충청남도의회 발언

이용국 의원 발언

제360회 제3차 교육위원회2025-07-21

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의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제360회 충청남도의회 임시회 제3차 교육위원회 회의를 개의하겠습니다. 존경하는 위원님 여러분! 연일 계속되는 의정 활동에도 불구하고 오늘 회의에 참석해 주셔서 진심으로 감사를 드립니다. 오늘 회의에 참석하신 천안교육지원청 이병도 교육장님을 비롯한 교육장님과 관계 공무원 여러분! 반갑습니다. 극한 호우 속에서도 교육 현장을 지키며 애써 주시는 여러분께 감사의 말씀을 드립니다. 또한 7월은 우리 학생들이 가장 기다리는 여름방학이 시작되는 달입니다. 우리 아이들이 행복하고 건강한 여름방학을 보낼 수 있도록 학생 안전교육에도 최선을 다해 주시기를 당부드리겠습니다. 오늘은 의사일정 제1항 2025년도 충청남도교육청 주요업무 추진상황 보고의 건 중 교육지원청 소관 사항의 보고를 받도록 하겠습니다.

그러면 의사일정 제1항 2025년도 충청남도교육청 주요업무 추진상황 보고의 건을 상정합니다. 오늘 회의 진행은 직제순에 따라 교육지원청별 2025년도 주요업무 추진상황 및 2024년도 행정사무감사 처리 상황을 보고받은 후 위원님들의 질의와 답변 순서로 진행하겠습니다. 보고자는 기관의 주요 업무 중에서 핵심되는 내용 내용만 간략하게 보고해 주시기 바랍니다. 먼저 이병도 천안교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

병도

이병도천안교육지원청교육장

안녕하십니까? 충청남도천안교육지원청 교육장 이병도입니다. 행복한 학교, 꿈이 있는 천안교육 발전을 위해 늘 격려를 해 주시는 이상근 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 존경과 감사의 인사를 올립니다. 지금부터 ’25년 상반기 천안교육 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황은 9쪽부터 10쪽을, 주요업무 추진 총괄은 11쪽에서 12쪽에 제시해 드린 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 이어서 다섯 가지 기본 방향을 중심으로 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 13쪽입니다. 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 소규모 유치원 공동교육과정 지원과 교육과정 현장지원단 운영, 학교 맞춤형 교육과정 컨설팅 등을 운영하였고 기초학력 책임교육을 위해 온시스템 활용 맞춤형 지원과 찾아가는 학습 코칭 수업 등을 운영하였으며 온독지수를 활용한 사업들을 전개하였습니다. 또한 마을교육 생태계 활성화를 위해 천안 마을교육 포럼을 운영하고 학부모 역량 강화를 위한 천안교육사랑 학부모교육 프로그램도 운영하였습니다. 향후에도 맞춤형 책임교육과 예술교육 활성화를 위한 음악·미술·연극·뮤지컬 대회 운영, 천안 행복교육지구 나눔 마당을 추진할 계획입니다. 20쪽입니다. 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 초중학생 대상 인공지능 소프트웨어교육과 교구 대여, 찾아오는 1일형 상상이룸교육 운영 등 초·중 11학급 169명을 대상으로 영재교육원도 운영하였으며, 진로체험지원단, 진로멘토단, 천안고입지원단을 조직·운영하였습니다. 이와 별도로 학생과 보호자 대상 고입 기본계획 연수, 교육과정 및 입학설명회를 개최한 바 있습니다. 혁신학교 16개교 운영과 학교 맞춤형 교육과정 개발 지원, 마을교육공동체 참여형 교육과정 운영 지원 등 학교 혁신 지원 체제를 강화하여 미래학교 조성에 주력하고 있습니다. 향후에도 천안AI꿈키움터를 중심으로 학부모 대상 방학 캠프를 운영하고, 교육공동체 대상 특성화고 고입설명회를 통해서 고입 전형 안정을 위해서 노력하겠습니다. 25쪽입니다. 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 미디어 문해교육을 위한 학생기자단을 운영하였고 천안생활교육상임위원회와 지역 유관 기관 연계 학교폭력 예방 상설 협의체를 활성화하였습니다. 이주배경학생의 안정적인 학교 적응을 지원하기 위해서 다우리 맞춤형 한국어교육을 지원하고 지역사회, 유관 기관과 협력 체계를 구축하여 다문화교육 지원을 강화하고 있습니다. 초중학교 대상 교육과정 연계 환경교육 지원과 환경의 날 운영 등 생태시민교육을 강화하고 있습니다. 향후에는 교육공동체와 함께하는 인성교육 실천 자료를 제작·배포하고, 학교폭력 처리 관련 학교 지원을 위해서 각종 연수, 현장지원단 등을 운영하겠습니다. 31쪽입니다. 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 유치원 컨설팅과 유아 맞춤형 돌봄교실 운영, 특수교육 지원 장학과 장애학생 인권·장애 공감 문화를 확산하고 있으며, 장애학생 대상 진로직업·문화·예술·체육 교육을 활성화하였습니다. 현장 중심의 안전교육을 강화하고 위기학생 안전망 확보와 생명 존중 문화 조성에 힘썼으며, 천안 학교 스포츠클럽 대회를 착실히 운영하였고 전국 소년체전에서는 금 6개, 은 3개, 동 14개의 메달을 획득하였습니다. 아울러 학교 공기질 측정, 학교급식 위생 안전 점검과 급식시설 현대화 지원, 조리실 환기 설비 개선 등 학생 건강 관리에도 꾸준한 노력을 하고 있습니다. 향후에는 학생 감염병 위기 대응 모의훈련 및 관련 연수를 진행하고 함께 연구하고 성장하는 수업 중심 학교 문화 확산을 위해 노력하겠습니다. 40쪽입니다. 다섯째, 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 기관 SNS를 통한 천안 교육가족 대상 교육 정책 홍보와 참여예산 제안사업 공모를 통해 투명하고 신뢰받는 지원 행정을 추진하고 있으며, 중기 학생배치계획의 정확성을 제고하고 있습니다. 학교회계 점검, 공유재산 관리, 통학차량 안전관리로 참여와 소통의 책임 행정 구현을 위해 노력하고 있습니다. 향후에는 교육공동체 청렴 문화 구현을 위한 연수 추진 및 감찰 점검을 실시하고 학교회계 점검, 교육재정과 재산 운용의 책무성을 강화하도록 하겠습니다. 46쪽 중점 사업에 대하여 말씀드리겠습니다. 천안의 얼과 함께하는 인성교육은 다문화·비다문화 학생들이 함께하는 역사 문화 체험과 학부모와 함께하는 내 고장 향토 문화 탐방을 추진하였으며, 독립유공자 후손과 함께하는 역사 강좌를 초·중 17개교에서 지원하였습니다. 향후에는 지역 어르신과 함께하는 우리 동네 소개하기와 교육공동체 맞춤형 인성교육 연수 운영, 3대가 함께하는 파크골프 운영 등을 지원할 예정입니다. 48쪽입니다. 변화와 성장 지원의 수업 나눔 문화 확산입니다. 유·초·중등 수업 코칭 전문가 역량 강화 연수를 운영하였고 중등 장학지원단과 함께하는 수업나눔교사 성장을 지원하였습니다. 천안 온수업 한마당을 천안 아인그래 교육 한마당과 함께 더불어 5월에 개최한 바도 있습니다. 향후에도 수업 코칭과 수업 나눔 주간 운영으로 학생 주도성을 강화하는 온수업 활성화를 위해 지속적으로 노력하겠습니다. 50쪽입니다. 미래교육을 선도하는 교육국제화특구 사업입니다. 국제화 시대에 특색 있는 학교 교육과정 운영을 위해 천안 글로벌 미래학교를 운영하고 있으며, 영어회화 전문 강사, 원어민 영어보조교사를 배치 운영 하고 있고 국내외 전문가를 초청해서 제1회 충남 미래교육 컨퍼런스를 도교육청과 함께 주최한 바 있습니다. 향후에는 학생 외국어 역량 강화와 교원 역량 강화를 위해 힘쓰겠습니다. 51쪽, 끝으로 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다. 제안 사항 3건이 처리 완료 및 진행 중이며 내실 있게 추진하고 처리될 수 있도록 이후에도 최선을 다하겠습니다. 이상으로 충청남도 천안교육지원청 ’25년 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 고맙습니다.

이상근위원장

이병도 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 구기남 공주교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

기남

구기남공주교육지원청교육장

안녕하십니까? 공주교육장 구기남입니다. 존경하는 이상근 위원장님과 교육위원님들! 항상 깊은 관심과 애정으로 공주교육 발전을 위해 애써주심에 감사드립니다. 지금부터 2025년 공주교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황은 57쪽부터 58쪽을 참고해 주시고 59쪽 주요업무 추진 총괄에 대해 말씀드리겠습니다. 상반기 주요 성과로 교사의 미래교육 전문성 신장을 위해 AI·디지털 전문적 학습공동체 14개 팀을 지원하여 생성형 AI 활용 활성화를 위해 노력하였습니다. 학생의 인문학 감수성과 문해력 향상을 위해 중고등학생과 지역 문인이 함께하는 공주 청소년 시 창작 동아리를 신설하였으며, 나라 사랑과 독서교육 활성화를 위해 백범김구선생 사업협회와 백범일지 독서감상문대회를 추진하였습니다. 건강한 몸과 바른 인성을 위해 교육장배 씨름대회를 개설하였으며, 가족과 함께하는 생태 텃밭 주말학교, 가족 골프교실도 지속 운영 하고 있습니다. 하반기에는 학생 참여형 수업, 질문이 있는 수업 등 수업 문화 확산을 위해 10월 제3회 공주 온수업 한마당을 운영하겠습니다. 중학생의 기초학력 향상과 책임교육 강화를 위해 단계별 기초학력 프로그램을 지원하여 학생 맞춤형 학력 향상을 위해 부단히 노력하겠습니다. 또한 올해 처음 운영 한 이주배경학생의 이중언어교육을 실시하는 말빛학교를 통해 학생들의 모국어 활용 강점을 키우고 있으며 이중언어 그림 동화책도 제작할 계획입니다. 이어서 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 60쪽입니다. 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생 학력의 정확한 진단을 위해 컴퓨터 기반 맞춤형 학업 성취도 자율평가를 확대 운영 하였으며 기초학력 지원 교사 공주학습종합클리닉 컨설팅을 통해 기초학력 지원 사업의 내실화를 꾀하고 있습니다. 학생 친화적이고 안전한 늘봄학교를 만들기 위해 초등학교 8개교를 대상으로 늘봄 공간 환경 개선 사업과 1·2학년 늘봄학교 수익자 부담 프로그램을 전액 지원 하였습니다. 2022 개정교육과정 중학교 학교 자율시간에 활용할 지역 교과서 오감 만족 공주를 하반기에 보급 활용 할 예정입니다. 67쪽입니다. 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 미래 삶을 살아갈 학생의 인공지능 활용 능력 신장을 위해 찾아오고 찾아가는 AI 융합교육, 흥미진진 인공지능 주말학교를 상반기에 운영하였습니다. 학생의 현명한 소비와 선택을 돕기 위해 학교로 찾아가는 경제금융교실을 운영하고 있습니다. 하반기에는 로봇카·AI로봇·AI코딩 체험 수업을 운영하고 교사 디지털 역량 강화 배움자리, 가족 참여형 체험 프로그램, 학부모 디지털 역량 강화 프로그램을 운영할 예정입니다. 72쪽입니다. 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 지역사회 연계 학생 생활교육 협력 체계 강화를 위해 공주시 생활교육 협의체를 구성·운영하고 학교 밖 합동 생활교육과 캠페인 활동을 월 2회 이상 지속 운영 하였습니다. 현장체험학습은 학생 안전이 확보될 수 있도록 사전에 철저히 안전 점검을 실시하고 있으며, 특히 국외 현장체험학습 18개교를 대상으로 하는 학생 안전 등을 위한 방문 컨설팅을 실시하였습니다. 이주배경학생의 학교 적응을 돕고 의사소통 능력과 기초학력을 높이기 위해 유치원 2개원, 초등학교 4개교의 한국어교실을 지원하고 있습니다. 79쪽입니다. 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 장애학생이 꿈과 끼를 키우는 문화·예술·체육교육 활성화를 위해 문화예술 프로그램을 9회 운영하였고 제19회 장애학생체육대회에서는 금 2개, 은 5개, 동 5개를 획득하는 성과를 냈습니다. 학교 체육 활성화를 위한 교육장배 육상경기를 개최하여 초중학교 학생 324명이 참여하였으며, 올해는 교육장배 씨름대회를 신설하여 학생 선수를 발굴하고 기초 체력 향상과 스포츠 문화의 저변을 확대하였습니다. 교사들의 수업 전문성 신장을 위해 수업 나눔 전문가, 수업 실연 이끎교사, 고마수업코칭단을 조직·운영하였으며, 공주시 모든 학교에 수업 중심 지원 장학을 실시하였습니다. 하반기에는 학생 참여형 수업 사례 나눔을 통해 우수 사례를 공유하고자 합니다. 88쪽입니다. 다섯째, 소통하고 협력하는 지원 행정입니다. 교육공동체가 함께 만드는 청렴 문화 구현을 위해 생애별 청렴교육 의무 이수제, 직원 청렴교육을 실시하여 투명하고 신뢰받는 지원 행정을 실현하고자 노력하였습니다. 학생 중심의 교육 환경을 조성하기 위해 학교 재배치 관련 업무 간담회를 5회 실시하였고 적정규모학교 육성 추진계획 수립과 대상 학교 협의회에 학부모, 지역사회, 교원 등 교육 주체별 의견을 적극 반영해 추진하고 있습니다. 93쪽 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 첫째, 학생 주도성 발현을 지원하는 맞춤교육을 위해 에듀테크와 수업 디자인을 주제로 한 초등교원 연수와 중등 도란도란 수업 나눔과 배움자리를 운영하였습니다. 하반기에는 모든 학교에 수업 중심 지원 장학 결과를 공유하고 제3회 공주 온수업 한마당을 통해 수업 전문성을 강화하며 학생 참여 중심 수업 설계와 운영을 적극 지원하겠습니다. 둘째, 가족과 함께하는 생태 텃밭 주말학교와 주말 가족 골프교실을 통해 함께의 가치를 실천하는 따뜻한 인성교육을 실천하였습니다. 하반기에는 인성 덕목 기반의 수업을 강화하기 위해 ‘충절을 품은 공주, 마음을 세우는 여정’을 주제로 한 학교로 찾아가는 인성교육 프로그램을 운영, 동요대회, 학부모회와 함께하는 따뜻한 말 나눔 캠페인 운영으로 함께 행복한 공주 교육공동체를 만들어 나가겠습니다. 셋째, 준비하는 미래교육을 위해 인공지능 주말학교, 초중등 AI 융합교육, 상상이룸교육, 학부모 디지털 새싹 아버지교육을 통해 학생과 학부모가 함께하는 AI 기반 교육 문화를 조성하였습니다. 하반기에는 공주 AI 창의나루 활용, 인공지능 수업을 통해 학생들의 창의적 사고력과 디지털 역량을 키우겠습니다. 95쪽입니다. 끝으로 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다. 제안 사항 4건에 대해 3건은 추진 완료하였으며, 추진 중인 1건에 대해서도 조속한 시일 내에 처리될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 충청남도공주교육지원청 2025년 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

이상근위원장

구기남 교육장님 수고하셨습니다. 이어서 한태희 보령교육장님 보고해 주시겠습니다.

