충청남도의회 발언

유성재 의원 발언

제362회 제3차 교육위원회2025-11-28

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의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었음으로 제362회 충청남도의회 정례회 제3차 교육위원회 회의를 개의하겠습니다. 교육장님들을 비롯한 관계 공무원 여러분! 지난 행정사무감사 이후 다시 뵙게 되어 반갑습니다. 여러 어려운 여건 속에서도 충남교육 발전을 위해 맡은바 직무를 수행하고 계신 여러분들께 감사의 인사를 드립니다. 오늘은 의사일정 제1항 2026년도 충청남도교육비특별회계 예산안 중 교육지원청 소관과 의사일정 제2항 2025년도 제2회 충청남도교육비특별회계 추가경정예산안 중 교육지원청 소관에 대한 심사가 있겠습니다. 위원님들께서 양해해 주신다면 효율적인 회의 진행을 위해서 의사일정 제1항과 의사일정 2항을 일괄상정 하고자 하는데, 위원님 여러분! 이의 없으십니까?

「없습니다」하는 위원 있음

이의가 없으므로 의사일정 제1항 2026년도 충청남도교육비특별회계 예산안 중 교육지원청 소관과 의사일정 제2항 2025년도 제2회 충청남도교육비특별회계 추가경정예산안 중 교육지원청 소관을 일괄상정 합니다. 다음은 교육지원청의 제안설명을 듣는 순서입니다. 제안설명은 직제순에 따라 핵심 내용만 간단하게 해 주시기 바랍니다. 먼저 차덕환 천안교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

안녕하세요? 천안교육지원청 교육장 차덕환입니다. 충남교육과 천안교육이 역할을 다할 수 있도록 격려와 지원을 아끼지 않으시는 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 교육위원회 위원님들께 깊이 감사를 드립니다. 2026년도 충청남도교육비특별회계 본예산안 중 천안교육지원청 소관 세출예산에 대해 주요 사업을 중심으로 간략히 말씀드리겠습니다. 제안설명 자료 171쪽입니다. 2026년도 본예산안 규모는 전년 대비 15.5%가 증액된 2199억 7529만 9000원을 편성하였습니다. 172쪽 주요 사업 편성 현황을 말씀드리겠습니다. 각종 직무연수 운영으로 수업 나눔 문화를 확산하고 업무 역량을 강화하기 위한 인적자원운용에 1억 4924만 원을 편성하였습니다. 2026년 천안교육지원청 특색사업인 천안의 얼, 마을교육공동체 운영, 비폭력 학교문화 정착을 위한 문화체험인성교육 등 교수학습활동지원에 40억 2439만 원을 편성하였습니다. 설명 자료 174쪽입니다. 학생들의 방과후 돌봄과 교육복지 지원을 위한 학생 맞춤 통합 지원 구축과 늘봄거점센터 운영비 50억 7400만 9000원을 편성하였고, 감염병 예방과 학교급식실 환경 개선 등 학생들의 보건급식 운영으로 34억 1910만 4000원을 편성하였습니다. 설명 자료 175쪽입니다. 학교 운영비를 포함한 학교재정 지원관리를 위해 1165억 원을 편성하였으며, 학교 신설, 보통교실 증축, 교육환경 개선 등 학교시설 여건 개선을 위해 806억 996만 9000원을 편성하였습니다. 설명 자료 176쪽입니다. 평생교육 사업 운영을 위해 2억 298만 8000원을 편성하였으며, 주요업무 계획 수립, 충남체육문화복합센터 건립 등 교육행정일반 사업으로 83억 7758만 5000원을, 기관 기본운영비 및 시설 유지관리비로 15억 1990만 원을 편성하였습니다. 이상으로 천안교육청지원청 소관 2026년도 본예산안 설명을 마치고 이어서 2025년도 제2회 추가경정예산안에 대해 말씀드리겠습니다. 제안설명 자료 147쪽입니다. 제2회 추경예산안은 집행잔액 감액 등으로 기정예산 대비 약 3%인 60억 원을 감액하여 1953억 7613만 원을 편성하였습니다. 148쪽 주요 사업 편성 현황을 말씀드리겠습니다. 학교폭력대책심의위원회 위원 수당 5635만 2000원 증액, 상담 프로그램 운영비 전입금 축소에 따른 1000만 원 감 조정 등 교수학습활동지원을 위해 4635만 2000원을 증액 반영 하였습니다. 교육복지는 원아 수 감소에 따른 사립유치원 식품비 2억 152만 6000원을, 학교재정 지원관리는 학생 수 감소 및 학교 총액교부사업비 조정 등으로 4억 3218만 1000원을 감액 편성 하였습니다. 지역 현안 및 내진성능평가 등 교육부 특별교부금 사업 선정으로 23억 6151만 5000원을 증액 편성 하였고, 시설비 집행잔액 및 예산 절감으로 학교시설 여건 개선 사업비 55억 6633만 1000원을 감액하였습니다. 교육행정일반은 보산원초 재난복구 특별교부금 2억 1695만 원 반영 및 학교 신설 집행잔액 등 조정으로 5614만 6000원을 편성하였으며, 예비비 및 기타에서 지자체 대응투자 보조금 집행잔액 반납금 25만 8000원을 편성하였습니다. 이상으로 천안교육지원청 소관 2025년도 제2회 추가경정예산안 설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

차덕환 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 오명택 공주교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

명택

오명택공주교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 공주교육지원청 교육장 오명택입니다. 충남교육 발전을 위해 아낌없는 지원과 격려를 보내주시는 충청남도 도의회 교육위원회 이상근 위원장님과 여러 위원님들께 진심으로 감사드리며 공주교육청 소관 2026년도 본예산 세출예산안과 2025년도 제2회 추가경정 세출예산안에 대하여 주요 사업을 중심으로 말씀드리겠습니다. 먼저 2026년도 본예산 세출예산안에 대한 개요를 설명드리겠습니다. 2026년도 예산안 제안설명서 181쪽입니다. 2026년도 본예산 세출예산 규모는 전년 예산 대비 51.9%인 211억 4202만 8000원을 증액하여 618억 9277만 1000원을 편성하였습니다. 제안설명서 182쪽 주요 사업별 편성 현황을 말씀드리겠습니다. 먼저 인적자원운용 사업입니다. 교원 맞춤형 연수 등 15개 사업에 대하여 7498만 8000원을 편성하였습니다. 182쪽부터 184쪽까지 교수학습활동지원 사업입니다. 학생 중심의 참여와 배움이 있는 교육 실현을 위해 74개 사업에 대하여 39억 3400만 9000원을 편성하였습니다. 다음은 교육복지 사업입니다. 늘봄공간 환경 개선, 다문화 교육 등 13개 사업에 대하여 14억 6116만 7000원을 편성하였으며 보건급식 사업은 학생들의 건강과 안전한 학교급식을 위한 10개 사업에 대하여 8051만 8000원을 편성하였습니다. 185쪽 학교재정 지원관리 사업입니다. 단위 학교의 원활한 교육과정 운영을 위한 학교 기본운영비 등 4개 사업에 대하여 209억 6797만 8000원을 편성하였고, 안전하고 쾌적한 교육환경 조성을 위한 학교시설 여건 개선 24개 사업에 대하여 194억 1670만 3000원을 편성하였으며, 평생교육 사업은 학원 및 교습소 관리 등 20개 사업에 대하여 2억 6552만 1000원을 편성하였습니다. 186쪽부터 187쪽까지 교육행정일반 사업입니다. 신뢰와 청렴의 충남교육 행정을 실현하기 위해 54개 사업에 대하여 131억 5781만 3000원을 편성하였고, 마지막으로 기관운영 사업은 기관 기본운영비와 공주학생수영장, 교육연수원, 국제교육원 시설 사업을 반영하여 25억 3407만 4000원을 편성하였습니다. 이상으로 공주교육지원청 소관 2026년도 본예산 세출예산안 설명을 마치고 다음은 2025년도 제2회 추가경정 세출예산에 대한 개요를 설명드리겠습니다. 2025년도 제2회 추가경정예산안 제안설명서 151쪽입니다. 2025년도 제2회 추가경정 세출예산안 규모는 기정예산 416억 2995만 8000원 대비 7.2%인 30억 457만 7000원을 증액하여 446억 3453만 5000원을 편성하였습니다. 주요 사업별 편성 현황을 말씀드리겠습니다. 제안설명서 152쪽입니다. 첫 번째, 교수학습활동지원 사업입니다. 장애 학생 디지털 교구 지원 등 3개 사업에 대하여 추가 교육경비 전입금 1억 7000만 원을 증액 편성 하였고, 공주학생수영장 수선에 따른 휴장, 교육경비 전입금 조정으로 6534만 원을 감액 편성 하였습니다. 교육복지 사업은 사립유치원 식품비 지원 1개 사업에 대하여 원아 수 감소로1352만 2000원을 감액 편성 하였고 학교재정 지원관리 사업은 학교 기본운영비와 총액교부사업비에 대하여 6177만 8000원을 감액 편성하였습니다. 학교시설 여건 개선 사업은 지역 현안 특별교부금 등을 반영하여 27억 9462만 9000원을 증액 편성 하였고, 그린스마트스쿨 사업 보류 및 변경으로 2억 9801만 7000원을 감액 편성 하였습니다. 마지막으로 교육행정일반 사업은 재난복구 특별교부금 1개 사업에 대하여 4억 7860만 5000원을 증액 편성 하였습니다. 공주교육지원청은 2026년도에도 충실한 기본교육, 함께하는 인성교육, 도약하는 미래교육 실현을 위해 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 공주교육지원청 소관 2026년도 본예산안 및 2025년도 제2회 추가경정 세출예산안을 말씀드렸습니다. 감사합니다.

이상근위원장

오명택 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 한태희 보령교육장님께서 제안설명 해 주시기 바랍니다.

태희

한태희보령교육지원청교육장

안녕하십니까? 보령교육지원청 교육장 한태희입니다. 평소 충남교육과 보령교육 발전을 위해 큰 관심과 격려를 보내주시는 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 지금부터 보령교육지원청 소관 2026년 교육비특별회계 세출예산안과 2025년 제2회 추가경정예산안에 대해 말씀드리겠습니다. 먼저 2026년 세출예산안입니다. 제안설명 자료 191쪽입니다. 2026년 예산안 규모는 전년도 본예산 대비 125억 8000만 원을 감액한 370억 3394만 5000원을 편성하였습니다. 192쪽 주요 사업 편성 현황에 대해 말씀드리겠습니다. 먼저 인적자원운용 사업으로 교원 및 지방공무원, 교육공무직원에 대한 연수 지원과 인사관리, 교직원 복지를 위해 9942만 원을 편성하였으며, 교수학습활동으로 역사문화탐방, 유·초·중학생 학습 준비물 지원, 보령AI교육체험센터, 진로 교육 등 학생들의 꿈과 끼를 키우고 미래를 준비하는 역량 있는 학생으로 성장할 수 있도록 학생 교육활동을 위한 예산 33억 1971만 원을 편성하였습니다. 194쪽입니다. 교육복지로 방과후학교 운영 및 늘봄거점센터 운영, 교육복지 안전망과 학생 맞춤 통합 지원 구축, 사립유치원 식품비 지원을 위해 13억 9354만 원, 195쪽 보건급식 부문에서는 학교보건관리 지원, 급식 여건 개선을 통한 학교급식 질 향상을 위해 1억 1647만 원을 편성하였습니다. 학교재정 지원관리로 단위학교 자율성 확대 및 사학 운영 안정성 도모를 위해 209억 8379만 원을 편성하였습니다. 학교시설 여건 개선 사업에서는 석면텍스 교체 및 태양광 가로등 설치 등 학생 안전과 쾌적한 학교 교육 환경 개선을 위해 74억 3358만 원을 편성하였습니다. 평생교육으로 학원 및 교습소 관리, 평생교육 및 독서문화진흥, 도서관 운영을 위해 2억 5709만 원을 편성하였습니다. 이어서 196쪽입니다. 교육행정일반으로 투명하고 신뢰받는 교육행정 실현 및 교육 홍보, 재난관리 등을 위해 19억 8012만 원을 편성하였습니다. 기관운영으로는 교육지원청, AI교육체험센터, 보령도서관, 웅천도서관 운영을 위해 14억 5020만 원을 편성하였습니다. 2026년 세출예산안에 이어 2025년 제2회 추가경정 세출예산안을 말씀드리겠습니다. 제안설명서 153쪽입니다. 예산안 규모는 기정예산 488억 1400만 원 대비 1.3% 감액한 481억 6400만 원을 편성하였습니다. 우리 교육지원청에서는 이번 2차 추경에서 교육재정의 효율화를 위해 불요불급하거나 연도 내 집행이 불가능한 사업에 대해서 사업 추진 시기 등을 조정하여 예산을 편성하였습니다. 154쪽 정책사업별 주요 사업 편성 현황입니다. 교수학습활동지원 부문은 역사문화탐방, 영어캠프 운영, 수영교육 활성화 등 7개 사업에 1억 1000만 원을 감액하였고, 행복한 학교 만들기, 서예대회 지원 2개 사업에서 1008만 원을 증액하여 31억 9829만 원을 편성하였으며, 교육복지 부문은 늘봄거점센터, 사립유치원 식품비 지원 2개 사업에서 1억 823만 원을, 학교재정 지원관리에서는 학급·학생 수 변경에 따른 학교 운영비 6317만 원을 감액 편성 하였습니다. 학교시설 여건 개선 사업에서는 사업 완료 후 집행잔액 발생 및 낙찰 차액 등으로 인해 그린스마트스쿨사업 및 기타 교육환경 개선 사업 3억 8589만 원을 감액 편성 하였습니다. 2026년 보령교육은 배움이 즐거운 학교, 함께 성장하는 보령교육 실현을 위해 전 교육가족이 함께 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 보령교육지원청 소관 2026년 교육비특별회계 본예산안과 2025년 제2회 추가경정예산안 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

한태희 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 신세균 아산교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

세균

신세균아산교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 아산교육지원청 교육장 신세균입니다. 충남교육과 아산교육 발전을 위해 각별한 애정과 관심을 갖고 계신 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 진심으로 감사드리며 아산교육청 소관 2026년도 교육비특별회계 세출예산안과 2025년도 제2회 교육비특별회계 추가경정 세출예산안에 대하여 주요 사업 위주로 간략히 설명드리겠습니다. 먼저 2026년도 교육비특별회계 세출예산안을 설명드리겠습니다. 제안설명서 201쪽부터 207쪽까지입니다. 아산교육지원청은 2026년도에 모두를 위한 촘촘한 학생 온 성장과 따뜻하게 포용할 수 있는 인성교육, 지역 성장에 따른 적기 학생 배치에 중점을 두고 예산을 편성하였습니다. 예산안 규모 및 정책사업별 예산편성 현황입니다. 2026년도 세출예산 총 규모는 2076억 1939만 2000원으로 전년도 본예산 대비 16.9%인 423억 4649만 6000원을 감액 편성 하였습니다. 주요 감액 사업으로는 학교시설 여건 개선으로 ’25년 3월 1일 자로 5개 학교가 개교함에 따라 학교 신·증설 사업비가 전년도에 비해 감액 편성 되었습니다. 제안설명서 202쪽 주요 사업 편성 현황을 보고드리겠습니다. 인적자원운용입니다. 교직원 연수 지원과 효율적인 인사관리 운영을 위해 1억 8697만 6000원을 편성하였습니다. 교수학습활동지원입니다. 학생 중심의 교육과정과 지역 특색에 맞는 프로그램 운영, AI센터 운영을 통한 미래 역량 강화, 포용하며 함께 살아가는 삶을 위한 인성교육 강화 등 29억 6092만 7000원을 편성하였습니다. 204쪽 교육복지입니다. 방과후학교 운영과 학생 맞춤형 교육복지 지원, 지역 기반 늘봄거점센터 운영을 위하여 31억 3601만 4000원을 편성하였습니다. 보건급식입니다. 학교보건 위생관리와 급식환경 개선을 위해 4억 2659만 9000원을 편성하였습니다. 학교재정 지원관리입니다. 단위학교 학교 운영비 지원, 사립학교 재정결함보조 지원을 위해 767억 9041만 1000원을 편성하였습니다. 학교시설 여건 개선입니다. 가칭 아산애현초 신설 외 7교 학교 신축 사업과 학교시설 환경 개선을 위하여 1182억 8357만 2000원을 편성하였습니다. 205쪽 평생교육입니다. 다양한 평생교육 프로그램 운영 및 도서관 자료 확충을 위해 1억 5025만 3000원을 편성하였습니다. 다음은 206쪽 교육행정일반입니다. 학생·학부모 참여예산 제안사업비 지원, 안전한 교육환경 조성을 위한 분전반 자동소화장치 설치비 등 42억 7278만 2000원을 편성하였습니다. 207쪽 기관운영입니다. 교육지원청 및 도서관 운영을 위한 기본경비와 기관 시설 유지관리를 위하여 14억 1185만 8000원을 편성하였습니다. 다음은 2025년 제2회 추가경정 세출예산안을 설명드리겠습니다. 제안설명서 159쪽부터 160쪽까지입니다. 세출예산의 총규모는 3284억 1047만 1000원으로 기정예산 대비 0.1%인 1억 2025만 5000원을 감액 편성 하였습니다. 주요 감액 사업으로는 학교재정 지원관리와 학교시설 여건 개선으로 ’25년 3월 5일 자 학교 현황 반영에 따른 학교 운영비 변경과 학교시설 여건 개선 집행잔액을 감액하였습니다. 제안설명서 160쪽 주요 사업 편성 현황입니다. 교수학습활동지원입니다. AI교육체험센터 사업 범위 조정에 따른 감액, 기초자치단체 보조금 교부 계획 변경 등으로 총 9519만 2000원을 감액하였습니다. 교육복지입니다. 방과후학교 전담 인력 인건비 부족분 667만 3000원 증액, 사립유치원 식품비 지원 4057만 1000원 감액으로 총 3389만 8000원을 감액하였습니다. 학교재정 지원관리입니다. 학교 운영비 2억 2675만 3000원을 감액 편성 하였습니다. 학교시설 여건 개선입니다. 학교 신설과 학교시설 환경 개선에 따른 집행잔액 7억 4169만 4000원을 감액하고, 지역 현안 특별교부금 등 7억 7276만 9000원을 증액하여 총 3107만 5000원을 증액 편성 하였습니다. 교육행정일반입니다. 각종 개발사업 지연에 따라 신설 학교 사전기획 용역비 7130만 5000원을 감액하고 재난복구 특별교부금 2억 7581만 8000원을 증액 편성 하여 총 2억 451만 3000원을 증액 편성 하였습니다. 앞으로도 아산교육 특성에 맞는 실효성 있는 예산편성과 집행에 최선을 다하겠다는 말씀을 드리며, 이상으로 아산교육청 소관 2026년도 교육비특별회계 세출예산안과 2025년도 제2회 교육비특별회계 추가경정 세출예산안에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

신세균 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 김지용 서산교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

지용

김지용서산교육지원청교육장

안녕하십니까? 서산교육장 김지용입니다. 인사드립니다. 충남교육과 서산교육 발전을 위해 지원을 아끼시지 않는 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 지금부터 서산교육청 소관 2026년도 충청남교육비특별회계 예산안 및 2025년도 제2회 추가경정예산안에 대해 제안설명 드리겠습니다. 2026년도 예산안 제안설명 자료 211쪽입니다. ’26년도 세출예산안 규모는 전년도 대비 24.2%를 증액한 654억 3569만 원을 편성하였습니다. 다음은 212쪽 주요 사업 편성 현황입니다. 먼저 인적자원운용입니다. 교직원의 연수 운영과 복지 지원을 위해 8438만 원을 편성하였습니다. 다음은 교수학습활동지원입니다. 교육과정과 연계한 역사교육, 인공지능 역량 함양을 위한 AI 교육 프로그램 운영 등 다양하고 특색있는 교수학습활동지원을 위해 45억 1359만 1000원을 편성하였습니다. 다음은 213쪽 교육복지입니다. 농어촌지역 교육 기회 확대를 위한 방과후학교 운영, 양질의 늘봄서비스 제공을 위한 늘봄거점센터 운영 등 17억 2739만 3000원을 편성하였습니다. 이어서 214쪽 보건급식입니다. 학교보건과 쾌적한 급식환경 조성을 위하여 3억 2434만 8000원을 편성하였습니다. 다음은 학교재정 지원관리입니다. 교육과정을 위한 학교 운영비, 사립학교 재정결함보조지원을 위하여 412억 9379만 원을 편성하였습니다. 다음은 학교시설 여건 개선입니다. 학생 안전과 학습권 보장을 위한 학교 교육시설 여건 개선을 위하여 139억 3481만 8000원을 편성하였습니다. 다음은 평생교육입니다. 평생교육 활성화와 도서관 운영 지원을 위하여 1억 3271만 원을 편성하였습니다. 계속해서 215쪽 교육행정일반입니다. 학생·학부모 참여예산 운영과 학생들의 등하교 통학 지원 등 24억 9014만 1000원을 편성하였습니다. 마지막으로 216쪽 기관운영입니다. 교육지원청과 도서관 기관운영비, 직속기관 시설 개선 등 9억 3451만 9000원을 편성하였습니다. 이어서 2025년도 제2회 추가경정예산안 제안설명 자료는 163쪽입니다. 2025년도 제2회 추가경정예산 세출예산안 규모는 607억 5411만 9000원으로 기정예산액 대비 2.7%인 16억 887만 3000원을 증액하였습니다. 제안설명 자료 164쪽 주요 사업 편성 현황입니다. 먼저 인적자원운용입니다. 교육활동보호 프로그램 운영을 위해 1000만 원을 증액 편성 하였습니다. 다음은 교수학습활동지원입니다. 서산 지역의 주력 산업과 연계한 차세대 산업연계 특화 교육자료 개발·보급 등 1억 2708만 9000원을 증액 편성 하였고 서산학생수영장 휴장으로 1억 6994만 6000원을 감액 편성 하였습니다. 다음은 교육복지입니다. 농어촌 방과후학교 운영을 위해 2억 원을 증액 편성 하였고, 원아 수 감소로 사립유치원 식품비 7909만 8000원을 감액 편성 하였습니다. 이어서 학교재정 지원관리입니다. 학교 기본운영비와 학교총액교부사업비 1억 8344만 원을 감액 편성 하였습니다. 계속해서 학교시설 여건 개선입니다. 교육부 특별교부금 교부로 8억 8561만 3000원을 증액 편성 하였고, 사업 완료 후 집행잔액 2억 3467만 2000원을 감액 편성 하였습니다. 다음으로 교육행정일반입니다. 집중호우 피해로 인한 학교 재난복구 공사를 위해 12억 2227만 7000원을 증액 편성 하였으며, 마지막으로 기관운영에서는 서산유아숲체험원 토지매입비 등 1억6859만 원을 감액 편성 하였습니다. 이상으로 서산교육지원청 소관 2026년 충청남도교육비특별회계 예산안과 2025년 제2회 추가경정예산안에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 고맙습니다.

이상근위원장

김지용 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 박양훈 논산계룡교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 논산계룡교육지원청 교육장 박양훈입니다. 충남교육 발전과 논산계룡교육 발전을 위해서 항상 각별한 애정과 관심을 갖고 계신 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 진심으로 감사드립니다. 논산계룡교육지원청 소관 2026년도 본예산안과 2025년도 제2회 추가경정예산안에 대하여 간략히 말씀드리겠습니다. 먼저 2026년도 본예산안입니다. 제안설명서 219쪽부터 224쪽입니다. 2026년도 세출예산은 515억 3264만 2000원으로 전년도 본예산 대비 298억 8207만 4000원을 감액 편성 하였습니다. 220쪽 주요 사업 편성 현황을 정책사업별로 간략히 말씀드리겠습니다. 인적자원운용 사업은 교원, 지방공무원, 교육공무직원에 대한 인사관리, 연수 지원 등 교직원 복지를 위해 9110만 원을 편성하였으며, 교수학습활동지원 사업으로 자유학기제, 4차 산업혁명 프로그램 운영 등 다양한 교육과정 개발 운영과 유아특수교육 여건 개선을 위한 전인적 발달을 도모하고 체육교육 활성화와 학생 생활지도를 통한 학교 교육의 내실화를 위해 26억 8022만 2000원을 편성하였고, 교육복지 사업으로는 방과후학교·교육복지 우선 지원 사업 등 16억 2134만 7000원을 편성하였습니다. 보건급식 사업으로 급식기구 확충 및 교체, 급식 시설 현대화 사업 등 학교급식의 질 향상을 위해 14억 9398만 3000원을 편성하였으며, 학교재정 지원관리 사업으로 단위 학교 자율성 확대 및 사학 운영의 안정성 도모를 위해 379억 3419만 4000원을 편성하였습니다. 다음은 학교시설 여건 개선입니다 특별교실 증축 등 학교 교육 여건 개선을 위해 55억 1318만 원을 편성하였습니다. 평생교육 사업은 학원 및 교습소 관리를 위해 834만 원을 편성하였고, 교육행정일반 사업으로 투명하고 신뢰받는 교육행정을 위해 13억 171만 5000원을 편성하였으며, 마지막으로 기관운영을 위한 기본운영비 및 교육수요자의 만족과 직원들의 근무 환경 개선을 위해 청사 환경 개선 및 남부평생교육원 석면 교체 사업비 등 8억 8855만 1000원을 편성하였습니다. 다음은 2025년도 제2회 추가경정예산안입니다. 제안설명서 167쪽부터 168쪽까지입니다. 예산안 규모는 기정예산 대비 1% 감액한 837억 9656만 9000원을 편성하였습니다. 167쪽 정책사업별로 말씀드리면 교수학습활동지원 사업에서 해외어학연수 사업 등 1개 사업에 2349만 2000원을 편성하였습니다. 교육복지 사업에서 사립유치원 식품비 지원사업 7088만 2000원을 감액 편성 하였습니다. 학교재정 지원관리 사업에서는 학교 기본운영비 및 학교총액교부사업비 1억 360만 9000원을 감액 편성 하였습니다. 다음은 학교시설 여건 개선 사업입니다. 계룡 대실초 신설 및 그린스마트스쿨 사업은 계속비 사업으로 연부액 조정에 따른 13억 9196만 2000원을 감액 편성 하였고, 감성꿈틀 사업은 1024만 8000원을 감액 편성 하였습니다. 외부 환경 개선과 내진 성능 평가 사업으로 6억 8350만 원을 편성하였습니다. 교육행정일반 사업에서는 재난복구 사업으로 148만 원을 편성하였습니다. 앞으로 실효성 있는 예산편성과 집행에 최선을 다하겠다는 말씀을 드리며 이상으로 논산계룡교육지원청 소관 2026년도 본예산안과 2025년도 제2회 추가경정예산안에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

박양훈 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 정은영 당진교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

