김문천 의원 발언

김문천 위원입니다. 주요업무계획 11페이지에 농산물 수출성공사례 해서 소개를 하셨는데 소재식씨가 배를 5.8톤을 수출했다는 내용이지요? 그런데 이것을 어떻게 수출하게 되고 어떻게 배를 생산하게 됐다는 과정을 간단히 요약할 수 있을까요?

제천 배나 저쪽 나주 배나 우리 국내에 있는 배들과의 특징 또 뭐가 달라서 수출이 된 건지 똑같은 배인데 수출을 한 건지 생산과정에서부터 한번 설명해 주시기 바랍니다. 그럼 그동안 농민들을 교육시켜오면서 예를 들어서 다른 작물에 대한 무슨 성공사례라든지 이런게 많이 있었어요? 예, 바로 확인이 안 되겠지만 교육을 한번 받아봤던 농민들이 다시 교육을 받아야 되겠다라는 동감대가 많이 형성이 되나요?

그럼 그 성공사례를 새로 들어온 교육생들한테도 홍보를 하고 그래서 교육을 받으러온 교육생들이 같은 공감을 얻고 나가서 자기 생산현장에서 접목이 많이 된다고 보시는지, 많이 활용을 하고 계세요? 잘 알겠습니다. 한 가지만 더 질의하겠습니다.

업무계획서 9페이지에 보니까 도민을 앞서 생각하는 공직자윤리확립 이래서 과거에는 5급 이상을 관리자 교육을 시켰는데 금년부터는 6급으로 확대한다는 내용이었지요. 그래서 본 위원 생각은 앞으로 이것을 6급으로 확대하고 그 외 일반공무원들까지도 예를 들면 7급, 8급, 9급까지도 똑같이 앞으로 이 사람들도 어느 날은 관리자 위치에 올라갈 분들이니까 교육을 더 확대시켰으면 하는 생각입니다. 좋습니다.

그리고 덧붙여서 한말씀 제가 드리겠습니다. 관리자 교육을 강화한다는 내용에서 혹시 우리 원장님께서는 일선의 도·시·군 공무원들, 관리자들이 근무시간대에 자리를 지키지 않고 나가서 개인적인 일을 보는 사례를 보고받고 그러한 사례를 들어본 자료를 갖고 계신 게 있는지 들어본 일이 있는지 답변해 주시기 바랍니다. 아니 교육원에서 교육생으로 교육받는 시간은 말고 그분들이 교육을 받은 후에 일선 현장 근무지에 복귀해서 예를 들면 여기 시청에 근무한다, 군청에 근무한다 아니면 동사무소에서 근무를 한다 쉽게 얘기하면 여기는 도니까 도청내에 근무를 하는데 근무를 하고 있는 그 근무자가 근무시간에 개인적인, 사적인 일로 자리를 이석했다, 외출을 했다는 사례를 들어보신 적이 있느냐 질의를 했습니다.

관리자들을 교육을 시키면서 혹시 그러한 부분에 대해서 교육생들한테 그러한 사례를 발췌한 사실도 없고 전부다 정상적으로 이루어졌을 것이라고 자신을 하십니까? 본 위원이 파악한 바를 말씀드리면 그러한 사례가 종종 발생하고 있습니다. 그래서 기왕에 여기 9페이지에 공직자윤리확립을 위해서 관리자교육을 강화한다는 이러한 업무계획이 있는 한 그걸 좀더 확실하게 교육을 시켜서 그러한 일들이 발생되지 않도록 철저히 교육을 해 주시기 바랍니다.

김문천 위원입니다. 우선 마지막에 강구성 의원님이 질의한 후속조치추진상황을 보고 받았습니다. 그런데 추진상황에서 맨 마지막 부분에 지역출신자녀의 입학금면제라는 걸 검토하신다고 그랬는데 지역출신을 옥천군에 극한 하는 건지, 충북 전역을 이야기하는 건지요?

확정은 아니고 그런데 현재 등록금의존도가 34%죠 2002년도에? 그러면 나머지 66%가 도비 내지 국비를 계속 지원하는 거잖아요? 그런데 쉽게 얘기하면 학교도 경쟁력을 키워서 자꾸 자생력을 키워나가야 되는데 더군다나 여기다가 입학금 면제까지 하면 더욱 더 자립도가 낮아지지 않나 염려스러워서 제가 질의를 했는데 거기에 대한 의견이 어떻습니까?

사실 그게 가능성이 있습니까? 없다고 보십니까? 단적으로 이야기를 한다면, 검토한다고 했는데.

그렇습니까? 그럼 다음 질의하겠습니다. 업무계획서 6페이지에 우수학생유치를 위한 홍보강화 이랬는데 그냥 이렇게 막연하게 우수학생을 유치하기 위한 홍보를 강화한다라기 보다도 한번 구체적인 사례 한 두 가지라도 타 대학에 비해서 우리가 뭐가 좋다, 낫다 그래서 학생들이 우리 대학에 오면 무엇무엇을 혜택을 받을 수 있다는 장점을 내세워야 우수학생을 유치하기가 용이하지 않나 그래서 질의를 하는데 우수학생 유치를 위한 홍보강화에 대해서 구체적으로 한두 가지만 말씀해 주시겠어요?

그 정도 가지고 우수학생이 우리 대학에 많이 입학할 거라고 확신을 하십니까? 그래서 제가 우리 학장님께 말씀드리고 싶은 것은 우리가 이렇게 말로만 우수학생을 유치한다기보다도 진짜 실질적으로 그러한 성과를 거둘 수 있는 특단의 대책이 필요하지 않은가… 본 위원의 생각은 대학에서 뭔가 자꾸 우수학생 유치를 위한 여러 가지 아이템을 개발해서 예를 들면 도지사님한테 이런 것도 건의를 한번 해서 우리 대학을 졸업한 학생들한테 어떠한 조그마한 특혜라고 할까 이런 걸 줘서라도 우리 도 산하단체 임용에 있어서 아니면 여러 가지 혜택을 부여한다든가 아니면 우리 도내에 있는 기업체에서 우리 학생들을 채용했을 때는 도에서 뭔가 일정기간의 세제혜택이라든가 아니면 일정기간의 보조금을 지원해 주든지 업체에 대한 보조역할 이런 것을 강구해서 우리 학생들이 졸업해서 취업을 많이 하고 했을 때 자연스럽게 홍보를 하지 않아도 우수학생들이 우리 대학을 찾아올 수 있다 저는 이렇게 보고 있습니다. 그래서 뭔가 대학측에서 자꾸 새로운 것을 개발하고 연구해서 자연스럽게 우수학생들이 우리 대학을 찾아올 수 있는 여건을 마련해 줘야지 나가서 홍보물 광고판에다 우리 대학 오시오, 우리 대학은 좋습니다 아무리 해봐야 이거는 실질적으로 와 닿지 않는 부분이다, 외형적으로 그저 과시적인 것에 불과하다 저는 이렇게 지적을 하고 싶은데 학장님 답변 좀 해 주세요.

하여튼 맑은 물을 만들어 줘야 고기가 몰려오듯이 그러한 것을 연구해서 개발을 자꾸 하라, 그런 여건조성 없이 나가서 그냥 막연하게 대학 홍보하고 고등학교 찾아가서 우리 대학에 등록하라는 그런 권유보다는 실질적인 것을 하는데 더 노력해 달라 이렇게 당부말씀드리겠습니다. 이상입니다.