태희

한태희보령교육지원청교육장

보령교육지원청 교육장 한태희입니다. 충남교육과 보령교육 발전을 위해 열과 성을 다해 주시는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 감사의 인사를 드립니다. 2025년 배움이 즐거운 학교, 함께 성장하는 보령교육 실현을 위해 추진한 상반기 주요업무 추진 실적을 보고드리겠습니다. 101쪽부터 103쪽까지 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 먼저 104쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 유아 놀이 중심 교육과정을 위한 유아 발달 프로그램과 문화예술 프로그램 운영, 지역의 여건을 반영한 소규모 유치원 공동교육과정으로 미래형 유아교육활동을 내실 있게 지원하고 수업 전문가 지원단 중심 맞춤형 지원 장학 및 학교 자율시간 운영 컨설팅 등으로 학교교육을 지원하고 있습니다. 보령학습종합클리닉센터와 연계하여 맞춤 학력 통합 지원 체제를 강화하고 온독지수를 활용한 문해력 신장과 독서·인문교육 내실화를 위해 노력하고 있습니다. 충남형 늘봄 보령거점센터 운영과 마을 체험처를 활용한 창의·융합교육으로 학생의 배움과 돌봄을 지원하고 있습니다. 다음은 110쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 보령의 미래교육센터를 활용하여 인공지능교육과 창의·융합교육을 강화하고 맞춤형 진학 상담 및 진로 체험 프로그램을 내실화하여 학생 자기 주도성 증진에 힘쓰며 미래형 교육과정 운영과 작은 학교 맞춤형 지원, 공간 재구조화 사업 등을 적극 추진하고 있습니다. 다음은 114쪽 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 보령학생연합회의 배움자리와 학생참여예산 사업 발굴토론회 운영으로 학생 자치 역량을 강화하고 교육과정과 연계한 세계시민교육, 다문화교육, 미래형 외국어교육 지원을 내실 있게 추진하며 교육공동체가 함께하는 생태 전환 환경교육과 에너지 전환 교육을 통한 탄소중립 실천을 적극 추진하고 있습니다. 다음은 118쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 유아교육 현장 지원 강화, 차근차근 준비하는 유보통합, 미래의 삶을 준비하는 맞춤형 특수교육을 지원하고 감염병 대응 모의 훈련 등 안전한 교육 환경 조성과 학교급식 위생 안전관리 강화, 급식 관계자 전문성 향상을 위해 노력하고 있습니다. 아울러 교육활동 중심의 학교 업무 최적화와 수업 나눔 활성화를 지원하고 교육활동 보호 캠페인, 포럼, 연극 등을 통해 교육활동 보호 문화 확산에 힘쓰고 있습니다. 다음은 124쪽 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 교육공동체와 함께하는 예산 운영을 위해 제안 사업을 공모하고 교직원에 대한 적극행정 연수, 청렴동아리 운영, 청렴 이벤트와 캠페인을 실시하여 청렴한 공직 문화 조성을 위해 노력하고 있습니다. 또한 투명한 재정 운용과 수요자 중심의 적극행정을 추진하고 있습니다. 129쪽과 130쪽입니다. 보령교육 중점 사업으로는 생태시민 육성을 위한 감탄 보령 생태 전환 환경교육과 인성교육 문화 확산을 위한 감성 보령 마음 나눔 인성교육을 학교 및 지역사회와 협력하여 적극 추진하고 있습니다. 다음은 131쪽입니다. 행정사무감사 결과 제안 사항 4건 중 2건은 추진 완료하였고 나머지 2건은 추진 중에 있습니다. 완료 사항과 추진 중인 사항에 대해서는 위원님 자리 위에 배부해 드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 보령교육지원청 주요업무 추진상황에 대한 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

한태희 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 신세균 아산교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

세균

신세균아산교육지원청교육장

안녕하십니까? 충청남도아산교육지원청 교육장 신세균입니다. 평소 아산교육 발전을 성원해 주시는 존경하는 이상근 위원장님과 위원님들께 깊이 감사드리며 아산교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황과 주요업무 추진 총괄 내용은 보고서 139쪽부터 143쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 144쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생 주도성을 키우는 맞춤형 교육과정 운영을 위해 학교 자율시간 컨설팅, 고교학점제 전면 시행에 따른 지역, 마을, 대학 연계 공동교육과정을 운영하였고 과정 중심 평가와 체계적인 기록 관리 연수로 교원들의 교육과정 문해력 향상을 지원하였습니다. 삶과 배움의 기초를 다지는 참학력 신장을 위해 아산 온학력 3단계 안전망을 구축하였고 학교별 특색을 살린 오케스트라·연극·뮤지컬 동아리를 운영하여 학교 예술교육이 365일 살아 숨 쉴 수 있도록 하였습니다. 찾아가는 마을교육과정과 마을학교를 운영하였고, 아파트 공간을 활용한 동네방네 늘봄교실, 도서관 연계 충남형 늘봄거점센터를 운영하여 충남형 늘봄학교 운영을 내실화하였습니다. 151쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 학생 맞춤형 진로진학교육 지원을 위한 역량 강화 연수, 아산진로직업체험지원센터 운영, 찾아가는 고입 진학 특강 등 꿈을 향한 학생들의 도전을 지원하였습니다. 변화와 혁신의 미래형 학교로 충남형 혁신학교 8교와 혁신미래학교 2교, 충남형 IB 관심학교 1교와 후보학교 3교를 운영하여 모두에게 특별한 미래교육을 실현하고 있습니다. 155쪽 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 참여와 자치의 민주시민교육을 위해 주제 중심 아산 역사 바로 알기 교육 자료를 보급하였고 내가 먼저 인사하기, 충무공 이순신 충효 봉사 정신과 연계한 인성교육을 실천하였습니다. 학교폭력 예방교육 및 사안 처리 지원 체계 강화, 고위기학생 맞춤형 다중 지원으로 모두가 안전한 교육 환경을 조성하고자 노력하였습니다. 교육발전특구 사업과 연계한 학력 인정형 아산 다문화교육지원센터 운영, 통합 프로그램 운영으로 공존의 가치를 실현하는 교육을 강화하였습니다. 160쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 유치원생 및 장애학생의 맞춤형 지원을 위한 현장 지원 체제를 구축하였고 학생 맞춤형 통합 지원 시범교육청 3년 차를 운영하여 한 명의 아이도 포기하지 않는 촘촘한 교육복지를 실현하고자 하였습니다. 인성 함양 스포츠클럽 운영, 초등 스케이트교실을 운영하였고, 약물 오남용 등의 예방교육으로 건강하고 안전한 교육 환경을 조성하였습니다. 수업 나눔 이끎교사들을 중심으로 수업 역량을 함양할 수 있도록 하였고 교권 보호 전담 조직을 운영하여 교육활동 침해를 예방하는 교육공동체의 상호 존중 문화를 조성하고 있습니다. 170쪽 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 학생·학부모참여예산 제안사업으로 교육 수요자의 교육 참여를 확대하고 지역 업체 생산물품 우선 구매를 적극 추진하고 있습니다. 도시 개발에 따른 학생 배치를 위해 2025년 5개 학교를 개교하였고 앞으로도 정확한 수요 예측으로 학교 신증설을 추진하겠습니다. 이어서 174쪽 중점 사업에 대해 말씀드리겠습니다. 우리 학교 글놀이동아리, 온독지수 중점 교육지원청 운영과 온독지수 이끎학교 운영, 다양한 예술동아리 운영과 인성 함양을 위한 스포츠동아리 지원으로 학생들의 인성 역량을 함양하였고, 발명·상상이룸공작소, 영재교육원을 운영하고 대학 연계 인공지능교육 프로그램 개발 및 교육과정 운영 지원으로 학생들의 미래 역량을 신장시켰습니다. 176쪽 도의회 행정사무감사 처리 상황입니다. 도의회 행정사무감사 제안 사항 3건 중 2건을 추진 완료 하였고 1건은 추진 중에 있음을 보고드립니다. 이상으로 충청남도아산교육지원청 2025년 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

신세균 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 성기동 서산교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

기동

성기동서산교육지원청교육장

안녕하십니까? 충청남도서산교육지원청 교육장 성기동입니다. 서산교육에 늘 관심을 가지시고 든든한 지원을 해 주시는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 먼저 감사의 인사를 드립니다. 지금부터 2025년 상반기 서산교육 주요업무 추진 현황을 보고드리겠습니다. 일반 현황과 추진 총괄은 181쪽부터 183쪽에 제시해 드린 자료를 참고해 주시고, 정책 과제별 주요업무 추진 현황을 말씀드리겠습니다. 185쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 지역 여건과 학생 선택권 강화를 위해 류방택천문기상과학관 연계 교육 프로그램 자료 개발과 교육발전특구, 학교별 특화 교육과정 운영을 지원하였습니다. 또한 다양한 교육 자원을 활용하여 늘봄학교를 운영하고 서산형 늘봄 통합 플랫폼 ‘내 손에 해봄’ 앱을 개발하여 학교와 지역의 늘봄 업무를 지원하는 등 배움이 즐거운 행복교육 실현을 위해서 노력하고 있습니다. 191쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 창의 융합적 미래 인재 육성을 지원하기 위해서 초등학교 5학년을 대상으로 인공지능 융합 상상이룸교실과 발명체험교실을 운영하였으며, 학생 스스로 자신의 진로를 계획하고 맞춤형 진로 탐색 기회를 제공하기 위해서 학생·학부모를 대상으로 하는 찾아가는 고교학점제와 고교 진학 연수 등을 진행하였고, 하반기에는 지역 기업과 연계한 진로 박람회를 운영할 계획입니다. 또한 학생 주도성과 미래 역량 강화를 위해서 초·중 지구별 특화 교육과정 운영 지원 등 다양한 미래형 교육과정 운영을 실현하고자 노력하고 있습니다. 194쪽 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 바른 인성 함양을 위해 학교별 특색 있는 인성교육 실천학교를 관내 모든 학교를 대상으로 운영하고 있습니다. 뿐만 아니라 학생자치연합회를 정례화하는 등 자치활동을 강화하여 학생들이 삶의 주체로 살아갈 수 있도록 역량을 강화하였으며, 지역 교육 자원을 활용한 실천 중심 생태환경교육을 위하여 가로림만 1·4·9 생태 전환 프로그램을 구안하여 운영하고 있습니다. 하반기에는 교육공동체가 함께하는 환경교육 한마당을 운영하여 지속 가능한 삶을 위한 가치교육을 실현하고자 합니다. 199쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 서산유아실내체육센터와 숲체험장을 활용한 주말 가족 행복 놀이터를 운영하여 유아 교육 현장 지원을 강화하였습니다. 또한 장애학생인권지원단 운영을 확대하여 장애학생의 인권 향상을 위해 노력하고 병의원 및 심리상담기관 등 유관 기관 연계 원스톱 서비스를 구축하여 학생 위기상황 예방과 지원 체제 강화 그리고 학생 맞춤 통합 지원 체제를 구축하여 지역사회와 연계한 교육복지 안전망을 마련하였습니다. 206쪽 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 저경력 공무원 역량 강화를 위한 조력자 제도와 저경력 공무원 연수 그리고 계약 업무 학습공동체 운영 등 적극행정을 통해서 교육활동 중심의 학교 문화 조성을 지원하고자 노력하였습니다. 그리고 학원장과 업무 담당자 연수와 학원, 교습소 등의 정기 특별 점검을 통해서 건전하고 안전한 학원 문화를 확산하였습니다. 225쪽 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 서산은 교육발전특구 시범 지역 사업과 연계해서 모빌리티와 함께하는 어울림 서산교육을 중점 사업으로 운영하여 차세대 산업(미래 모빌리티) 연계 교과서를 개발하였습니다. 유·초·중·고 4종의 도서를 개발하였으며 현재 인정도서 심의를 거쳐 2학기부터 활용할 예정입니다. 미래 모빌리티 교육과정 운영 이끎학교를 세 학교 운영 중이며 학교별 특화 교육과정 운영을 총 50교 지원하였습니다. 하반기에는 교원 연수와 함께 교육 체험마당을 개최하고 운영 사례집을 발간하여 배포하고자 합니다. 끝으로 도의회 행정사무감사 처리 상황은 의석에 배부해 드린 책자를 참고하여 주시기 바랍니다. 이상으로 충청남도서산교육지원청 2025년 상반기 주요업무 추진 현황 보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