은영

정은영당진교육지원청교육장

안녕하십니까? 당진교육지원청 교육장 정은영입니다. 평소 당진교육 발전을 위해 큰 관심과 격려를 보내주시는 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 지금부터 당진교육지원청 소관 2026년 교육비특별회계 본예산과 2025년 제2회 교육비특별회계 추경예산에 대해 설명 드리겠습니다. 먼저 2026년 본예산에 대해 설명드리겠습니다. 제안설명 자료 227쪽입니다. 예산안 규모는 2025년 대비 55억 6334만 8000원을 감액한 772억 2897만 8000원을 편성하였습니다. 주요 감액 사유는 2025년 신설학교 개교 완료에 따른 시설비 감소, 그린스마트스쿨 및 내진보강 사업 시기와 규모 조정으로 학교시설 사업 예산이 줄었기 때문입니다. 또한 각종 교육사업을 효율적으로 운영하기 위해 사업비를 조정하였고, 2026년도 완공 예정인 꿀벌도서관과 당진교육종합센터 시설비와 운영비를 증액 편성 하였습니다. 228쪽 정책사업별 주요 사업 편성 현황을 말씀드리면 인적자원운용을 위해 교원, 일반직공무원, 교육공무직원 직무연수 등 16개 사업에 8240만 원을 편성하였고, 교수학습활동지원을 위해 당진형 특성화 중학교 운영, 당진교육종합센터 등 각종 센터 운영, 학교폭력 예방교육, 문화예술 및 체육 분야 사업 활성화 등 67개 사업에 28억 681만 1000원을 편성하였습니다. 교육복지 지원을 위해 방과후학교 강사 운영, 특기적성 프로그램 운영, 학생 맞춤형 통합 지원 구축 운영 등 10개 사업에 13억 7873만 4000원을 편성하였습니다. 보건급식 관리를 위해 감염병 예방 관리, 급식 기구 구입 등 8개 사업에 3698만 7000원을 편성하였고, 학교재정 지원관리를 위해 학교 기본운영비와 사립학교 재정결함보조금 465억 4625만 3000원을 편성하였습니다. 수청초 보통교실 전환, 합덕중 재난위험시설 교사 개축, 지붕방수, 전기시설 개선 등 학교시설 여건 개선을 위해 35억 6575만 1000원을 편성하였습니다. 이어서 231쪽 평생교육 활성화를 위해 학원 및 교습소 관리, 당진도서관 및 꿀벌도서관 평생교육 프로그램 운영 등 17개 사업에 3억 4406만 원을 편성하였고, 교육행정일반으로 투명하고 신뢰받는 교육행정 실현을 위해 교육 홍보, 학생·학부모 참여예산제 운영, 통학버스 운영 등 43개 사업에 19억 3211만 1000원을 편성하였습니다. 마지막으로 232쪽 기관운영 관리를 위해 교육지원청 운영비 8억 3320만 1000원과 꿀벌도서관과 당진교육종합센터 신축 공사비 등 197억 267만 원을 편성하였습니다. 2026년도 당진교육은 삶의 주체로 함께 성장하는 학생 교육에 집중할 것이며, 함께 꿈꾸는 미래, 탄탄한 당진교육을 위해 전 교직원과 함께 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 당진교육지원청 2026년도 본예산안 제안설명을 마치고, 이어서 2025년도 제2회 추가경정예산안에 대해 설명드리겠습니다. 제안설명 자료 171쪽입니다. 예산안 규모는 기정예산 대비 9억 4630만 5000원 증액한 973억 5594만 6000원입니다. 주된 증액 사유는 지난 7월 집중호우에 따른 침수 피해 복구비와 서야고 기숙사 리모델링 특별교부금이 제1회 추경예산 이후 지원되었기 때문입니다. 172쪽 정책사업별 주요 사업 편성 현황을 말씀드리면 운동장 개선 사업 집행잔액 2000만 원, 수영장 운영비 집행잔액 5170만 2000원 등 교수학습활동지원에서 총 6792만 4000원을 감액 편성 하였고, 교육복지 지원에서 사립유치원 원아 수 감소에 따라 식품비 지원금 517만 9000원을 감액 편성 하게 되었습니다. 학교재정 지원관리에서 2025년 3월 5일 자 학급 수와 학생 수 조정에 따라 학교 기본운영비와 학교총액교부사업비 2억 4436만 8000원을 감액 편성 하였습니다. 또 내진보강 집행잔액, 그린스마트스쿨 사업비 조정, 기숙사 리모델링을 위한 특별교부금 편성 등 학교시설 여건 개선에서 4482만 8000원을 증액 편성 하였으며, 교육행정일반에서 집중호우 피해 학교시설 복구를 위한 재난복구비와 통학버스 운영비 14억 1840만 7000원을 증액 편성 하였습니다. 기관운영 및 예비비 및 기타에서 기관 시설 유지관리비 2억 5125만 원을 감액하였고, 2024년 교육경비 보조금 집행잔액 반납을 위한 5179만 1000원을 증액 편성 하였습니다. 이상으로 당진교육지원청 소관 2025년 제2회 추가경정예산안 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

정은영 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 이인원 금산교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

인원

이인원금산교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 금산교육지원청 교육장 이인원입니다. 항상 금산교육 발전을 위해 지원을 아끼지 않으시는 교육위원회 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 금산교육지원청 소관 2025년도 제2회 교육비특별회계 추가경정 세출예산안과 2026년도 교육비특별회계 세출예산안에 대하여 말씀드리겠습니다. 2025년도 제2회 추가경정예산안 제안설명서 175쪽입니다. 2025년도 금산교육지원청 제2회 추가경정 세출예산은 기정예산 270억 1198만 5000원 대비 마이너스 1.7%인 4억 5214만 9000원을 감액하여 265억 5983만 6000원을 편성하였습니다. 176쪽 주요 사업별 편성 현황을 말씀드리겠습니다. 교육복지 부문에 우수농산물 구입 및 사립유치원 식품비 지원사업에서 2530만 4000원을 감액하였고, 학교재정 지원관리 부문에서 학교 기본운영비 398만 4000원을 감액하였습니다. 학교시설 여건 개선 부문에서 내진보강과 내진 성능 평가, 다목적강당 수선 사업에 4억 2770만 2000원을 증액하였고, 그린스마트스쿨 사업 8억 7152만 3000원을 감액하여 총 4억 4382만 1000원을 감액하였습니다. 마지막으로 교육행정일반 부문에서는 통학버스 운영 사업 2096만 원을 증액하였습니다. 다음으로 2026년도 교육비특별회계 세출예산안을 설명드리겠습니다. 2026년도 교육비특별회계 예산안 제안설명서 235쪽입니다. 금산교육지원청 소관 2026년도 교육비특별회계 세출예산 규모는 전년도 예산 245억 2108만 원 대비 마이너스 13%인 31억 8639만 5000원을 감액한 213억 3468만 5000원을 편성하였습니다. 주요 사업별로 편성 현황을 말씀드리겠습니다. 제안설명서 236쪽입니다. 먼저 인적자원운용 부문입니다. 교직원 복지 및 역량 강화를 위한 13개 사업에 5824만 원을 편성하였습니다. 교수학습활동지원 부문입니다. 학생 중심 교육 문화 조성으로 소통과 협력의 행복한 학교 만들기를 위한 60개 사업에 11억 1490만 3000원을 편성하였습니다. 237쪽 교육복지 부문입니다. 농어촌 방과후학교 운영, 우수농산물 구입 등 교육복지를 위한 11개 사업에 9억 343만 1000원을 편성하였습니다. 238쪽 보건급식 부문입니다. 쾌적한 교육여건 조성과 학교급식의 안정성 확보를 위해 보건급식 9개 사업에 4040만 원을 편성하였습니다. 학교재정 지원관리 부문입니다. 단위 학교 교육 내실화를 기하기 위해 학교 기본운영비, 학교총액교부사업비로 98억 4488만 4000원을 편성하였습니다. 학교시설 여건 개선 부문입니다. 학교 노후시설 개선을 통한 안전한 교육환경 조성에 힘쓰고자 학교시설 여건 개선 15개 사업에 67억 9880만 7000원을 편성하였습니다. 평생교육 부문입니다. 평생교육 프로그램 운영, 도서관 자료실 관리 등 11개 사업에 1억 2187만 5000원을 편성하였습니다. 239쪽 교육행정일반 부문입니다. 투명하고 신뢰받는 교육행정으로 기관운영 내실을 기하고자 44개 사업에 18억 5052만 5000원을 편성하였습니다. 끝으로 240쪽 기관운영 부문입니다. 안전한 교육환경 조성을 위하여 기관 기본운영비, 기관시설 유지관리로 6억 162만 원을 편성하였습니다. 이상으로 2025년도 제2회 교육비특별회계 추가경정예산안과 2026년도 교육비특별회계 세출예산안 편성에 대해 간략히 말씀드렸습니다. 감사합니다.

이상근위원장

이인원 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 황석연 부여교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

석연

황석연부여교육지원청교육장

안녕하십니까? 부여교육지원청 교육장 황석연입니다. 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들의 부여교육 발전에 대한 관심과 격려에 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 부여교육지원청 소관 2026년도 교육비특별회계 예산안과 2025년도 제2회 추가경정예산안을 설명드리겠습니다. 2026년도 예산안 제안설명 자료 243쪽입니다. 2026년도 예산안 규모는 301억 1468만 1000원으로 전년도 대비 26.8%인 63억 5908만 4000원을 증액 편성 하였습니다. 244쪽 주요 사업 편성 현황을 말씀드리면, 인적자원운용입니다. 교직원 연수와 인사행정 사업으로 7131만 6000원을 편성하였습니다. 교수학습활동지원입니다. 세계시민교육, 국제교류, 학생국악관현악단 운영 지원 등 특색 있는 교육과정 운영 지원으로 23억 3513만 4000원을 편성하였습니다. 교육복지입니다. 방과후학교, 늘봄학교, 교육복지 우선 지원 등 7억 3093만 3000원을 편성하였습니다. 보건급식입니다. 학교보건과 위생, 급식 지원 등 2994만 3000원을 편성하였습니다. 학교재정 지원관리입니다. 학교 운영비와 사립학교 재정결함보조금 지원으로 158억 6233만 5000원을 편성하였습니다. 학교시설 여건 개선입니다. 안전한 교육환경 조성을 위하여 18억 725만 4000원을 편성하였습니다. 평생교육입니다. 건전한 사교육 환경 조성과 평생학습 활성화를 위하여 1억 1005만 원을 편성하였습니다. 교육행정일반입니다. 신뢰받는 교육정책 수립과 교육행정 추진을 위하여 9억 4817만 8000원을 편성하였습니다. 마지막으로 기관운영입니다. 기관 기본 운영과 부여도서관 이전·신축을 위하여 82억 1953만 8000원을 편성하였습니다. 이어서 제2회 추가경정예산안 제안설명 자료 179쪽입니다. 2025년도 제2회 추가경정예산안 규모는 321억 7202만 5000원으로 기정예산 대비 11.7%인 33억 8246만 4000원을 증액 편성 하였습니다. 180쪽 주요 사업 편성 현황을 말씀드리면, 교수학습활동지원입니다. 소규모 학교 연합체육대회 운영을 위하여 1500만 원을 증액 편성 하였습니다. 교육복지입니다. 원아 수 감소로 사립유치원 식품비 지원비 1927만 2000원을 감액 편성 하였습니다. 학교재정 지원관리입니다. 학교 기본운영비와 총액교부사업비 3529만 6000원을 감액 편성 하였습니다. 학교시설 여건 개선입니다. 학교 교육환경 개선 사업 집행잔액 8358만 3000원을 감액 편성 하였습니다. 교육행정일반입니다. 교육시설 재난 예방 사업 집행잔액으로 6461만 2000원을 감액 편성 하였으며, 재난복구 특별교부금 4303만 원을 증액 편성 하였습니다. 기관운영입니다. 부여학생수영장과 부여도서관 이전·신축 사업의 지자체 보조금 확보로 32억 1350만 원을 증액 편성 하였습니다. 마지막으로 예비비 및 기타입니다. 지자체 보조금 집행잔액과 이자 반환을 위하여 3억 1642만 4000원을 증액 편성 하였습니다. 이상으로 부여교육지원청 소관 교육비특별회계 예산안에 대한 현황 설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

황석연 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 오황균 서천교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

황균

오황균서천교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 서천교육지원청 교육장 오황균입니다. 충남교육의 발전은 물론 서천교육을 위해 늘 애써주시는 교육위원회 이상근 위원장님과 모든 위원님께 깊은 감사의 말씀을 드리면서 지금부터 서천교육지원청 소관 2026년도 충청남도교육비특별회계 세출예산안과 2025년도 제2회 세출 추가경정예산안에 대하여 제안설명 드리겠습니다. 먼저 2026년도 충청남도교육비특별회계 세출예산안입니다. 제안설명서 251쪽입니다. 서천교육청 2026년도 세출예산안 규모는 전년도 본예산 대비 29.6%, 104억 7937만 8000원이 감액된 248억 7714만 5000원으로 편성하였습니다. 정책사업별 예산편성 현황을 말씀드리면 총예산 248억 7714만 5000원으로 유아 및 초중등 교육에 216억 8208만 9000원, 평생교육에 1억 3314만 6000원, 교육일반에 30억 6191만 원을 편성하였습니다. 다음으로 세출예산 주요 사업 편성 현황을 간략하게 설명드리겠습니다. 252쪽입니다. 인적자원운용 부문입니다. 교원들의 역량 강화를 위한 중등교원 직무연수 외 16개 사업에 4132만 원을 편성하였으며, 교수학습활동지원 부문에서는 평화통일교육 및 초등 교육과정 운영 외 52개 사업에 15억 7042만 8000원을 편성하였습니다. 253쪽입니다. 교육복지 부문에서는 방과후학교 강사 운영 외 6개 사업에 3억 3539만 5000원을 편성하였습니다. 254쪽입니다. 보건급식 부문에서는 감염병 예방 관리 외 7개 사업에 1억 7652만 3000원을 편성하였으며, 학교재정 지원관리 부문에서는 학교 기본운영비 외 3개 사업에 129억 4903만 8000원을 편성하였습니다. 학교시설 여건 개선 부문에서는 안전하고 쾌적한 교육환경 조성을 위한 창호 교체에 5억 4370만 8000원, 그린스마트스쿨에 49억 6519만 2000원 외 13개 사업에 66억 938만 5000원을 편성하였습니다. 다음으로 평생교육 부문에서는 학원 및 교습소 관리 외 12개 사업에 1억 3314만 6000원을 편성하였으며, 교육행정일반 부문에서는 주요업무 계획 수립 외 42개 사업에 20억 7680만 8000원을 편성하였습니다. 255쪽입니다. 마지막으로 기관운영 부문에서는 기관 기본운영비 및 기관 시설 유지관리 사업에 9억 8510만 2000원을 편성하였습니다. 이상으로 서천교육지원청 소관 2026년 충청남도교육비특별회계 세출예산안에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 이어서 서천교육지원청 소관 2025년도 제2회 충청남도교육비특별회계 세출 추가경정예산안에 대하여 제안설명 드리겠습니다. 추경 제안설명서 183쪽입니다. 이번 추경예산안 규모는 기정예산 370억 2383만 1000원 대비 약 0.9%, 3억 2099만 2000원이 증액된 373억 4482만 3000원으로 편성하였습니다. 유아 및 초중등 교육에 4388만 원 증액, 교육일반에 2억 7711만 2000원을 증액 편성 하였습니다. 세출예산 편성 내역을 주요 사업별로 간략하게 설명드리겠습니다. 제안설명서 184쪽입니다. 교수학습활동지원 부문에서는 영재교육 운영 외 2개 사업에 5000만 원을 감액 편성 하였습니다. 다음으로 학교재정 지원관리 부문에서는 학교 기본운영비 외 1개 사업에 7760만 7000원을 감액 편성 하였으며, 학교시설 여건 개선 부문에서는 일반고 기숙사 환경 개선, 내진 성능 평가 외 7개 사업에 1억 164만 7000원을 증액 편성 하였습니다. 끝으로 교육행정일반 부문에서는 여름철 재난 피해 학교 재난복구 외 1개 사업에 2억 7711만 2000원을 증액 편성 하였습니다. 앞으로 서천교육지원청은 편성된 예산안을 바탕으로 존중하고 소통하며 함께 성장하는 희망 서천교육을 위해 최선을 다하겠습니다. 이상으로 서천교육지원청 소관 2026년 충청남도교육비특별회계 세출예산안과 2025년 제2회 세출 추가경정예산안에 대한 제안설명을 모두 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

오황균 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 배종남 청양교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

종남

배종남청양교육지원청교육장

안녕하십니까? 청양교육지원청 교육장 배종남입니다. 항상 충남교육과 청양교육을 성원해 주시는 이상근 위원장님과 위원님들께 존경과 감사의 인사를 드리며 지금부터 청양교육지원청 소관 2026년 충청남도교육비특별회계 본예산안과 2025년 제2회 추가경정예산안에 대해 설명드리겠습니다. 2026년 본예산 제안설명서 259쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 2026년도 세출예산안 규모는 149억 1965만 2000원으로 전년도 예산 대비 약 14.7%인 19억 970만 1000원을 증액 편성 하였습니다. 유아 및 초중등 교육 부문에 125억 7919만 2000원, 평생교육 부문에 1억 4668만 원, 교육일반 부문에 21억 9378만 원을 편성하였습니다. 2025년 본예산 대비 중점적으로 편성한 사업으로는 노후 및 안전에 취약한 학교시설 개선을 통해 안전한 교육환경을 조성하고자 교육과정 운영 여건 개선과 재난관리 등 사업을 증액 편성 하였습니다. 260쪽 정책사업별 주요 사업 편성 현황을 말씀드리면 인적자원운용을 위한 초등교원 직무연수, 미래교육 역량 강화 연수 등에 8310만 원을 편성하였습니다. 교수학습활동지원으로는 유초중등 특수교육과정 운영 지원을 위한 교육사업과 특색사업, 영재·예술·체육·진로 교육 사업에 31억 3769만 원을 편성하였으며, 농어촌 방과후학교와 늘봄학교 운영, 교육복지 예산 등에는 4억 4287만 7000원을 편성하였습니다. 또한 학교 보건급식 분야 감염병 예방과 학교급식 안정성 확보를 위해 3608만 7000원을 편성하였습니다. 학교재정 지원관리를 위한 학교 운영비와 사립학교 재정결함보조금으로 78억 776만 6000원을 편성하였고 지붕 방수, 냉난방기 설치, 상수도 인입, 다목적강당 수선 등 학교시설 여건 개선을 위해 10억 7167만 2000원을 편성하였습니다. 평생교육 사업으로 학원 관리, 독서 활동 진흥을 위해 1억 4668만 원을 편성하였고, 교육행정일반으로 12억 4977만 6000원을 편성하여 투명하고 신뢰받는 교육행정을 구현하고자 노력하였습니다. 마지막으로 청사와 도서관 운영을 위해 9억 4400만 4000원을 편성하였습니다. 다음은 2025년 제2회 교육비특별회계 추경예산안을 설명드리겠습니다. 2025년 2회 추경예산 제안설명서는 187쪽입니다. 2025년도 제2회 추경 세출예산안 규모는 139억 5140만 8000원으로 기정예산 135억 203만 2000원 대비 4억 4937만 6000원을 증액 편성 하였습니다. 188쪽 정책사업별 주요 사업 편성 현황을 말씀드리면 교수학습활동지원에서 해외 어학연수 사업 집행잔액이 발생하여 1253만 9000원을 감액 편성 하였고, 학교폭력대책심의위 운영은 심의 건수가 증가하여 157만 4000원을 증액 편성 하였습니다. 또한 교육복지에서 원아 수 감소에 따라 사립유치원 식품비 지원사업을 230만 원 감액 편성 하였고, 학교재정 지원관리에서 공립학교 학생 수 감소와 무상급식비, 통학차량 운영비 등을 조정하였으며. 사립학교 교원 정원 감소 등으로 2억 4187만 원을 감액 편성 하였습니다. 학교시설 여건 개선에서는 재난위험시설 교사 개축, 지붕 방수, 다목적강당 수선 등 사업 집행잔액 1억 2618만 8000원을 감액 편성 하였으며, 내진보강, 외부환경 개선 사업 등 학교 환경 개선을 위해 2억 5457만 3000원을 증액 편성 하였습니다. 마지막으로 교육행정일반으로 학교 재해복구 및 예방을 위해 5억 7612만 6000원을 증액 편성 하였습니다. 2026년에도 청양교육지원청은 미래 역량 강화를 위한 교육에 집중하고 아이들이 행복을 느끼며 성장하는 청양교육 실현을 위해 전 교직원과 함께 최선을 다하겠습니다. 이상으로 청양교육지원청 소관 교육비특별회계 세출예산안에 대한 설명을 마치겠습니다. 고맙습니다.

이상근위원장

배종남 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 임광섭 홍성교육장님 제안설명 해 주시겠습니다.

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

안녕하십니까? 홍성교육장 임광섭입니다. 항상 홍성교육에 각별한 관심과 애정을 갖고 아낌없는 성원과 협조를 보내주시는 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 홍성교육지원청 소관 2026년 교육비특별회계 본예산안과 2025년 제2회 교육비특별회계 추가경정예산안에 대해서 설명드리겠습니다. 먼저 2026년도 교육비특별회계 예산안 제안설명서 267쪽입니다. 2026년도 본예산 세출예산안 규모는 2025년도 예산 대비 5%인 19억 5038만 7000원을 감액한 369억 8935만 2000원입니다. 268쪽 주요 사업별 예산편성 현황입니다. 인적자원운용을 위해 교원 및 지방공무원, 교육공무직원 연수 등 16개 사업에 6149만 원을 편성하였고, 교수학습활동지원을 위해 4차 산업 미래교육캠프, 홍성 만해생각 역사체험, 인성교육 활성화, 학교폭력 예방 활동 지원 등 67개 사업에 22억 8747만 2000원을 편성하였습니다. 교육복지 실현을 위해 방과 후 특기적성 프로그램 운영, 교육복지 지원센터 운영, 다문화 교육 지원 등 9개 사업에 10억 5856만 2000원을 편성하였습니다. 보건급식 사업으로 감염병 예방 관리, 교육환경 보호구역 관리 등 8개 사업에 5788만 1000원을 편성하였고, 학교재정 지원관리를 위해 학교 기본운영비와 학교총액교부사업비, 사립학교 재정결함보조금 등 4개 사업에 238억 8094만 4000원을 편성하였습니다. 학교시설 여건 개선으로 홍주초 신설대체 이전, 재난 위험시설 교사 개축 등 34개 사업에 78억 5120만 8000원을 편성하였습니다. 평생교육을 활성화하고자 학원 및 교습소 관리, 도서관 자료 확충 등 9개 사업에 1억 6613만 원을 편성하였습니다. 교육행정일반으로 주요업무 계획 수립, 청렴교육 및 홍보, 학부모 학교참여 지원 등 45개 사업에 7억 6634만 4000원을 편성하였으며, 기관운영을 위해 기본운영비 등 2개 사업에 8억 5932만 1000원을 편성하였습니다. 다음으로 2025년도 제2회 추가경정예산안에 대해서 설명드리겠습니다. 제안설명서 191쪽입니다. 예산안 규모는 기정예산 대비 5.2%인 21억 5482만 원을 감액한 392억 6470만 4000원입니다. 192쪽 주요 사업 편성 현황을 말씀드리면 교수학습활동지원 정책사업으로 수영장 휴장으로 인한 공공요금을 감액하였고, 학교폭력대책심의위원회 운영 사업을 증액하여 1347만 7000원을 증액 편성 하였고, 교육복지 사업인 사립유치원 식품 지원비 374만 2000원을 감액 편성 하였습니다. 학교재정 지원관리로 학교 기본운영비, 학교총액교부사업비 8417만 8000원을 감액 편성 하였고, 학교시설 여건 개선으로 내포초등학교 특별교부금 성립전 예산편성과 광천중 육성기금 사업시기 조정으로 감액하여 총 23억 2875만 원을 감액 편성 하였습니다. 교육행정일반으로 분전반 아크차단기 설치사업 완료에 따른 감액 및 진로융합교육원 재난복구 특별교부금 성립전 예산편성으로 2억 4837만 3000원을 증액 편성 하였습니다. 이상으로 홍성교육지원청 소관 2026년도 교육비특별회계 본예산안과 2025년도 제2회 추가경정예산안에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

임광섭 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 박동신 예산교육장님 제안설명 해 주시기 바랍니다.

동신

박동신예산교육지원청교육장

안녕하십니까? 예산교육지원청 교육장 박동신입니다. 항상 충남교육과 예산교육 발전을 위해 큰 관심을 가지고 지원해 주시는 존경하는 교육위원회 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 먼저 예산교육지원청 소관 2026년도 충청남도교육비특별회계 예산안에 대해 말씀드리겠습니다. 제안설명서 275쪽입니다. 2026년도 본예산 요구액은 전년도 본예산 대비 6.1% 감액된 296억 2140만 1000원입니다. 다음은 제안설명서 276쪽 주요 사업 편성 현황을 정책사업별로 말씀드리겠습니다. 인적자원운용 분야는 교원 및 지방공무원 역량 강화를 위한 연수 운영과 인사관리, 교직원 복지증진을 위해 5264만 원을 편성하였으며, 교수학습활동지원 분야는 학교 교육과정과 연계한 실천 중심 인성교육, 잠재력 있는 학생들의 재능을 조기에 발굴하고 심화학습 기회를 제공하기 위한 영재교육뿐만 아니라 미래 사회가 요구하는 핵심 역량을 갖춘 인재 양성을 위해 진로, AI교육, 예술교육 및 특색사업 등 다양한 교육과정 운영 및 지원을 위해 21억 8321만 5000원을 편성하였습니다. 277쪽 교육복지 분야는 늘봄학교 및 방과후학교 프로그램 운영 지원으로 지역간 교육 격차를 해소하고 취약계층 학생의 교육 기회 제공을 위한 교육복지 지원, 다문화 학생의 학교 적응 지원 등 다문화 교육 운영 등을 위해 7억 5178만 1000원을 편성하였으며, 278쪽 보건급식 분야는 안전하고 쾌적한 급식 환경을 위한 환경 위생 관리와 노후 급식기구 교체 지원 등 급식 여건 개선을 위해 8억 660만 원을 편성하였습니다. 학교재정 지원관리 분야는 학교의 교육 기능을 안정적으로 수행하기 위한 학교운영비 및 사립중학교 인건비·운영비 지원을 위해 209억 7213만 2000원을 편성하였으며, 학교시설 여건 개선 분야는 지붕 방수, 드라이비트 개선, 석면텍스 교체 등 안전하고 쾌적한 교육환경 개선을 위해 32억 6362만 9000원을 편성하였습니다. 다음으로 평생교육 분야는 학원 및 교습소 관리와 도서관 평생학습 및 독서 프로그램 운영 등을 위해 1억 7176만 4000원을 편성하였으며, 279쪽 교육행정일반 분야는 공정하고 책임감 있는 교육시스템 구축을 위한 감사·예산·재산 업무 등 교육지원청 일반사업비 8억 5780만 1000원을 편성하였습니다. 기관운영 분야는 교육지원청 및 예산도서관 기본운영과 시설 유지관리를 위해 5억 6183만 9000원을 편성하였습니다. 이상으로 2026년도 교육비특별회계 본예산안의 설명을 마치고 이어서 예산교육지원청 소관 2025년도 제2회 추가경정예산안에 대해 말씀드리겠습니다. 제안설명서 195쪽입니다. 2025년도 제2회 추가경정 세출예산안의 총규모는 기정예산 대비 5.3% 증액된 351억 6595만 3000원입니다. 196쪽 주요 사업 편성 현황을 정책사업별로 말씀드리겠습니다. 먼저 교수학습활동지원 분야는 윤봉길청소년단 운영 등 2개 사업에서 1380만 원 감액되었으며 학교폭력대책심의위원회 운영 등 2개 사업에서 1419만 3000원증액하여 39만 3000원이 증액되었고, 교육복지 분야는 사립유치원 식품비 지원에서 원아 수 감소로 1006만 5000원을, 학교재정 지원관리 분야는 학생 수 등 변화에 따라 학교운영비 1억 7211만 3000원이 감액되었습니다. 학교시설 여건 개선 분야는 지붕 방수, 내진보강 등 안전하고 쾌적한 교육환경 조성을 위해 17억 2317만 원을 증액하였으며, 교육행정일반 분야는 집중호우에 따른 재난복구 및 통학버스의 원활한 운영 등을 위해 2억 1300만 5000원이 증액되었습니다. 2026년도에도 미래를 여는 혁신교육, 학생 성장이 즐거운 예산교육 실현을 위해 소통과 공감으로 모두가 만족하는 즐거운 변화 함께 행복한 예산교육을 실현해 나갈 수 있도록 최선을 다하겠다는 말씀을 드리며 이상으로 예산교육지원청 소관 2026년도 교육비특별회계 본예산안과 2025년도 제2회 추가경정예산안에 대한 제안설명을 모두 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

박동신 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 지재규 태안교육장 제안설명 해 주시겠습니다.

