니까? 그동안에 잘나가던 많은 직종도 없어지고 또 새로운 직종도 많이 생겨나고 하는 이 시대에 그런 변화하는 과정을 면밀하게 검토해서 교육 과정을 새롭게 신설할 필요가 있고요, 그리고 국가나 이런 데에서 이루어지고 있는 각종 공모로 하는 사업이라든가 정책 개발, 공무원들이 발 빠르게 새로운 정책 사업이 뭐가 있는지 이런 역량 개발도 상당히 필요하다. 그래야만이 타 지자체보다도 능동적으로 앞서가고, 또 계획을 세워서 발 빠르게 공모 사업에도 많이 응모를 해서 각 지자체 도나 시군에서 많은 사업들을 펼쳐나갈 수 있는 이런 역량 교육도 필요하다 이렇게 생각을 하는데 거기에 대해서는 어떻게 생각하십니까?

그동안에 기존 우리나라 국내에서만의 문제가 아니고 글로벌 시대의 국제적인 상황 변화, 정보도 많이 입수를 해서 글로벌 시대에 필요로 하는 역량 교육도 강화할 필요가 있다. 그렇기 때문에 공무원이 해야 되는 일이야말로 상당히 막중하고 새롭게 변화하는 시대에 제대로 대응해 나갈 수 있다 하는 데서 좀 더 공무원교육원에서 그런 역량을 먼저 갖추고 정보도 입수를 해서 그런 변화 시대에 발 빠르게 대응할 수 있도록 이런 연구가 필요하다, 그래서 그런 국제적인 감각을 가진 연구원 이런 분들에 많은 교육도 필요하다, 이런 점에서 교육의 질이나 국제적인 감각 이런 부분을 좀 넓힐 필요가 있다, 이렇게 생각을 해서 앞으로 그런 쪽을 강화해 줬으면 하는 생각입니다.

이상입니다.

김기영 위원입니다. 교육원에서 실시하고 있는 여러 교육 과정 중에 본 위원이 전에도 역사와 관련된 교육을 강화했으면 좋겠다는 말씀을 드린 것 같은데, 오늘 여기 와서 보니까 그런 점이 제대로 이루어지지 않고 있어서 이 점은 공무원교육원에서 인식을 다시 해야 되지 않나. 아주 없는 건 아닌데 여기 보니까 우리 역사 바로 알기 교육시간 3시간, 또 중국·일본의 역사왜곡 3시간 심용환 강사님한테 교육을 받았고, 백제역사문화 탐방교육을 3일 동안 두 번에 걸쳐서 30명씩 60명, 또 충남의 문화예술 산책 3일 해서 40명……. 그런데 역사를 우리가 제대로 알 필요가 있고, 특히 공무원들이 도민을 상대로 해서 우리나라에 대한 역사를 제대로 모르고서야 글로벌 시대에 어떻게 이웃나라나 세계적으로 변화하는, 또 역사왜곡을 하는 이웃 국가들이 있지 않습니까? 일본이나 중국. 점점 강화되고 있는 시기에 이런 역사 인식을 상당히 중요하게 생각하고 누구나 기본적으로 이 역사에 대해서는 꼭 알 필요가 있다, 알아둬야 한다. 해외 교류를 하면서 시도지사들이 이웃 국가를 방문할 때에 거기서 그 나라의 역사를 얘기하면 또 우리나라 관련된 역사의 얘기를 하는데 모르면 그 나라의 역사를 인정하는 것밖에 안 되는 거예요. 우리나라 역사를 알아야 과연 그 나라가 역사를 왜곡하고 있는지, 우리나라 역사가 어떻다 이거를 강조해 줘야 되는데 이게 상당히 절실한 문제다. 본 위원도 그동안 몇 번에 걸쳐서 해외 교류도 많이 하고 가서 보면 제 자신이 ‘아, 내가 학교 다닐 때 제대로 역사공부를 할 걸, 지금이라도 배워야 되겠다’ 이런 마음을 늘 느끼거든요. 그리고 우리나라를 이마만큼 지켜주신 애국선열들 이분들의 발자취라든가 독립운동을 했던 지역을 방문했을 때 가보면 ‘이런 역사를 모르면 정말 우리 선조들한테 우리가 잘못하고 있는 거다’ 이런 자책감도 많이 들고 그래서 초중고등학교 학생들이나 성인들도, 지금 코로나 때문에 해외를 못 가는 형편이지만 이게 좀 완화가 되면 해외를 얼마나 자주 나갑니까. 관광도 많이 다니면서 이런 역사에 관련된 거를 제대로 중시 않고 제대로 몰랐을 때 과연 이게 바람직한 자세냐, 이렇게 볼 때 역사의 인식은 매우 중요한 거거든요. 그래서 몇 년 전에도 역사교육을 더 강화해 달라는 말씀을 드렸는데, 오늘 역시 보니까 역사에 대해서 너무 등한시하고 있다. 여기에 대해서 어떻게 생각하는지 말씀해 주시기 바랍니다.