성기동 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 박양훈 논산계룡교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 논산계룡교육지원청교육장 박양훈입니다. 충남교육의 발전을 위해 최선을 다하시는 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 모든 위원님들께 감사의 인사를 드립니다. 지금부터 논산계룡교육지원청 2025년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 221쪽부터 223쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 226쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 배움과 성장의 학교 문화 조성을 위해 지역 교과서를 개발하여 학교에서 활용할 수 있도록 지원하였으며, 생각키움 독서인문학 운영교와 특색있는 체육활동 활성화 운영교를 선정·지원하여 행복한 배움터를 만드는 데 노력하고 있습니다. 232쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 다양한 삶을 준비하고 미래교육을 지원하기 위해 논산AI미래배움터에서 인공지능·상상이룸·정보화교육을 실시하고 있으며, 계룡AI교육체험센터 구축을 추진하여 학생들의 미래 역량 신장에 최선을 다하고 있습니다. 236쪽 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 학생, 학부모 대상 상담 지원 및 특별교육 운영, 광복 80주년 기념 독도는 우리 땅 영상 제작 및 홍보, 한국어 기반 국제 교류 활성화 사업 추진, 지역 자원 연계 논산계룡 인성교육 프로그램을 통해 개인을 넘어 사회와 소통하고 함께하는 교육을 지원하고 있습니다. 241쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 특수교육 대상 학생 지음 미술대회, 지역과 연계한 장애학생 취업 지원을 확대 운영 하고 온성장 수업 나눔 활성화 학교와 전문적 학습공동체를 지원하여 수업 나눔 학교 문화를 조성하고 있습니다. 246쪽 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 교육공동체가 함께하는 청렴 홍보 나눔과 세대 공감 소통 다모임을 실시하고 있으며, 농어촌 지역 학생 통학 여건 개선을 위한 통학버스 운영과 안전 점검을 실시하여 안전한 학교 문화를 만들어 나가고 있습니다. 251쪽 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 논산계룡 ‘늘∼한수위지!’는 늘봄, 한글, 수업, 우리의 위(Wee), 지구생태교육의 첫 글자를 딴 논산계룡교육지원청의 중점 사업명입니다. 늘 봄처럼 따뜻한 논산계룡 맞춤형 늘봄학교 운영을 위해 양질의 늘봄 프로그램을 제공하며 15개 마을학교와 연계하여 토요 및 아침·야간 돌봄을 운영하고 있습니다. 한글로 시작하는 행복한 독서·인문교육으로 학교별 맞춤형 기초학력 책임교육제 이끎학교를 운영하며 온독지수와 연계해 다 함께 한 책 읽기 독서토론 한마당과 자녀와 함께 떠나는 인문학 기행을 통해 기초학력 바탕 위에 인문학의 온기가 담긴 교육을 실현하고 있습니다. 수업 나눔으로 온성장 하는 수업 전문가를 위해 교직 생애별 수업 온성장 맞춤형 지원 및 수업 나눔 학습공동체 지원을 통해 수업이 주가 되는 학교 문화 조성에 노력하고 있습니다. 위(Wee)기(技)로 건강한 삶을 가꾸는 행복한 배움터를 만들기 위해 초등 동요 부르기 축제, 여학생 풋살대회 개최, 올바른 인성을 키우기 위한 논산계룡 바른 인성 인사·감사·봉사 실천활동을 학교와 함께 추진하고자 합니다. 지구생태시민 육성을 위한 환경교육으로 학교의 모든 교육활동이 환경교육 기반 위에서 실시하고 지자체, 지역 환경단체와 함께하는 환경정화활동을 실시하여 상생과 공존의 가치를 실현하고 있습니다. 중점 사업이 교육 현장에 자리 잡고 뿌리내릴 수 있도록 최선을 다해 지원하겠습니다. 행정사무감사 처리 상황은 총 3건의 제안 사항 중 1건은 추진 완료, 2건은 추진 중에 있습니다. 이상으로 2025년도 논산계룡교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

박양훈 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 송하종 당진교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

하종

송하종당진교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 당진교육장 송하종입니다. 먼저 교육에 대한 남다른 애정과 관심으로 충남교육과 당진교육 발전을 위해 노력하시는 이상근 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 깊이 감사드립니다. 그러면 지금부터 2025년 상반기 당진교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 259쪽에서 261쪽의 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이어서 주요업무 추진상황을 다섯 가지 기본 방향을 중심으로 말씀드리겠습니다. 262쪽 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생 주도성을 키우는 맞춤형 교육과정 운영을 위해 소원 성취 프로젝트 20학급, 충청남도의 생활 어디까지 가봤니 54학급 등 특색 프로그램을 운영하고 있습니다. 또한 삶과 배움의 기초를 다지는 참학력 신장을 위해 당진 온학력 3단계 지원망을 구축하고 꼼지락 꼼지락 학교문화·예술교육을 추진하고 있습니다. 그리고 배움으로 연결·확장되는 교육공동체를 위해 당진창의체험학교 마을로 학교로 27개 프로그램, 학교 밖 동네방네 늘봄교실 4개소를 운영하고 있습니다. 향후에는 방학 중 나도 작가 창작교실 캠프와 10월에 당진 학생 미디어 문화대전을 운영할 예정입니다. 271쪽 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 미래를 살아갈 힘을 키우는 창의·융합교육 활성화를 위해 당진 AI미래교육센터 학생 체험 프로그램 38회와 인공지능 체험, 방과후 프로그램 2개 과정을 운영하였습니다. 또한 미래 진로진학 직업교육을 위해 직업교육혁신지구 직업협력위원회를 운영하였습니다. 그리고 변화와 혁신의 미래형 학교를 위해 농어촌 우리 동네 예술학교 14개를 지원하고 있습니다. 향후에는 미래형 학교를 위한 스마트교실 환경 구축을 위해 더욱 노력하겠습니다. 278쪽 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 참여와 자치의 민주시민교육을 위해 어우렁 더우렁 학생 자치 원탁토론과 디베이트 캠프, 당진 한울타리 인성교육과 더울림 프로그램을 운영하고 있습니다. 또한 공존의 가치를 실현하는 세계시민교육을 위해 당진 교육국제화특구를 운영하고 영어와 중국어를 중심으로 외국어 체험 중심 캠프를 운영하고 있습니다. 그리고 지속 가능한 미래를 위한 생태시민교육을 위해 폐건전지 모으기 운동을 통해 폐건전지 180㎏을 수거해 지자체에 기부하였습니다. 향후에는 학교폭력, 가족관계 개선 캠프와 교육국제화특구 성과나눔자리를 운영할 예정입니다. 285쪽 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 교육복지 구현을 위해 유아체험센터, 특수교육지원센터, 교육복지지원센터를 운영 중입니다. 건강하고 안전한 학교를 위한 당진학생수영장 활용 생존수영 실기교육에 17교 1900명이 참여하였고 하반기에는 8개교 2000여 명의 학생이 참여할 예정입니다. 그리고 교육활동 중심의 학교 문화 조성을 위해 5월에는 교육활동 보호 주간을 운영하였습니다. 향후에는 여학생 체육활동 확대를 위한 여학생 스포츠 대회와 11월에 당진 온수업 한마당을 운영할 예정입니다. 295쪽 다섯째, 소통하고 협력하는 지원 행정입니다. 참여와 소통의 적극행정을 위해 유관 기관 매체를 활용한 홍보 강화, 학생·학부모참여예산 공모 등을 운영하고 있으며, 청렴 동아리, 청렴 지킴이 운영으로 청렴과 신뢰의 책임 행정을 구현하고 있습니다. 당진 지역 도시 개발에 따른 원활한 학생 배치를 위해 유치원 1원과 초등학교 1교를 개교하였으며, 농어촌 지역 통학 여건 개선 등 교육활동 중심의 지원 행정을 펼치고 있습니다. 이어서 301쪽 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 당진교육지원청의 중점 사업은 다 함께 다지는 다채로운 채움교육입니다. 당진도서관, 당진학생꿈키움터, 당진AI미래교육센터, 당진외국어센터 등 교육시설을 활용하고 난독증 및 경계선 지능 학생 지원 중점 교육청, 제3기 국제화특구와 연계하여 다 함께 실천하는 이로운 문해력, 다지는 기초학력과 배움과 성장의 책임교육, 다채로운 당진 여러 빛살이 다문화교육을 강화하기 위해 역량을 집중하고 있습니다. 11월에 당진교육 한마당을 통해 당진교육 성과를 선보일 예정입니다. 끝으로 300쪽 행정사무감사 처리 상황입니다. 도의회 행정사무감사 시 처리 요구는 없었고 제안 사항 3건 중 1건은 추진 완료하였으며 2건은 조속한 시일 내에 처리될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2025년 충청남도 당진교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

송하정 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 이인원 금산교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

인원

이인원금산교육지원청교육장

인사드립니다. 금산교육장 이인원입니다. 금산교육 발전을 위해 지원을 아끼지 않으시는 이상근 위원장님과 여러 위원님들께 진심으로 감사드립니다. 지금부터 2025년 금산교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황은 311쪽부터 312쪽에 제시해 드린 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 313쪽 주요업무 추진 총괄입니다. 상반기 주요 성과로는 학습종합클리닉센터와 기초학력지원단 운영으로 학습 지원 체계를 강화하였고 감사 편지 쓰기 행사와 세계문화어울림축제로 인성 및 문화 감수성을 함양하였습니다. 행복 동행 수업 나눔 주간 교과사랑의 날 운영으로 교실 수업의 질을 높였고 AI교육체험센터 활용 교육, 비단뫼 생태교육, 예술교육 활성화 등을 통해 미래 역량과 감성 역량을 고루 키웠습니다. 하반기에는 자유학기-진로 연계 프로그램, 체험 중심 인성교육, 금산 온수업 한마당, 환경동아리활동 등 학생 성장 중심의 교육을 이어갈 계획입니다. 다음은 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 314쪽입니다. 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생 주도성을 키우기 위해 소규모 유치원 공동교육과정 운영, 자유학기-진로연계교육, 고교학점제 운영 등을 지원하고 있습니다. 향후에는 2022 개정교육과정이 학교 현장에 잘 안착되도록 적극 지원하겠습니다. 315쪽입니다. 학생 맞춤형 지원으로 기초학력 책임교육을 강화하고 있으며 교실 속 작은 도서관 운영으로 책 읽는 학교 문화를 확산하고 있습니다. 향후에도 문해력과 인문 역량을 높이는 독서교육을 강화하겠습니다. 316쪽입니다. 마을과 학교가 함께하는 금산 행복교육지구 운영과 늘봄학교를 안정적으로 추진하고 있습니다. 향후에는 지역과 학교가 동반성장 하는 환경을 조성하겠습니다. 318쪽입니다. 모두에게 특별한 미래교육입니다. 금산AI교육체험센터를 통해 학생 참여 중심의 창의 융합형 미래교육을 확산하고 있습니다. 향후에는 로봇 축구대회 등 생활과 연계된 실천 중심 미래교육을 더욱 강화할 계획입니다. 320쪽입니다. 알토란 진로진학 아카데미를 통해 보호자와 학생의 진로 설계 능력을 높이고 있습니다. 또한 작은 학교의 자율적 교육과정 운영을 지원하고 있습니다. 향후에는 새로운 학교 혁신 문화 확산을 위해 수업 혁신 이야기 한마당을 운영하겠습니다. 321쪽입니다. 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 민주시민교육, 온기 가득 인성교육, 예방과 회복의 상담활동 강화 등으로 학생의 자치 공감 능력을 함양시켰습니다. 향후에는 금산 사랑 향토사동아리, 독도 탐사활동 운영으로 학생 자치활동을 활성화하겠습니다. 324쪽입니다. 세계문화어울림축제 등을 통해 글로벌 감수성과 문화 다양성을 키웠습니다. 향후에는 글로컬 인재 육성을 위한 중학생 국제 교류 체험으로 세계시민 역량도 함께 강화할 계획입니다. 325쪽입니다. 지속 가능한 미래를 위한 생태시민교육으로 비단뫼 생태 전환 환경교육을 내실 있게 추진하였습니다. 향후에는 금산군어 감돌고기 금산 방류 행사 등 실천 중심 생태교육을 확대해 나가겠습니다. 326쪽입니다. 안전하고 든든한 책임교육입니다. 유아교육 현장 지원 체제 구축, 촘촘한 특수교육 지원, 교육복지 안전망 구축 등 한 명의 아이도 포기하지 않는 교육 환경 조성에 교육력을 모으고 있습니다. 생존수영, 심리검사 등 건강과 안전을 위한 지원을 촘촘하게 하고 있습니다. 향후에도 안전한 학교 문화를 정착시키겠습니다. 329쪽입니다. 교육활동 중심의 학교 문화 조성에 교육공동체의 힘을 모으고 있습니다. 향후에는 공감하고 실천하는 수업 나눔을 위해 노력하겠습니다. 331쪽입니다. 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 참여, 소통, 경청이 있는 행복 금산교육으로 공감대를 형성하고 청렴과 신뢰의 책임 행정을 위해 모두가 공감하는 공직 풍토를 조성하고 있습니다. 향후에도 교육 현장과 소통하며 협력하는 지원 행정을 지속해 나가겠습니다. 다음은 중점 사업입니다. 335쪽입니다. 금산교육지원청은 다 함께 행복한 교육, 치유공동체 금산을 비전으로 교육발전특구 시범 사업을 3년간 운영하고 있습니다. 교육을 중심으로 지역공동체가 다시 살아나는 금산형 교육 도시 모델을 만들기 위해 노력하겠습니다. 336쪽 금산애(愛) 살어리랏다 향토사 교육입니다. 금산의 문화, 역사, 자연 자원을 교육에 접목하여 학생들의 정체성과 지역 사랑을 키우는 모범 사례로 확산 중입니다. 끝으로 337쪽 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다. 제안 3건에 대해 3건 모두 추진 완료되었습니다. 이상으로 충청남도 금산교육지원청 2025년 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