재규

지재규태안교육지원청교육장

안녕하십니까? 태안교육지원청 교육장 지재규입니다. 먼저 충남교육과 태안교육 발전을 위해 애쓰시는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사를 드리며 태안교육지원청 소관 2026년 교육비특별회계 본예산안과 2025년 제2회 추경예산안에 대해 설명드리겠습니다. 먼저 2026년 본예산안 제안설명서 283쪽입니다. 2026년 예산안 규모는 2025년 본예산 대비 31.8%가 증액된 230억 8100만 원입니다. 주요 사업별 예산편성 내역을 말씀드리겠습니다. 제안설명서 284쪽 인적자원운용입니다. 신규교사 및 지방공무원 연수 등 교직원 연수 운영에 4455만 원, 교직원 인사관리 및 교직원 복지 지원에 2226만 원 등 16개 사업에 6681만 원을 편성하였습니다. 다음은 교수학습활동지원입니다. 외국어교육 및 영재교육에 3억 8655만 원, 학교 체육과 문화예술교육 활성화에 3억 8491만 원 등 57개 사업에 19억 1720만 원을 편성하였습니다. 다음은 교육복지입니다. 농어촌 방과후학교 운영, 교육복지 사업 등 10개 사업에 8억 9351만 원을 편성하였습니다. 제안설명서 286쪽 보건급식입니다. 학생들의 건강 증진을 위한 감염병 예방 관리, 급식 관계자 연수 등 8개 사업에 5932만 원을 편성하였습니다. 다음은 학교재정 지원관리입니다. 유·초·중학교 학생 수 증감 등에 따라 학교 기본운영비와 학교총액교부사업비 107억 3941만 원을 편성하였습니다. 이어서 학교시설 여건 개선입니다. 안전하고 쾌적한 교육환경 조성을 위해 그린스마트스쿨, 지붕 방수 등 12개 사업에 81억 9142만 원을 편성하였습니다. 다음은 평생교육입니다. 평생교육 활성화 및 도서관 운영을 위해 1억 4699만 원을 편성하였고, 교육행정일반으로 주요업무 계획 수립, 통학버스 운영 등 41개 사업에 5억 4123만 원을 편성하였습니다. 마지막으로 기관운영입니다. 교육지원청과 태안도서관 운영을 위해 5억 2526만 원을 편성하였고, 이어서 2025년 제2회 추가경정예산안에 대하여 설명드리겠습니다. 제안설명서 199쪽입니다. 2025년 제2회 추경예산안 규모는 기정예산 177억 9785만 원에서 4.5%인 8억 264만 원이 증액된 186억 49만 원입니다. 제안설명서 200쪽 주요 사업 편성 내역을 말씀드리겠습니다. 학교폭력심의 건수 감소에 따라 심의위원회 운영 예산 1922만 원을 감액 편성 하였고, 사립유치원 식품비 지원금을 460만 원 감액 편성 하였으며, 3월 5일 자 학생 수 변동에 따라 학교 기본운영비 및 학교총액교부사업비 5455만 원을 감액하였습니다. 노후된 외벽보수 및 재난복구를 위한 특별교부금 11억 7000만 원을 성립전예산으로 편성하였고, 마지막으로 사업계획 변동으로 인한 그린스마트스쿨 사업비 2억 8970만 원을 감액하였습니다. 이상으로 태안교육지원청 소관 2026년도 본예산안과 2025년도 제2회 추가경정예산안에 대한 설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

지재규 교육장님 수고하셨습니다. 지재규 교육장님 제안설명을 끝으로 14개 교육지원청 교육장님들께서 제안설명을 해 주셨습니다. 수고하셨습니다. 지금 시간이 11시 55분입니다. 위원님들께서 질의에 필요하신 자료가 있으시면 자료 요청 하시고 오전 일정을 마무리하도록 하겠습니다. 이용국 위원님.

이용국위원

업무보고 전에 요구할 걸 그랬습니다. 늦게 해서 죄송하고요, 늘봄 관련해서 올 겨울방학 늘봄을 어떻게 운영할 계획인지에 대해서 수요조사를 하고 있는지 없는지 그리고 했으면 어떻게 운영하는지 안 했으면 왜 안 했는지를 자료로 만들어서 주시고요, 그다음에 각 시군과 교육사업을 많이 하실 텐데 비법정 전입금이 들어오는 사업을 ’24년과 ’25년 나눠가지고 사업했던 거, 계획되는 거 좀 주시고요. 그다음에 각 교육청 신규 사업 －별로 없으실 텐데－ 리스트 좀 주시고 그다음 ’24, ’25 나눠가지고 흡연, 도박, 마약, 학폭 생활지도 관련된 예산을 따로 좀 만들어서 주시기 바랍니다. 이상입니다.

이상근위원장

이용국 위원님 수고하셨습니다. 또 자료 요구 하실 위원님 계십니까? 안 계십니까? 그러시면 이용국 위원님께서 요구하신 자료 준비해 주시기 바랍니다. 옆 실에 계신 교육행정공무원 여러분께서는 꼭 식사를 하고 오셔서 자료 준비하시고 제출하셔도 늦지 않겠습니다. 꼭 그렇게 해 주시기 바랍니다. 점심식사를 위해서 잠시 정회코자 하는데, 위원님 여러분! 이의 있으십니까? 이의가 없으므로 잠시 정회를 선포합니다.

「대답없음」

「없습니다」하는 위원 있음

11시57분 정회

14시16분 속개

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 다음은 질의 답변 순서로 원활한 회의 진행을 위해서 질의 답변은 일문일답 방식을 원칙으로 하되 필요시 일괄질의, 일괄답변 방식을 병행토록 하겠습니다. 위원님들께서는 어제와 마찬가지로 본 질의는 20분으로 해 주시고 나중에 보충질의 10분을 드리도록 하겠습니다. 만약에 위원님들께서 나는 보충 질의 안 하고 본 질의에서 시간을 다 쓰겠다 이렇게 생각하시면 그렇게 하셔도 무방합니다. 그러나 위원장으로서 본 질의 끝나고 그다음에 보충 질의 끝나고 그래도 위원님들께서 또 하시고자 하는 말씀이 있으실 때는 시간을 또 추가로 드린다는 말씀을 여기에서 드립니다. 그러면 김선태 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

선태

김선태위원

천안 출신 김선태 위원입니다. 우리 예산이 정말 녹록치 않은데도 불구하고 아주 마른 수건 짜내듯이 짜내고 짜내고 해가지고 예산을 편성하시느라고 고생 많으셨다는 말씀을 드리고, 몇 가지 궁금한 거 위주로 여쭙도록 하겠습니다. 일단 질의에 앞서서 어저께도 잠깐 말씀드렸었는데 책자 만들 때 이 비고란에다가, 추경 같은 경우는 본예산 함께 써 주시면 본예산 대비 얼마나 줄었나 또 올해 신규 본예산 같은 경우는 2차 추경, 정리추경 대비 얼마 줄었나 써 주시면 아무래도 100% 늘은 것 같은 경우에는 신규 사업일 거 아니에요? 그렇게 저희가 중점을 두고 볼 수 있는 사업들을 볼 수 있게끔 배려해 주시면 좋겠다라는 부탁의 말씀을 한번 드리고요. 그다음에 전반적으로 함께 봐야 될 부분들이 참여예산 있잖아요, 학생하고 학부모 참여예산. 이게 어떤 교육지원청은 있는 데도 있고 없는 데도 있고 그래요. 어떤가요, 100% 다 있는 거예요? 없는 데도 있나요?

명택

오명택공주교육지원청교육장

다 있습니다.

선태

김선태위원

다 있어요? 그런데 제가 잘못 봤는지 표시가 안 된 부분도 있는 것 같아서……. 그건 아니다, 100% 다 있다 그렇게 이해하면 되고요. 그다음에 IT센터라든가 AI센터 같은 것 있잖아요. 그런 거는 어떻게 진행이 되나요? 청마다 다 있는 것 같은데 이게 예산을 그렇게 따로따로 하는 게 나은지 아니면 권역별로 해서 선택과 집중을 해서 키워서 하는 게 나은지 그런 걸, 어떤 분이 한번 말씀해 주실까요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 천안교육청 같은 경우에는 학생 수가 많다 보니까 저희는 ‘AI꿈키움터’를 봉서중학교에다가 만들어서 연 1100명 정도 학생들이 AI·소프트웨어 체험 교육을 하고 있거든요. 다른 교육지원청도 교육지원청별로 지금 AI 관련…….

선태

김선태위원

천안은 수요가 훨씬 많아서 그런데 만약에 학생 수가 적은 데 같은 경우는 청마다 다 있잖아요, 센터가 거의 다? 그거를 운영하시면서, 아무래도 예산이 적을 수밖에 없으니까 예산을 뭉쳐서 좀 더 효율성 있게 하는 게 나은 건지 그런 거에 대한 고민이 좀 있어서……. 실질적으로 진행이 잘 돼요, 그 정도 청마다?

명택

오명택공주교육지원청교육장

공주교육장 오명택입니다. 거기에 대하여 잠시 설명드리겠습니다.

선태

김선태위원

예.

명택

오명택공주교육지원청교육장

공주 같은 경우도 AI창의나루라는 센터가 하나 있고요, 그전에 설치된 게 상상이룸센터라고 해서 보니까 설치 시기가 조금씩 다르니까 공간이 좀 다를 수는 있고요, 어찌 보면 저희들도 고민하는 부분이 계속 예산이 줄어들고 있는 입장에서 효율성 측면에서 어느 정도는, 이번에도 예산 삭감을 통해서 서로 중복된 부분을 제거하고 있는 입장입니다. 단지 시설이 좀 떨어져 있다 보니까 그런 어려운 부분은 있는 걸로 파악되고 있습니다.

선태

김선태위원

그렇죠. 접근성이 좀 떨어진다 하더라도 권역화해가지고 내실 있게 규모 있게 하는 것도 좋을 것 같다라는 생각이 들어서 그런 부분도 운영하시면서 제안을 하셔서, 좋은 방향을 가야 되니까 말씀을 드리고요.

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 적극 검토하도록 하겠습니다.

선태

김선태위원

그다음에 현장에서 제가 민원성으로 들은 얘기가 있는데 악기 있잖아요, 악기. 이 악기에 대해서 옛날에 보면 학생 오케스트라라든가 이런 식으로 해서 사업을 붐 있게 하다가 갑자기 그게 또 어느 순간에 흐지부지 되면서 “악기가 창고에 쌓여있는 게 많다” 이런 얘기를 들은 게 있어요. 어떤가요? 지원청마다 그런 사업들이 있었고 지금 현재 악기가 어떻게 됐는지, 혹시.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 천안교육청은 잘 사용하지 않는 악기를 저희들이 무상으로 기부를 받아서 저희가 수리해서 학교에서 필요하면 학교에 보급을 해 주고요, 지역아동센터라든가 이런 데에다가 보급해 주고 강사를 파견해서 악기 활용 교육을 시키고 ‘작은 음악회’라고 해서요, 11월이나 12월에 발표회도 하고 있습니다.

선태

김선태위원

기부 받아서?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

선태

김선태위원

제가 여쭙는 거는 기부받은 게 아니라 학교에서 구매해서 그거를 따로 보관하는 것들이 많다라는 얘기가 있어서 일단은 그렇게 한번, 어저께도 말씀을 드렸어요. 그런데 그런 거는 나중에 자료로 취합을 해서 확인 한번 할 거고요, 나름대로 생각을 해 보면 어저께 학생교육문화원 같은 경우는 악기 대여사업을 하잖아요? 그렇다고 그러면 학교에서 그냥 묵혀놓지 말고 그런 것들을 학생교육문화원에서 집중 관리 하면서 1년씩 빌려주고 회수하고 하면 훨씬 더 낫겠다. 그래서 어느 학교 가는데 분명히 학교에 악기가 있는데도 불구하고, 만약에 재능기부 차원에서 학교 와서 공연하는데 악기 없으니까 가져와서 해야 된다 해가지고 악기를 가지고 와서 학생들을 가르치고 이렇게 한다는 거예요, 실질적으로 악기가 있는데도 불구하고. 어느 학교인지는 확실히 말씀을 안 하시는데 그게 맞다 그러면 그것도 문제가 있잖아요. 그래서 차라리 그럴 바에는 그런 걸 한번 전수조사 해가지고 악기들을 묵히는 게 있다 그러면 교육문화원 같은 데서 그걸 한번 싹 취합해서 그 사업은 그런 방향으로 가는 게 낫지 않은가, 악기는. 필요한 학교에서는 신청해서 가져가고 또 반납하고 이런 식으로. 그런 생각이 있어서 한번 질의를 했던 부분이고요, 그다음에 사립학교 도서 구매는 지금 어떤 식으로 되나요, 사립학교 도서, 책자?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

사립학교요?

선태

김선태위원

예.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

사립학교도 지역 서점이라든가 이런 곳을 활용해서 책을 구매하는 것으로 알고 있습니다.

선태

김선태위원

일단 보니까 처음에 학교를 새로 개교할 때는 예산을 세워서 책을 살 거 아니에요? 그다음부터는 아마 학교운영비로 책을 조금씩 사는 것 같은데 학교 현장에서는 책이 없다는 얘기가 많이 들려요. 그러다 보니까 이걸 어떻게 도와드려야 되나 늘 고민스러운데 지원청 중에서도 도서관이 있는, 또 책을 구입하는 이런 게 있을 거 아니에요? 그런 거를 같이 예산을, 만약에 학교에서 확보를 못한다고 그러면 도서관에서 확보를 해가지고 대차서비스라든가 서로 공유할 수 있는 방법이 없을까 싶어서.

종남

배종남청양교육지원청교육장

청양교육장 배종남입니다. 학교 도서 구입은 학교 기본운영비에 의무적으로 편성을 하도록 되어 있습니다, 학교별로.

선태

김선태위원

그게 한 3%밖에 안 되는데요.

종남

배종남청양교육지원청교육장

예, 사립학교도 마찬가지이고요, 도서가 오래되거나 또 시의성이 있습니다. 학생들이 좋아하는 그 시점에 필요로 하는 도서가 있다 그러면 그런 것들은 그해에 많이 읽혀지지만 그렇지 않은 도서일 경우에 사장될 경우가 있거든요. 그런 경우는 내구연한이 도래하게 되면 폐기를 하고 새로운 도서로 충원을 하고 그래서 사립학교도 역시 마찬가지로 매해 새로운 신간도서로 도서관이 충원되고 있습니다.

선태

김선태위원

거기 운영비에 3%밖에 안 된다고 그러니까 금액이 적다 보니까, 학교에서는 사실 너무 감사한 거죠. 책이 없다고 책을 사달라니까 얼마나 고마워요. 책을 줘도 안 보는 세상인데 “우리 책이 필요하니까 책 좀 많이 구입해 주세요” 이런 민원을 받고도 또 그거를 못해 드리는 입장에서는 속상한 부분이 있는데, 그것도 한번 생각해 보니 그러면 도서관이라든가 운영하는 이런 데서 책을 더 많이 구입해서 서로 상호 간에 대차라든가 이런 쪽으로 같이 활용할 수 있는 방법을 좀 더, 물론 예산을 다 확보해서 하면 좋은데 그거까지 가는 과정 중에 그런 것도 더 적극적으로 한번 고민해 주십사 그것도 말씀드립니다.

명택

오명택공주교육지원청교육장

거기에 대해서 공주교육청에서 부연설명 드리겠습니다. 공주에는 공주도서관하고 유구도서관 두 군데가 있습니다. 지금 위원님께서 말씀하신 대로 학교에서 신간도서라든지 아이들의 눈높이에 맞는 도서를 구입하기에 예산이 조금 부족한 건 사실입니다. 그러다 보니까 도서관 측에서 찾아가는 방문서비스를 현재 진행하고 있습니다. 그렇게 진행하고 있으니까 그 부분도 한번 더 제가 시스템을 다시 확인해서 아이들이 많은 혜택을 볼 수 있도록 그렇게 노력하겠습니다.

선태

김선태위원

예, 감사합니다. 잘하시는 것 같네요. 그다음에 지원청별로 몇 가지만 여쭤보겠습니다. 이것도 비슷한 부분이 있는데 장애 학생들이라든가 스마트 관련된 교육이나 대회나 이런 것들이 다 이렇게 산재해 있는 것 같아요. 그러다 보면 충남장애인정보화협회가 있고 매년 －장소는 천안인데－ 천안에서 장비들을 다 구비·비치해 놓고 거기서 장애 학생부터 어른들까지 교육도 다 시키고 또 거기서 연말에는 대회도 열어가지고 시상도 하고 또 교육감님 상도 있고 한 것 같더라고요. 그런 시설이나 대회 같은 것도 함께 활용하면 좋을 것 같다, 그것도 제안을 한번 드릴게요. 충남장애인정보화협회라고 있어요. 그런 데와 같이 협업이 되면 사업을 진행하는 데 좀 더 효과가 있을 것 같다는 말씀을 드리고 그다음에 공기청정기 관련해서는 이것도 지원청마다 예산은 좀 있던데 관리비용 같은 건 따로 안 올라오는 것 같아요, 여기 봐서는요. 관리비용은 어떤가요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 공기청정기 같은 경우는 임대로 지금 다 하고 있어서 따로 관리비용은 들어가지 않는 걸로 알고 있습니다.

선태

김선태위원

다 임대니까? 알겠습니다. 그리고 승강기도 새롭게 설치되는 게 있는데 지금 특수학교라든가 이런 데 승강기 부분은 다 비치가 돼 있다고 보고 그러면 특수학급이라든가 나름대로 장애인이 있는 학교 같은 데 이런 데도 선정하실 때 우선적으로 해 주시면 더 좋을 것 같다 그런 말씀을 드리고, 지금 아마 승강기 안전 규정이 강화돼가지고 옛날에 거치면 되는 것들도 요즘은 연수가 지나면 바꿔야 된다 이런 식으로 또 많이 강화된 것 같더라고요. 앞으로 예산도 많이 들어갈 텐데 승강기 설치할 때는 장애 학생들이 있는 학교라든가 여러 가지 그런 걸 잘 감안해서 설치를 해 주시기 바라겠고요. 그다음에 보령교육청에 도서 지역 학습장 설치 있잖아요, 이건 어떤 사업인지 간단하게.

태희

한태희보령교육지원청교육장

보령교육장 한태희입니다. 학습장은 기존에 섬 지역에 분교 형태로 유지되다가 학생이 없어서 폐교된 학교인데 거기에 다시 학생이 생겨서 그 학생들이 육지로 나오거나 다른 섬으로 옮기기가 어렵고 그 섬에서 교육을 받아야 하기 때문에 그래서 학습장으로 설치를 해서…….

선태

김선태위원

학교는 폐교되지만 학습 장소로?

태희

한태희보령교육지원청교육장

예, 그래서 학습장으로 이제 명칭을 하고 거기에 학생들 공부를 가르치기 위해서 선생님을 보냅니다. 그렇게 해서 운영을 하게 되는데요, 기존에 있던 학교에다가 다시 학습장을, 녹도 학습장이 기존에 있던 학교를 다시 임대해서 운영을 하고 있고요. 그다음에 고대도 학습장은 학교가 다른 시설로 활용이 되고 있어서…….

선태

김선태위원

교육장님, 알겠습니다. 일단 그러면 아무래도 폐교된 상태에서 학습장으로 하면 규모가 더 줄어드는 거네요. 그렇죠? 폐교 학교가 없어지면서 공간 자체도 좀 더 열악할 수도 있겠네요, 어떻게 보면.

태희

한태희보령교육지원청교육장

지금 녹도 학습장 같은 경우는 원래 쓰던 운동장과 그런 것들을 그대로 활용을 하고 있는데요, 고대도 학습장 같은 경우는 그런 것이 말씀하신 대로 확실히 그런 면이 있습니다.

선태

김선태위원

하여튼 우리 아이들이 그런 것 때문에 혹시나 또 어떤 피해를 보면 안 되니까 좀 더 배려를 해 주셔서 그럼에도 불구하고 잘 교육을 받을 수 있게끔.

태희

한태희보령교육지원청교육장

예, 그래도 운동장은 없지만 운동장하고 유사하게 쓸 수 있는 그 옆에 시설을 같이 마을에서 관리하고 있어서 사용하고 있습니다.

선태

김선태위원

알겠습니다. 그리고 서산지원청에 운동장 스탠드 차양 있잖아요. 서산 운동장…….

지용

김지용서산교육지원청교육장

서산교육장 김지용입니다.

선태

김선태위원

운동장 스탠드 차양은 어떤 사업이죠?

지용

김지용서산교육지원청교육장

운동장 차양 사업 말씀이십니까?

선태

김선태위원

예.

지용

김지용서산교육지원청교육장

운동장 차양 사업은 운동장 가에 그늘이 없는 운동장에 차양을 설치하는 그런 사업이라고 볼 수 있습니다.

선태

김선태위원

운동장에?

지용

김지용서산교육지원청교육장

예.

선태

김선태위원

요즘 보니까는 주차장 같은 데 주차장을 패널로 씌우는 법이 통과돼 가지고 그것도 한참 말이 많이 나오던데 앞으로는 이런 차양 자체를, 그늘막을 다 태양광 쪽으로 이렇게 하는 분위기 같아요. 그런데 이건 그런 건 아니고 그냥.

지용

김지용서산교육지원청교육장

학교에는 여러 가지 문제점이 또 있어가지고 아직 그 상황까지는 고려되지 않고 있는 걸로 알고 있습니다.

선태

김선태위원

알겠습니다. 그다음에 이것도 전반적으로 다 같은 내용일 텐데 이번에 기록원이 생기면서 기록관 관련돼서 예산이 올라오던데 기록물 이전 비용이라든가 이런 비용들은 그쪽으로 이전하는 데 드는 비용이에요, 기록원으로? 그런데 어떤 데는 있고 어떤 데는 없고 그러던데 그런 차이가…….

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 30년 이상 된 것은 이관을 해야 되니까요, 이번에 기록물을 관리할 수 있는 원이 생기면서 30년 이상 된 기록물을 이관하는 예산 비용이 부분 편성되어 있습니다.

선태

김선태위원

30년 넘은 것만?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예.

선태

김선태위원

그래서 있는 데도 있고 없는 데도 있군요. 부여교육청의 인적자원운용 사업 중에서 전화 친절도 향상 사업 이건 뭔가요?

석연

황석연부여교육지원청교육장

부여교육장 황석연입니다. 저희가 공공기관으로서 지역에서 어떤 전화 문의라든가 민원 같은 게 왔을 때 그 민원인들에게 친절한 부여교육에 대한 이미지를 심어주기 위해서 전화 친절도 향상 연수를 전 직원을 대상으로 하고, 두 번째는 저희 내부적으로 모의훈련도 두 번 실시하고 있습니다. 그래서 전년도에 －숫자를 말씀드리긴 뭐 하지만－ 6위에서 5위로 지원청 간에 좀 상승하는 효과도 있었습니다. 이상 말씀드렸습니다.

선태

김선태위원

이것도 교육하면서 뭔가 효과가 있는 거예요, 전화를 친절하게 받는 교육이 따로 있어요?

석연

황석연부여교육지원청교육장

처음에 응대 요령, 마지막에 전화 끊을 때 약간의 문구가 있습니다. 그런 걸 우리가 어느 정도 전체 직원들한테 다시 한번 상기시켜 줘가지고 외부에서 민원인들 전화 왔을 때 좀 친절한 모습을 보이고자 노력하는 그런 예산입니다.

선태

김선태위원

하여튼 예산 세우셨으니까 잘 쓰시고 아무래도 그런 성과라든가 매뉴얼 같은 경우는 같이 공유하셔서 그런 문구라든가 멘트라든가 이런 것들은 다 똑같을 거 아니에요?

석연

황석연부여교육지원청교육장

예, 맞습니다.

선태

김선태위원

그렇게 공유하셔가지고 예산을 의미 있게 잘 쓰시기 바라겠고.

석연

황석연부여교육지원청교육장

예 알겠습니다.

선태

김선태위원

그다음에 사제동행 체육 행사도 있던데 이것도 청마다 다 있는 것 같아요. 이건 어떤 사업인가요, 사제동행. 서천도 있던데, 서천 한번 말씀해 주시죠.

황균

오황균서천교육지원청교육장

서천교육장 오황균입니다. 저희 같은 경우는 12월 20일경 토요일 날 사제동행 배드민턴 대회가 있거든요. 예를 들면 거기에서 스승과 제자가 한 조가 이루어지는 그 분야도 있고 일반 교사 분야도 있고 학생 분야도 있고 이렇게 여러 분야로 나눠 가지고 하는 경기인데요, 주로 사제동행이라고 하는 그런 타이틀을 걸어서 우리 아이들과 선생님들 사이에 유대도 돈독히 하면서 운동을 통해가지고 사제지간에 정을 한번 쌓아보자하고 하는 취지에서 실시되는 경기라고 할 수 있습니다.

선태

김선태위원

학교마다 하는 것이 아니고…….

황균

오황균서천교육지원청교육장

예, 우리 교육청 주최로다가 하고 있습니다.

선태

김선태위원

알겠습니다. 그다음에 청양지원청에 씨름장 증축 사업이 있던데 이게 청양만의 특별한 사업인가요, 씨름장이?

종남

배종남청양교육지원청교육장

청양교육장 배종남입니다. 청양 지역의 학교 육성 종목 운동부가 있습니다. 청양초등학교에 씨름부가 있는데요, 그 씨름장이 매우 노후화되어서 아이들 복지 문제에 조금 안타까움이 있습니다. 그래서 그 시설을 다시 증축하는 그런 예산으로 저희가 편성을 신청했습니다.

선태

김선태위원

11억 정도?

종남

배종남청양교육지원청교육장

예, 11억 정도 됩니다.

선태

김선태위원

이 사업계획서를 자료로 한번 주세요, 어떤 식으로 증축하실 건지요?

종남

배종남청양교육지원청교육장

예, 잘 알겠습니다.

선태

김선태위원

예산 조정하기 전까지 주세요, 오늘 주실 건 아니고.

종남

배종남청양교육지원청교육장

예.

선태

김선태위원

그다음에 예산지원청에 윤봉길 청소년단 운영은 어떤 사업인지요?

동신

박동신예산교육지원청교육장

예산교육장 박동신입니다. 윤봉길청소년단은 저희 예산 지역의 역사 인물인 윤봉길 의사의 뜻을 기리기 위해서 매년 격년으로 한 해는 ‘순국의 길’이라고 해서 가나자와현 거기 가서 추모도 하고 그다음에 한 해는 ‘거사의 길’이라고 해서 상해 지역에 가서 학생들이 의사의 뜻도 기리고 하는 그런 사업입니다.

선태

김선태위원

하여튼 애국 관련해서 애국·보훈 아무리 강조해도 지나치지 않고요, 그런데 예산에 매헌협회인가 또 다른 단체가 있잖아요?

