박희자 의원 5분자유발언

존경하고 사랑하는 전북도민 여러분! 송지용 의장님을 비롯한 선배·동료의원 여러분! 송하진 도지사님과 류정섭 부교육감님을 비롯한 공직자 여러분!

안녕하십니까? 더불어민주당 비례대표 박희자 의원입니다. 본 의원은 전라북도교육청이 미래 교육에 대한 준비를 잘하고 있다고 생각하지만 최근 사회 변화 속도가 초고속시대로 전환되고 있어 이러한 교육에 대하여 더 고민하지 않을 수 없어 이 자리에 섰습니다.

즉, 직업 선택이라는 것이 사람의 생존과 같이 촉각을 다투는 일은 아니지만 미래를 내다보고 체계적으로 준비하지 않는다면 실패할 확률이 매우 높아진 현실이 되었기 때문입니다. 영국을 예로 들어보겠습니다. 영국의 19세기 산업혁명 시대에 기술자 존 케이가 방직기를 개발하면서부터 수많은 직공들이 일자리를 잃게 되었으며, 노동자들은 기계에 일자리를 빼앗겼다고 기계 파괴 운동을 벌였습니다.

하지만 기계의 사용은 오히려 산업화를 빠르게 변화시켰습니다. 전혀 다른 새로운 일자리가 나타났고 그 결과 실업자는 새로운 일자리를 찾아 떠났으며 새로운 혁신의 세계로 진입했습니다. 결국 당시의 산업혁명은 양면화된 속성을 갖고 있었다는 것으로 현재 우리가 살아가고 있는 4차 산업혁명 시대 역시 같은 상황이 연출되고 있습니다.

컴퓨터와 인공지능 로봇의 보급으로 많은 직업이 사라지고 또 새로운 일자리가 나타나고 있지만 그것을 자세히 살펴보면 단순반복 업무가 창의성과 감수성 등을 요구하는 일자리로 진화해 나가고 있다는 것을 알 수 있습니다. 이와 같이 컴퓨터와 로봇은 인간의 영역을 지속적으로 침범해 뛰어넘고 있을 뿐만 아니라 더 심각한 것은 이들이 인간의 지능과 비슷해질 경우 앞으로 미래 시대를 살아갈 우리 아이들은 로봇에게 더 많은 일자리를 내줘야 하는 상황이 올 수도 있습니다. 우리의 전북교육도 마찬가지입니다.

이에 본 의원은 개개인의 창의성과 감수성을 키워서 우리 아이들의 미래를 위해서라도 획일화된, 정형화된 교육과정의 극적인 전환이 필요하다고 말씀드리고 싶습니다. 비영리 재단인 WISE(World Innovation Summit for Education)의 School in 2030 연구 결과에 따르면 학교는 더 이상 이론적 지식을 가르치고 이를 수동으로 배우는 장소가 아니라 창의성과 감수성이 통하는 곳이라고 발표했습니다. 또, 프랑스 화가 마티스는 “예술가는 그가 어린아이일 때 그랬던 것처럼 인생을 바라보아야 한다.

만일 그가 그런 능력을 상실한다면 자기 자신을 독창적인 방식으로, 즉 자기 개인만의 방식으로 자기를 표현할 수 없다.”라고 말했습니다. 결국 획일화된 교육과정에서 탈피해 우리 아이들에게 어릴 때부터 창의성과 감수성이 묻어나는 교육으로 생활화시켜야 한다는 것입니다. 아이들이 개인적으로 더 즐겁고 더 재미있게 살게 하고, 국가 차원에서는 이러한 교육을 민주화해서 어른이 되었을 때 창의성과 감수성이 풍부한 국가에서 살 수 있게 하려면 왜, 어떻게 가르쳐야 될지에 대한 시대 흐름에 맞는 교육의 패러다임 변화를 이끌어야 할 것입니다.

김승환 교육감님! 도내 미래 교육을 위해 애쓰고 계시는 것은 잘 알고 있습니다. 하지만 코로나19와 4차 산업혁명으로 인하여 급변하고 있는 교육 현장에 도교육청 역할이 더욱 중요한 시기가 되었습니다.

현재 도내 교육과정을 다시 한번 검토해서 이 시대에 발맞추고 살아갈 도내 아이들에게 창의성과 감수성이 요구되는 교육과정에 깊은 고민을 해 주시길 바라겠습니다. 이상 5분발언을 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.