이상근위원장

이인원 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 황석연 부여교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

석연

황석연부여교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 부여교육장 황석연입니다. 부여교육과 충남교육 발전을 위하여 항상 애써주시는 이상근 위원장님을 비롯한 교육위원님들께 감사드리며 2025년 부여교육 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 345쪽 주요업무 추진 총괄입니다. 2025년 상반기 주요 성과는 핵심 역량 중심의 교육과정 운영 지원, 인공지능교육 강화와 생태교육을 확산하는 데 주력하여 교사와 학생의 성장과 함께 교육공동체의 참여가 확대되었습니다. 하반기에는 미래교육박람회, 백제음악콘서트, 학교 연합 체육대회 등 학생 중심의 행복한 부여교육 완성을 위해 더욱 노력하겠습니다. 주요업무 추진 상황을 말씀드리겠습니다. 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생 주도성 신장을 위하여 맞춤형 교육과정을 지원하였고 책임교육 실현과 교육공동체 역량 강화를 위해 맞춤 연수를 추진하여 학생 주도성 신장과 교육가족의 역량이 강화되었습니다. 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 미래 역량을 함양하는 교육과정 운영을 위해 창의·융합교육과 자유학기·진로융합 프로그램을 운영하여 학생의 창의성은 물론 인공지능과 미래 역량을 신장하였습니다. 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 학생연합회를 구성하여 예방과 회복, 관계 중심의 학생생활교육을 지원하고 백제문화 전승 및 생태환경교육을 지속적으로 추진하여 백제 문화와 연계한 환경 실천가의 학생상을 구현하고 있습니다. 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 교육복지 우선 지원 사업을 운영하고 학교 스포츠클럽과 운동부 지원을 지속적으로 추진하였고 학생의 안전과 자존감 향상을 위해 노력하였습니다. 다섯째, 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 정책 홍보를 강화하고 수요자 중심의 민원 서비스를 확대하여 교육공동체가 공감하고 만족하는 지원 행정을 실현해 나가고 있습니다. 373쪽 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 백제 품은 사비를 거닐다를 주제로 인성교육과 연계한 향토사교육과 환경교육을 실천하고 있습니다. 국립부여박물관 등 6개 유관 기관과의 업무협약을 체결하고 지역 향토사 자료와 프로그램을 개발하여 체험 중심의 향토사교육을 추진하고 있습니다. 이를 통해 학생은 부여 지역에 대한 이해를 넓히고 지역을 사랑하는 마음을 고취하고 있으며, 지역 환경단체와 함께 환경사랑동아리, 환경사랑 그림 공모전 등을 전개하여 지속 가능한 생태환경교육을 실현하고 있습니다. 끝으로 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다. 행정사무감사 제안 사항은 인공지능교육, 기초학력, 통학버스 감축 사항 등 총 3건이며 3건 모두 완료하였습니다. 자세한 사항은 위원님들께 나눠드린 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 2025년 부여교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

황석연 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 김흥집 서천교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

흥집

김흥집서천교육지원청교육장

안녕하십니까? 서천교육지원청 교육장 김흥집입니다. 충남교육과 서천교육 발전을 위해 늘 애쓰시는 교육위원회 이상근 위원장님과 위원님들께 깊은 감사의 인사를 드리며 2025년 상반기 서천교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 보고서 381쪽부터 384쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 이어서 존중하고 소통하며 함께 성장하는 희망 서천교육 실현을 위해 추진한 주요 내용을 말씀드리겠습니다. 보고서 385쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 서천 유아놀이 한마당과 교육과정 가꾸기 배움자리 운영으로 놀이 중심 맞춤형 교육과정을 지원하며 지역·대학·마을 연계 공동교육과정 운영으로 고교 선택과목을 다양화하고 지역사회와 함께하는 다움다움 행복 나눔 프로젝트, 서천군 필하모닉 오케스트라와 함께하는 서천 어린이·청소년 문화축제로 이웃사랑 인성 함양과 참학력을 다지고 있습니다. 충남형 늘봄학교는 33명의 전담 인력을 균형 있게 배치·지원하고 지자체 평생학습과 연계한 서천 학교 문화 예술온 프로젝트로 25명의 강사와 5개 학교 최대 40차시 프로그램을 지원하는 등 다양하고 전문적인 늘봄 프로그램을 제공하고 있습니다. 391쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 서천교육지원청 미래교육지원센터 미래봄과 AI교육특화도시 협약기관 협의체 구축으로 3개 지역 연합 상상이룸 나눔마당을 규모 있게 운영하고, AI교육 역량 강화 연수 개설로 20여 명의 전문가를 자체 양성 하면서 4차 산업혁명 중점 교육지원청의 기능을 다하고 있습니다. 꿈을 향해 도전하는 서천 초중학생 650여 명이 참여한 서천군 청소년 진로박람회를 지난 5월에 개최하여 학생들의 진로융합교육을 지원하고 6개의 혁신학교와 혁신동행학교 운영 등으로 다양한 미래교육과정을 운영하고 있습니다. 395쪽 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 서천군 학생회연합회 배움자리 운영과 서천문화원과 함께하는 학교로 찾아가는 서천 역사 바로 알기 골든벨 운영 등으로 교육과정과 연계한 민주시민교육을 활성화하고 위기학생 지원 꿈키움멘토링과 가족 캠프 등 학교, 가정, 마을이 함께하는 실천 중심 인성교육을 추진하고 있습니다. 또한 서천군가족센터와 연계하여 이주배경가정 지원 프로그램을 운영하고 이주배경학생에 대한 전문 상담사도 위촉하여 기초학력과 심리 상담을 진행하고 있습니다. 400쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 제1회 꿈드래 운동회를 개최하여 장애학생 예술·체육교육을 지원하고 생존수영, 학교 스포츠클럽 대회 등 학교 체육 활성화와 꿈을 키우고 도전하는 학교 운동부를 운영하여 지난 5월에는 전국대회에서 금메달 6개의 최우수 성과를 거두기도 하였습니다. 지속적인 시설 및 기구 지원으로 안전한 학교급식을 이루고 서천 학교 밖 전문 학습공동체 사례 나눔자리 운영으로 교직원의 변화와 성장을 지원하고 있습니다. 407쪽 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 내실 있는 학생·학부모참여예산제를 운영하고 안전한 민원 환경을 제공하며 세대별, 직종별 등 소통과 공감의 기회를 다양화하고 공동 활용 전담 버스의 학교 교육과정 지원과 학교 공간 재구조화 사업으로 안전하고 쾌적한 교육환경을 구축하고 있습니다. 다음 411쪽 중점 사업, 함께 가꾸는 푸른 서천 생태환경교육 활성화입니다. 가족과 함께 떠나는 서천 생태마실, 유네스코 세계자연유산 서천 갯벌 생태교육 운영으로 해안환경특구 환경교육 선도 교육지원청의 기능을 다하고 있으며, 일회용품 없는 청사 만들기를 선포하고 앞치마, 개인 컵 사용을 생활화하고 매월 11일을 일회용품 없는 날로 자체 지정 하여 실천하고 있습니다. 413쪽 함께 읽고 성장하는 독서·인성 이음 프로젝트입니다. 온독지수와 함께 한 학기 한 권 책 읽기로 책으로 소통하는 교과 교실을 이루고 지성, 감성, 인성을 키우는 가족 독서 캠프, 인성 이음 인문학 한마당, 독서 골든벨, 다독다독 프로그램 등도 계획하고 있습니다. 414쪽 서천학교 살리기 3대 과제 실천입니다. 서천 특별한 교육과정 본보기학교를 집중학교와 예비학교로 자체 지정 하여 운영하고 있으며, 지자체와 연계하여 지속적인 생활 기반 확대 구축으로 서천형 농촌 유학 프로그램 운영학교를 확대하고 서천 아이사랑 동행 기업을 발굴하여 지역사회의 학교교육 참여를 활성화하는 등 지역 학교 성장을 위해 힘쓰고 있습니다. 끝으로 416쪽 행정사무감사 처리 상황은 제안 사항 4건 중 2건은 추진 완료하였으며, 추진 중에 있는 2건도 조속히 추진 완료될 수 있도록 하겠습니다. 이상으로 서천교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

김흥집 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 배종남 청양교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

종남

배종남청양교육지원청교육장

안녕하십니까? 청양교육지원청 교육장 배종남입니다. 항상 아이들이 행복한 청양교육 발전을 위해 깊은 관심과 격려를 보내주시는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 존경과 감사의 인사를 드립니다. 지금부터 2025년도 청양교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황은 423쪽부터 424쪽까지 제시해 드린 자료를 참고해 주시고 주요업무 추진 총괄은 425쪽부터 426쪽을 살펴봐 주시기 바랍니다. 427쪽입니다. 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 청양 다중 학습 안전망으로 학생 주도성을 키우는 맞춤형 교육과정 운영 지원과 행복한 삶과 배움의 기초를 다지는 참학력 신장을 통하여 기초학력을 촘촘히 지원하고 문해력 향상을 돕기 위한 책봄 축제 및 동요사랑잔치 등 독서·인문교육과 교육과정 중심의 다양한 예술 체험교육을 통해 학생들의 예술적 소질과 자긍심을 키울 수 있도록 지원하고 있습니다. 432쪽 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 미래를 살아갈 힘을 키우는 창의·융합교육을 위해 청양 AI 디지털 역량 인증제 등 소프트웨어 활용교육과 인공지능 윤리에 대한 책임의식을 기르는 교육을 체계적으로 추진하고 있으며, 학교 진로교육의 내실화를 위해 관내 중고등학생을 대상으로 청양 직업 톺아보기 창직 프로젝트를 운영하고 있고 진로직업 체험 및 교육과정 박람회를 통하여 진로 선택의 폭을 넓히고 미래지향적 진로 탐색 역량을 기를 수 있도록 노력하고 있습니다. 435쪽 셋째, 포용하고 함께하는 시민교육입니다. 참여와 자치 중심의 민주시민교육과 학교, 가정, 마을이 함께하는 인성교육을 통해 학생들이 일상생활 속에서 도덕적 판단과 책임을 실천하고 공공의 가치를 실현할 수 있도록 다양한 실천 중심의 프로그램을 운영하고 있습니다. 청양 마음보드미 클래스 청소년 참여학교 등을 통해 행복한 학교생활을 위한 관계 중심 생활교육을 실시하고 있고, 학교폭력 예방 및 사안 처리를 위한 배움자리와 나눔자리를 함께 운영하고 있습니다. 단순히 배우는 수준을 넘어 실제로 활용할 수 있는 영어교육이 되도록 중학교를 대상으로 온라인 국제 교류 사업을 지원하고 글로벌 소양과 미래 역량을 함양할 수 있도록 ‘영어로, 세계로, 미래로’ 국제 교류 해외 영어 캠프를 추진 중에 있습니다. 439쪽 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 한 명의 아이도 포기하지 않는 교육복지 실현을 위해 유아교육과 특수교육 맞춤형 배움자리를 운영하였고 학생 맞춤형 통합협의회를 통하여 위기학생 지원을 위한 꼼꼼한 사례 관리를 하고 있습니다. 보건, 급식, 체육활동 등 다양한 분야의 교육 환경을 체계적으로 관리하고 학생건강 증진 및 생명존중 문화를 조성하여 인권 친화적 교육 환경 속에서 학생들이 안전하고 건강하게 생활할 수 있도록 노력하고 있습니다. 또한 교육활동 중심의 학교 문화 조성을 위해 교직원 행정업무를 줄이고 교육공동체 간 상호 존중과 소통하는 문화가 조성될 수 있도록 노력하고 있습니다. 445쪽 다섯째, 소통하고 협력하는 지원 행정입니다. 신뢰받는 인사 운영을 위해 상시 온오프라인 현장 의견 수렴을 실시하고 있으며 신규 및 저경력 지방공무원을 대상으로 청양 조력자 제도 배움자리를 운영하여 안정적인 업무 적응을 돕고 있으며, 교육공동체가 신뢰하는 청렴한 공직 문화를 조성하고 세대 간, 직종 간 소통협의회와 청양교육 유공자 표창을 통해 교직원들이 자긍심을 가지고 오래 지역에 머물고 싶을 수 있도록 옹골찬 청양교육이 되도록 노력하고 있습니다. 행정사무감사 처리 상황은 책자 453쪽으로 대신하도록 하겠습니다. 앞으로도 청양교육지원청은 학생 중심, 현장 중심, 미래 지향의 가치를 바탕으로 모두가 머물고 싶고 함께 성장하는 교육 환경이 되도록 조성해 나가겠습니다. 이상으로 충청남도청양교육지원청 2025년 주요업무 추진 현황을 보고드렸습니다. 감사합니다.