동신

박동신예산교육지원청교육장

예, 그렇습니다. 월진회도 있고요.

선태

김선태위원

예, 그게 많이 활성화돼 있으니까 그런 데하고도 같이 협업할 수 있는 것도 같이 고민하셔서 하면 좋을 것 같아요.

동신

박동신예산교육지원청교육장

같이 협업하고 그다음에 제안서 평가라든가 이런 거 할 때는 그 월진회 간부님들이 오셔서 상세하게 제안도 해 주시고 해서 올해에도 저희가 많은 도움을 받았습니다.

선태

김선태위원

그게 다 애국에 대한 자산이니까 그걸 활용하셔가지고 우리 지역만의 특색 있는 사업을 만들어내시면 좋을 것 같습니다.

동신

박동신예산교육지원청교육장

예, 더 활성화하도록 하겠습니다.

선태

김선태위원

태안의 섬 기행은 어떤 사업인가요? 태안 섬 기행 1120만 원.

재규

지재규태안교육지원청교육장

태안교육장 지재규입니다. 태안에는 여러 많은 섬이 있지만 특히나 서해 독도라고 할 수 있는 격렬비열도가 있습니다. 섬 인식 교육을 하기 위해서 다른 섬도, 초등학교 사회교과서에 섬에 대해서 수록을 하고 그리고 저희들이 탐방을 했습니다.

선태

김선태위원

섬에 가서 기행을 하는 거고?

재규

지재규태안교육지원청교육장

예.

선태

김선태위원

격렬비열도 이번에 우리 정광섭 의원님께서도 말씀하셨듯이 격렬비열도에 대한 의미도 있으니까 그런 데도 잘 하시면 좋을 것 같습니다. 시간이 별로 없으니까 그렇게 정리하고 그다음에 장애 학생 스포츠클럽 운영 관련해서 스포츠클럽에서 운동을 하고 또 그 친구들이 나중에 졸업한 다음에 지자체 같은 데서 스포츠 운동하면서 고용으로 연결되는 부분도 있더라고요. 그런 부분들은 좀 더 멀리 보고 학생일 때는 스포츠클럽에서 열심히 운동하고 또 그런 친구들이 졸업해서 지자체에서 계속 운동하면서 고용으로 해가지고 의무고용 부담도 덜고 서로 상생할 수 있는 길도 있는 것 같으니까 그렇게 어떤 커리큘럼이라든가 그런 걸 한번 짜주셨으면 해서, 그거 한번 검토 좀 해 주세요.

재규

지재규태안교육지원청교육장

알겠습니다.

선태

김선태위원

마지막으로 재난위험시설 교사 개축인데 이건 보통 그러면 등급마다 다르겠지만 D등급이나 E등급 나온 것들 같은 경우는 대수선이나 재축까지 해야 될 거 아니에요. 그런 예산도 많이 확보하셔가지고 안전도에 더 철저하게 기여해 주시기 바라겠습니다. 이상입니다.

이상근위원장

김선태 위원님 수고하셨습니다. 우리 김선태 위원님께서는 단위 사업별 아주 세세한 질의를 해 주셨습니다. 어제와 마찬가지로 사업계획서라든지 설명서에 비고란을 잘 활용해서 어떤 중점 사업에 있어서는 우리 위원들께서 비교할 필요가 있다라고 한다고 하면 그런 부분도 우리 교육장님께서 비고란을 잘 활용해 달라라고 하는 말씀을 주셨습니다. 참여예산 같은 경우는 교육청별로 다 편성이 돼 있기 때문에 이런 참여예산들이 잘 편성이 될 수 있도록 다시 한번 당부의 말씀을 드렸고요. 또 AI센터를 비롯해서 각 센터가 학교별로 아니면 권역별로, 어떤 것이 예산적으로 더 효율성이 있는 것인가에 대해서 말씀을 해 주셨으니까 이거는 교육지원청별로 지역 특색에 맞게끔 우리 교육장님께서 한번 잘 생각해 보실 필요가 있으실 것 같습니다. 악기 구입을 하고 사용하지 않는 악기들도 있다라고 우리 김선태 위원님께서는 아마 또 제보를 받고 계신 것 같아요. 그래서 이런 구입한 악기들이 사장되는 일이 없도록 활용을 잘해 달라라고 하는 말씀을 하셨으니까 이 부분도 잘 지켜주시기 바랍니다. 사립학교 도서 구입에 관련해서 말씀하셨는데 사립학교도 공립학교와 똑같이 도서 구입 예산을 받고 있기 때문에 이런 부분도 조금 더 우리가 독려를 할 필요는 있을 것 같다라고 하는 생각이 들고요. 특히 공주교육장님께서는 찾아가는 방문 서비스도 하고 계시다고 말씀을 주셔서 이런 부분 타 교육청도 확대를 했으면 좋겠다라는 말씀을 드립니다. 특히 장애 학생 관련해서 지자체의 협회와 협업을 잘해 달라라고 하는 말씀해 주셨고요. 공기청정기 같은 경우는 임대를 해서 사용을 하기 때문에 특별한 관리비는 지출이 되지 않는 것으로 우리 교육장님 답변해 주셨습니다. 승강기 설치 같은 경우는 요즘에 많이 설치를 하는데 특히 장애 학생 관련 배려 차원에서 우선적으로 설치가 돼야 된다라고 하는 말씀이 있으셨습니다. 보령의 도서 지역 학습장 설치에 대해서 질의를 해 주셨는데 폐교를 학습장으로 지금 활용하고 있으시다고 그랬잖아요. 그러면 폐교 이전에 그 학교에서 지원받는 거와 이 학습장이 지원받는 거는 어떤 차이가 있는 건가요, 예산적인 측면에서 볼 때?

태희

한태희보령교육지원청교육장

아무래도 학교로 유지할 때하고 학습장으로 유지할 때하고는 차이가 있습니다. 학습장은 지금 임대료만 내고 있고요, 나머지 학교 관리는 본교에서 다 관리를 하고 있습니다.

이상근위원장

어쨌든지 간에 학습장에서 공부하는 학생들도 공부하는 데에는 지장이 없도록 잘 조치를 해 주시겠죠?

태희

한태희보령교육지원청교육장

예.

이상근위원장

잘 알겠습니다. 또 태안 같은 경우는 운동장 설치 사업 예산 관련해서 김선태 위원님께서 질의를 해 주셨고요, 또 기록물 이전 비용은 어떻게 되느냐 예산적인 측면에서 말씀을 해 주셨는데 30년 이상이 되면 이관을 해야 된다라고 하는 답변의 말씀 있으셨습니다. 부여교육청 같은 경우는 전화 친절도 향상 사업을 하고 있는데 6위에서 5위로 한 단계 상승했다라고 말씀하셨어요. 그렇죠?

석연

황석연부여교육지원청교육장

전년도 상반기 6위, 하반기 5위였는데요, 내년에 최소 3위 안에 들려고 열심히 노력하고 있습니다.

이상근위원장

그러면 우리 충청남도교육청에서 각 교육지원청을 대상으로 해서 전화 친절도 순위를 매기나요?

석연

황석연부여교육지원청교육장

예, 14개 교육청, 직속은 직속, 본청은 본청 이렇게 매기고 있습니다.

이상근위원장

그러면 천안이 제일 하위겠네요? 민원이 그만큼 많으면 응답하기가 어려운 거 아니겠습니까? (웃으며) 예, 알겠습니다. 나중에 기회 되면 위원님들이 전화 친절도 14개 교육청 자료를 받아서 어느 교육청이 1위고 어느 교육청이 제일 하위인가 한번 보도록 하겠습니다. 처음 알았습니다. 사제동행 체육 행사 관련 질의는 저희 학교 다닐 때는 선생님만 계시면 어려워서 피해 가고 했는데 요즘에는 이렇게 선생님과 함께하면 아이들 인성도 굉장히 좋아질 것 같습니다. 청양 씨름장 증축 사업이 한 12억 정도 예산이 드는 것 같습니다. 자세한 세부 내역서를 우리 김선태 위원님께서 부탁을 드리셨습니다. 역시 예산의 윤봉길 선양사업 관련 질의도 단체·협회와 협업을 강화해 달라라고 하는 취지에서 말씀을 해 주셨고요. 태안 섬 기행 사업, 격렬비열도 인식 교육을 강화하고 있다라고 답변을 주셨습니다. 장애 학생 스포츠클럽 관련해서 스포츠클럽에서 운동을 한 학생들이 추후에는 직장 스포츠까지 이어질 수 있도록 더 열심히 해 달라는 말씀이 있으셨습니다. 재난시설 개축·재건축 사업에 불편함이 없도록 예산 확보에 만전을 기해 달라고 하는 우리 김선태 위원님의 질의 내용이셨습니다. 김선태 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 신한철 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

장내웃음

신한철위원

천안 출신 신한철 위원입니다. 전년도랑 비교해 보니까 대체로 예산이 줄거나 는 게 아마 거의 시설비 때문에 그런 것 같은데 공주교육지원청 같은 경우는 전년도보다 51.9% 늘었잖아요.

명택

오명택공주교육지원청교육장

공주교육청 오명택입니다. 대부분 전부 다 시설비 쪽입니다. 대부분 시설비 쪽에서 갖고 있는 부분에 하나하나 설명을 드려도 될까요?

신한철위원

예, 간단하게 큰 부분만 설명 부탁드릴게요.

명택

오명택공주교육지원청교육장

특히 내진보강 쪽으로 충남에 한 60억 정도인데 저희가 한 47억을 가지고 왔습니다. 그러다 보니까 그 부분이 꽤 늘었고요, 그리고 그린스마트학교 해가지고 69억 정도, 거의 70억 정도 늘었고요. 그다음에 공주에 직속기관인 국제교육원이나 연수원이 있습니다. 거기에 관련된 사업에서 이렇게 내려온 걸로 파악되고 있습니다.

신한철위원

제가 작년 이맘때 행감할 때 예산이 너무 많이 줄어가지고 교육장님들 보고 ’25년 사업하기 쉽지 않겠다고 말씀드린 적이 있었거든요. 다들 동의하셨는데 공주교육지원청은 내년에는 편하시겠네요, 51%로나 늘었으면.

명택

오명택공주교육지원청교육장

그런데 오히려 일은 더 많아진 거죠. 시설사업을 하려면 그 부분을 가지고 특히 공주 같은 경우 내진보강 쪽이 많이 늘었는데 제가 오늘 오기 전에 왜 이렇게 늘었냐, 왜 타 지역 거는 적고 공주만 60억 중에 47억을 갖고 왔냐 그랬더니 내진보강을 하기 위해서는 내진 성능 평가를 해야 된답니다. 공주교육지원청에서 2024년하고 5년에 선제적으로 학교 건물을 전부 다 검사해서 거기에 대한 부분 예산을 확보한 것 같습니다.

신한철위원

논산계룡도 마찬가지로 아마 시설비가 많이 줄어서 그런 것 같은데 사실은 올해보다 내년이 36.7%가 감이 됐거든요, 전체 예산이.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 맞습니다. 저희가 대실초등학교가 올해 개교를 했고요, 그래서 다양한 그린스마트 미래학교 4개 학교를 작년에 공사를 했기 때문에 그 예산이 많이 줄었습니다.

신한철위원

그거 외에는 이렇게 예산 관련해서 어려우신 건 없으세요, 제일 많이 줄었는데?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

그 외에는 저희가 특별한 저기는 없는데요, 지자체하고 같이 하는 사업 중에서 일부 예산이 준 경우도 있고요, 그 외에는 전년도하고 비슷한 것 같습니다.

신한철위원

태안도 많이 느셨고요, 36.8%.

재규

지재규태안교육지원청교육장

태안교육장 지재규입니다.

신한철위원

여기도 거의 뭐…….

재규

지재규태안교육지원청교육장

그린스마트스쿨하고 현안 사업 이런 시설사업들입니다.

신한철위원

지금 보면 거의, 제가 다 세세하게 보진 못했지만 일반적으로 준 것, 늘어난 거 위주로 보다 보니까 거의 시설비 위주더라고요. 그러니까 그럴 수밖에 없겠죠. 왜냐하면 우리가 지난번에 올해 들어올 때는 시설비를 대폭 줄이고서 온 거기 때문에 시설비 부분 때문에 아마 그러실 거라 생각 드는데 또 반면에 시설비가 많이 빠지면서 예산이 감된 데도 많고요. 그렇다 보면 시설비 쪽에 우리가 꽤 많은 신경을 쓰고 있다는 건데 그러면 교육적인 부분에서 부족함이 없으신지, 그래도 논산계룡이 예산이 제일 많이 줄었으니까 논산계룡교육장님 한번 여쭤봐도 될까요?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

논산계룡교육장 박양훈입니다. 아까도 말씀드렸는데 저희가 시설사업비가 많이 줄었고요, 그 외에는 전년도하고 사실은 비슷한 상황이고요. 그래서 작년에 했던 사업들을 저희가 이렇게 다 꺼내놓고 다시 한번 해야 될 사업들 또 줄여 나갈 사업들 또 지금 시대에 맞는 새로운 사업들을 할 수 있도록 조정을 하고 있는 상황입니다.

신한철위원

제가 보다 보니까 교육지원청별로도 차이가 있지만 지자체 예산 받으셔가지고 사업 새로 구성하신 것도 있고 그런 부분은 제가 볼 때 참 좋아 보이고요, 그런데 또 반면에 다 시설비, 뭐 어쩔 수 없겠지만 시설비 위주로 막 움직이면서 기존의 교육사업 같은 거는 거의 대동소이하게 예산에 큰 변화 없이 진행되고 있다고 본 위원은 보다 보니 그러면 한 번 예산이 부족해서 준 상태에서 그때 또 시설비를 많이 또 줄였고 지금 다시 시설비 위주로만 증감이 계속 왔다 갔다 하고 있으니까 교육사업 쪽에서 교육장님들이 생각하시고 구상하셨던 사업들 하시는데 어려움이 있으시지 않을까 해서 그 부분을 여쭤보고 싶은 거거든요.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

위원님 말씀 100% 동의를 하고요, 그런데 저희도 사실은 한정된 예산을 가지고 효율적으로 사용을 해야 되다 보니까 저희가 교육 현장 지금 현 실태를 정확하게 분석을 해서 그동안 해 왔던 사업도 여러 가지 사업들이 많이 있습니다. 그런 사업들 지금 현시대에 맞지 않고 고쳐 나가고 또 줄여 나갈 사업들은 줄여 나가고 또 학교 현장에서 필요한 사업들은 저희가 다시 발굴을 해서 그런 사업 위주로 개편을 하고 해서 큰 예산의 변동은 없지만 그래도 사업 내용들은 조금씩 계속 변화하고 있다고 말씀을 드릴 수 있겠습니다.

신한철위원

서천 같은 경우도 시설비 때문에 이렇게 많이 준 거잖아요.

황균

오황균서천교육지원청교육장

서천교육장 오황균입니다. 올해 같은 경우는 서천여고하고 서천디자인고등학교에서 그린스마트스쿨을 진행했는데 여고가 올해 끝났어요. 그러다 보니까 내년에는 그린스마트학교가 1개뿐이 안 남아서 여기서 약 한 117억 정도가 줄어들었습니다.

신한철위원

혹시 이렇게 뭐…… 다른 얘기일 수도 있지만 줄어드는 예산 부분에서 교육사업으로 쓰시고 싶었던 뭐 아쉬운 점 없으세요?

황균

오황균서천교육지원청교육장

저희가 보니까 인구 소멸 지역의 우리 충남중에서도 가장 대표적인 지역이라 아이들이 아주 급속히 줄어들고 또 학부모들의 이주도 아주 상당히 타 지역으로, 인근에 있는 시로 나가려고 하는 그런 경향이 많아서 저희들로서는 조금 아쉬운 면이 있습니다. 예를 들면 프로그램 쪽에 예산을 많이 투입하고 싶은데 거기에서 약간 부족한 느낌도, 좀 아쉬운 점도 있긴 있습니다.

신한철위원

그래서 제가 몇 가지 각 목별로도 질문을 드리긴 할 텐데 쭉 보다 보니까 일일이 이거 관련해서 질문드리는 것도, 요즘 고생하시는데 사실 교육 프로그램 같은 경우는 증감이 거의 없다시피 하면서 지금 들어오고 있고 계속 시설비만 부족할 때도 시설비 건들고 좀 나아져도 시설비 건들고 하는 위주로 가다 보니까 교육지원청 차원에서는 어쨌든 여기에 대한 교육장님들 재량은 떨어지는 편이잖아요. 그래서 아마 사업하시는 데 어려움이 있으시겠다라는 생각이 많이 들더라고요. 그렇다고 우리가 아이들 시설 관련해서 소홀히 할 수 있는 부분도 아니고, 공주 같은 경우도 내진설계로 안전을 위해서 하는 건데 그거 갖고 뭐라 할 수 있는 차원은 아니기 때문에 제가 드릴 말씀은 아니고, 그래서 혹시라도 운영하시면서 이런 교육사업 쪽에서 필요하신 부분들, 저희들이 도와드릴 수 있는 부분이 있으면 말씀 주시고, 저희들도 그런 걸 반영할 수 있도록 하고 싶습니다. 제가 와서 이제 올해 2년째 본 예산을 하는데 지난해는 예산이 너무 없어서 시설비만 다 깎아서 막 들어오고, 그런데 지금도 심지어 시설비 삭감 문제 끝나가지고 시설비 준 곳은 의외로 또 교육 프로그램 쪽 예산은 늘어난 것도 없는 상태에서 그대로 진행이 되고 하다 보니까 아마 교육장님들도 일선 학교시설 관련해서는 뭘 하셔도 그 외에 아이들에게 필요한 교육적인 거는 부족하다 느끼실 것 같다는 생각이 들더라고요, 제가 읽다 보니까. 그래서 그런 부분에서 저희들도 어떻게 좀 많이 생각을 해 보고, 교육장님들 운영하시는 사업에 보탬을 좀 드려야 되겠다는 생각도 들더라고요. 이건 본청에서 얘기할 부분은 또 얘기하고요, 그렇게 하고, 그런 부분이 많이 아쉬워서 교육장님들이 어려우시겠다, 그래도 교육사업을 위해서 보다 많은 신경을 좀 쓰셔야겠다 －힘드시겠지만－ 그런 부탁의 말씀을 드리겠습니다. 그리고 사업설명서 위주로 몇 개만 간단하게 질문을 드리겠습니다. 천안교육지원청 40페이지요, 자유학기제 운영 관련해서 증감 사유가 보니까 금액이 큰 금액은 아니지만 교과교사 동아리 운영 희망 교과가 증가된 거잖아요, 지금 이게?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 예, 교과가 8개 교과에서 12개 교과로 늘었습니다.

신한철위원

긍정적인 거잖아요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

신한철위원

그런데 이 금액으로도 사업이 가능하셔요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

충분히 가능한 걸로 저희들이 판단하고 있고요, 왜냐하면 그렇게 큰 금액은 아니지만 여러 교과가 같이 하면 또 예산을 사용하는 데 있어서 효용성이 생기기 때문에 충분히 가능하다고 판단하고 있습니다.

신한철위원

그리고 또 55페이지 각종 특색사업 관련해서 원도심 학교 지원 있거든요. 교당 300만 원이라 비록 큰 금액은 아니지만 교육장님, 여기 초등학교 5개, 중학교 하나 고등학교 하나 사립 중 하나 사립고 2개 해서 10개인데 이거 혹시 어느 학교인지 지금 다 알고 계세요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

아직 정해지진 않았고요.

신한철위원

정한 것은 아니고.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

새학기가 시작되면 수요를 받아서 저희들이 그 학교를 지정해서 공모를 통해서 지원하고 그렇게 할 예정으로 되어 있습니다.

신한철위원

제가 알기로 아마 ’25년도에도 각 학교별로 인성교육 관련해서 300만 원씩인가 들어갔잖아요.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 인성교육 중심…….

신한철위원

그 외로 또다시 이게 추가로…….

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

그거 하고는 다른 사업으로 진행이 되는 겁니다.

신한철위원

아니, 나와 있는 내용들은 마을과 연계해서 축제, 인성교육, 지역 교육 나오니까. 이 300만으로 주로 뭘 할 수 있을까요, 원도심 학교에서?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

교육과정 운영에 있어서 자기들이 학교에서 특색 있게 할 수 있는 것을 지정해서 신청을 하면 그 활동을 할 수 있게끔 저희들이 지원하는 겁니다.

신한철위원

그러면 교장선생님 재량에 달리셨겠네요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 신청할 때 어떤 것을 하겠다는 사업계획서를 내야 저희들이 그것을 심의해서 학교에 지원하는 겁니다.

신한철위원

교육장님이 더 잘 아시겠지만 천안 같은 경우는 원도심과 신도심이 너무 확연하게 구분되어 있어서.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

신한철위원

계속 원도심에 계신 분들은 더 좋은 환경을 찾아 떠나시는 부분이 있거든요. 우리가 교육을 통해서도 원도심 활성화를 충분히 해 줄 수 있다고 저는 보여지거든요. 그래서 교육적인 부분에서 우리가 환경을 좀 높여주면 또 다른 좋은 교육 환경을 찾아 떠날 분들이 계속 정주할 수 있는 여건이 마련되니까 비록 예산은 적지만 어쨌거나 이게 잘 쓰일 수 있도록 그리고 또 다른 좋은 아이디어가 있으면 교육장님이 그런 부분에서 원도심 학교 지원에 대해서 배려를 좀 더 해 드리기를 부탁드리겠습니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 좋은 말씀 감사드리고요, 저희 천안교육지원청 같은 경우에는 지금 말씀하신 원도심 소외 지역뿐만 아니라 목천·병천 쪽에서도 지금 3000만 원 예산을 확보해서 지원할 예정이고요. 또 지금 저희들이 작은학교 지원이라고 해서요, 시에서 3000만 원 교육경비를 받아서 농어촌 지역에 있는 작은학교를 저희들이 지원할 예정으로 예산을 편성해 놓고 있습니다.

신한철위원

그 부분 좀 부탁드리겠습니다. 사실 이 얘기가 우리뿐만이 아니라, 서천교육장님도 말씀하셨지만 서천 같은 경우도 인구가 많이 줄어서 문제지만 천안 같은 경우는 도시 안에서 이동을 해버려가지고 문제가 많이 생기니까 잘 좀 챙겨 주시길 부탁드리고, 92페이지에 스마트교육 추진을 봤는데요, 감 된 부분은 1억 7000인데 저희 자료에 감 된 내용은 5000만 원만 나와 있더라고요. 1억 2000은 어느 부분에서 감이 된 건지 여쭤봐도 될까요? 아니면 사업이 일몰된 건지.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

스마트교육 추진이요?

신한철위원

예, 92페이지입니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 천안교육장 차덕환이 말씀을 드리겠습니다. 저희가 예산편성에 대해서 학교회계전출금에 대한 예산 제출 할 때는 지자체에서 봉서중학교에 있는 AI꿈키움터에 2억 지원을 종료하는 것으로 일몰이 되었거든요. 5년간 10억 지원했다가 내년부터 일몰이 됐었는데 저희들이 시하고 긴밀히 협의하고 요청을 해서 지원하는 것으로 결정이 됐습니다.

신한철위원

잘하셨네요.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

그래서 1억 7000 정도가 준 것은 그 내용이 들어갔기 때문이고요, 다른 사업에서 2억이 들어오면서 저희들이 추가로 확보한 예산이 있어서 그렇게 되어 있습니다.

신한철위원

그러니까 지자체랑도 움직이시는 것 같아가지고, 이 부분 관련해서는. 지난번에 우리가 AI체험센터에 시의회 의원들 한번 불렀었잖아요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

신한철위원

그 부분도 교육경비 확보에 도움이 될 것 같고 다방면으로 찾아서 하셔야 될 어려움이 있을 것 같아서 말씀드렸고요. 그리고 133페이지에 Wee프로젝트 운영 관련해서 질문을 드리는데 사실 금액은 적은 것도 아니죠, 1000만 원대 넘어가니까. 그런데 134페이지 증감 사유에 심리·정서적 고위기 학생 치료비 지원 대상자 감소로 감을 했다고 나와 있는데 내년도에 감소될지 안 될지는 모르는 거잖아요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

이게 사실은 천안시에서 전입금으로 1000만 원이 줄어들 예정으로 있고요, 사실은 고위기 학생 치료비를 지원하는 사업의 대상자가 계속 줄고 있습니다. 그래서 감 되는 예산에 대해서는 저희들이 사업하는 데는 문제가 없을 것 같고요, 그다음에 일부 학교폭력 가해 학생들 특별교육이 있는데 그때 급량비로 1000만 원 중 일부를 사용하고 있는데 이것은 시간을 조정해서 급량비로 사용하지 않았고, 오후라든가 시간을 조정해서 그 학생들 상담하는 데에 쓰면 되기 때문에 1000만 원 전입금 줄어든 거는 저희들이 사업을 하는 데 지장이 없습니다.

신한철위원

그러면 어쨌든 고위기 학생이 줄어들고 있는 현상은 보이고 있다는 말씀이잖아요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

치료비 지원하는 학생들이 줄어들고 있습니다.

신한철위원

알겠습니다. 어쨌든 줄어든다고 정도가 약해지는 건 아니니까 그 부분도 한번 챙겨 주시길 부탁드리겠습니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 적극적으로 하겠습니다.

신한철위원

그리고 177페이지 환서초등학교 이동식교실 설치하는 거.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예.

신한철위원

이거는 지금 몇 년째 하고 계신 거예요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

지금 저희들이 모듈러교실을 증축했기 때문에, 학생 수가 줄어들기 때문에, 사실은 그동안 환서초가 학생 수가 너무 많아서 특별실이 없었습니다. 그래서 사실은 모듈러교실 임차하는 것을 종료해야 되지만 이제 특별교실을 사용하기 위해서 저희들이 내년에 모듈러교실을 계속 임차하도록…….

신한철위원

몇 년째 쓰신 거예요, 그러면 이게?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

지금 제가 알기로는 한 3년 정도 되지 않았을까, 정확한 건 제가 파악을 해 봐야 되겠습니다.

신한철위원

내년 들어갈 것까지 거의 한 7억을 쓰셨단 얘기네요, 그러면?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

신한철위원

환서초등학교도 과밀로 꽤 유명했잖아요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

신한철위원

지금 추이로 보면 해소가 되나요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

지금 계속 줄고 있습니다, 학생 수는요.

신한철위원

학교가 하나 더 생겼잖아요, 거기 환서초 주변에.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 학교도 더 있고 그래서 점차 해소가 될 것으로 판단하고 있습니다.

신한철위원

당장 비용이 크게 보일 수 있어도 어떻게 보면 나중에 학생 수 줄어드는 걸 봤을 때 이렇게 운영해서 비용 부분을 줄이는 것도 좋을 수도 있겠네요.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

학생 수가 줄어들기 때문에 임차해서 특별교실을 모듈러교실로 쓰고 학생 수가 줄어들면 모듈러교실 임대한 것을 종료시키면 되니까요. 그렇게 하면 될 것 같습니다.

신한철위원

전체적으로 교육사업 부분에서 아쉬움이 많은데 그게 예산 부분 문제라 어려운 부분도 있고 힘드실 것 같습니다. 공주 관련해서 사업설명서 336페이지 영어체험캠프 관련해서 좀…….

명택

오명택공주교육지원청교육장

336쪽이요?

신한철위원

예, 336페이지 21번 영어체험캠프 운영 관련해서 말씀을 좀 드리면…….

명택

오명택공주교육지원청교육장

공주교육청 오명택입니다.