그런데 현장은 비록 코로나 때문에 못 간다 하더라도 실내에서 교육하는 과정은 시대가 어떻게 변화하든 역사교육은 지속적으로 프로그램에 넣어서 제대로 해 나가야 되지 않느냐, 그리고 강사가 심용환 강사님이신데 이분은 어떤 분이십니까, 역사를 제대로 아는 분인가?

그래서 그동안에 제대로 이루어지지 않아서 좀 유감스러운데, 이 부분을 강화할 필요가 있다. 그래서 역사에 관련된 부분은 중요하게 생각을 해서 꼭 정규 과정에 넣어서 또 설문도 받고 말이지요, 우리 역사에 대해서 얼마나 알고 있는지 이런 설문도 받아볼 필요가 있어요. 그래서 제대로 알고 해야지, 더군다나 공무원 하면 지도층인데 공무원들이 그래도 역사에 대해서 제대로 알 필요가 있고 자라나는 청소년들한테도 이런 역사교육을 지속적으로 해 나갈 필요가 있다, 이런 점에서 반드시 내년도부터는 교육 과정을 강화해 줬으면……. 그리고 충남의 백제역사가 600년 이상 지속되고 아주 우수한 민족이고 나라였는데도 불구하고 백제역사가 망하다 보니까 이것도 역사왜곡이 많이 된 거 아니에요. 멸망한, 잘못되고 멸시되고 저평가되고 이런 쪽만 많이 나오고 백제역사의 찬란했던 문화 이런 부분은 너무 많이 잊혀지고 묻히고, 이런 발굴도 우리 도가 지속적으로 많이 해야 되거든요. 그리고 백제역사 시대의 건축을 공부하라? 이완구 지사 시절에 제가 행정자치위원장 할 때 일본을 가본 거예요. 일본 나라현, 구마모토현, 오사카 이렇게 가봤는데 거기가 우리 백제역사재현단지처럼 고건축을 그때 건립도 하고, 이미 백제에서 일본에 미친 영향이 상당히 지대하거든요. 그런데 거기는 그런 건축들이 많이 남아 있는데 우리나라에는 백제역사적인 건물이 별로 없어요. 그게 참 너무 안타깝고, 거기 가서 만찬 하는 석상에서 얘기를 하다가 이완구 지사님이 바로잡고 이런 모습을 봤는데, 정말 우리 역사에 대해서 어느 정도 알아야 되겠다. 특히 공무원들은 기본적인 양식은 더 갖고 있어야 된다, 이런 점에서 이 부분을 강화했으면 하는 얘기를 드려 봅니다.

코로나가 완화되고 해외도 자꾸 나가게 되면 청소년들로부터 지도층 그리고 도민들이 그런 독립운동을 했던 지역도 순례하고 또 고구려 역사도 보고 이런 게 필요하다. 그런데 아마 중국이나 이런 데서는 그런 데 가는 거를 꺼려하는 것 같아요. 그럴수록 우리가 더 공부하고 현지를 가봐야 된다 이런 생각을 해 봤습니다. 이상입니다.