이상근위원장

배종남 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 임광섭 홍성교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

안녕하십니까? 홍성교육장 임광섭입니다. 항상 충남교육 발전을 위해 아낌없이 지원해 주시는 이상근 교육위원장님과 위원님들께 깊은 감사를 드리며 지금부터 홍성교육지원청 2025년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서는 455쪽부터입니다. 459쪽 일반 현황과 461쪽 추진 총괄은 보고서로 대신하겠습니다. 주요업무를 중심으로 추진상황을 보고드리겠습니다. 462쪽 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학교 맞춤형 교육과정 컨설팅 43교, 교육과정 문해력 향상 연수 2회, 고교학점제 공동교육과정 10강좌 개설 등을 통해 학생의 주도성 신장을 위해 노력하고 있습니다. 또한 ‘두런두런 홍성’ 소식지 발행, 매월 ‘홍성통’ 운영으로 행복교육지구를 내실화하고 있으며, 학부모와 함께하는 역사 골든벨 및 역사 말하기 대회 개최 등을 통해 학부모의 교육 참여를 확대하고 있습니다. 468쪽 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 덕명학습장 내 AI융합학습지원센터와 홍성 AI교육지원센터를 거점으로 하여 체험 중심 AI·소프트웨어 수학·과학 융합교육을 운영하여 창의적 문제 해결력을 길러주고 있습니다. 또한 진로 체험 및 학교별 진학 상담과 학부모 진로 아카데미 4회 운영을 통해 학생 맞춤형 진로진학 설계를 촘촘히 지원하고 있습니다. 473쪽 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 학생회 연합 배움자리 운영, Wee센터의 농어촌학교 집단 상담 90회, 안전한 학교 만들기 통합캠페인 6회 운영 등으로 학생의 정서·행동 특성을 고려하고 안전한 학교 문화를 만들어가고 있습니다. 478쪽 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 특수교육 대상 학생 직업 체험 프로그램 확대, 교육복지 안전망 구축 등으로 균등한 교육 기회를 보장하고 학교체육 활성화, 급식 안전관리까지 학생의 전인적 성장을 위한 환경을 조성하고 있습니다. 485쪽 다섯째, 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 미래교육자문위원회, 학생 및 학부모 참여예산제 운영으로 청렴하고 효율적인 현장 중심 교육 행정을 힘 있게 추진하고 있습니다. 491쪽 중점 사업입니다. 첫째, 홍성사계 인성교육 전개입니다. 홍성의 역사 인물 6명과 충남 인성교육의 가치 덕목을 접목하였습니다. 홍성 사랑 역사 사랑 역사 골든벨 대회, 역사 인물과 연계한 진로 탐색 대회, 비폭력 대회와 24개 프로그램 운영, 가족과 함께하는 인성 담은 별 축제 6회 운영으로 인성 역량을 함양하고 있습니다. 둘째, 교육국제화특구 지정 국제화교육 운영입니다. 충남 IB학교 3교, 국제화 선도학교 3교, 세계시민교육 활성화 5교, 에듀테크 활용 외국어교육 8개교를 운영하고 있으며, 여름방학에는 초등 영어 캠프, 중학생 해외 영어 캠프, 한중 역사 문화 탐방 추진을 통해 글로벌 역량을 갖춘 세계 시민을 양성하고자 합니다. 2024년도 행정사무감사 처리는 제안 사항 4건 중 추진 완료 3건, 추진 중 1건이며, 자세한 사항은 의석에 배부해 드린 유인물을 참고하여 주시기 바랍니다. 이상으로 2025년도 홍성교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

임광섭 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 박동신 예산 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

동신

박동신예산교육지원청교육장

안녕하십니까? 충청남도예산교육지원청 교육장 박동신입니다. 항상 충남교육과 예산교육의 성장과 발전을 도와주시는 충청남도의회 교육위원회 이상근 위원장님과 모든 위원님들께 감사드립니다. 지금부터 예산교육지원청 2025년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 보고 자료 501쪽부터 503쪽까지 참고해 주시기 바랍니다. 이어서 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 504쪽 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 교육과정 역량 강화, 교원 연수, 중학교 자유학기-진로연계교육 컨설팅, 고등학교 지역 연계 공동교육과정을 지원하고 있습니다. 예산학습종합클리닉센터 통합 지원을 확대하고 독서·인문교육 내실화, 학교 예술교육 활성화를 위해 노력하고 있으며, 예산 늘봄지원센터 역할 확대로 초등 늘봄학교 안착과 중등 방과후 프로그램을 전개하고 있습니다. 509쪽 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 교원의 상상이룸교육과 소프트웨어 역량 강화를 위한 연수를 실시했고 학교로 찾아가는 AI교육과 AI 드론 체험교육을 확대 지원 하고 있습니다. 또한 관내 초중학생이 참여하는 예산 상상 더하기 한마당을 지난 6월에 개최하여 학생들에게 다양한 진로진학, 직업 탐색의 시간을 제공했습니다. 513쪽 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 학교별 관계 중심 인성교육 프로그램을 지원하고 학생 맞춤형 상담 프로그램을 운영하며 학교폭력과 생명존중교육을 위해 최선을 다하고 있습니다. 환경 사랑 학생·학부모 동아리를 구성하고 예당호 환경지킴이 프로젝트와 예산황새공원을 연계한 프로그램을 운영하고 있습니다. 517쪽 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 맞춤형 특수 순회교육, 장애학생 인권지원단 정기 현장 지원으로 촘촘한 특수교육을 지원하고 있습니다. 학교지원센터 운영 강화와 교육활동 보호주간 운영 등으로 교육활동 중심의 학교 문화를 조성하고 있습니다. 524쪽 다섯째, 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 참여와 소통의 적극행정을 위해 주민참여예산제를 운영하고 청렴과 신뢰의 책임 행정을 위해 청렴 캠페인, 청렴동아리를 지속 운영 하고 있습니다. 또한 농어촌 지역 학생의 통학 여건을 개선하여 교육활동 중심의 지원 행정을 강화하였습니다. 529쪽 2025년 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 첫째, 미래 인재를 키우는 예다움 AI·소프트웨어교육입니다. 예산 미래교육센터의 AI교육 인적·물적 기반을 강화하고 기본-심화-영재 연계 시스템을 운영하고 있습니다. 둘째, 미래교육을 선도하는 교육국제화특구 운영입니다. 충남형 IB학교 운영 지원, 미래누리 국제화 선도학교 운영 등 국제화 시대의 다양한 학교 교육과정 운영을 지원하고 있습니다. 끝으로 531쪽 도의회 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다. 총 3건의 제안 사항을 추진 완료 했습니다. 자세한 내용은 531쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 이상으로 예산교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

박동신 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 류재환 태안교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

재환

류재환태안교육지원청교육장

안녕하십니까? 충청남도태안교육지원청 교육장 류재환입니다. 항상 태안교육 발전을 위해 애써주시는 교육위원회 이상근 위원장님과 여러 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드리겠습니다. 지금부터 아름다운 동행, 함께하는 태안교육, 태안교육지원청의 2025년 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 일반 현황은 537쪽부터 538쪽에 제시해 드린 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 540쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 작은 학교 공동교육과정 운영과 중학교 자유학기 운영 컨설팅 등을 통해 학생 주도성 강화를 위한 배움 성장을 지원하고 있습니다. 또한 문해력 신장을 돕는 독서·인문교육을 활성화하고 학교별 특색 있는 학생 예술동아리 운영 등을 통해 학생들의 감성과 정서 함양을 위해 힘쓰고 있습니다. 지역 교육 자원을 활용한 문·예·체 늘봄 프로그램, 대학 연계 소프트웨어·인공지능 특화 프로그램 등을 통해 안전하고 건강한 초등 늘봄교실 운영에 노력하고 있습니다. 544쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 교육과정과 연계한 태안 AI교육체험센터 운영, 발명교육센터의 인공지능 코딩반 운영 등 융합적 사고력을 키우는 미래교육 중심의 태안 특화 AI교육을 실시하고 있습니다. 지역 특색을 고려한 진로 체험 박람회, 초중고 연계 특색교육과정 운영 지원 등 작은 학교 교육력 제고를 위해 노력하고 있으며, 미래교육에 대응하는 학교 공간 혁신을 지속적으로 지원하고 있습니다. 548쪽 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 교육과정과 연계한 인성교육 내실화를 위해 노력하고 있으며, 학생 주도 실천 중심 인성동아리 운영과 지역사회 자원을 활용한 체험 중심 인성교육 등 온 마을이 함께하는 실천 중심 인성교육을 위해 힘쓰고 있습니다. 또한 지자체와 함께 청소년 참여기구 운영, 청소년 정책 제안 대회를 추진하는 등 공공의 가치를 실현하는 민주시민교육을 위해 노력하고 있습니다. 섬 인식교육 확산을 위한 교육 자료를 제작·배포하고 학생과 교직원을 대상으로 섬의 가치와 의미를 되새기기 위한 탐방 프로그램도 운영하고 있습니다. 이주배경학생과 가정을 위한 맞춤형 전문 상담 프로그램과 문화 체험 탐방 프로그램 등을 운영하여 교육공동체의 통합적 다문화 수용성 향상을 지원하고 있으며, 충남 5대 환경교육특구 환경교육 선도 교육지원청 운영, 천리포수목원과 함께하는 학생생태시민위원회, 학부모 환경동아리, 환경교육마을교사지원단 운영 등 실천 중심의 생태환경교육에 힘써 지속 가능한 삶을 위한 공존·공생의 문화 형성을 위해 노력하고 있습니다. 552쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 지역의 특성을 반영한 유보통합 실무 협의체 구성으로 유보통합 협력 체제를 구축하였으며, 장애학생인권지원단 구성 및 운영, 장애학생 진로직업교육 및 취업 지원 유관 기관 협의체 운영 등을 통해 공정하고 균등한 교육 기회 보장과 학생 복지 지원을 강화하고 있습니다. 수업 나눔 문화 형성을 위한 소통공감사랑방 운영과 교육활동 침해 행위 예방을 위한 현장 지원 강화 등을 통해 교원이 안심하고 교육활동에 전념할 수 있는 여건 조성을 위해 힘쓰고 있습니다. 557쪽 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 읍면장 초청 태안교육설명회 개최, 태안교육 정책 이해 증진을 위한 ‘e-좋은 소식’ 제작·활용 등 소통과 공감의 교육 정책 홍보를 활성화하여 지역 및 교육공동체와 함께하는 태안교육 실천에 힘쓰는 한편 청렴동아리 운영, 현장 지원 중심의 투명하고 건전한 교육재정 운영 등 청렴과 신뢰의 책임 행정을 위해 적극 노력하고 있습니다. 태안교육지원청은 지금까지 다져온 교육공동체와의 신뢰와 협력을 기반으로 앞으로도 청렴하고 신뢰받는 책임 행정을 이끌기 위해 노력하겠습니다. 561쪽 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 소규모학교 교육력 강화와 태안 지역 특성을 살린 교육과정 운영 지원을 위해 지자체와 협력하여 태안 특화교육 나·다·움 프로젝트를 운영하고 있습니다. 나·다·움 프로젝트는 학생, 학부모, 지역의 교육 수요를 반영한 특색 있는 교육활동을 학교가 직접 운영하는 학교별 특색 프로그램과 우리 교육지원청이 계획 운영하는 프로그램으로 나누어 추진하고 있습니다. 태안 해양 자원을 활용한 프로그램과 천리포수목원, UV랜드 등 태안의 환경과 기관을 활용하여 학생 선택권을 강화하고 학생들의 주도성 발현 등 학생 통합 성장 지원과 미래교육 실행력 강화를 위해 노력하고 있습니다. 또한 이러한 교육활동들이 초중고로 연계될 수 있도록 태안 특화교육의 지속성과 내실화를 도모하도록 하겠습니다. 끝으로 도의회 행정감사 처리 상황은 의석에 배부해 드린 책자를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 충청남도태안교육지원청 2025년 주요업무 추진 현황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

류재환 교육장님 수고하셨습니다. 교육장님의 설명을 끝으로 14개 교육지원청 주요업무 추진상황에 대해서 우리 위원님들께서 설명 들으셨습니다. 교육장님 그리고 관계 공무원 여러분! 준비하시느라고 정말 수고 많이 하셨습니다. 이어서 질의 답변 순서인데 질의 답변은 오후 시간에 하는 것으로 하겠습니다. 원활한 회의 진행과 오찬 및 휴식을 위하여 잠시 정회코자 하는데, 위원님 여러분! 이의 없습니까?

방한일위원

위원장님, 자료 요구요.

이상근위원장

예, 자료 요구 방한일 위원님께서 하시겠습니다.

방한일위원

교육장님들 업무보고 준비하느라 고생 많으셨다는 말씀 드리고요, 각 교육지원청에서 외부 강사 초빙했던 내용 좀 되는 대로, 꼭 오늘 아니어도 괜찮습니다. 되는 대로 자료 부탁드리겠습니다. 이상입니다.

이상근위원장

방한일 위원님 자료 요청하신 것 준비되는 대로 제출해 주시기 바랍니다. 14시까지 정회를 선포합니다.