신한철위원

이거 10명에서 15명으로 늘리신 거잖아요, 지자체에서 1억 또 들어오고.

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 시에서 5500만 원 더 증액을 시켜줬습니다. 10명에서…… 올해 제가 와서 데이터를 살펴보니까 10명 진행하다 보니까 선발인원도 꽤 적고요, 실제적으로 기초수급자나 사회적배려 아이들을 좀 늘리고 싶은데, 그래서 공주시장님께서 5명 정도 늘렸으면 좋겠다, 시 예산도 어렵지만 전입금을 더 달라고 했더니 흔쾌히 5500만 원을 주셔서 15명 정도 예정을 하고 있습니다.

신한철위원

이게 어떻게 보면 교육장님들이 사업비 받으러 다니시는 형국이 됐네, 또. 15명 하시면 아까 말씀하신 것처럼 배려계층 아이들은 한 몇 퍼센트 보십니까?

명택

오명택공주교육지원청교육장

현재 10명을 생각하고 있습니다.

신한철위원

10명?

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 작년에 보통 그렇게 10명 중에 7명 정도 의뢰하고 3명이…… 그러다 보니까 해외 나가는 거에 대한 경쟁이 꽤 심하더라고요, 면접까지 보고해서. 그래서 그거보다는 조금이라도, 5명이라도 더 확보하는 차원에서 또 시에서도 1인당 꽤 돈이 되니까 다른 쪽 수도 많으니까 선뜻 많이 못 늘려주시더라고요, 이것도. 그래도 그 정도 늘려줘서 저희들은 내년에 좀 더 노력할 생각입니다. 성과보고회도 곧 할 예정이고요, 그렇습니다.

신한철위원

교육장님이 잘 하시겠지만 이게 인원수가 많은 인원수도 아니고 하다 보니까 아마 경쟁률도 치열할 거고요, 쉽게 가기 어려운 아이들도 좀 챙겨 주시길 말씀드리도록 하겠습니다.

명택

오명택공주교육지원청교육장

꼭 챙기도록 하겠습니다.

신한철위원

그렇게 하고 서산 같은 경우도 50페이지, 페이지가 좀 다를 수 있거든요? 서산 같은 경우 50페이지 18번 역사교육 운영이요.

지용

김지용서산교육지원청교육장

예.

신한철위원

지자체에서 6억 5000 받으셔가지고 진행하시는 거잖아요, 이것도?

지용

김지용서산교육지원청교육장

맞습니다.

신한철위원

이거 어떻게, 계속 해마다 이렇게 받으셨나요?

지용

김지용서산교육지원청교육장

현재 해마다 받고 있고요, 그다음에 일본하고 자매결연을 맺고 또 중국 쪽하고도 자매결연을 추진해서 그렇게 운영하고 있습니다.

신한철위원

계속 교육사업을 보다 보니까 이런 부분들이 많이 보이더라고요. 그래서 교육장님들이 지자체하고 협의하셔가지고 지자체에 전입금 받아서 하시는 부분들을 잘하신다고 칭찬해 드려야 되는 상황도 되는 상황이 좀 아쉽기도 하고 그런 부분이 있네요.

지용

김지용서산교육지원청교육장

고맙습니다.

신한철위원

이 부분도 혹시 아이들은 한 몇 명 정도 가능한가요?

지용

김지용서산교육지원청교육장

중학생들이 지금 해외로 다 나가고 있거든요. 전 학생들인데 중학교에서 큰 학교를 제외한 나머지 소규모 학교들은 대부분 일본하고 중국으로 나가고 있습니다.

신한철위원

인원이 한 얼마 정도 되나요?

지용

김지용서산교육지원청교육장

지금 중학생들의 인원은, 제가 정확한 인원은 기억이 안 나는데 중학교 2학년 학생들이 대부분 다 나갑니다. 그러니까 중학교 학생들의 인원이 5000명 정도 되니까 그중에서 한 2000명 정도 나간다고 보면 될 것 같습니다.

신한철위원

이 돈으로 가능해요?

지용

김지용서산교육지원청교육장

국내로 가는 학교들도 있습니다. 국내로 가는 학교가 제주도 쪽이나 또는 서울 인근으로 가는 학교가 있어서 가격대가 좀 떨어지기 때문에 가능하고요, 그다음에 기본적으로 학생들이 내는 돈이 또 있습니다. 그렇기 때문에 특별한 문제는 없는 걸로 알고 있습니다.

신한철위원

이 부분도 배려계층 아이들도 많이 해 주시죠?

지용

김지용서산교육지원청교육장

배려계층 학생들은 전부 다 전액 면제입니다.

신한철위원

그 아이들이 선발돼서 갈 수 있게 그 부분도 좀…….

지용

김지용서산교육지원청교육장

이거는 전체적으로 다 가기 때문에 선발되고 이런 것들은 없습니다.

신한철위원

알겠습니다. 감사합니다. 어쨌든 이렇게 지자체에서 거의 대부분의 금액을 지원받아서 하시니까 이 부분도 좀 좋아 보이고, 논산계룡도 영어체험캠프 운영 하시는 거.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

논산계룡교육지원청 박양훈입니다.

신한철위원

268페이지 19번 내용이거든요.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예.

신한철위원

이거는 한 몇 명 정도 가나요?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

작년에 중학교 학생들 20명 다녀왔습니다.

신한철위원

20명이요?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예.

신한철위원

인원 수는 똑같게 20명으로 운영하시네요, 내년에도?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

올해는 저희가 늘려보려고 지자체 예산을 좀 확보했습니다, 5000만 원. 그래서 많이는 못 늘리고요, 조금 인원을 늘리고 저희가 20명 중에서 올해 사회배려계층 학생 3명은 무료로 다녀오고 있고요, 나머지 학생들은 호주로 갔다 오는 데 비행기 비용만 부담을 하고 있습니다.

신한철위원

지자체 재원 내용이 여기는 없죠?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 거기는 안 들어가 있는데요, 저희가 논산에서 3500하고 그다음에 계룡에서 1500만 원 이렇게 받기로 되어 있습니다.

신한철위원

이런 부분들, 아마 교육장님들도 신경 쓰시기가 쉽지 않으실 거고 당진 같은 경우 금융창업교육 운영 하신다고 504페이지 21번 내용이거든요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

당진교육장 정은영입니다. 요즘은 금융 문해력도 필요하기 때문에 금융기관하고 우리가 매칭을 해서 그 학생들한테 금융지식 기초교육을 가르치려고 하고요, 또 찾아가는 경제금융 수업도 지원하고 있습니다.

신한철위원

전액 지자체 하시나요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예, 지자체 교육경비로 하고 있습니다.

신한철위원

더 늘려주지는 않는대요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

저희들이 다른 인성 쪽 예산을 많이 교육경비로 투입했기 때문에 이 부분은 늘리지 않았습니다.

신한철위원

알겠습니다. 제가 일일이 다 하기에는 시간상 좀 어렵고, 어쨌든 보다 보니까 시설비 위주로 움직이다 보니까 교육사업은 좀 어려우실 것 같고 교육장님들 －말씀 안 드린 다른 지원청도 마찬가지고－ 이렇게 지자체하고 교육경비나 그런 전입금 받으셔가지고 하시는 것도 많이 보이고요, 그래서 교육사업 쪽에서 어려운 부분이 있으시면 저희도 많이 검토할 수 있도록 말씀 좀 주시고요 －예산팀장님 저기 앉아계시니까 아마 잘 듣고 계실 테니까－ 본청에도 제가 얘기 좀 해서 그런 부분들을 개선시킬 수 있는 방안들을 마련해 보는 것도 같이 얘기해 보겠습니다. 그리고 아산교육지원청 제가 도서관에서 책자 또 받았거든요.

세균

신세균아산교육지원청교육장

아산교육장 신세균입니다.

신한철위원

그림 책자랑 또 받았거든요.

세균

신세균아산교육지원청교육장

할머니와 아이가 같이 만든 세대공감 그림책 만들기 사업입니다.

신한철위원

그러한 사업이 참 잘 되는 것 같아서, 존경하는 방한일 위원님이 말씀하신 인성교육의 가장 중요한 부분인데, 그걸 제가 작년에도 받고 또 올해 받고 해서 다 읽어봤는데 좋더라고요, 이쁘고. 또 가족들 그림 그리는 것도 봤거든요. 그래서 잘 진행되고 있다. 교육장님이 사실 우스갯소리로, 촌수로 제 할아버지시거든요? 제가 할아버지라 말씀드리는 것은 아니고 잘 운영되는 것 같아서 그걸 저한테 또 나올 때마다 제공해 주시니까 제가 그걸 다 읽어 보거든요, 집에 가서 아이들도 보여 주고. 그래서 너무 좋습니다. 그런 복지사업들이 진행되는 것들, 아산에 있는 동동동사업이 그렇게 퍼져가는 느낌도, 굳이 연관을 짓자면 그렇게 퍼져가는 느낌도 들어서 너무 좋고요, 그런 사업들도 계속 잘 진행해 주시길 부탁드리겠습니다.

장내웃음

세균

신세균아산교육지원청교육장

고맙습니다. 제가 하나만 자랑해도 될까요, 도서관과 관련해서?

신한철위원

하세요.

세균

신세균아산교육지원청교육장

사실 그런 사업들을 해서 우리 아산도서관이 올해 문화관광부에서 주체하는 전국도서관공모전에서 －전국에 8개 정도밖에 못 받는－ 전체 도서관 중에서 저희들이 우수도서관으로 선정이 된, 위원님께서 성원해 주신 덕분이라고 생각합니다. 고맙습니다.

신한철위원

제가 한 게 뭐가 있겠습니까? (웃으며) 그런데 도서관 예산은 생각보다 많이 안 넣었더라고요. 그래서 그 말씀도 드리려고 했어요. 도서관 예산을 좀 더 늘렸으면 좋겠는데, 너무 계속 반복되는 말씀이지만 시설비쪽으로 가다 보니까 좀 아쉬움이 있어서, 하여튼 교육장님들 고생 많으셨고요, 차근차근 더 살펴봐서 시간상 어려운 부분이 있기 때문에 개별적으로 또 질의드릴 건 질의드리고 해서 예산에 잘 반영될 수 있도록 그렇게 저도 노력하겠습니다. 감사합니다. 이상입니다.

이상근위원장

신한철 위원님 수고하셨습니다. 할아버지와 손자의 아름다운 질의 답변이었다고 생각이 듭니다. 신한철 위원님께서 도교육청 예산 중에서 가장 증감 폭이 큰 시설비 사업에 대해서 말씀을 해 주셨고 혹시 이 시설비 때문에 학교의 프로그램이라든지 운영하는 데 있어서 교육장님들이 어려움은 없는지 이 부분에 대해서 짚어주셨습니다. 천안교육지원청 관련해서는 자유학기제 운영 관련 사업에 대해서 예산은 부족하지 않은지 질의를 해 주셨고 각종 특색사업에 있어서 늘 신한철 위원님께서 강조하시는 원도심 학교와 그다음에 신도시 학교가 너무 격차가 크기 때문에 원도심 학교에 각별한 배려가 필요하다라고 하는 말씀이 있으셨습니다. 이 부분도 원도심과 신도시가 함께 존재하는 지역의 교육장님들께서는 함께 생각을 한번 깊게 해 주실 필요가 있다고 생각합니다. 또 스마트교육 추진 그리고 Wee프로젝트 운영 관련 사업에 있어서 감액 사업 위주로 질의를 주셨고요, 공주교육지원청 같은 경우는 영어체험캠프 운영 관련해서 질의를 주셨는데 학생이 좀 증원됐는데 지자체의 예산 증액이 있었다라고 하는 말씀 있으셨습니다. 서산교육청 역사교육 운영하시는 데 있어서 지자체의 보조금으로 운영을 하고 계시고 소규모학교 위주로 일본·중국 역사교육을 실시하고 있고 신한철 위원님께서 걱정하시는 배려계층 학생은 전원 참여할 수 있도록 배려하고 있다라고 하는 답변 주셨습니다. 논산은 영어캠프 잘 하고 있고요, 또 당진 같은 경우도 금융창업교육에 있어서 지자체 교육경비로 운영이 되는데 금융 문해력이 필요하고 또 이 시대에는 정말로 학생 때부터 금융에 대한 지식과 상식을 주는 교육은 굉장히 중요한 것 같습니다. 아산교육청 우수도서관 수상 축하드립니다. 세대공감 책자 사업도 저희가 보지는 못했지만 신한철 위원님께서 극구 칭찬하시기 때문에 보고 싶은 마음도 있습니다. 그렇다고 꼭 달라는 건 아닙니다.

장내웃음

세균

신세균아산교육지원청교육장

제가 알기로는 교육위원님들께 다 보내드린 걸로 알고 있는데…….

이상근위원장

아, 그랬나요? 다시 한번 살펴보겠습니다.

세균

신세균아산교육지원청교육장

죄송합니다. 못 받으셨으면 저희가 다시 보내드릴 수 있도록 하겠습니다. 고맙습니다.

이상근위원장

수고하셨습니다. 신한철 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 이지윤 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

이지윤위원

아산 출신 이지윤 위원입니다. 교육장님들 행감에 이어서 본예산 준비하시느라 너무 고생 많으셨다는 말씀 드리고요, 간단하게 몇 가지 질의 드리도록 하겠습니다. 어제 직속기관을 했는데 내년에 충남교육청에 기록관 생기잖아요? 지금 기록 예산 관련해서 대부분의 교육지원청에서도 이관비를 많이 담으셨더라고요, 올해? 그냥 천안교육장님께 이관비 관련해서 좀 여쭤보겠습니다. 올해 이관비랑 운영비가 많은 교육지원청에서 담겨있는데 교육지원청 기록관 업무는 앞으로 어떻게 되는 겁니까, 도교육지원청 직속기관이 생기고 난 이후에.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 지역교육청에 기록물 업무 담당 주무관님은 계시니까 아마 기록물 관리에 대한 건 계속 하지만 저희들이 예산에 담은 거는 30년 넘은 기록물 이관에 대한 예산을 담은 걸로 파악하고 있습니다.

이지윤위원

그러면 기록물 관련된 예산이 이관비가 대부분 크게 억 단위로 들어가고 그다음에 운영비가 소액 반영이 되더라고요.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

소액 들어가 있는…… 그렇습니다.

이지윤위원

내년도 예산까지 운영비가 당연히 반영이 되고 후년도에도 그러면 운영비는 계속 개별 교육지원청에서는 반영이 되는 겁니까?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

저는 그렇게 알고 있습니다.

이지윤위원

어쨌든 자체적으로 데이터는 저장을 해 놓으셔야 되니까 필요한 비용이라는 말씀이신 거죠?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

이지윤위원

그러면 매년 발생하는 기록물도 당해 연도에 발생한 기록물을 이관하는 비용도 매년 발생하게 되는 건가요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

자체에서 서고라든가 이렇게 보관을 해야 되니까요, 그런 것들을 하기 때문에 운영비가 필요한 거고요, 교육지원청에서 가지고 있는 기록물들이 30년 넘으면 기록원에 이관하고 또 저희가 그 기록물에 대해서 폐기하는 것도 위원회를 거쳐서 폐기할 수 있는 건 폐기하고 관리를 지역청에서 또 하거든요.

이지윤위원

그러면 이관비는 후년도에도 또 반영이 될 수 있는 거예요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

30년 넘은 게 또 있으니까 지금보다는…….

이지윤위원

그러니까 내년도 기준으로 30년이 넘은 거 이관하고 또 후년도 기준으로 30년이 넘은 기록물이 나오면 또 후년도에 반영을 하고 그렇게 말씀을 이해해도 되겠습니까?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다. 이번에는 기록관이 처음 생기기 때문에 아마 이관비용이 많이 형성됐을 걸로…….

이지윤위원

많이 들고 후년도에는 1개 연도에 해당하는 비용이 반영되고 이런 걸로 이해하면 되겠습니까?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇게 이해하시면 될 것 같습니다.

이지윤위원

예, 알겠습니다. 그리고 천안교육장님 질문드린 김에 천안교육청 관련해서 사업계획서 관련해서 몇 가지 질의드리도록 하겠습니다. 256페이지에 민원관리 예산이 있는데, 요즘 민원의 대부분은 잘 대응을 하고 계시겠지만 이건 전국적인 사안이긴 한데 일부 악성민원이 있기도 하고 교육지원청별로 민원 응대에 어려우신 점이 큰 부분도 있을 거라고 생각이 돼요. 그래서 보니까 전화친절도 평가를 해서 우수한 학교나 교직원분들에 대해서는 격려도 해 주시는 비용이 반영된 걸로 보이는데, 사실 소액이긴 하지만 조금 감액이 돼서 이거 사유가 있을까요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 지금 감액한 것은 민원실에 비치되어 있는 간행물 구독료를 감액했거든요. 아무래도 잘 보지 않는 간행물에 대해서 예산이 전체적으로 감액되어야 되는 상황이어서 소규모의 금액은 52만 4000원 감액한 걸로 알고 있습니다.

이지윤위원

낭비되는 거는…… 예, 제가 그래서 이 금액을 보고 사실 교육장님을 비롯해서 각 과에서 고민을 많이 하셨구나 이 생각이 들었어요. 사실 50만 원 단위까지 보시기에는 너무 세심하게 들여다봐야 할 것 같아서 저도 이번에 예산서 보면서 지난해에 이어서 올해도 참 고민이 크셨겠다라는 생각이 들었고 이런 노력을 하셨기 때문에 교육현장의 사업들이 더 잘 진행될 수 있을 거라는 취지에서 질문을 드렸던 거고요.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 감사합니다.

이지윤위원

교육장님, 그리고 272페이지 학부모 교육 지원이 있더라고요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

이지윤위원

이게 아산교육청에도 있고 일부 교육지원청에도 있는 프로그램으로 알고 있는데 사실 저는 학부모님 대상 교육이 항상 필요하다는 생각을 하는데 일부 한 400만 원 정도가 내년에 감액된 사유가 있을까요? 저는 그대로 유지됐으면 어땠을까 하는 아쉬움이 조금 있기는 합니다만.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 저희들이 학부모님들 대상으로 해서 천안교육지원청에 특강이라든가 이런 교육 프로그램이 많이 있습니다. 그런데 요즘에는 찾아가는 학부모 교육 이런 것들이 많이 있어서 대면 교육에 있어서 예산을 400만 원 정도 조금 감한 걸로 저희들이 알고 있습니다.

이지윤위원

그러면 대면 교육이 감소하면 비대면이 확대된다는 거와 이런 대체 교육이 있습니까, 교육장님?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

지금 학부모 교육에 대해서는 비대면 교육은 아니고요, 학교로 찾아가는 학부모 교육으로 볼 수 있습니다.

이지윤위원

사실상 이 전체 교육 프로그램이 줄어든 거죠. 실제 대면 교육이 줄어드는 거니까 횟수가 줄거나 아니면 교육 대상이 줄거나 이렇게 이해를…….

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

저희 교육청에서 하는 횟수가 좀 줄어든 겁니다, 예산 감 된 만큼이요.

이지윤위원

예, 알겠습니다. 교육장님, 284페이지에 직속기관 시설 보강 사업 해서 학생문화교육원 무석면 텍스 교체 1억 3230만 원이 천안교육지원청의 내년도 예산으로 들어와 있는데 이게 직속기관 예산으로 안 들어가고 천안교육청 예산안으로 반영되는 이유가 있습니까?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 직속기관 평생교육원…… 참 학생교육문화원. 학생교육문화원에 대한 시설사업은 저희들 시설과에서 집행을 해야 되기 때문에 저희들 예산으로 편성돼서 저희들이 시설사업을 집행하는 것으로 되어 있습니다.

이지윤위원

시설 관련된 거는 자체적으로는 못 올리고 교육청 통해서 진행을 해야 되기 때문에 반영이 이렇게 된 거군요.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

이지윤위원

알겠습니다. 그리고 아산교육장님!

세균

신세균아산교육지원청교육장

아산교육장 신세균입니다.

이지윤위원

제가 사실 사전에 다문화 관련해서 데이터를 받았는데 우리 충남에서도 이주 배경 학생 밀집학교 수가 가장 많은 지역 중의 하나가 사실 아산이고, 대부분의 학교가 아산에 많지 않습니까?

세균

신세균아산교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

이지윤위원

위원님들 다녀오셨던 둔포 지역뿐만이 아니라 신창도 그렇고 또 온양온천역 근처에 있는 온양중앙초등학교도 사실 다문화 학생 비율이 굉장히 많고요, 시내권에 있음에도 불구하고. 그리고 최근에 개교한 충무고도 마찬가지이고. 그런데 이 관련해서 다문화 예산 반영 내역을 보니까 내년도에 다문화 교육 지원 관련해서 올해에는 940만 원이 잡혀있던 예산이 내년도에는 한 300만 원가량 줄어든 걸로 확인이 되는데 이게…….

세균

신세균아산교육지원청교육장

실질적으로 저희들이 예산서에 담은 예산은 교사나 교장선생님, 학부모님들 연수…….

이지윤위원

예, 운영에 필요한 비용은 아니라는 것은 알고 있고요, 부가적인 행사나 이해 교육 중심으로 진행된다는 거는 알고 있습니다.

세균

신세균아산교육지원청교육장

교육발전특구에서 저희 교육청이 주관하는 것은 이주 배경 학생들 교육 중심으로 교육발전특구를 운영하고 있습니다. 그래서 올해 같은 경우에는 한 15억 정도의 예산을 편성해서 그 속에서 담지 못한 연수는 교장선생님이나 교감선생님 연수도 그 예산 속에서 실시했고 통합학급과 관련된 활동도 진행하고 이렇게 해서 전체적인 운영에는 큰 무리가 없이 추진될 수 있을 것 같습니다.

이지윤위원

다만 교육장님, 다문화 관련 예산이 내년도에 640만 원으로 운영이 되고 그중에 이해 교육에 250만 원이 배정되어 있어요. 250만 원을 75개교가 대상으로 쓰이게 되는데 제가 단순 계산으로 해 보면 250만 원을 75개교에 나눠 주게 되면 한 개교당 3만 3000원꼴이더라고요.

세균

신세균아산교육지원청교육장

사실 저희들이 학교에 배부하는 돈은 620이라는 돈으로 하는데, 이 돈을 70개 이렇게 잡은 거 자체는 학교로 이 돈을 나눠주는 것이 아니고 전체적으로 학생들을 불러서 하든 아니면 와서 같이 모여서 활동할 수 있는 그런 쪽으로 추진되는 것이라고 보시면 될 것 같습니다.

이지윤위원

그럼에도 이 250만 원으로 75개교에 있는 학생 대상으로 행사를 할 때 어쨌든 이해 교육이라는 것은 그 문화를 이해시키는 장이지 않습니까? 저는 예산이 충분한가에 대한 질의를 드리고 싶어서…….

세균

신세균아산교육지원청교육장

아까도 말씀드린 것처럼 사실 저희들이 운영하는 예산은 도교육청으로부터 재배정을 받는 예산 그리고 저희들이 세우는 예산 또 지자체로부터 받는 예산 그리고 저희들 같은 경우는 교육발전특구 예산 이런 것들을 전체적인 상황 속에서 지원할 수 있는 방안을 이렇게 해서 편성했기 때문에 이곳에서는 적게 편성된 것처럼 느낄 수 있겠지만 그러면 다른 쪽에서 그 부분을 강화해서 운영할 수 있도록 예산편성을 했다고 말씀을 드리겠습니다.

이지윤위원

그러면 다른 의미로 보면 교육발전특구 사업은 큰 규모로 운영되고 있고 다문화 교육은 부수적으로 운영되는 사업이잖아요. 중복되는 부분은 없나요, 이 사업이? 다문화 교육 지원 예산이?

세균

신세균아산교육지원청교육장

전체적인 틀에서 저희들이 이 부분이 중복되면 저쪽에서 좀 줄이고 이렇게 해서 조화롭게 편성을 하고 있다고 보시면 될 것 같습니다.

이지윤위원

알겠습니다. 왜냐하면 이 다문화 교육 예산은 많은 교육지원청에서 공통적으로 반영하고 있는 예산이기 때문에, 그중에서도 아산교육청 같은 경우에는 이주 배경 학생이 많은 학교들이 밀집돼 있어서 질의를 드렸던 거고 교육장님 말씀처럼 교육발전특구 사업이 사실 충남에서 주도적으로, 그중에서 아산과 일부 지역에서 중심적으로 진행하고 있는 상황에서 이 예산 사업이 중복되는 게 있다면 조정을 하거나 아니면 더 세분화시켜서 교육발전특구 사업에 포함시키거나 이런 고민을 같이 해 보셔도 좋을 것 같다는 생각이 들어서 질의 드립니다.

세균

신세균아산교육지원청교육장

알겠습니다.

이지윤위원

그리고 보령교육장님!

태희

한태희보령교육지원청교육장

예, 보령교육장 한태희입니다.

이지윤위원

역사교육이 저는 각 교육지원청에서 참 신경을 써주셔야 되는 교육 중의 하나라고 생각을 해요.

태희

한태희보령교육지원청교육장

동의합니다.

이지윤위원

각 지역마다 유구한 역사를 가지고 있고 교육지원청에서 신경을 써줘야 학생들이 그 지역에 대한 역사를 공부할 수 있고 참 좋은 취지의 교육 프로그램이라고 생각하는데 이게 보니까 내년도 예산이 JB 지원금이 좀 줄어들면서 보령교육청 같은 경우에는 전체 예산이 좀 줄어들었더라고요. 이게 지원금이 줄면 대상 학교 수도 줄고 프로그램을 이수할 수 있는 학생이 적어지는 걸로 파악하면 될까요?

태희

한태희보령교육지원청교육장

예, 말씀드리겠습니다. 역사문화체험학습 운영비는 중부발전에서 지원해서 가고 있는 해마다 하는 사업인데요, 안타깝게도 학생 수가 자꾸 줄어들어서 참여하는, 졸업 예정인 6학년 학생들을 대상으로 학교 수도 많았는데 이제 폐교되는 학교도 있고…….

이지윤위원

주로 발전소 인근에 있는 학교가 대상으로 진행되는 거죠?

태희

한태희보령교육지원청교육장

그렇습니다. 발전소 주변지역 학교, 5㎞ 이내의 행정구역에 포함되어 있는 학교들 그래서 오천면이 섬 지역에 있습니다. 그래서 섬에 있는 학생들까지 다 포함해서 이렇게 해마다 다녀오는데 학생 수가 줄어들기 때문에 전체 경비가 줄어드는 거죠.

이지윤위원

어떻게 보면 폐교에 따른 JB의 지원금이 줄어들었다 이렇게 이해를…….

태희

한태희보령교육지원청교육장

학생 수가 줄어서, 각급 학교 6학년 학생 수가 줄기 때문에 그래서 예산을 줄일 수밖에 없는 상황입니다.

이지윤위원

그러면 내년도에 반영된 예산으로 현재 재학생들 대상으로는 충분한 교육이 이루어질 수 있는 예산 수준이다라는.

태희

한태희보령교육지원청교육장

그렇습니다.

이지윤위원

알겠습니다. 공주교육장님 같은 역사교육 관련해서…….

명택

오명택공주교육지원청교육장

공주교육장 오명택입니다.

이지윤위원

역사교육은 지자체 비용이 줄어든 건가요?

명택

오명택공주교육지원청교육장

전입금 500만 원이 줄어들었는데요, 이미 저희는 올해 가상누리터 개발이 완료됐고요, 최초로 연계해 가지고 실제적으로 체험하고 가상누리터를 활용한 교육을 하도록…….

이지윤위원

가상누리터가 교육지원청 내에 설치되어 있는…….

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 우리 서버가 있습니다. 그리고 또 ‘오감만족 공주’라고 지역 교과서도 개발을 했습니다. 부여하고 공주 백제문화권을 연계한 교과서를 개발해서 실제적으로 관외로 나가지 않고 안에서 체험 활동 할 수 있도록 그렇게 하다 보니까 전입금이 500만 원 줄어들었지만 큰 무리 없이 실제로 －아까 위원님께서 말씀하신 것처럼 －중복이라든지 겹친 부분은 충분히 해결할 수 있을 거라 판단해서 그렇게 진행할 예정입니다.

이지윤위원

가상누리터나 오감만족 공주 같은 경우에는 외부에서도 접속이랑 이런 게 가능한 건가요?

명택

오명택공주교육지원청교육장

가상누리터는 접속 가능하고, 오감만족 공주는 교과서입니다. 교과서여서 실질적으로 아이들이 학교에서 자율시간에 쓸 수 있도록 그렇게 개발을 완료하고 현재 평가정보원에 심의를 요청한 상태입니다.

이지윤위원

그러면 내년도부터는 지자체 예산이 줄기는 했지만 이 가상누리터나 오감만족 공주로 역사교육의 일부를 대체할 수 있다는 말씀이신 거죠?

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 그거 하고 또 지자체에서 주는 전입금 중에 원도심 활성화에서 아이들, 공주 원도심에 제민천이라고 있거든요. ‘제민천 역사 이야기’라든지 해가지고 아이들 체험 활동 하게 되면 역사교육은 그래도 소기의 목적은 달성할 수 있을 거라고 이렇게 판단하고 있습니다.

이지윤위원

예, 알겠습니다. 그리고 교육장님, 금융 창업 교육 운영을 예산군이랑 하고 계신데…….

명택

오명택공주교육지원청교육장

거기 지원센터가 있습니다, 경제지원센터가 있습니다.

이지윤위원

그러면 예산군에서는 공간이랑 프로그램만 제공하나요?

명택

오명택공주교육지원청교육장

강사만 제공해 드립니다.

이지윤위원

별도 비용을 같이 보태지는 않고.

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 저도 그 부분을 한번 파악해 봤는데요, 금융기관하고 연계하다 보니까 아이들 교육하고 약간의 차이가 있더라고요, 활용해야 되는 것이. 실제로 아이들은 기본적으로 금융에 대한 원리를 알아야 되니까 오히려 전문가가 하는 게 낫다고 판단해서 저희는 금융업에 종사하시는 분보다는 실질적으로 금융 그리고 경제에 관련된 부분을 하는 게 좋을 것 같다 하고요. 그 효과가 공주대학교 부설중학교 아이들이 금융 교육 대상을 수상했습니다. 교육과정 내 그대로 녹여내서 아이들한테 체계적으로, 한두 시간의 특강이 아닌 실제로 교과 내에서 녹여내니까 오히려 장기적으로 그게 더 효과가 있는 걸로 판단하고 있습니다.

이지윤위원

그러면 강사는 예산군에서 자체적으로 그 센터…….

명택

오명택공주교육지원청교육장

예산군이 아니라 충남도 소속입니다. 센터가 거기 있으니까, 경제센터가.

이지윤위원

아, 예산군에 위치한…… 저는 예산군에서 운영하는 센터로 알고 있었는데.

명택

오명택공주교육지원청교육장

우리 도로 말하면 무슨 기관이겠죠.

이지윤위원

그러면 전문가는 어쨌든 그 센터에서 섭외를 하기 때문에.

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 그쪽의 추천을 받아서 합니다. 학교 급에 따라서 조금씩 차이가 있는 것 같습니다.

이지윤위원

그곳에서 파견을 해 줍니까, 학교로, 아니면…….

명택

오명택공주교육지원청교육장

아니, 저희들이 학교에 공문 신청 받으면 저희들이 거꾸로 공문을 보내 그쪽에서 강사를 매칭해 드리는 겁니다.

이지윤위원

그러면 그 센터로 방문해서 아이들이 수업을 받나요?

명택

오명택공주교육지원청교육장

학교로 센터 강사가 오십니다.

이지윤위원

학교로 찾아가는 수업인 거죠?

명택

오명택공주교육지원청교육장

예.

이지윤위원

사실 그래서 공주 같은 사례를 같이 좀 공유를 해 주시면 좋을 것 같아요.

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 알겠습니다.

이지윤위원

지역별로 지역 농협이나 아니면 기존 금융권이랑 하시는 교육지원청도 분명 계실 텐데 이런 센터 통해서 공신력 있는 전문가들 또 강의를 해보신 분들, 예전에 제가 아산교육청 통해서 금융 교육 교안 시안을 한번 먼저 받아본 적이 있어요. 학년별로 저학년·고학년 나눠서 최대한 쉽게 설명하시려고 만들어 놓으신 부분이 있더라고요. 그런데 강의를 많이 하시면 하실수록 아이들한테 필요한 금융 내용을 더 잘 파악하고 계실 테니까 이런 거는 지역 농협에서 직접 오시는 것도 좋지만 센터에서 강의를 해 보신 분들이 더 노하우가 축적되지 않을까 싶어서 이 제도를 한번 다 같이 공유해서 활용해 보시는 게 좋지 않을까.

명택

오명택공주교육지원청교육장

좀 더 설명드리겠습니다. 그게 충남경제교육센터라고 되어 있습니다. 그래서 거기에서 실제로 금융 경제 교육 전체를 저축이라든지 초등학교는 용돈 관리 그다음에 아주 저학년은 시장보기, 돈 쓰는 그런 부분까지 실생활과 연계된 금융 교육을 하기 때문에 아이들이 학년이 올라가고 학교 급이 바뀔수록 재무관리 쪽까지도 컨트롤 할 수 있는 게 있으니까 위원님 말씀대로 그 부분은 이번에 12월 －제가 정확히 파악은 안 됐는데－ 1일인가 2일에 가서 상을 받아오시면 그 선생님 지도안까지 한번 공유할 수 있으면 선생님 허락받고 그리 하도록 하겠습니다.

이지윤위원

사실 최근에 기사를 하나 본 게 제가 지난해 행감에서는 금융 교육을 많이 말씀드리긴 했었어요, 교육장님들께. 그런데 올해는 다른 현안을 보다 보니까 말씀 못 드렸는데 시대가 많이 빨라지고 바뀌고 있어서 교육감님들 다 느끼시겠지만 키오스크가 많아지고 비대면 결제가 많아져서 학생들도 그 서비스를 많이 이용하고 있지만 실제로 현금을 가지고 물건을 사고 거스름돈을 받았을 때 아이들이 이 거스름돈을 정확히 받았는지 바로바로 계산이 어려운 학생들이 많다는 거예요. 약간 문해력처럼 이제 금융이나 계산, 산수에서도 즉각적으로 숫자를 받아들이는 게 조금 약해졌다. 다만 디지털로 숫자를 보면 금방 익히는데, 우리가 예전에 분침·초침·주산 이런 게 익숙했지만 지금은 디지털시계를 보는 게 더 익숙하잖아요. 그런 수학 쪽에서도 문해력 차이가 있다라는 기사가 조금 간간이 나오더라고요. 그래서 시대가 바뀌어서 예전처럼 거스름돈은 필요 없지 않냐 이런 관점도 있긴 하지만 그럼에도 우리 수학의 기본은 산수고 또 금융은 살아가는 데 필요한 거니까 교육장님들이 계속해서 고민해 주셨으면 좋겠다는 말씀을 드리겠습니다. 우선 첫 번째 질의는 여기까지 하겠습니다, 위원장님.

이상근위원장

이지윤 위원님 수고하셨습니다. 이지윤 위원님께서는 충청남도교육청 기록관이 건립되면서 교육지원청에 기록물 관리 업무의 어떤 연계성·연관성 이런 부분에 대해 있어서 짚어주셨고, 특히 이관비에 관련해서 질의를 해 주셨습니다. 또 민원 관리 관련 업무에 대해서 질의를 해 주셨는데 전화 친절도 우수 직원도 격려를 해주고 있다라고 하는 우리 교육장님의 말씀이 있으셨습니다. 소액 감액 사유에 대해서 말씀해 주셨는데 간행물을 감액하셨다고 그랬잖아요. 간행물을 감액하게 되면 지역 서점 활성화에 역행되는 게 아닌가요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 간행물 같은 경우도 신문 같은 것 보면 같은 신문사 여러 부수를 저희들이 보고 그러는데요, 그런 중복되는 거를 좀 줄이는 것으로 생각하시면 될 것 같습니다.

이상근위원장

그런 거는 조금 줄이시고 지역 서점에서 나오는 과학이라든지 아니면 학생들 흥미 위주로 하는 간행물이 있으면 그런 거는 감액하지 마시고 꼭 구입을 하셔서 비치하셨으면 좋겠다라는 말씀을 드리겠습니다. 학부모 교육 관련 사업에 대해서 400만 원이 감액됐는데 감액 사유에 대해서 우리 위원님께서는 좀 아쉽다라고 말씀 하셨는데 찾아가는 학부모 교육으로 대체를 하고 있다라고는 말씀 하시지만 저희 위원들이 들을 때는 학부모 교육에 대해서 조금 적극성을 띠지 않는 것이 아닌가라 그런 느낌도 받았습니다. 이지윤 위원님께서 질의하신 내용에 대해서 다시 한번 잘 숙고를 해 주시면 좋겠다라는 말씀을 드리겠습니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

잘 알겠습니다.

이상근위원장

학생문화교육원 예산은 교육지원청에서 시설관리 예산은 하고 있다라고 하는 말씀 잘 들었습니다. 아산교육지원청 다문화 관련 데이터에 의해서 위원님께서 질의를 하셨는데 다문화 교육 300만 원 감액 사유에 대해서 질의를 하셨고 300만 원이 감액은 됐지만 교육발전특구 사업 예산에 담아 있기 때문에 큰 지장은 없다라고 말씀 하셨습니다. 그렇지만 또 우리 이지윤 위원님께서는 다문화 교육 사업비와 또 교육발전특구 사업비에 어떤 중복성이 있는지 없는지에 대해서도 한번 검토가 필요하다라고 하는 의견을 주셨습니다. 또 보령교육청 같은 경우는 역사문화 체험비 역사교육의 중요성 측면에 있어서 반드시 필요하다 이런 말씀하셨고, 전체 예산 감액은 지원금이 감소함에 따라서 학생 수가 감소하는 그런 부분이 있었다라고 하는 답변의 말씀 있으셨습니다. 공주교육지원청 역시 역사교육 관련해서 질의하셨는데요, 감액 사유 지자체 전입금이 좀 감액이 됐는데 역사교육에는 큰 문제가 없다라고 하는 말씀이 있으셨습니다. 마지막으로 지역 금융권과의 연계를 강화해서 학생들 금융 교육 할 때, 물론 충남 경제교육센터에서 강사를 파견하셔서 하는 것도 좋지만 지역 농협이라든지 지역의 금융권과 협업도 필요하다라고 하는 말씀 하셨고 그리고 아이들이 이 숫자에 대해서 민감…… 민감이라고 표현하기는 그렇고 좀 부족함이 없지 않아 있다라고 해서 그 부분도 한번 우리가 교육을 할 때 잘 챙겨보실 필요가 있다라는 말씀을 드리겠습니다. 이지윤 위원님께서 1차 본질의 마치셨고, 다음 질의하실 위원님? 유성재 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

유성재위원

천안 출신 유성재 위원입니다. 장시간 2026년도 예산 설명을 위해서 교육장님들 애 많이 쓰십니다. 그리고 밖에 계신 공직자 여러분들 수고 많으시다는 말씀을 드리고요. 우선 제가 질의를 드리기 전에 앞서서 드릴 말씀을 먼저 드리겠습니다. 어제도 직속기관 원장님들께 말씀을 드렸는데요, 내년에는 6월 3일 지방선거가 있습니다. 그래서 지방선거에서 교육감 선거도 있는데요, 이제 많은 분들이 자천타천 그렇게 해서 교육감 후보로 나오셔서 선거 운동을 하고 계시는데 제가 드리고 싶은 말씀은 지금 예산 설명이니까 여기 내년도 예산에 현재 나오시는 교육감님들 후보분들의 일이 예산을 수립하는 데 어떤 영향이 있으면 안 되겠다 그런 말씀을 드리고요. 그리고 저에게 또 전화를 주신 분들이 계시고 그래서 제가 말씀을 좀 드려야 되겠다, 그래서 먼저 질의를 드리기 전에 말씀을 드립니다. 그래서 이 부분을 좀 참고해 주시고요, 이 부분이 나중에 또 문제가 생기면 안 되니까요, 그래서 그런 말씀을 사전에 드리겠습니다. 그러면 질문을 드리겠는데요, 지금 열네 분의 교육장님들이 계신데 제가 사업설명서를 쭉 봤는데 너무 많이 계시고 그래서 시간도 너무 많이 갈 것 같고 그래가지고 공통 주제 두 가지만 잡아서 질문을 드리도록 하겠습니다. 첫 번째 질문은요, 각종 특색사업이 교육청마다 다 있는데 거의 공통적이더라고요. 공통적이라 첫 번째 질문은 충남마을교육공동체 운영이 공동사업으로 다 되시더라고요. 그래서 이 부분에 대해서 질의를 드리도록 하겠습니다. 그래서 거기에 해당하시는 또는 자유롭게 말씀하실 교육장님들이 계시면 말씀해 주시면 감사하겠습니다. 우선 세부 내역을 보면요, 제가 본 자료는 충청남도 도교육청 사업설명서를 지금 가지고 보고 있거든요. 거기 143쪽에 각종 특색사업 운영으로 해서 지역에 배분된 금액을 가지고 나와 있는 내용입니다. 그래서 세부 내역을 보면 민관학 마을교육 포럼 운영으로 약 1억 3500만 원 예산이 이렇게 돼 있는데요, 민관학 마을교육 포럼이 어떤 형태로, 혹시 지역 교육청마다 소개해 주실 부분이 있으면 말씀 좀 해 주시죠, 순서에 상관없이. 차덕환 교육장님 먼저 말씀해 주실 수 있으신가요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 지금 천안교육지원청에서는 천안마을교육 포럼을 저희들이 하고 있고요, 내년에는 마을교사 또 시민, 교직원 해서 6회에 1200만 원의 예산을 편성할 예정으로 있습니다.

유성재위원

지금까지 마을교육 포럼에서는 주로 어떤 주제로 어떤 내용으로 했는지 그 내용 좀 소개 부탁드리겠습니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

마을교육 포럼에서는 마을과 학교가 어떤 지역사회와 연계해서 마을이 학교다, 그러니까 마을과 교사들이 학교에서 학생들에게 지역사회의 여러 가지 다양한 문화라든가 체험이라든가 이런 걸 할 수 있게끔 학교에 가서 선생님들하고 협업 수업을 하는 거에 대한 활성화 방안을 포럼 주제로 삼아서 하고 있고요.

유성재위원

거기서 나온 결과물은 어떤 내용들이 나왔나요? 포럼을 통해서 나온 결과물이.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

포럼에서는 아무래도 마을교육이 결국은 학생들에게 성장하면서 아주 필요한 거기 때문에 마을교육이 학교에서 활성화되었으면 좋겠다 해서 포럼을 통해서 예전 같은 경우에는 천안시 조례도 만들고 이런 활성화 방안에 대한 포럼 주제들이 많이 운영되고 있었습니다.

유성재위원

그런데 이제까지 포럼을 여러 번 진행하셨잖아요. 거기에서 나온 결론이 있을 거 아니에요. 우리 학교에서 이런 주제를 가지고 했으면 좋겠다, 마을교사들은? 그런 주제들 있으면 소개를 해 주시면 감사하겠습니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

주제 중에 하나가 마을교육에 대한 홍보 활성화 방안 그다음에 마을교사를 통해서 마을 학교를 통해서 우리 학생들의 인성교육 활성화 방안 이런 것들이 대표적인 포럼의 주제였습니다.

유성재위원

주제면 그 포럼의 주제가 설정이 됐잖아요.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예.

유성재위원

그러면 그 설정된 주제에 대해서 좀 더 세부적으로 섬세하고 디테일하게 내용 같은 것도 짜고 그런 것들이 계속적으로 이어지나요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 거기서 포럼을 통해서 어떤 주제에 대해서 활성화 방안이 나오고요, 그것을 또 같이 공유하고 환류하고 그렇습니다.

유성재위원

그래서 이 부분에 대해서 또 혹시 추가적으로 말씀해 주실 교육장님 계신가요?

세균

신세균아산교육지원청교육장

아산교육장 신세균입니다. 저희 아산은 아산 마을교육 내 ‘온마을’이라고 해서 아산 마을교육 네트워크를 운영하고 있습니다. 이쪽에서 주로 하는 것이 천안교육청과 마찬가지로 포럼도 운영을 하고 있고 사실 아산 마을교사를 양성하는 것을 온마을 네트워크에서 중요하게 생각을 하고 있습니다. 그래서 마을교사 양성과 관련된 부분에서 연수라든지 또는 선진 마을 체험이라든지 이런 것들을 통해서 마을교사를 양성하고 있고요. 이 양성된 마을교사들이, 저희들이 마을자원지도를 만들거든요. 마을자원지도를 만들어서 그 부분을 가지고 학교로 가서 학교 교육과정 속에서 마을교사 선생님들이 학교에 있는 선생님들과 같이 협업해서 마을과 관련된 교육활동을 할 수 있는 이런 부분들도 운영을 하고 있고 또 포럼의 주제로는 사실 아산이 안고 있는 문제 중의 하나가 원도심 지역은 아주 줄어들고 있지만 또 배방이나 탕정 지역으로는 과대 학교들이 많이 나타나고 있기 때문에 이렇게 과대 학교의 문제와 원도심 지역 소규모 학교의 양극단 문제들을 어떻게 해결할 수 있을 것인가에 대한 이런 부분들에서 마을교육공동체들끼리 의견을 나누고 그런 부분들을 통해서 나름대로의 대안을 찾아가는 활동들을 해서 전반적으로 마을이 학생들과 함께 그 마을의 앞날을 만들어 갈 수 있는, 자랑할 건 하나 이번에 송악마을에서 교보 마을교육 평생교육 대상을 받았습니다. 그것이 마을교육이 얻은 가장 좋은 성과가 아닐까 그런 생각을 가지고 있습니다.

유성재위원

제가 생각하기에는 이런 다양한 노력을 하는데 그것들이 학교 현장에서 정말로 추구하는 것들이 제대로 실현이 되고, 그런 것들이 굉장히 중요하잖아요. 그래서 그런 과정에서 또 여러 가지 제기되는 문제점들, 예를 들어서 선생님들이 거기 마을교사들이 아이들하고 가서 수업을 하잖아요. 그랬을 때 선생님들의 전문성 부분에 대해서도 이의를 제기하는 부분들도 있고 그런 부분들이 다양하게 있는데 좌우지간 지금까지 한 10년 정도 이렇게 했잖아요. 10년 정도 했는데 거기에서 지금 정립된 것은 어느 정도라고 생각을 하세요?

세균

신세균아산교육지원청교육장

제가 2020년도∼’21년도에 아산교육청에서 교육과장을 할 때 마을교육을 하고 한 3년쯤이 지난 후인 올해 다시 아산교육장으로 마을교육을 이렇게 지켜봤을 때 짧은 시간은 아니지만 첫 번째는 마을에서 마을교육을 하시는 그 한 분 한 분의 역량이 처음보다 많이 커졌다라는 생각을 했습니다. 그래서 어떻게 보면 자치 능력이 좀 강화되었고 또 처음에는 아산시 같은 경우에 한두 사람 그 마을에 관심을 가진 분들이 시작을 했다면 지금은 아산 같은 경우에는 주민자치센터 중심으로 마을 학교를 한 11개 정도 운영할 수 있을 정도의 그런 역량이 길러진 부분들이 저는 첫 번째 마을교육의 성과라고 생각을 하고, 두 번째는 학생들이 전에는 우리가 어떤 체험 활동을 하려면 마을 바깥에 외부로 나가야지 된다는 생각을 했었는데 지금은 마을 안에 있는, 우리 아산시 안에 있는 다양한 마을의 자원들을 활용해서 체험 활동을 함으로 인해서 우리가 지향하듯이 앎과 삶이 일치하는 교육을 해야지 된다라는 그런 부분에서 마을에 있는 것들을 활용한 교육들이 이루어지고 있다라는 생각을 가지고 있습니다.

유성재위원

제가 알고 있기로는 아산 같은 경우는 마을교육 이쪽이 굉장히 많이 활성화돼 있고, 거산초등학교 같은 경우 대표적인 예로 그렇게 알고 있는데 이런 것들이 학교 선생님들이 수업에 정말로 부족하고 그런 부분을 마을 선생님들이 채워주고 그러는 거잖아요. 그런 것들이 실제적으로 시스템화되고 지속적으로 그렇게 돼야 되지 않나, 만약에 되면.

세균

신세균아산교육지원청교육장

사실 마을교사가 오더라도 마을교사는 보조교사의 역할만 할 수 있기 때문에 수업을 전담해서 할 수 있는 것은 아닙니다. 그래서 담임선생님이 교육과정을 짜야지 되고 그 교육과정 속에서 필요한 부분을 마을교사가 와서 보충해 주는 그런 형태로 운영되는 것이 바람직하고 그런 쪽으로 마을교육을 하려고 노력하고 있습니다.

유성재위원

그런데 또 어떤 사례는 보면 마을교사 선생님들이 수업 전체를 총체적으로 이렇게 이끌어나가는 그거는 아닌…….

세균

신세균아산교육지원청교육장

저희는 그렇게 하지 않도록 지속적으로 안내하고 있고요, 만약에 그렇게 하고 있다면 그거는 바르게 운영되지 않는 거라고 보는 게 맞습니다. 보조교사의 역할 이상을 교사자격증을 가지고 있지 않은 분이 할 수는 없다고 생각합니다.

유성재위원

그런데 그런 사례가 또…….

세균

신세균아산교육지원청교육장

그런 일이 있으면 저희들이 좀 더 안내해서 그런 일이 없도록 노력하겠습니다.

유성재위원

그러니까 지금 계속 많이 발전돼 있고 시스템이 많이 되고 있다 그런 말씀이시죠?

세균

신세균아산교육지원청교육장

예.

지용

김지용서산교육지원청교육장

제가 추가적으로 좀 말씀드려도 될까요? 서산교육장 김지용입니다.

유성재위원

예.

지용

김지용서산교육지원청교육장

예전에 우리가 어렸을 때는 동네에 무서운 어른들이 많았습니다. 그런데 요즘은 사실 그런 어른들을 찾아보기가 어렵거든요. 그런데 이런 마을교육을 통해서 아이들하고 지역 어른들하고 만날 기회가 사실 주어집니다. 그러다 보니까 이 아이들이 어른들 보고 인사하는 그런 것들도 싹트고 특히 시골일수록 그런 문화적 혜택을 받기가 어렵거든요. 그래서 우리 서산의 경우에는 마을교육 쪽에서 －아까 신세균 교육장님께서 말씀하신－ 마을주민자치회 그쪽 단위, 시골 그쪽에요. 단위에서 그런 마을교육공동체를 운영해가지고 그분들이 마을교사가 됩니다. 그리고 또 학생들이 방과 후에, 초등학생들이 방과 후에 이분들이 방과 후 늘봄교사 역할도 대신 해가면서 굉장히 우수한 사례가 됐거든요. 이런 것들이 마을교육 포럼을 통해서 지속적인 성장 사업들을 이렇게 개발해 냄으로써 그런 효과들을 거둬가지고 이번에 서산에서 교육부에서 주관하는 늘봄 교육청 대상을 받게 된 사례까지 이르게 된 겁니다. 그래서 사실은 역기능 측면도 나올 수 있지만 하여튼 순기능 측면이 훨씬 더 많다는 것을 말씀드리고 싶습니다. 이상입니다.

유성재위원

예, 알겠습니다. 지금 솔직히 지역에는 아이들, 학생들이 많지 않잖아요. 그래서 여러 가지 그런 부분이 있는데 좌우지간 계속 이렇게 노력을 하고 계시니 감사합니다. 그러면 거기에 덧붙여서 상상마을교실 운영을 6개 교육지원청에서 하고 있더라고요. 천안·보령·논산계룡·홍성·예산·태안 6개 교육청에서 운영을 하고 계시는데 이 사례에 대해서 설명 부탁드리겠습니다.

태희

한태희보령교육지원청교육장

보령교육장 한태희입니다. 보령교육지원청에서는 상상마을교실을 ‘보배공작소’라고 해서 예산은 2000만 원이고요, 주로 토요일 날 학생들이 상상마을교실을 찾아가고 내용은 진로·직업 교육 위주로 프로그램을 운영하고 있습니다. 간단히 말씀드렸습니다.

유성재위원

여기서 상상마을이라는 그 개념이 뭔가요?

태희

한태희보령교육지원청교육장

다양하게 상상한 것들을 상상이룸교육처럼 자기가 생각한 그런 창의적인 생각들을 만들어보고 다뤄보고 하는 그런 의미를 담아서 상상마을교실이라고 한 것으로 알고 있습니다.

유성재위원

예, 그러면 논산계룡교육장님하고 홍성교육장님, 예산교육장님, 태안교육장님 한말씀씩 이 부분에 대해서 소개 좀 부탁드리겠습니다.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

논산계룡교육지원청 교육장 박양훈입니다. 저희도 작년에 2개를 운영했는데요, 올해는 2개를 늘려서 4개의 상상마을교실을 운영하고 있습니다. 그 학생들이 마을에 가서 자기 진로나 직업 체험을 주로 하고요, 그래서 마을과 함께 교육을 하는 그런 시스템으로 운영이 되고 있습니다.

유성재위원

예, 그다음에 홍성교육장님은요.

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

홍성교육장 임광섭입니다. 홍성도 마찬가지로 마을의 자원을 활용해서 학생들이 학교 밖 진로 체험, 직업 체험을 할 수 있는 프로그램을 운영 중에 있습니다. 그리고 저희들이 2024년도에 학교 교사들로 이루어진 연구회에서 지역 특색에 맞는 자원개발을 활용해서 상상마을교육을 운영했었습니다. ’25년도에 사업을 일몰했다가 금년도에 다시 부활을 했고요, 지역에 있는 마을학교들을 찾아다니면서, 저희들이 홍성탐험대라고 합니다. 홍성탐험대 활동을 통해서 학교 밖에서 진로 체험을 할 수 있고 직업 체험을 할 수 있는 그런 프로그램들을 현재 운영하고 있습니다.

유성재위원

그런데 상상마을교실 했는데 여기서 제가 또 의문점은 거기에 그렇게 참여할 학생들이 마을에 많이 있나요?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

학교 단위로 운영을 하고 있습니다. 학교 단위로 운영하기 때문에 학교에서 신청을 받아서…….

유성재위원

어느 마을로 이렇게 가나 보죠?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

지금 마을학교가 10개가 있고 각 지역에는 또 체험처가 있습니다. 그렇기 때문에 그 체험처를 탐방하면서 그런 프로그램을 운영하고 있습니다.

유성재위원

예산교육장님하고 태안교육장님 또 이 부분에 대해서 말씀해 주시죠.

동신

박동신예산교육지원청교육장

예산교육장 박동신입니다. 지금 교육장들께서 좋은 말씀하셨는데요, 상상마을교실은 우리 아이들이 마을이라는 실제 삶의 공간에서 자유롭게 상상도 해보고 체험하면서 지역과 함께 성장하는 그런 열린 배움의 교실이라고 의미할 수 있고요, 예산군에서도 1학기·2학기 공히 8개소 80명 대상 학생으로 운영을 했고, 12월 중순까지 마무리할 계획으로 있습니다.