11시50분 정회

14시03분 속개

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 다음은 질의 답변 순서입니다만, 원활한 회의 진행을 위하여 답변은 일문일답을 원칙으로 하되 필요시 일괄질의, 일괄답변 방식을 병행토록 하겠습니다. 질의하실 때는 2025년도 주요업무 추진상황 자료 몇 쪽인지 말씀해 주시면 원활한 회의 진행에 도움이 되겠습니다. 그러면 방한일 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

방한일위원

예산 출신 방한일 위원입니다. 본 위원이 오전에 자료 요구했는데 아직 안 왔어도 제가 교육장님들에게 건의의 말씀을 드리겠습니다. 외부 강사를 초빙해서 하는데, 보시면 본 위원은 의회에 진출해서 늘 충남 인재를 활용하자, 사랑하자 하는 것이 제 모토입니다. 그런데 그게 그렇게 개선이 안 되네요. 참 어려워요. 이유야 여러 가지가 있겠지만 지금 도교육청 것하고 산하기관 자료를 받아보니까 제가 생각했던 것 이상으로 도민을 사랑하지 않는 부분이 너무 심했다는 말씀을 드리고요, 하반기에는 이런 부분이 아주 진짜…… 예를 들면 원자력이라든가 항공이라든가 특수 분야 인재가 충남에 없어서 활용하는 부분은 방법이 없다고 쳐도 그렇지 않으면 지역 인재 분들을 활용해서 강사로 초빙하면 더 우리 충남인을 사랑하고 또 지방자치시대, 지방화 시대에 바람직한 부분이 아닌가 그런 생각을 가져보기 때문에 오늘 계제에 말씀을 드리고, 다음 행정사무감사 때는 이런 얘기가 안 나올 수 있도록 함께 건의의 말씀을 드리겠습니다. 또 하나는 본 위원은 그렇게 생각합니다. 보고서는 그 기관의 얼굴이고 책임자의 교육 행정 역량, 교육 방향의 길잡이가 아닌가 그런 생각을 가져보는데, 다른 의견 있으세요? 저는 이렇게 생각하는데, 공감하시죠? 그래서 본 위원이 자료를 많이 받아봤습니다. 그런데 학교에서 이렇게 팸플릿을 만들어서 홍보자료로 쓰고 있는데 보니까 사랑과 배움으로 함께 성장하는 무슨 어디 학교 교육, 존중과 배려로 함께 성장하는 행복한 배움터, 희망교육, 행복한 배움터, 공감으로 하나 되고 존중으로 빛나는 행복한 배움터, 참·꿈·힘 미래 준비학교, 아이들의 꿈이 열리는 행복한 배움터, 공감과…… 뭐 넘치는 행복한 민주시민학교 학교요람 무슨 학교 이렇게 해서 다 좋은 말씀이고 저도 100% 공감합니다. 나쁘다고 생각은 않는데 교육의 가장 기본, 제가 두 분 교육장님한테 먼저 물어보고 가겠습니다. 논산 박양훈 교육장님께 한번 여쭤볼게요. 혹시 인성교육의 개념 아시는 거 있어요?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

논산계룡교육지원청 교육장 박양훈입니다. 인성교육은 사람이 기본적으로 갖추어야 될 가장 기본적인 교육이라고 생각을 합니다.

방한일위원

인성교육진흥법에는 개념과 목적을 이렇게 정의하고 있습니다. “자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인·공동체·자연과 더불어 살아가는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르는 것을 목적으로 하는 교육” 이렇게 정의를 하고 있습니다. 그다음에 부여교육장님께 한번 질의하겠습니다.

석연

황석연부여교육지원청교육장

부여교육장 황석연입니다.

방한일위원

민주시민교육의 개념이나 방향, 목적은 뭐라고 생각하세요?

석연

황석연부여교육지원청교육장

민주시민교육이라는 의미는요, 한 나라의 국민으로서 국가에 공헌할 수 있는 사람으로 키우는 것이 민주시민교육이라고 생각하고 있습니다.

방한일위원

민주시민교육 활성화를 위한 종합계획에 보면, 2018년도 11월에 나왔습니다. 이거는 종합계획입니다. 인성교육은 인성교육진흥법이고 민주시민교육 활성화를 위한 종합계획이에요. 하나의 지침입니다. 거기에는 첫 서두에 이렇게 나옵니다. ‘비판적 사고력을 가진 주체적인 시민이’ 이렇게 나가고 있어요. 본 위원이 늘 이거를 강조하는 게 왜 그러냐. 제가 조금 전에 서두에도 말씀드렸지만 보고서는 기관의 얼굴이고 책임자의 핵심 주체적인 사항이 문서로 나타나는 거 아니겠어요? 그런데 이 보고서를 보니까 조금 아쉬움도 있고, 심한 표현으로 보면 성의가 너무 없었다는 말씀을 드리고요, 또 하나는 인성교육 관련해서 본 위원이 1년 동안 누누이 강조를 했는데, 제가 6개월 전반기 주요업무 추진상황만 훑어봤습니다. 상반기 계획까지는 제가 안 봤어요. 보니까 천안교육장님만 인성교육에 대해서 상당히 관심 있게 추진해 주셨다는 점, 제가 그 부분은 천안교육장님께 감사하다는 말씀 드릴게요. 다른 교육청에서는 그 의지가 전혀 보이지 않고 인성교육에 대한 가치를 제일 후순위에 두고 있어요, 후순위에. 본 위원은 늘 강조하는 게, 또 제가 가끔 뉴질랜드 교육을 인용합니다. 그 나라는 다섯 과목을 배우는데 2개가 필수입니다. 체육하고 인성이라고 제가 누누이 말씀드렸어요. 그러니까 이분들이 왜 체육하고 인성을 그렇게 강조하나 봤더니 건강이 없으면, 인성이 없으면 다른 건 다 필요 없는 거 아닙니까? 그다음에 건강한 체력을 바탕으로 해서 사람 됨됨이가 된 다음에 제가 조금 전에 말씀드린 그러한 교육도 필요하고, 그거보다 더 중요한 것이 뭐냐? (팸플릿을 들어 보이며) 그래서 제가 이 자료를 많이 받아봤어요. 받아봤는데 여기에 보니까 인성을 강조한 학교가 훤하게 드러납니다. ‘빛나는 생각과 따뜻한 인성이 어우러진 학생’, 이거는 예산초등학교입니다. 또 근흥초등학교 것을 보니까 ‘기초 탄탄, 바른 인성, 행복 근흥교육’, 얼마나 이뻐요. 또 창기초등학교를 보니까 ‘창의, 기본, 인성을 기르는 창기교육’, 또 천안불당초등학교를 보니까 ‘인성·지성·창의·감성을 꿈꾸는 행복-하이(Hig) 천안불당교육’, 초등학교 건 딱 이렇게 들어가 있습니다. 중학교는 보니까 장항중학교가 ‘포용하며 함께하는 창의·인성을 갖춘 장항인’ 그다음에 천안 새샘초등학교 보니까 ‘참된 인성으로 함께 성장하는 행복한 학교.’ 이렇게 학교장 선생님들의 방향에 따라서 교육 방향이 확 달라지더라. 제가 이 업무보고서를 보니까 인간으로서 가장 기본적인 바닥에 깔려 있는 인성을 갖추지 않은 사람이 과학이니 무슨 교육을 한들, 이번에 인사청문회 보셨잖아요. 갑질이니 별 못된 짓은 다 한 사람들이 나라의 지도자가 된다고 나타나는데, 저는 그렇게 생각합니다. 그분들이 평상시에 자기가 바르다고 얘기 안 했으면 괜찮아요. 그런데 자기가 제일 바른 것처럼, 가장 모범적인 사람처럼 살아왔는데 막상 자기 뚜껑을 열어보니까 그렇지 않은 거예요. 얘기 안 했으면 중간은 가는데 자기는 최고 지성인 인양 살아왔던 분들이 막상 자기 뚜껑을 열어보니까 참 아쉬운 부분들이 많은데, 본 위원은 생각할 적에 그러한 일을 최소화시킬 수 있는 기본이 인성이 아닌가 그런 생각을 가져봅니다. 그래서 제가 자료 준 거 가지고 몇 개 뽑아 봤어요. 논산교육청을 보니까 상반기 업무 실적에 인성이라는 단어가 보이지를 않아요. 그건 뭐냐, 아무리 우리 교육장님께서, 교육가족이…… 열심히 노력하셨으리라 믿습니다, 본 위원은. 그런데 보고서상에는 4음절이 보이지를 않아요. 그러면 교육을 안 한 거죠. 인정할 수가 없는 거 아니에요? 거기에 대해서 한번 교육장님이 답변 좀 해줘 보세요.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

논산계룡교육장 박양훈입니다. 저희 지원청에서 나름대로 인성교육을 하기 위해서 돈암서원이라든지 유교문화진흥원하고 함께하는 인성교육이라든지 등굣길 인성교육 캠페인 등 인성교육을 활성화시키기 위해서 기본적으로 많이 노력했었고요, 2학기 때는 저희가 인사, 감사, 봉사라는 세 가지 주제를 가지고 학교와 함께 실천하는 인성교육을 실시하려고 학교에 공문도 내보냈고요, 그렇게 해서 2학기 때는 그 세 가지를 가지고 인성교육을 활성화시키려고 준비하고 있습니다.

방한일위원

서두에도 본 위원이 그런 말씀을 드렸고 지난 1년간 교육위원회에 와가지고 이 부분을 그렇게 노래 불렀는데도 불구하고 전반기 업무보고서에 4음절 한 단어도 안 들어갔다는 거는 그 지역은 인성교육은 없었다고 밖에 본 위원은 볼 수 없어요, 그런 부분에 대해서. 앞으로 이러한 사례가 나타나서는 안 된다고 생각합니다. 교육 다 중요해요. 여기에 거론된 거, 수학·과학·예술·체육·문화 다 중요합니다. 중요한데 본 위원이 늘 강조하는 것은 기본 다음에, 그런 교육들은 기본을 갖춘 다음에 가야지 기본이 안 된 인성을 갖추지 않은 사람이 교육장님들에게 훈계하거나 건의했을 때 그게 쉽게 받아들여져요? 본인이 갖추지 않은 사람이 비판적인 사고력을 가지고 여러분들에게 비판하고자 대들었을 때 여러분들이 거기에 대해서 동의하실 수 있어요? 여러 가지 덕망이라든가 지성이라든가 주변에서 칭송받는 분들이, 그래도 지역의 어른이라 국가를 이끌어가는 지도자라고 하는 분들이 점잖게 한 말씀, “이런 부분은 이렇게 하는 게 좋지 않겠습니까?” 했을 적에 그런 부분들이 같이 공감하고 같이 그 길로 갈 수 있는 게 아닌가, 저는 그렇게 생각해요. 저도 인생 조금 살아보니까 공부 잘하는 거 그거는 두 번째, 세 번째더라고요. 우선 기본적으로 사람다운 사람을 갖춘 다음에 직위든 재물이든 지위든 그런 부분들이 필요하지 그전에는……. 그래서 본 위원은 제가 살아온 바탕에서 그런 부분들을, 여러분들은 또 우리 충남의 미래교육을 책임지는 핵심 지도자들 아니세요. 그렇기 때문에 누누이 제가 강조드리는 거니까 하반기에는 좀 더 관심을 가지고 해 주십사 하는 말씀을 드리겠습니다. 이상입니다.

이상근위원장

방한일 위원님 수고하셨습니다. 방한일 위원님께서는 외부 강사 채용 시 충남의 인재들이 많이 채용되고 있지 못하다라고 하는 취지에서 자료 분석을 통해서 말씀을 해 주셨습니다. 그냥 생각만 가지고 말씀하시는 게 아니라 자료를 요구하고 자료를 분석한 결과 외부 강사 채용 시 충남의 인재들이 너무나 많이 부족하기 때문에 이런 부분들은 충남의 인재들을 외부 강사로 채용 확대를 해 주실 것을 질의주셨습니다. 보고서에 빗대서 말씀하셨어요. “보고서는 기관의 얼굴이다” 이렇게 말씀하셨는데 결국 보고서의 제목이라든지 내용이 그 기관이 어떤 정책을 펴고 있느냐라고 단적으로 보여주는 것이기 때문에, 오늘 인성교육에 있어서 주요업무 추진상황을 교육장님들께서 설명을 해 주시는데 제가 쭉 살펴봐도 포용하며 함께하는 시민교육은 모든 교육지원청에 부제로 다 달려 있습니다. 그 밑에 인성교육이 조그맣게 들어가고 이런 상황인데, 방한일 위원님이 제가 가끔 가다가 대화를 할 때 이렇게 말씀을 하십니다. “위원님, 우리가 백 가지 가지고 백 번을 이야기하고 개선 안 되는 것보다는 한 가지를 가지고 백 번을 이야기해서 개선되는 것이 위원들이 할 일이 아니겠느냐” 이렇게 말씀하시는데, 방한일 위원님께서 인성교육에 대해서 2022년 7월 교육위원 되시면서부터 3년 차까지 계속 지속해서 말씀하시는데 이 부분은 교육장님들께서 다시 한번 2026년도에 각 교육지원청의 장으로서 정책에 인성이 반영될 수 있도록, 보고서에 다 적시가 될 수 있도록 노력해 주셨으면 좋겠다라는 부탁의 말씀을 다시 한번 드리겠습니다. 그런데 박양훈 교육장님. 제가 한 가지 궁금한 거는 논산에 유교문화진흥원이 있죠?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 있습니다.

이상근위원장

제가 행정문화위원 할 때 거기 개관할 때도 가보고, 그쪽이 어떻게 보면 아이들의 인성교육을 함께 할 수 있는 파트너로서 가장 좋은 기관이라고 생각하는데, 행정문화위원을 할 때 기관의 보고서를 보게 되면 논산에 있는 학교들은 굉장히 －특혜라고 표현하면 그렇고－ 많은 혜택을 보고 있다라고 생각하는데 다른 지역 학생들이 인성교육 받고 충효교육 받고 하는 데 있어서 굉장히 좋은 기관임에도 불구하고 유교문화진흥원에 많이 가지 못하고 있는 게 현실이더라고요. 그런 거를 볼 때 논산 같은 경우는 유교문화진흥원과 각별한 관계 형성이 돼 있을 것 같은데, 그쪽 많이 이용하고 계시죠?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

맞습니다. 저희가 유교문화진흥원하고 MOU 체결을 해가지고 학생들이 가서 인성교육, 예절교육 또 전통문화에 대한 교육을 받고 있습니다.