유성재위원

태안교육장님.

재규

지재규태안교육지원청교육장

태안교육장 지재규입니다. 우리 태안교육지원청에서도 마을교육 관련 현안 협의를 통해서 마을에서 배우는 ‘우리 동네 배움터’를 운영하고 있는데, 마을학교를 1개소 운영하고 있는데 이 마을학교는 ‘상상구름판’이라고 해서 태안 쪽에 연극 수업을 신청 받아가지고 연극 수업을 진행시키고 있습니다. 그리고 상상마을교실은 태안향교에서 아이들 신청을 받아서 서예라든가 전통예절이라든가 다도 이런 부분들 교육을 하고 있고요. 또 한서대하고 결연을 맺어서 한서대 해양스포츠교육원에서 요트라든가 보트 면허 따는 이런 것들을 지원하고 또 천리포수목원 여기하고 연계해서 가드너와 함께하는 진로 탐색 교육 이런 부분들을 교육하고 있습니다.

유성재위원

지금 태안교육장님, 지재규 교육장님은 말씀은 다른 교육장님들하고 좀 약간 차별화하게 다양한 프로그램이 있으시네요. 그래서 제가 생각하기에는 이런 프로그램을 서로 많이 공유를 하시고 그러셔서 다양화해야 학생들이 참여를 하잖아요. 이런 것들을 공유를 해야 되겠다 그런 생각이 들고요. 제가 대학교 다닐 때 －저는 79학번인데－ ‘지역사회와 학교’라는 과목을 이수했던 기억이 납니다. 그래서 지역사회하고 학교가 유기적으로 잘 갈 수 있는, 10년 동안 이렇게 굉장히 장기간 동안 이 프로그램을 운영하고 있는데 아직도 좀……. 그리고 이 부분에 있어서 평가 부분은 생각들을 해 보셨는지요? 지금까지 쭉 이어오면서 이 부분이 앞으로 개선되어야 될 것 같다 그런 부분 혹시 있으시면 말씀해 주시면 감사하겠습니다.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

논산계룡교육장 박양훈입니다. 사실은 위원님 말씀하시는 내용이 저희도 고민을 하고 있는 부분입니다. 마을하고 저희가 다양한 교육을 하고 있는데 이런 게 아이들한테 얼마나 역량이 커지고 또 효과가 있는지 이런 부분들은 수치상으로 저희가 평가를 하기가 상당히 어려운 부분이 있는 건 사실입니다. 그래서 그런 부분들을 저희도 어떻게 평가를 해 봐야 될까 사실 많이 고민을 하고 있는 부분들이고요, 저희 지역 같은 경우는 사실 마을하고 학교하고 연결해 주는 중간 조직이라는 벌개가 있습니다 . 그래서 저희 지역에만 유일하게 활동을 하고 있는데요, 이런 벌개 조직에서 마을학교의 마을교사들 교육도 시키고 또 마을학교나 이런 기관들이 어떻게 아이들을 교육시켜야 되는지 이런 부분들에 대해서 같이 고민을 하고 성과를 나누고 있거든요. 그래서 저희는 나름대로 다른 지역보다 그런 기관이 있어가지고 마을에 대해서 같이 평가도 하고 또 우리 아이들의 성과에 대해서도 평가를 하는 부분들이 있는데 위원님 말씀대로 그 부분은 저희가 방안을 강구해 봐서 마을교육이 지금 현재 어떤 성과를 거두고 있는지 이런 부분들에는 더 고민을 한번 해 보겠습니다.

유성재위원

감사합니다. 지금까지 다양한 말씀을 해 주셨는데 이런 것들을 통해서 다 같이 공유하고 그러셨으니까요, 더 발전하는 쪽으로 갔으면 좋겠습니다. 감사합니다. 첫 번째 질문 이렇게 마치도록 하겠습니다.

이상근위원장

유성재 위원님 수고하셨습니다. 유성재 위원님께서 어제 직속기관 질의 답변할 때 말씀하셨던 부분을 오늘 다시 언급해 주셨는데 언급해 주시는 부분은 위원님께서 밖에서 관련해서 말씀을 들으시고 우려의 생각을 가지시고 교육 관계자 여러분들께 전달해 드리는 겁니다. 내년 지방선거 교육감 후보들이 충남교육 예산 수립과 집행에 관여하는 일이 없도록 우리 교육장님들께서도 각별히 주의해달라고 하는 당부의 말씀을 다시 한번 전해드립니다. 유성재 위원님께서 각 교육지원청별 각종 특색사업에 대해서 질의를 해 주셨습니다. 민관학 마을교육 포럼 예산 관련해서 어떤 형태로 운영되고 있고 또 포럼의 결론은 무엇이고 무엇이 도출되었는가에 대해서 질의를 주셨습니다. 관련해서 천안, 아산, 서산 교육장님들께서 교육지원청별로 답변을 주셨습니다. 민관학 마을교육 포럼에서 도출되는 것들이 과연 학교 현장에서 추구하는 것들이 실현되고 있는지에 대해서 유성재 위원님께서는 좀 의구심을 갖고 계신 것 같습니다. 또 민관학 마을교육 포럼이 진행되고 마을학교가 운영되면서 벌써 10년이라는 세월이 지났음에도 불구하고 운영 성과가 무엇인지 뚜렷이 보이지 않는다 이런 뜻에서 말씀을 해 주신 것 같고요, 교육장님 답변의 말씀에 있어서는 10년이 지났지만 특별하게 아직까지도 평가의 기준이라든지 정성평가면 정성평가, 정량평가면 정량평가 어떤 형태든지 간에 10년이 지났음에도 불구하고 평가를 할 수 있는 매뉴얼이 없다, 시스템이 없다 이 부분을 걱정하시면서 매뉴얼화, 시스템화도 필요하다라고 언급을 해 주셨기 때문에 그냥 매년하는 사업이니까 마을교육 사업을 하는 것보다도 이제는 성과물이 뭔지에 대해서 유성재 위원님께서 말씀하신 것과 같이 교육장님들께서도 각별하게 신경을 써 주실 필요가 있다라고 생각을 합니다. 유성재 위원님께서 늘 궁금한 거 많으시고 질문 많으신데 오늘 1차 본질의는 20분을 딱 지켜 주시고 마치셨습니다. 다음 질의하실 위원님, 방한일 위원님 질의하시기 전에 벌써 한 1시간 50분이 지났습니다. 그래서 교육장님들의 휴식을 위해서 잠시 정회코자 하는데, 이의 없으십니까? 그러면 잠시 정회를 선포합니다.

「예」하는 위원 있음

16시00분 정회

16시34분 속개

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 속개하기 전에 신한철 위원님께서 공주북중학교 학생 시집 칭찬을 하도 하셔가지고 제가 아까 책 주셔서 120페이지를 조금 읽어봤거든요. 그런데 이거 한 번 읽어드려야 될 것 같아요. 신한철 위원님 계시면 읽어달라고 하려고 했더니 안 들어오셨네, 아직까지. 궁금하시죠? “엄마의 속마음. 2학년 강서현. 아침부터 ‘서현아 방과후 국어 신청해!’ ‘왜?’ 하고 묻자 엄마가 화가 났다. ‘너처럼 공부도 못하는 애가 친구들이 랑 얘기는 할 수 있겠니?’. 공부 못하는 건 나도 알지만 그렇게 말하니 화가 나서 ‘싫어!’. 학원 가기 전에도 공부, 학원에서도 공부, 그러면 나는 언제 쉬고 놀아? 소리 지르며 집을 나왔다. 카톡! 이런, 엄마다. ‘시간 없어도 밥 꼭 챙겨 먹어, 엄마, 아빠 오늘부터 좀 늦어, 사랑해 딸’”. 어떻습니까?

「예」하는 이 있음

세균

신세균아산교육지원청교육장

공부 못 해도 괜찮을 것 같습니다.

장내웃음

이상근위원장

그렇죠. 이렇게 해서 제가 한 번 낭송해 드렸습니다. 계속해서 질의 답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 방한일 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

방한일위원

예산 출신 방한일 위원입니다. 계속 교육장님들 고생 많으신다는 말씀 드리고요, 또 인성교육부터 시작 좀 하고 싶습니다. 14개 지원청 내년도 예산편성 자료를 살펴봤더니요, 열심히 인성교육 관련해서 관심가지고 해 주시는 분도 있는데 관심 없는 분들이 더 많았고, 청양 배종남 교육장님!

종남

배종남청양교육지원청교육장

예.

방한일위원

인성교육 관련해서 한번, 우리 교육가족들이 실감이 가도록 내년도 추진계획 좀 한번 설명해 주시죠.

종남

배종남청양교육지원청교육장

청양교육장 배종남입니다. “민주시민교육, 세계시민교육 이런 것들이 드러나고 인성교육은 뒤에 좀 감춰지는 부분이 있는 것 같다” 지난번 행정사무감사에서 위원님께서 말씀하셨습니다. 저희는 큰 꼭지 3개를 내년도 주요업무 계획에 반영했습니다. 학교 교육과정 내에서 인성교육을 내실화하겠다. 세부추진 사업으로 초등연합 야영대회를 하는데 저희는 소규모학교가 굉장히 많습니다. 그래서 이 소규모학교를 묶어서 야영의 테마를 인성교육으로 잡고 함께 배려하고 존중하는 이런 프로그램으로 운영을 하려고 합니다. 그리고 인성교육지원단을 교육지원청에서 운영해서 학교프로그램을 우수한 프로그램을 보급하려고 하고 있고요, 교육과정에 연계해서 인성교육 주간을 운영해서 학교에서 그 주간은 특별히 인성교육에 초점을 맞추도록 하려고 하고 있고요, 두 번째는 실천중심 인성교육 현장을 지원하려고 합니다. 그래서 연중 따뜻한 말 한마디 나누기, 가정과 학교 연계해서 사업을 전개하려고 하고 있고요, 학생·보호자 그리고 선생님들 인성교육 배움자리를 교육지원청에서 운영하려고 하고 있습니다. 교원 대상 미디어 문해력 교육을 통해서 미디어 문해력, 상대방을 디지털 기기를 이용해서 공격하거나 이러지 않도록 하려고 하고 있습니다. 세 번째는 가정·학교·마을이 함께하는 인성교육을 저희가 운영하려고 하고 있습니다. 청양에는 어린이날 큰잔치를 관과 민이 함께 연합해서 운영하고 있습니다. 그런데 어린이날 큰잔치 행사의 테마를 인성교육으로 잡고 운영을 하려고 하고 있습니다. 그리고 지역 특색을 살린 청양 인성교육 프로그램을 운영하려고 하는데요, 새끼줄 꼬는 체험학습을 하는데 그 새끼줄에 부모님에 대한 감사의 의미를 담아서 메시지를 집어넣어가지고 그걸로 어떤 조형물을 만드는 그런 프로그램을 운영하려고 하고 있습니다.

방한일위원

그렇게 답변 잘해 주셨는데 그런데 예산과목에 보면 전혀 없어요. 그런 내용들이 한 꼭지도 안 보여요, 예산과목에는. 그게 다 어디 숨어있는 건지 모르겠는데.

종남

배종남청양교육지원청교육장

전체적으로 초등연합 야영수련대회는 학생자치 쪽에 함께 되어 있고요, 실천중심 인성교육, 학교·가정이 연계하는 건 학교와 함께하는 사업이어서 학교에서 배정하도록 하고 있습니다.

방한일위원

아니, 그러니까 이 보고서에 늘 본 위원이 강조하는 게 기관의 얼굴은 보고서 또 예산서 아니겠어요? 그런데 예산서에 한 꼭지도 그런 부분들이 보이질 않으니까 많이 궁금해 한다. 그래서 제가 질의드렸던 사항이고요, 하여튼 일선에서 여러분들 고생하시는 거 다 알고 있습니다. 다만 도민이나 교육가족들이 체감할 수 있도록 보고서 작성할 적에 참고 좀 해달라는 그런 말씀이지 여러분들 고생하는 거 다 알고 있어요. 그런데 여기 보니까 사실 내년도 사업이라는 건 예산으로 다 드러나는 거 아니겠어요? 보니까 천안교육청이 5000만 원 증액해서 1억 1000으로 상당히 반영을 많이…… 관심을 가져주셨고, 아산교육지원청하고 예산교육지원청이 눈에 보여요. 나머지는 100만 원대여가지고 무슨 일을 하는지 전혀 이해가 안 돼요. 몇 개 보니까 보령교육지원청은 100만 원 전혀 변동이 없고요, 서산도 100만 원, 그다음에 당진은 100만 원도 안 돼, 90만 원. 또 금산이 102만 원, 태안이 90만 원 이런 식으로 본 위원이 예산서를 쭉 훑어보니까 전년 대비 해가지고 거기다 그냥 다 맞춰 놨어요. 천안이나 아산이나 예산교육지원청 교육장님들은 상당히 관심을 가지고 이쪽에 보완해 주셨는데, 그러니까 늘 제가 강조드리는 게 그거잖아요. 그 기관의 얼굴은 보고서고 예산서 보고 판단하지 지금 숨어있는 여러분들 아무리 고생, “나 무슨 일 했네, 무슨 일 했네” 하는데 제일 앞에 나오는 보고서 꼭지에 안 나오면 무슨 일을 하는지 누가 알겠어요? 교육장님들 청양교육장님 말씀하시는 거 예산서 보고 다 꿰뚫어 보실 수 있겠어요? 천안교육청은 딱 보면 눈에 딱 들어오잖아요. 하려는 의지가 1년 전하고 360도 달라지게 체감을 하는데 이건 바로 뭐냐? 어떻게 보면 교육가족에 대한 봉사고 이러한 이러한 일을 통해서 우리 아이들에게 인성을 바르게 심어줘서 사람다운 사람을 만들어서 사회에 내보내겠다는 의지의 표현 아니겠어요? 그런데 그런 모습들이 다 큰 꼭지 밑에 가려져 있으면 아무리 무슨 일을 하더라도 여러분들 일을 열심히 한다고 홍보 안 되면 누가 알겠어요, 교육가족이. 그래서 그런 부분은 누누이, 어떻게 보면 여기 계신 교육장님들은 교육 교직 경력 다 40년 가까이 되시는 분들이잖아요. 최고 원로에다가 최상위에 선택된 분들이 여기 계신 거 아니에요. 그러면 여러분들의 방향 설정에 따라서 그 지역 교육의 방향이 확 바뀐다는 것 다 체감하시잖아요. 저도 질의하려고 여기 자료 많이 받아놨는데 보니까 눈에 딱 들어오는 건 그겁니다. 저도 40년, 의정까지 한 48년 가까이 이쪽에서 몸담고 있는데 보고서 몇 장만 넘겨보면 눈에 딱딱 들어오잖아요, 여러분들도 똑같잖아요. 업무 내용이였든 수치였든 딱 보면 이분의 의지가 어느 방향으로 가고 있다는 걸. 여기 보니까 통일교육, 환경교육 우리 교육장님들의 방향에 따라서 예를 들면 영어교육 강조하시는 분이면 영어교육을 내년에 몇천만 원 증액시키고 조금 관심이 없는 부분은 다 감 시켜놓고 하셨더라고요. 전년 대비 해서 딱 보고 신규 사업 뭐 들어갔나 보고 증액 사업 하고 감 된 사업 딱 보면 눈에 대략은 그려지잖아요, 내년도 일정이. 그런데 그런 모습들, 특히 인성교육은 제가 먼저 부교육감님 처음 오신 분한테도 조금 진하게 그런 질의도 하고 했는데 그렇게 강조, 강조, 강조를 해도 이게 변화가 안 보이면 우리 도민들은 상당히 의아해하시고 그래요. 제가 여기 올 적에도 이런 쪽에 상당히 주문이 있었고, 오전에 충남 논산에 있는 행사장에 갔는데 거기서도 그런 주문들을 주시더라고요. 유교문화진흥원 행사에 갔는데 자료 －가보로 내려오고 했던－ 그런 부분들을 기증해서 기증·기탁자의 날 운영 기념식을 해서 거기 갔는데 거기서도 몇 몇 분들을 만났는데 저더러 그런 주문들을 주시더라고요. 그러니까 그쪽에서는 교육의 방향이 인성 쪽이 아니고 다른 쪽으로 기울어지는 모습에 대해서 우려하시는 분들이 상당히 많이 있어요. 여러분들은 아니라고 그래요, 분명히. 그런데 겉으로 드러나는 보고서나 홍보하는 거 이런 매체를 통해서 들어오는, 체감하는 그런 부분들은 방향이 다 좀 삐뚤어져, 그분들이 옛날 －꼭 옛것이 좋다는 건 아니지만－ 방향 설정에서 그런 부분을 걱정하고 그래서 저한테도 주문들이 많이 들어오고 그래서, 저도 여기 교육위원회 와가지고 자꾸 이 부분을 강조하는 것은 함께 여러분들도 그러한 모습은 도민들이 걱정을 덜 할 수 있도록 노력 좀 해 주십사 하는 그런 말씀을 드리겠습니다. 제가 사실 자료는 큰 세 권을 다 훑어봤어요. 보고 했는데 앞에서 여러 가지 언급, 세세하게 들어가면 숫자가지고 다 말씀드릴 수 있는데 큰 틀에서 내년도 업무보고서 이렇게 작성을 하실 때에는 그런 부분을 감안해서 도민들이, 교육가족이 체감할 수 있도록 그런 보고서 좀 만들어 주십사 하는 건의의 말씀을 드릴게요. 여러분들이 안 간다면 저는 방법 없어요. 제가 할 수 있는 강제력은 없잖아요, 행정사무감사 외에는. 그러나 여러분들이 양심을 가지고 누누이 강조하는 도민들이 체감할 수 있는 그런 방향으로 교육 방향을 설정해서 하나 일 해도 바른 우리 사회를 위해서 움직일 수 있는 그러한, 요새 머리만 좋다고 공부, 공부, 공부만 해서 국영수만 해가지고 좋은 학교 가서 ‘사’ 자 하는 그런 대학가서도 일탈하는 모습들 방송에서 자주 접하잖아요. 그건 뭐냐? 이런 부분들이 인성 관련 교육이 좀 부재해서 오는 게 아닌가 하는 그런 걱정을 해요. 제가 11대 때 충남의 모 어느 학교 거기를 가서 저는 제일 먼저 묻는 게 그겁니다. “윤리 선생님 배치돼 있어요?” 없더라고요. 국영수 과목은 선생님들이 서너 분씩 배치돼 있는데 “윤리 과목 선생님은 어떻게 하느냐?” 했더니 출장 와서 그냥 교육시키고 간대요, 그 엘리트들이 모여있는 고등학교에. 그거 보고 전 깜짝 놀랬어요. 논산 어느 잘 되는 학교 가서 물어봤더니 거기도 윤리 선생님이 배치가 안 됐더라고요. 그래서 그런 부분, 물론 이런 시스템을 바꾸려면 하루아침에 되는 건 아니지만 그런 부분 더 좀 제가 강조드리니까 예산편성 하시느라고 고생 많으셨고요, 앞으로 그런 부분 관심 좀 더 가져 주십사 하는 당부의 말씀을 드리겠습니다. 하실 수 있죠? 이상입니다.

이상근위원장

방한일 위원님 수고하셨습니다. 오늘 방한일 위원님께서는 짧고 굵게 인성교육에 대해서 말씀을 주셨습니다. 인성교육 큰 꼭지 3개를 가지고 청양교육청은 지금 진행을 하고 있다 이렇게 말씀을 하셨는데 방한일 위원님께서는 그래도 예산 과목에는 보이지가 않으니까 기관의 얼굴인 예산서와 보고서에 꼭 담아달라고 하는 당부의 말씀을 다시 한번 주셨습니다. 방한일 위원님께서 지속적으로 인성교육에 대해서 말씀을 하셨는데 천안과 아산, 예산은 그래도 관심도가 높아지는 것이 눈에 보이는데 나머지 교육지원청은 보이지 않는다라고 하는 말씀이 있으셨기 때문에 체감할 수 있도록 모든 교육청 교육장님께서도 더 관심을 가지셨으면 좋겠다라는 말씀을 드리고 지난번 행정사무감사 때 정은영 당진교육장님께서 인성교육에 관련해서 명언을 남기셨습니다. 다시 한번 들어보고 싶습니다.

은영

정은영당진교육지원청교육장

당진교육장 정은영입니다.

이상근위원장

마이크 켜 주십시오.

은영

정은영당진교육지원청교육장

안 켜지는데…….

이상근위원장

마이크가 안 켜지나요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예.

이상근위원장

그러면 제가 대신 말씀을 드리겠습니다. “인성교육은 뿌리고 민주시민교육은 잎과 줄기다” 그 말씀이셨죠?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예.

이상근위원장

명언이십니다. 감사합니다. 다음 이용국 위원님 질의하시겠습니까?

이용국위원

서산 출신 이용국입니다. 인성교육 얘기 나왔으니까 또 흡연 얘기를 해야죠. 귀가 아플 정도로 얘기를 해야 됩니다. 천안 사례를 한번 말씀드려보겠습니다. ’26년 신규 사업 현황자료를 받았는데 천안교육청의 신규 사업에 문화체험 인성교육이라고 해서 5000만 원이 세워져 있습니다. 편성 내용이 비폭력 학교문화 정착, 인성 역량 함양과 학생 흡연 예방을 위한 학교로 찾아가는 문화예술공연 운영 지원사업, 초 10개고, 중 5개교, 고 5개교 지원, 교당 250만 원씩. 딱 제가 원하는 사업입니다, 묶어서, 학폭과 인성교육과 흡연 관련돼서. 매우 잘하셨다. 교육장님께서 그동안 교육장님으로 임명받으시기 전부터 아마 우리 상임위의 회의 내용을 잘 지켜보지 않으셨나라는 생각이 들 정도로 매우 잘하셨다라는 말씀을 드리겠습니다. 다른 교육청에서도 이런 사업이, 물론 작년부터 했던 사업이 있을 수 있겠습니다만 이렇게 묶어서 효과적인 사업을 만들었으면 좋겠다라는 말씀 드리겠습니다. 그렇지만 또 이거 외에는 ’24, ’25년도 제가 생활지 도 관련된 예산 현황을 받아 봤습니다만 천안은 도박 예방 0, 마약 예방 0 그다음에 학폭 예방에 대해서는 심의운영위원회 관련된 예산 정도밖에 없다. 이것도 생각을 한번 해 주셔야 되겠습니다. 이 외에도 다른 교육청에서 하는 사업들이 꽤 있으니까 같이 공유하셔가지고 같이 사업을 했으면 좋겠다. 그러면 아주 최고라는 말씀 좀 드리겠습니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 지금 위원님께서 말씀해 주신 대로 저희가 도박이나 마약 예방, 여러 가지 학폭, 흡연 이런 예방을 위해서 문화체험 인성교육 저희가 5000만 원 새로 예산을 편성했으니까요, 거기에 함께 그런 흡연이나 마약이나 도박이나 학폭이나 이런 걸 예방할 수 있는 인성교육을 같이 찾아가는 문화예술공연을 통해서 할 수 있도록 최대한 노력하겠습니다.

이용국위원

상임위에서 얘기 나오고 도교육청에서 얘기 나오고 각 교육청에서 얘기 나오고 학교에서 얘기 나오고 귀가 아플 정도로 흡연, 도박, 마약, 인성교육 이런 건 꾸준하게 학교생활에서는 얘기가 나와야 됩니다. 그렇게 할 수 있도록 교육이든 프로그램이든 이런 뮤지컬화든 꼭 사업들을 진행해 주시기 바라겠습니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

잘 알겠습니다.

이용국위원

그다음에 2026년 신규사업 현황을 봤을 때 녹록지 않은 예산 상황 속에 눈에 띄는 게 기록물 이관과 차량 구입이 있습니다. 기록물 이관은 아까 존경하는 이지윤 위원님께서 말씀해 주셨고 저는 차량에 관련돼서 말씀을 드려보겠습니다. 공주는 6억 2900만 원 신관유치원과 마곡초등학교 맞습니까?

명택

오명택공주교육지원청교육장

공주교육청 오명택입니다. 예, 맞습니다. 두 대입니다.

이용국위원

2대 6억 2900만 원 맞습니까?

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 맞습니다.

이용국위원

어떤 차로 하죠?

명택

오명택공주교육지원청교육장

전기차입니다. 친환경 차량으로…….

이용국위원

친환경 전기차요?

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 전기차로 되어 있습니다.

이용국위원

수소차 아니고?

명택

오명택공주교육지원청교육장

수소차가 아닙니다.

이용국위원

어떻게 전기차……. 마이크 왜 이래. 전기차 몇 인승이에요?

명택

오명택공주교육지원청교육장

거기까지는 파악 못 하고 현재 신규 수익에서 예산만 그렇게 내려온 상황입니다.

이용국위원

그래요? 신청을 했으니까 내려왔을 건데, 공주에서.

명택

오명택공주교육지원청교육장

신청은 두 대만 해놨습니다.

이용국위원

그러면 전기차는 3억 정도로 이해하면 됩니까?

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 그렇습니다. 무공해차량 전기버스에서 두 대는 4억 2000, 그다음에 전기버스 충전소 설치가 1억 6000 그렇게 되어 있습니다.

이용국위원

다른 교육청들은 다 수소버스인데 왜 공주만 전기차로 했죠?

명택

오명택공주교육지원청교육장

제가 따로 파악해서 보고드리겠습니다.

이용국위원

보령은 초등학교 한 대. ○보령교육지원청교육장 한태희 보령교육청 교육장 한태희입니다. 보령의 청소초등학교에 오래된 버스를 수소버스로 교체하려고…….

보령에 충천소 있습니까?

태희

한태희보령교육지원청교육장

충전소가 기존에 하나 있고요.

이용국위원

하나 있어요?

태희

한태희보령교육지원청교육장

예, ’26년도에 시내버스 차고지에 가깝게 있습니다. 또 하나가 지금 건설 중입니다.

이용국위원

아산은 수소버스 세 대.

세균

신세균아산교육지원청교육장

아산교육장 신세균입니다. 맞습니다.

이용국위원

충전소 어때요?

세균

신세균아산교육지원청교육장

있습니다.

이용국위원

출고하는 학교에서 충전소 거리…….

세균

신세균아산교육지원청교육장

지금 거기가 송남초등학교, 월랑초등학교, 염티초등학교 이렇게 인데 송남하고 염티는 멀지 않고 월랑초등학교도 한 30분 정도면 충전소에서 이동할 수 있는 거리라고…….

이용국위원

30분 더 걸릴 것 같은데 말씀하시는 게…….

세균

신세균아산교육지원청교육장

아니…….

이용국위원

알겠습니다. 어찌 됐든 30분 내외로 충전소 있다.

세균

신세균아산교육지원청교육장

예.

이용국위원

서산은요?

지용

김지용서산교육지원청교육장

두 대 예상을 합니다.

이용국위원

어디 어디죠, 학교가?

지용

김지용서산교육지원청교육장

예?

이용국위원

학교가 어디 어디죠?

지용

김지용서산교육지원청교육장

지금 학교는 제가 파악을 못 했는데 제가…….

이용국위원

따로 말씀해 주시고요.

지용

김지용서산교육지원청교육장

예.

이용국위원

당진, 용연유치원.

은영

정은영당진교육지원청교육장

당진교육장…….

이상근위원장

한번 가 봐주세요, 마이크가 안 되네.

이용국위원

충전소 당진에 있죠?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예, 두 곳 있습니다.