이상근위원장

인성교육은 아무리 강조해도 지나치지 않으니까 이병도 교육장님과 같이 －이병도 교육장님의 생각을 보고서라든지 이런 쪽에 담듯이－ 다른 지역의 교육장님께서도 많은 협조를 부탁드리겠습니다. 방한일 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 이지윤 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

이지윤위원

이지윤 위원입니다. 교육장님들께 지난주 극한 폭우로 인해서 개별 학교들 피해 입은 곳들이 꽤 있을 텐데 적극적으로 대응하시느라 많이 수고하셨다는 말씀 먼저 드리겠습니다. 제가 지난해 행정감사 결과 진행 상황을 보다 보니까 지난해도 그렇고 올해도 그렇고 여전히 학교 내 운동부 폭력 사건 사고가 이어지고 있다는 생각이 있고요, 사실 이 부분에 대해서는 각 교육지원청별로 재발 방지 대책을 필히 마련해야 된다라는 생각이 듭니다. 운동부 관련해서 우선 천안교육청 업무보고에 담아주시긴 했는데 이병도 교육장님, 지난해 행정감사 이후에 혹시 재발 방지 대책 마련하신 게 따로 있을까요? 교육 관련해서는 교육 이수를 진행시키고 있다고 담아주시긴 했는데 적극적인 재발 방지 대책을 천안교육청 자체로 마련하신 게 있는지.

병도

이병도천안교육지원청교육장

천안교육장 이병도입니다. 결국은 운동부 지도자들이 아이들을 잘 살피는 게 필요하다고 생각해서 지도자들에 대한 연수를 강화해서 여러 차례 실시하고 있습니다. 그리고 학생들에 대해서는 전수조사 방식을 통해서 아이들의 폭력 사실이나 이런 것들을 빨리 인지하는 걸 하고 있고 아이들에 대한 교육도 지도자들을 통해서는 현재 하고 있는데 아직도 근절되지는 않고 올해도 천안 시내에서 간간이 있었습니다. 더 노력하겠습니다.

이지윤위원

기사를 통해서 생각보다 자주 이런 내용이 보도되다 보니까 아무래도 비단 운동부뿐만 아니라 학생을 키우는 학부모님들 입장에서도 많이 불안해하시는 게 느껴지기는 합니다. 교육장님 말씀대로 저도 사실은 전수조사가 필요하다고 생각이 드는데 전수조사 혹은 실태조사를 진행하게 되면 기간이 어느 정도 소요되나요, 보통?

병도

이병도천안교육지원청교육장

일괄로 하지는 않고 학교 운동부별로 하기 때문에 기간이 특별하게 소요되지는 않습니다. 그런데 여기에 내재된 문제들이 있기는 있어요. 아이들이 평상시에는 좀……. 이거 말씀드리기가 좀 저거 하기는 한데 어떻든 출전 관계나 아니면 헤어지는 단계에서 옛날에 있었던 사건을 들춰서 하는 것도 있기 때문에 현재 시점에서는 나름대로 예방책을 강구하더라도 과거에 있었던 일을 아이들에게 다시금 불거내놓으면 문제가 되고 이런 사건들이 있어서 우리가 지속적으로 더 해야 된다라는 판단이 듭니다.

이지윤위원

알겠습니다. 혹시 다른 교육지원청에서 전수조사 진행하고 계신 곳 있을까요? 아직은 하시기 전으로 판단되는데 천안교육장님이 말씀하신 대로 다른 교육지원청에서도 올해 되도록 빨리 학교별 실태 전수조사를 진행하셔서, 그동안 오래도록 폭력이라는 게 침묵으로 일관되어 왔다고 생각합니다. 교육장님이 말씀하신 대로 여전히 성적이나 진학이나 취업과 관련해서 이런 것들이 얽혀 있다 보니까 운동부 폭력이든 학교폭력이든 결국에는 우리가 침묵의 카르텔을 깨야 되는 게 우선이라고 생각이 들거든요. 그러기 위해서는 결국 피해자 혹은 잠재적 피해자라고 해야 될까요? 학생들과 운동부 선수들의 이야기를 서면으로나마 비공개로 취합하셔서 실질적으로 교육 차원에서 방안을 마련해 주시기를 교육장님들께 다시 한번 부탁드리겠습니다. 그리고 논산계룡지원청 교육장님.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

논산계룡교육지원청 교육장 박양훈입니다.

이지윤위원

지난해 학교급식 관련해서 질의를 드리긴 했는데 혹시 그사이에 재발 방지책 마련하신 게 있을까요? 우선은 추진 중이라고 적어주시긴 했는데 구체적으로는 지자체와 협의 과정을 늘리고 단계별로 학교급식에 대한 점검을 하겠다 이렇게만 적어주셔서…….

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

전반기에 저도 나가가지고 점검을 했고요, 저희 간부들이라든지 또는 담당자들이 지속적으로 점검하고 있고요, 그리고 재발 방지를 위해서 우리가 지자체하고 협의회를 만들어가지고 정기적으로 논의를 하고 있습니다. 그래서 앞으로는 절대 그런 일이 발생하지 않을 수 있도록 더 살펴보겠습니다.

이지윤위원

교육장님, 그리고 학교급식 관련해서 납품에 문제가 생긴 업체 같은 경우에는 이게 시간이 지나면 잊혀지는 경우가 많다고 하더라고요, 이런 사고가 발생한 것을.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예.

이지윤위원

교육청 차원에서도 지속적으로 점검하셔서 이 업체가 어쨌든 문제가 있었던 업체이기 때문에 다시 학교급식을 납품하는 경우에는 위험이 따를 수도 있다는 우려가 돼요. 그래서 그런 거는 꼭 필히 점검을 하셔서 문제가 있는 업체는 사후조치를 적극적으로 취해 주셨으면 좋겠다는 말씀을 드립니다.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

잘 알겠습니다.

이지윤위원

그리고 아산교육지원청 신세균 교육장님.

세균

신세균아산교육지원청교육장

아산교육장 신세균입니다.

이지윤위원

늘봄교실 관련해서 질의를 드리고 싶은데 올해 늘봄 예산이 이미 확정된 상태에서 갑자기 늘봄교실 수가 중간에 증가된 사례가 있나요, 올해?

세균

신세균아산교육지원청교육장

늘봄교실 수가 중간에 증가된 사례는 없는 걸로 알고 있습니다.

이지윤위원

혹시 오늘 교육과장님 같이 배석하셨으려나요?

세균

신세균아산교육지원청교육장

교육과장님이요?

이지윤위원

예.

세균

신세균아산교육지원청교육장

교육과장님이 여기는 배석 안 하셨는데요.

이지윤위원

그러면 이거 한번 알아보셔야 될 것 같은데요, 교육장님. 지역과 함께하는 방과후 늘봄교실 관련해서…….

세균

신세균아산교육지원청교육장

동네방네 늘봄교실 말씀하시는…….

이지윤위원

예, 맞습니다.

세균

신세균아산교육지원청교육장

탕정 염작, 음봉 이쪽에서 운영되는 늘봄교실 말씀하시는 거죠?

이지윤위원

예, 제가 알기로는 기존에 예정됐던 늘봄교실 수보다 중간에 지원되는 교실 수가 증가하게 되면서 지원받는 예산이 개별 단위별로 많이 줄어들었다고 합니다. 교육장님이 한번 파악해 보셔야 될 것 같은데요.

세균

신세균아산교육지원청교육장

전체적으로 저희들 늘봄 예산이 계획했던 것보다 줄다 보니까 학교로 지원되는 예산은 줄었는데, 동네방네 늘봄 같은 경우에는 저희들이 용역 업체를 통해가지고 관리하고 있기 때문에 중간에 예산이 줄거나 그렇게는 할 수 없는…….

이지윤위원

그런데 아마 담당자분이 주민분들께 그렇게 설명을 하신 것 같아요. 저에게 또다시 확인 요청이 들어와서 교육장님이…….

세균

신세균아산교육지원청교육장

한번 확인해 보도록 하겠습니다.

이지윤위원

그걸 한번 확인해 주시고, 만약에 이게 개별 지원 되는 수가 증가한 거라면 내년도에는 관련 예산을 적정하게 맞춰서 세워주시는 게 필요하다는 말씀 드려봅니다.

세균

신세균아산교육지원청교육장

알겠습니다.

이지윤위원

우선은 첫 질의는 여기까지 하겠습니다, 위원장님.

이상근위원장

이지윤 위원님 수고하셨습니다. 이지윤 위원님께서는 최근 아산초 운동부 학생 폭력 사건이, 감독이 학부모한테 금품을 요구하고 이런 부분에 있어서 총체적으로 질의를 하신 것 같아요. 저희도 도교육청 관련 부서에서 설명은 들었습니다. 설명은 들었고, 이것이 감독이 학부모한테 금품을 요구하고 금품 요구가 거절당하자 관련된 학생들한테 폭력을 행사하는, 이래서 형사처벌까지 받은 사건인데 이 책임이 단순히 감독에게만 있는 것이 아니라 충청남도교육청까지 책임이 있다라고 하는 판결이 나왔고 우리가 예비비까지 사용해 가면서 대응하는 부분이기 때문에 이런 부분들은 아산에서 발생했지만 단순히 아산에 있는 초등학교만의 사건이 아니라 14개 교육지원청에서도 다시 한번 －이지윤 위원님께서 걱정하시면서－ 전수조사를 할 필요가 있다라고 말씀하신 부분을 귀담아들으시고 돌아가시면 반드시 전수조사를 해 주십사라고 하는 당부의 말씀을 드리겠습니다. 논산교육청 학교급식 사고 지속적으로 점검해 달라라고 하는 당부의 말씀 있으셨고 또 아산교육청은 동네방네 늘봄교실 수가 증가함에 따라 혜택 지원액이 감소가 된다라고 하는 지역의 민원이 있었기 때문에 교육장님께서는 돌아가시면 이 부분도 확인해 주시기 바랍니다. 이지윤 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 이용국 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

이용국위원

서산 출신 이용국입니다. 우선 집중호우로 피해 보신 각 학교들을 한 번 더 챙겨주십사라는 말씀 드리고요, 고생 많으셨다는 말씀 드리면서 제가 이슈되는 거 관련돼서 지금 얼마나 하고 계신지, 알고 계신지 질문드리고 사안의 심각성을 파악하셔가지고 조치하자라는 취지로 질문을 드리겠습니다. 이병도 교육장님께 여쭤볼게요. 지금 시설을 설치하는 게 굉장히 많은 것 같아가지고.

병도

이병도천안교육지원청교육장

천안교육장 이병도입니다.

이용국위원

지금 천안에 PM 관련돼서는 교육을 꾸준히 하고 있죠?

병도

이병도천안교육지원청교육장

예.

이용국위원

각 학교별로 꾸준히 하고 있고, 혹시 업체 수라든가 이런 건 감소되고 있습니까?

병도

이병도천안교육지원청교육장

PM 운영하는 업체 수요?

이용국위원

그렇죠.

병도

이병도천안교육지원청교육장

그건 제가 파악을 아직 못 해 봤습니다.

이용국위원

그것도 한번 파악해 보시고, 지금 교육을 전체적으로 교육청 그리고 학교, 안전총괄과 그리고 각 지자체에서도 하고 있고 경찰에서도 하고 있어서 －저도 데이터는 보지 못했지만－ 그래도 조금은 사고가 줄어드는 경향인 것 같고, 조금만 더 하면 더 확대될 수 있을 것 같고 업체도 점점 줄어들 것 같은 생각이 드는데 그거를 하다 보니 요즘에 이게 생겼습니다. 혹시 픽시 자전거라고 아세요? 아시는 분 계세요?

병도

이병도천안교육지원청교육장

저도 그 부분은 미처 파악 못 했습니다.

이용국위원

모르시죠?

병도

이병도천안교육지원청교육장

예.

이용국위원

서산교육장님은 아세요?

기동

성기동서산교육지원청교육장

서산교육지원청 교육장 성기동입니다. 단순하게 저는 브레이크 없는 자전거라고 들었습니다.

이용국위원

맞습니다. 아셔야 될 게 뭐냐면 이게 굉장히 고가입니다. 100만 원 이상 되는 픽시 자전거인데 제가 기사를 봤을 때 아산교육청은 캠페인활동을 한 번 했고요, 태안교육청은 얼마 전에 민원을 받으셔가지고 각 학교에 공문 전달한 게 있고, 제가 봤어요. 그런데 픽시 자전거는 자전거도 아니고 전동킥보드도 아니고 단속할 수도 없고 아주 애매합니다. 심지어 과태료도 어떻게 적발하는지는 모르겠습니다만 1만 원밖에 안 합니다. 제동이 불가능한 자전거라고 보시면 되거든요. 그런데 이게 요즘 애들한테 한참 인기랍니다. 아산교육장님.

세균

신세균아산교육지원청교육장

아산교육장 신세균입니다.

이용국위원

어떻게 알고 어떻게 교육을 하셨는지 배경 좀 한번 말씀해 줘 보세요.

세균

신세균아산교육지원청교육장

사실 픽시 자전거가 배방 지역을 중심으로 학생들이 선호를 하다 보니까 제가 경찰서장님하고 이야기를 하는 과정 속에서 상당히 위험하다, 학교에서 공문 안내를 통해서 아이들을 지도해 주셨으면 좋겠다는 말씀도 있으셨고 또…….

이용국위원

경찰서에서요?

세균

신세균아산교육지원청교육장

예, 그리고 중앙 언론사를 통해서도 이런 부분들에 대해 취재의 뜻이 있는, 추후 취재는 이루어지지 않았지만 취재를 한번 했으면 좋겠다라는 내용도 전달받은 바가 있고, 이런 것들을 바탕으로 해서 알아보니까 지금 위원님께서 말씀하신 것처럼 브레이크가 없는 고가의 자전거들을 중학교 아이들 또 초등학교 고학년 아이들까지도 가지고 싶은, 옛날에 저희들이 고가의 옷을 선호했던 것처럼 이 자전거를 아이들이 아주 선호하고 갖고 싶어 하는 상황이기 때문에 이 부분을 부모님들하고도 같이 가정 내 교육도 이루어져야 되고 또 학교 차원에서 교통안전교육과 맞물려서 해야 되겠다는 뜻에서 아산경찰서의 지원을 받아서 교육하기도 하고 또 저희들이 지방 지역순찰대나 이런 활동을 할 때도 아이들을 만나면 위험성을 알리고 이렇게 하면서…….

이용국위원

미리 알고 경찰서하고 협조해서 하신 거 정말 잘하셨고요, 잘하셨어요. 그런데 제가 많이 생각해 봤는데 이거는 방금 말씀하신 것처럼 아이들이 내 거거든요, 내 거. 내 거를 타고 학교를 오는 겁니다. 그래서 공문을 보내거나 교육을 하실 때, 그 주인이 있어요. 주인이 누구인지를 학교에서 파악해가지고 부모님과 소통해서, 이게 진짜 위험한 거거든요. 나도 위험하지만 다른 사람한테도 굉장히 피해를 줄 만한 일이에요. 이게 보험도 안 되고 정차도 안 되다 보니까 사안의 심각성을 보셔가지고, 내 거니까 주인이 있는 거니까 누가 타는지 알 수 있으니까 부모님과 학교에서 협의하면 충분히 위험성을 알릴 수 있지 않나. 타라고 타지 말라고 강제할 수는 없지만…….

세균

신세균아산교육지원청교육장

제가 엊그저께 온양중학교 교통안전 캠페인을 운영위원회 학부모회의랑 같이 할 때 갔는데 교장선생님께서 이미 아이들을 지도해서 유사 자전거를 타고 오는 아이들이 있을 경우에는 하나하나 불러서 그 위험성을 안내하면서 지도를 해 주시더라고요. 그래서 일단은 학교의 교장선생님들이나 학생부장님들이 그 위험성을 정확하게 인지하고 그 자전거를 학생들이 타고 등하교해서는 안 된다는 부분을 지도하시는 것부터 출발하고 그리고 학부모님들께도 그 위험성을 안내해서…… 사실 위원님이 말씀하신 것처럼 100만 원이 넘어가는 고가의 자전거들, 물론 요즘은 싼 자전거도 나온다고 그러더라고요.

이용국위원

직접 일반 자전거 브레이크를 제거하는 친구들도 있다고 하더라고요.

세균

신세균아산교육지원청교육장

어쨌든 지역사회와 학교와 가정이 다 함께 힘을 합쳐야만 아이들의 불의의 사고를 막을 수 있다 이런 생각을 가지고 있습니다.

이용국위원

저는 평소에 안전에 관련돼서 관심이 많다 보니까 말씀을 드린 거고, 분명히 이 얘기를 들으시면 위험하구나라고 느끼실 겁니다. 그러면 어떻게 지도 단속을 해야 될지 지도 계도를 해야 될지는 교육장님들과 교장선생님들과 이해 당사자분들과 상의하셔가지고 위험을 사전에 방지하는 차원의 시간이 됐으면 좋겠다는 말씀을 드리고, 아산 잘하셨어요. 그다음에 학부모님들이 민원을 제기합니다. 예를 들어서 어떤 민원을 제기하는데 이게 교육청에 민원을 제기하는 것과 국민신문고에 민원을 제기하는 것과 행정력이 많이 차이 납니까? 그 얘기는 곧 뭐냐. 민원이 제기되면 민원에 대한 결과 보고를 해 줘야 되고 민원이 어떤 내용인지 파악해야 되고 이렇게 해야 되잖아요, 순서가? 혹시 그 차이가 많이 납니까? 혹시 아시는 분 계세요, 어떤 절차? 태안교육장님, 혹시 내용 아십니까, 절차?

재환

류재환태안교육지원청교육장

국민신문고를 통한 민원과 일반인들이 교육지원청으로 직접 제기하는 민원 처리에 있어서의 차이점이요?

이용국위원

예, 실제 업무하시는 분들의 행정력 낭비가, 에너지 낭비가 있는 건지.

재환

류재환태안교육지원청교육장

저희로서는 직접 저희한테 민원을 주시는 것이 더 좋습니다.

이용국위원

그러면 국민신문고로 민원을 넣으면요?

재환

류재환태안교육지원청교육장

답변의 형태라든지 처리 방식은 유사하지만 그래도 직접적으로 저희한테 주시면 소통을 해가면서 불편한 사항이 뭔지 파악할 수 있기 때문에 직접 민원을 넣어주시는 것이 해결에 또 신속함에 도움이 되지 않을까 싶습니다.

이용국위원

보통 학부모님들이나 이런 데는 내가 다니고 있는 학교에다가는 민원을 잘 못 넣을 텐데, 그렇죠?

재환

류재환태안교육지원청교육장

그건 혹시라도 자녀들에게 불이익이 있을까 봐…….

이용국위원

그렇죠, 혹시라도.

재환

류재환태안교육지원청교육장

그런 것 때문에 그렇습니다.

이용국위원

그렇지는 않겠지만 부모님 입장에서는 그럴 수 있잖아요.

재환

류재환태안교육지원청교육장

예.

이용국위원

그러면 일차적으로 생각나는 데가 각 교육지원청 아니겠습니까? 거기에다가 민원에 대한 문제 제기라든가 이러면 안 되겠다라는 의견을 얘기하면 거기에서 잘 받아들이면 될 텐데 거기에다가 넣는 거는 잘 안되고 －답변이 별로 없고－ 국민신문고에 민원을 넣는 거는 의무적으로 답변하게 돼 있으니까 답변이 온다는 얘기예요. 그렇죠?

재환

류재환태안교육지원청교육장

예.

이용국위원

지금 그럴 수밖에 없는 시스템이죠? 그래서 교육청으로 민원이 들어오든 학부모님들께서 판단하셔가지고 얘기가 들어오는 거는 피드백을 좀 해 주자, 물론 하고 계시겠지만. 국민신문고에 넣는 거하고 교육청에 문제 제기 들어오는 게 같은 선에서 움직여야 될 텐데 저 길로 들어가면 피드백이 빨리 온다고 그러고 교육청으로 얘기 들어가면 문제 해결 답변이 좀 늦다고 그러고, 이런 얘기가 들리더라고요. 그래서 말씀드린 건데, 인정하시는 분들도 계실 테고 ‘그렇지 않은데’라고 생각하시는 분들도 계실 텐데 다 그런 게 아니라 그런 게 좀 있더라고요. 그래서 한번 말씀드려보는 겁니다.

재환

류재환태안교육지원청교육장

그 부분에 대해서는 일부 편협한 학부모님들께서 위원님께 그런 민원을 제기하신 것 같은데 저희가 직접 받는 민원과 국민신문고를 통해서 받는 민원의 처리에 있어서 차이점은 없다고 저희 지원청은 그렇게 자부하고 있습니다.

이용국위원

그러면 처리되는 게 －행정이라든가 답변이라든가 피드백이라든지 이런 게－ 차이가 없게끔, 그런 얘기가 이제는 안 나오게끔 좀 더 신경 써달라는 말씀을 드릴게요.

재환

류재환태안교육지원청교육장

알겠습니다.

이용국위원

그리고 제가 작년부터 와서 늘 말씀드리는 건데 흡연, 도박 이게 점점 더 늘어나는 것 같습니다. 계속 끊임없이 학교 주변에서 흡연하고 아이들한테 강요하고 그러는 것 같습니다. 흡연, 도박, 음주 이런 거 관련돼서 ’24년도 예방교육보다 올 상반기에 좀 다르게 했다, 혹은 변화가 있다, 그런 교육청이 있습니까, 혹시? 없으시죠? 이병도 교육장님께 한번 여쭤볼게요.

병도

이병도천안교육지원청교육장

천안교육장 이병도입니다.

이용국위원

안전하고 든든한 책임교육이라고 해서 업무보고 31페이지에 추진상황을 이렇게 적어주셨단 말이에요. 34페이지에 마약류 및 유해약물 예방교육 강화 해가지고 두 줄 써주시고 기본형 130교 심화형 6교 이렇게 돼 있단 말이죠? 그러면 혹시 130교하고 6교는 어느 정도 조사를 한 겁니까, 흡연율이라든가 이런 것들을?

병도

이병도천안교육지원청교육장

어떻든 간에 이것도 주로 생활지도를 담당하시는 선생님이나 보건선생님을 통해서 교육이 이루어지는 상황인데 특별하게 하는 학교들은 선생님들에게 지원금이나 이런 걸 드려서 외부 강사나 이런 능력 있는 분들이 오셔서 하는 경우가 많고…….

이용국위원

이거 상반기에 하신 거예요?

병도

이병도천안교육지원청교육장

예.

이용국위원

그런데 향후 추진계획에 보면 －다음 장을 보시면－ 똑같이 두 줄 그대로 있고 기본형 130교, 심화형 6교란 말이죠. 그러면 이 대상 학교는 전반기에도 했고 후반기에도 똑같이 한다는 얘기입니까?

병도

이병도천안교육지원청교육장

그렇다고 봐야죠, 1년 내내 해야 될 일이니까.

이용국위원

130교하고 6교만 해요? 다른 학교들은요?

병도

이병도천안교육지원청교육장

유치원을 빼놓으면은 그 정도…….

이용국위원

전부 다예요?

병도

이병도천안교육지원청교육장

예, 거의 전수 상태입니다.

이용국위원

공주는 아예 이 내용이 없어요.

기남

구기남공주교육지원청교육장

공주교육장 구기남입니다. 저희들도 흡연 예방 사업 학교가 기본형 52교, 심화형 2교 해가지고 관내 흡연 예방을 하고 있습니다. 1년 내내 진행하고 있습니다.

이용국위원

그런데 업무보고 내용에는 없어가지고……. 저는 심각하게 보는데 교육장님은 조금 덜 심각하게 보는 건가 싶어서.

기남

구기남공주교육지원청교육장

아닙니다. 저희들도 흡연 예방교육은 충실히 이행하고 있다고 말씀드리겠습니다.

이용국위원

진짜 부모님들이 걱정 많이 하십니다, 어떻게 하지를 못하니까. 학교에서도 하지 못하고 지나가는 어른들도 한마디도 못 하고……. 걱정 많이 하십니다. 답이 없죠, 그런데 지금 시스템이. 그래서 조례 지금 검토 중입니다. 아예 학교 밖에서는요, 50ｍ로 제한을 두려고 그럽니다. 그리고 50ｍ 사방에 온통 금연 구역을 다 붙일 예정입니다. 그리고 부여교육장님.

석연

황석연부여교육지원청교육장

부여교육청 황석연입니다.

이용국위원

지금 전자담배는 학교 보호구역 내에서 판매가 가능하죠?

석연

황석연부여교육지원청교육장

죄송한데 제가 법적인 거는 확인을 못 했습니다. 죄송합니다.

이용국위원

일반 담배는 판매 못 하지 않습니까?

석연

황석연부여교육지원청교육장

맞습니다.

이용국위원

제가 알기로는 전자담배는 판매가 가능할 걸로 알고 있거든요.

석연

황석연부여교육지원청교육장

저는 중간에 바뀐 걸로 들었는데 제가 잘 기억을 못 하는 것 같습니다.

이용국위원

그러세요?

석연

황석연부여교육지원청교육장

예.

이용국위원

하여간 담배 관련된 거는 －여기에 다 계시니까－ 아이디어를 도교육청하고 같이 해서, 진짜 학교 주변에서는 못 피게 해야 되는 거 아닙니까, 특히 중학생들은? 지금 하반기 교육 남으셨을 텐데 도교육청에다 제가 주문한 것도 있지만 같이 머리를 맞대셔가지고, 특히 중학생들 음주, 흡연, 마약, 도박 이거는 최소화시키기 위해 노력해 주십사라는 부탁의 말씀을 드리겠습니다. 이상입니다.

이상근위원장

이용국 위원님 수고하셨습니다. 이용국 위원님께서 전동킥보드(PM) 사고가 줄어들고 있는데 픽시 －브레이크 없는－ 자전거의 위험성이 급증하고 있다라고 하는 말씀을 해 주셨습니다. 브레이크 없는 자전거 픽시가 고가이면서 위험하기 때문에 픽시 같은 경우는 개인 소유니까 학교에서 부모나 학생들한테 위험성이라든지 이런 부분에 대해서 철저하게 교육과 통지문을 통해서라도 안전을 확보해 달라고 하는 말씀을 주셨습니다. 학부모 민원 제기에 대해서 국민신문고와 학교 행정의 차이점이 뭘까라고 하는 질의를 해 주셨는데, 제가 생각할 때 국민신문고 같은 경우는 정확한 매뉴얼이 있습니다. 그런데 학교 행정은 민원이 제기됐을 때 정확한 매뉴얼은 없어 보여요. 그러니까 도교육청 차원에서, 교육지원청 차원에서 앞으로 학부모들한테 민원이 오게 되면 대응 매뉴얼을 만들어서 며칠 이내에 답변을 준다라든지 이런 것들이 학교 행정의 신뢰성을 높이는 거기 때문에 이용국 위원님의 질의 진의를 잘 파악해 주셔가지고 민원에 대해서는 정확하게 언제까지 어떻게 답변을 준다라고 하는 －각 교육지원청이든 도교육청 차원에서－ 매뉴얼을 이번 기회에 만드는 것을 검토해 주셨으면 좋겠다라는 생각을 하고, 또 그런 쪽에서 이용국 위원님께서 걱정하면서 질의를 해 주셨습니다. 이용국 위원님께서 늘 학생들의 안전 문제, 흡연, 도박 이런 것들이 계속 증가하고 있기 때문에 여기에 대해서 학교와 학부모, 지역사회가 함께 대응할 수 있는, 학생들한테 좋은 환경을 만들어 주고 유해한 환경을 차단할 수 있는 그런 쪽으로 노력을 철저하게 해 보자라고 하는 취지의 말씀을 해 주셨습니다. 이용국 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까?