이용국위원

두 곳 있어요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예.

이용국위원

거리 괜찮고요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

거리는 현대 그 근처…… 가깝습니다.

이용국위원

금산은?

인원

이인원금산교육지원청교육장

예, 금산교육장 이인원입니다. 금산은 전기버스이고요.

이용국위원

위원장님! 원활한 의사 진행을 위해서 잠시 정회를 요청합니다.

이상근위원장

지금 마이크가 작동이 잘 안되기 때문에 잠시 정회를 하겠습니다. 정회를 선포합니다.

16시57분 정회

17시00분 속개

마이크가 다시 복구가 됐기 때문에 회의를 속개하겠습니다. 이용국 위원님, 시간 제외하지 않고 충분히 드리겠습니다.

이용국위원

감사합니다, 위원장님. 질문을 이어서 가도록 하겠습니다. 금산은 2억 6000 정도 되죠?

인원

이인원금산교육지원청교육장

예.

이용국위원

차량이 몇 대입니까, 이게?

인원

이인원금산교육지원청교육장

1대입니다. 전기버스로 1대이고요, 금산유치원에 배치할 예정이고요, 충전소는 교육청 옆에 있는 학생체육관에 설치하고 금산교육청은 통학버스를 교육청에서 통합 운영 해서 거기에 충전소 설치하고 효율성을 높이려고 합니다.

이용국위원

전기차요?

인원

이인원금산교육지원청교육장

전기버스로 2억 600만 원이고요, 차량 충전소 설치 비용은 5500만 원입니다.

이용국위원

그러면 공주하고 금산은 전기버스고 비용이 똑같은 거죠, 차량가액은? 충전소 설치는 설치 환경에 따라서 다를 테고, 맞습니까?

인원

이인원금산교육지원청교육장

예, 금산…….

명택

오명택공주교육지원청교육장

거의 맞는 걸로 알고 있습니다.

이용국위원

지금 수소차 친환경차로 통학 차량을 출고할 수밖에 없는 여건 때문에 각 학교에서 수소차를 뽑고 있는데 사실 운전하시는 분들이나 학교에서는 좀 불만이 많습니다. 인프라가 없고 고칠 데가 없기 때문에, 충전하려면 어렵기 때문에 불만이 많은데 그런 인프라들이 갖춰질 때까지 학교라든가 운행하시는 분들 좀 격려를 해 주십사라는 말씀을 드리고요. 그다음에 예산은 지금 다 FM가로 예산서에 올라왔는데 그런데 실제 집행 금액은 여기에서 한 1억 6000 정도가 빠집니다. 이유는 도비 지원금과 수소 차량을 공공기관에서 뽑게 되면 －교육청 포함해서－ 1억을 빼준다고 현대자동차가 발표를 했어요. 그러면 1억 6000 정도가 빠질 텐데 집행잔액은 어떡합니까? 모르시죠? 그래서 이거를 예산서에 원가대로 잘 해야 되는 건지 실제 구매가로 해야 될지는 제가 도교육청과 얘기를 좀 더 해 보겠다라는 말씀드리는 거고, 참고로 교육장님들은 다 알고 계셨으면 좋겠다라는 말씀을 드리겠습니다. 그다음에 아까 전에 비법정 전입금 관련해서 제가 자료를 받았어요. 비법정 전입금은 교육청에서 원하는 것보다 시군에서 시장·군수님들께서 학부모님들이라든가 지역에 맞게 어떤 의견들을 주셔가지고 사업을 하는 걸로 보면 되는 거죠? 맞죠? 그래서 제가 우리 14개 교육청을 하나씩 보다가 중복되는 사업이 있는 반면 혹은 이거는 참신하다, 이건 좋다, 이런 것들은 배워보자라는 취지에서 한두 가지씩 교육청별로 질문을 드려보겠습니다. 천안교육청, 천안 어린이 안전체험 페스티벌은 어떻게 하는 겁니까? 간단하게 설명해 주십시오.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 2000만 원 시의 교부금인데요, 이것은 위탁을 해서 안전에 대한 페스티벌 형태로 운영을 하고 있습니다.

이용국위원

행사하는 거예요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 행사하는 겁니다.

이용국위원

그냥 무대 만들어 놓고?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그런 식으로 운영된다고 보시면 됩니다. 학생들이 체험하는 겁니다, 안전에 대해서.

이용국위원

2000만 원 갖다 됩니까?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

규모가 그렇게 크지 않게…….

이용국위원

예를 들자면 프로그램이 뭐가 있어요? 체험할 수 있는 품목이 뭐가 있어요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

제가 그것까지는 살펴보고 말씀을 드리겠습니다.

이용국위원

예, 이따가 생각나시거나 자료 받으시면 말씀해 주세요. 그다음 공주교육청, 중학교 신입생 체육복 구입비 지원.

명택

오명택공주교육지원청교육장

중학교 신입생들한테 1인당 10만 원씩 체육복 살 수 있는 돈을 지급해 주고 있습니다.

이용국위원

우리 중학교 신입생들 교복비 주잖아요.

명택

오명택공주교육지원청교육장

교복비와 다르게 생활복이나 체육복으로 해서 실제적으로 아이들 운동하기 편하게.

이용국위원

’26년부터 교복하고 생활복 둘 중의 하나 편한 것 원하는 걸로 구입할 수 있도록 방향을 틀어가지고 하는 걸로 알고 있는데, 그러면 공주 학생들은 플러스 10만 원을 더 받는 겁니까?

명택

오명택공주교육지원청교육장

여름에 보통 10만 원 정도, 어떻게 하나 알아보니까 반바지 같은 체육복 그때 살 수 있게 그렇게 하고 있습니다.

이용국위원

부모님들 좋아하시겠네요, 학생들도 좋아하고.

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 모든 학생들한테 전부 다 똑같이 지원해 주는 것입니다.

이용국위원

지금 각 교육청에서 비법정 전입금으로 하는 데가 여기밖에 없는 것 같더라고요.

명택

오명택공주교육지원청교육장

그래도 공주시에서 어쨌든 지원을 많이 해 주려고, 지금 현재 공주 아이들이 꽤 많이 줄어들고 있거든요. 어쨌든 간에 아이들에게 조금이라도 혜택 갈 수 있게 그렇게 시와 협약하고 있습니다.

이용국위원

알겠습니다. 중복은 되지만 그래도 공주에서는 더 혜택을 받고 있다?

명택

오명택공주교육지원청교육장

예.

이용국위원

보령입니다. 유치원 유아 발달 프로그램은 뭐예요?

태희

한태희보령교육지원청교육장

보령교육장 한태희입니다. 보령시에서 교육경비 지원을 받아서 우리 유아 어린이들을 보령종합체육관에 모아놓고 진로·직업 체험을 하는 겁니다. 제가 가봤는데요, 아이들이 굉장히 다양한, 예를 들면 소방관 하면 소방관 체험을 하고, 소방관 체험이 안전한 장난감으로 다 구성이 돼 있어요. 그래서 아이들이…….

이용국위원

직접 만져보고 뭐 해 보고 회의도 해 보고…….

태희

한태희보령교육지원청교육장

모자 쓰고 불 끄는 것도 해 보고 그런 식으로 부스가 여러 개가 있는데 아이들이 굉장히 좋아하고 놀면서…….

이용국위원

예, 알겠습니다. 그다음에 작은학교 연합 체육대회는?

태희

한태희보령교육지원청교육장

작은학교 연합 체육대회는 원래 시작이 학생참여예산제로 시작을 해서 했던 사업인데 그 반응이 좋아서 교육경비로 받아서 지속하는 사업입니다. 원래 학생참여예산제는 한 번 세운 걸 계속 할 수가 없으니까, 계속 발굴을 해서 또 다른 사업들을 하게 되거든요. 그런데 그것은 반응도 좋고 희망하는 게 많아서 교육경비로 하는데 소규모 중학교 7개 또는 6개 그렇게 학교들이 모여서…….

이용국위원

면 지역 그쪽 학교들 말씀하시는 거예요?

태희

한태희보령교육지원청교육장

그렇습니다. 소규모 중학교 학생들이…….

이용국위원

취지가 그런 취지도 있겠지만 소규모 학교에는 체육대회나 이런 운동회 같은 걸 해도 사실 아이들이 별로 없다 보니까 안 되잖아요. 그렇죠?

태희

한태희보령교육지원청교육장

그렇죠. 인원수가 적으니까 어떤 단체 종목 경기하기가 불편하고 그래서 그렇게 학생들이 다른 학교 학생들하고 같이…….

이용국위원

아주 좋은 사업이에요. 좋은 사업이에요. 그래서 지금 다 들으시라고 말씀 드리는 거예요, 하나하나씩 제가 체크해서. 좋은 사업입니다.

태희

한태희보령교육지원청교육장

고맙습니다.

이용국위원

아산교육청은 전동 킥보드 및 자전거 교통안전교육을 ’25년도에 3000만 원 가지고 하셨습니다. 이게 어떻게 하신 거예요?

세균

신세균아산교육지원청교육장

저희 아산 지역 같은 경우는 픽시 자전거 위원님이 지난번에 말씀하셨는데 그거 포함해서 전동 킥보드나 이런 것들이 학생들한테…….

이용국위원

어떻게 했는지만 알려주세요, 간단하게.

세균

신세균아산교육지원청교육장

해서 300학급 정도를 지정, 전문 강사를 파견해서 전문 강사가 학급에 가서 지도를 할 수 있는 형태로 운영하고 있습니다.

이용국위원

영상이나 이런 걸로?

세균

신세균아산교육지원청교육장

아니요, 직접 교실로 찾아가서.

이용국위원

교실로 가서 교실에서 영상이나 어떤 이런 유인물로?

세균

신세균아산교육지원청교육장

예, 전문 강사들이.

이용국위원

이것도 좋습니다. 그런데 아산이 규모에 비해 전입금 사업이 없어요, 별로.

세균

신세균아산교육지원청교육장

그런데 올 같은 경우에는, 내년 ’26년도에는 한 21억 정도로 늘렸고 지자체에서 직접 학교로 보내는 전입금…….

이용국위원

많이 해 달라고 하셔가지고, 우리 교육과정에 있는 거 말고도 다른 사업들도 같이 지자체하고 협의를 하셔가지고 좋은 프로그램 좀 만들어 주십시오. 그런 취지로 지금 말씀드리는 거예요.

세균

신세균아산교육지원청교육장

알겠습니다.

이용국위원

다음에 서산이요, 1학교 1원어민 보조교사 지원, 간단하게 설명 좀 해 주세요, 이 사업.

지용

김지용서산교육지원청교육장

우리 서산에서는 영어 원어민 강사하고요, 또 중국어 원어민 강사를 현재 운영을 하고 있습니다. 그렇게 해서 아이들의 어학 능력 향상을 위해서 원어민 교사들을 채용해 가지고 현재 사업을 진행하고 있습니다.

이용국위원

초등학교 학습 준비물.

지용

김지용서산교육지원청교육장

초등학교 학습 준비물은 초등학교 학생들이 학교에 학습자료 이런 거를 가지고 다니기가 어렵기 때문에 이걸 학교에서 일괄적으로 교과교육과정에 맞는 것들을 사서 주기 때문에 아이들이 가방을 들고 왔다 갔다 하는 그런 번거로운 일들을 상당히 방지하고 있습니다.

이용국위원

서산이 비법정 전입금 사업이 아마 제가 볼 때는 제일 높은 것 같습니다. 많은 것 같아요, 핵심 있게. 서산 것도 교육장님들 한번 검토 좀 하셔가지고 좋은 게 있으시면 같이 활용 좀 해 주시기 바라겠습니다. 깨알 홍보입니다. 논산계룡…….

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

논산계룡교육지원청 박양훈입니다.

이용국위원

현장체험학습 지원이 뭐죠, 6000만 원.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

이것은 중학교 3학년 현장 체험 가는 학생들을 지원해 주는 사업입니다.

이용국위원

중학교 3학년이요?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 맞습니다.

이용국위원

뭐 수학여행 가는 거?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 맞습니다.

이용국위원

숙박형으로?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예.

이용국위원

그러면 부모님들 부담 덜 하시겠네요?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 맞습니다.

이용국위원

우리가 3학년 수학여행 가는 건 지금 교육청에서도 나오잖아요?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

교육청에서도 지원을 하고 있고요, 또 지자체에서도 지원을 하고 있고요.

이용국위원

지금 지자체에서도 또 받고.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 지원을 하고 있고요.

이용국위원

그러면 부모님 부담은 좀 덜 하겠네요.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

맞습니다. 저희 지역 고등학교 같은 경우는 해외 체험학습 가는 데도 지원을 해 주고 있습니다.

이용국위원

논산, 계룡 둘 다요?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 원래 논산만 했었는데 올해 저희가 요구를 해가지고 올해부터, 2025년부터 계룡 지역도 지금 지원을 해 주고 있습니다.

이용국위원

해외 가는 것도요?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 그건 고등학생들에 해당이 됩니다. 그래서 1인당 70만 원씩 지원을 해 주고 있습니다.

이용국위원

알겠습니다. 당진이요, 당진은 제목이 조금 ‘음악이 흐르는 학교’가 뭡니까?

은영

정은영당진교육지원청교육장

당진교육장 정은영입니다. 이것도 인성교육의 일환인데요, 올해 1회 음악이 흐르는 학교를 실시했습니다. 교육경비를 신청하는 학교에 일부 금액씩을 다 나눠주고 그것을 아이들 동아리 식으로 활동을 한 다음에 11월, 엊그제 했거든요. 학교에서 동아리 활동한 것을 우수 8개 팀이 선정돼서 발표해 보는 성과 보고회까지 갖는 그런 행사입니다. 그런데 여기에 깔려 있는 기저는 인성, 학폭 이런 것들을 지도해 보자 그런 의미로 시작한 사업입니다.

이용국위원

아주 사업명을 봤을 때는 제가 조금 이해는 잘 안 가지만 그래도 지금 설명해 주신 거 보니까 제가 주장하는 어떤 그런 핵심적인 요소가 들어 있네요. 그것도 ’24년에 1억이었는데 ’25년에는 1억 5000, 좀 더 받으셔가지고 더 확대를 시켜 주십시오.

은영

정은영당진교육지원청교육장

예, 알겠습니다.

이용국위원

초등학생 안전 체험 교육 사업은 어떻게 하고 있죠?

은영

정은영당진교육지원청교육장

이것도 저희들이 학교로 예산을 지원해 주고 안전 체험 시설을 갈 수 있게끔 예산 지원을…….

이용국위원

체험 시설 방문이에요? 견학?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예.

이용국위원

예를 들자면?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예를 들자면 안전 체험 시설이 있는 곳으로 원하는 학교들이 가서 직접 체험을 해 볼 수 있도록 저희들이 경비를 지원해 줍니다.

이용국위원

알겠습니다. 금산교육장님.

인원

이인원금산교육지원청교육장

금산교육장 이인원입니다.

이용국위원

아무리 봐도 새로운 게 없습니다. 아니, 제가 뭐라고 하려고 하는 게 아니라요, 금산 전입금 사업비도 별로 안 되고, 잔디 빼면 뭐 거의 없다고 봐야 되고, 이거는 좀 협의를 해 보셔야지 않겠습니까?

인원

이인원금산교육지원청교육장

제가 좀 말씀드리겠습니다.

이용국위원

예, 말씀 주십시오.

인원

이인원금산교육지원청교육장

금산교육청 비법정 전입금이 지금 자료 제출에 8억 7000을 냈는데요…….

이용국위원

4억 빼면 뭐.

인원

이인원금산교육지원청교육장

학교에 학교 회계로 지원되는 예산과 해서 금산교육청에서는 5% 이내인 22억 1000 정도의 교육경비를 받고 있습니다. 현재 그래서…….

이용국위원

그거는 그냥 법정 전입금일 테고 비법정 전입금 말씀하는 거예요, 제가.

인원

이인원금산교육지원청교육장

비법정 전입금으로 저희들 교육청으로 받는 돈은 8억 7000을 다 받지는 않았는데…….

이용국위원

8억 7000 중에 4억은 잔디구장이라서 4억 7000 정도가 되는데 이 사업명이 보면 대부분 그런 사업들은 내용이 다 비슷하게 있는데 특별한 걸 제가 못 찾겠다 이 말씀을 드리는 거예요.

인원

이인원금산교육지원청교육장

제가 그러면 말씀드리겠습니다. 금산학생수영장 수영 캠프가 금산의 학생수영장을 활용해서 지역 주민과 학생이 수영 캠프를 운영하고 있고요, 교육복지 우선 예산은 학교 학생들에게, 교육복지 대상 학교에 예산을 지원해 주는 것이고요, 다문화 교육이 금산만 예산을 받아서 우리 특색으로 한다면 다문화 코칭이라든지 학습 결손, 심리·정서의 프로그램을 운영하고 있습니다.

이용국위원

알겠습니다. 황석연 부여교육장님.

석연

황석연부여교육지원청교육장

부여교육장 황석연입니다.

이용국위원

말씀드리기 곤란하지만 부여도 특별한 게 없네요.

석연

황석연부여교육지원청교육장

그렇게 생각하시죠? 저도 마찬가지예요. 저도 똑같이 생각합니다. 그래서…….

장내웃음

이용국위원

지금 앞에서 교육장님들 얘기 나온 지자체에서 같이 하는 것들을 부여 군수님한테 가셔가지고…….

석연

황석연부여교육지원청교육장

그래서 제가 몇 번 가서요, ’26년도에는 저희가…… 충남국악단이 부여에 있다가 ’26년도나 ’27년도에 아마 내포로 넘어올 것 같습니다. 그래서 어린이 국악관현악단을 운영하기 위해서 올해 군청 예산에 1억 5000을 편성하였고요. 두 번째는 충남의 14개 시군 중에서 9개 시군이 지자체와 협조해 가지고 학생들 세계시민교육을 하고 있습니다. 저희가 그걸 못해가지고 안타까워서 군수님 만나서 7600만 원을 요청해가지고 그것도 예산에 편성해서 현재 한 2억 2600만 원 정도 이렇게 했습니다.

이용국위원

잘 하셨습니다.

석연

황석연부여교육지원청교육장

내년에 이 자리에 제가 또 올 수 있다면 그 성과를 필히 말씀드리고 싶습니다.

이용국위원

저도 또 올 수 있다면 꼭 한 번 다시 받아보겠습니다.

석연

황석연부여교육지원청교육장

예, 저도 꼭 말씀드리고 싶습니다.

이용국위원

서천교육장님!

황균

오황균서천교육지원청교육장

서천교육장 오황균입니다.

이용국위원

서천도 그래요.

황균

오황균서천교육지원청교육장

서천은 좀…….

이용국위원

노력 좀 하셔야 되겠습니다. ’26년 확보된 게 있으면 말씀 한번 해 줘 보십시오.

황균

오황균서천교육지원청교육장

’26년은 ’25년에 비해가지고 약 2억 2000 정도 늘어난 상태고요, 이게 우리 교육청으로 들어오는 전입금이 있고 학교로 직접 교부해 주는 전입금이 있어요. 그래 우리 교육청을 통해 가지고 오는 전입금은 약 1억 8400 정도 되는데 학교로다 직접 군청에서 집행하는 것이 7억 8400입니다.

이용국위원

그런데 이게 교육청으로 들어와야 우리 관내에 있는 학교에 골고루 쓰여지는 거잖아요. 학교로 가는 거는 학교에서 어떤 일시적인 것일 수도 있고 연속성이 있는 건 아니잖아요.

황균

오황균서천교육지원청교육장

아니요, 그게요, 예를 들면 저희 지역에 고등학교가 7개가 있는데 이 고등학교가 사실 학생들 유치하기가 상당히 힘듭니다. 왜냐하면 중학생이 졸업하는 숫자보다는 고등학생 입학생이 훨씬 더 많기 때문에 어려워서 외지 아이들을 많이 영입을 해 와야 돼요. 그래가지고 예를 들면 고교인재육성프로그램이라든가 아니면 서천인재스쿨 학교반 지원사업이라든가 이와 같은 쪽에 학교별로다 이렇게 지원을 다양하게 해 주고 있습니다.

이용국위원

알겠습니다. 그거 말고도 지금 앞에서 나온 어떤 이런 한 가지씩 두 가지씩 좋은 게 우리 지역에 맞는 게 있다면 군수님하고 협의하셔가지고 해서 부여교육장님마냥 내년에 여기 나오실 수 있게끔 해 주세요.

장내웃음

황균

오황균서천교육지원청교육장

예, 올해보다 2억 2000 증액시켰습니다.

이용국위원

청양에 학력신장지원이라는 사업이 있네요.

종남

배종남청양교육지원청교육장

예.

이용국위원

이것 한번 짧게 설명해 주십시오.

종남

배종남청양교육지원청교육장

청양교육장 배종남입니다. 학교별로 학력 증진을 어떻게 시킬 건가, 어떤 방법으로 시킬 건가, 예를 들자면 독서교육을 통해서 학력 증진을 시키겠다. 학생들 동아리 활동을 통해서 과학탐구 영역이나 체육활동이나…….

이용국위원

그래서 6000만 원 해서 집행을 했는데 뭐 하셨냐고요?

종남

배종남청양교육지원청교육장

학교별로 교부를 해 드립니다.

이용국위원

학교별로 교부해서…….

종남

배종남청양교육지원청교육장

학교의 신청을 받아서, 특수 프로그램을 저희가 신청을 받아서.

이용국위원

그러면 프로그램 내용은 다를 수 있는 거네요.

종남

배종남청양교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

이용국위원

이 학교는 독서하고 이 학교는 이거 하고?

종남

배종남청양교육지원청교육장

예.

이용국위원

알겠습니다. 홍성은 제가 세 가지를 말씀드리는데…….

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

홍성교육장 임광섭입니다.

이용국위원

두 가지는 그래도 사업명이 좀 쉬워요. 농어촌 찾아가는 집단 상담, 집단 상담이 집단으로 찾아가요?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

아닙니다. 그 상담 대상자가…….

이용국위원

집단이다?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

예, 지금 상담교사가 배치되지 않았다든지 아니면 Wee클래스가 설치되지 않은 학교 학부모들까지 하고 있습니다.

이용국위원

이해됐습니다. 안전체험관 운영은.

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

이거는 저희들이 덕명학습장이 있습니다. 그 덕명학습장 내에 저희들이 안전체험관을 만들었는데 이거는 군에서 교육경비로 지원이 돼서…….

이용국위원

그게 안전체험관 그때 거점형으로 쓴다고 한번, 폐교 활용해서 만든 거죠?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

예, 덕명학습장의 AI소프트융합센터 내에 만든 겁니다.

이용국위원

그 운영비는 교부 받아서 주는 거예요?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

예, 그렇게 하고 있습니다.

이용국위원

홍성 만해생각 수학축제가 뭡니까?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

저희 홍성의 역사 인물인 만해 한용훈 선생님의 호를 따서 저희들이 고유명사로 만든 겁니다. 그래서 만지고 해 보고 생각하는 수학축제이기 때문에 체험 중심의 그런 프로그램을 운영하고 있고 그리고 또 저희들이 미래교육 한마당 때 부스를 운영해서 직접 학생·학부모들이 참여를 하고 있습니다.

이용국위원

수학 축제요?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

예, 수학 축제인데 우리가 미래교육 한마당 내에 함께 운영하고 있습니다. 수학, AI 다 포함해서요.

이용국위원

예, 알겠습니다. 그다음에 예산이요.

동신

박동신예산교육지원청교육장

예산교육장 박동신입니다.

이용국위원

중학생 해외연수 지원 몇 명 정도 가죠?

동신

박동신예산교육지원청교육장

26명을 대상으로 해서 올 여름방학에 뉴질랜드와 호주에서 국제교류 활동을 하고 돌아왔습니다.

이용국위원

예산하고 호주나 다른 외국이라도 MOU 맺는 그런 나라가 있습니까, 혹시?

동신

박동신예산교육지원청교육장

예, 호주 국제교육원과 업무 협약을 맺었고요, 또 뉴질랜드에서도 폰손비중학교 이런 곳과 업무 협약을 맺어서…….

이용국위원

그러면 그런 곳에 어학연수를 보내주는 거예요?

동신

박동신예산교육지원청교육장

예, 그렇습니다. 홈스테이도 하고 또 여러 기관도 방문하고, 좋은 성과를 거두고 있습니다.

이용국위원

면 단위 중학교 통학 차량 운영 지원은요.

동신

박동신예산교육지원청교육장

이것은 지자체와 저희가 업무 협약을 맺어서 대응투자를 하고 있습니다.

이용국위원

아이들이 몇 명이죠?

동신

박동신예산교육지원청교육장

면 단위 중학교 지자체에서 모두 다, 면 단위 중학교 모두 지금 해 주고 있습니다.

이용국위원

우리 교육청에서 면 단위 지역 중학교 200명 이하는 통학 차량 운행하잖아요?

동신

박동신예산교육지원청교육장

그걸 대응투자를 하는 거죠. 저희 교육청에서 70%, 지자체에서 30% 이렇게 대응투자를 하고 있습니다.

이용국위원

아, 그러면 제가 잘못 알고 있었는데 200명 이하 100% 교육청 교육비 예산으로 하는 게 아니라 30% 대응투자를 받는다?

동신

박동신예산교육지원청교육장

그렇습니다. 면 단위 이하 중학교.

이용국위원

맞아요?

「그래야만 지원이 가능하다…….」하는 이 있음

동신

박동신예산교육지원청교육장

모든 시군에서 같이 이렇게 진행하고 있는 것으로 알고 있습니다.

이용국위원

그러면 200명 이하 면 단위의 중학교는 모든 시군에 대응투자를 7 대 3으로 한다?

동신

박동신예산교육지원청교육장

예, 그렇게 알고 있습니다. 그러나 아시다시피 지난번에 행정사무감사에서 존경하는 유성재 위원님이 질의하셨던 ‘예스 버스’라고 하는 고등학교 통학 전용 버스는 오히려 지자체에서 70%, 우리 교육청에서 30% 이렇게 대응투자 하고 있습니다.

이용국위원

알겠습니다. 제가 다른 걸 좀 다시 알아볼게요. 태안은 중학교 학력 향상 지원이라는 사업이 있는데…….

재규

지재규태안교육지원청교육장

태안교육장 지재규입니다.

이용국위원

이건 어떻게 사업을 하고 계시는 건지?

재규

지재규태안교육지원청교육장

학력 증진을 통한 중학교 교육활동 활성화를 위해서요, 기초·기본 학력이 부족한 아이들 증진 프로그램입니다. 그래서 학력 증진 체험학습이라든가 학생 동아리 운영이라든가 이런 것들을 교당 한 300에서 많게는 한 1000만 원 정도 지원을 해서 기초학력이 많이 포함된 그런 학교들…….

이용국위원

이 사업을 안 하면 기초학력이 좀 부족한 아이들한테 사업하는 그런 사업비는 따로 없습니까, 혹시?

재규

지재규태안교육지원청교육장

있습니다. 우리 재배정 예산하고 재량이 같이 포함을 해서 지원이…….

이용국위원

같이 합쳐가지고요?

재규

지재규태안교육지원청교육장

예.

이용국위원

알겠습니다. 각 교육청 예산서에 없는 혹은 있든 제가 잘 못 보는 이런 사업들을 좀 찾아가지고 봤고요, 예산 상황이 요즘 녹록지 않아가지고 크게 막 와닿고 예산을 아껴야 되겠다 이런 게 사실 보이지 않습니다. 그럼에도 불구하고 이렇게 하나하나씩 본 거는 쥐어짠 예산 잘 해 보자라는 취지입니다. 다들 아마 공감하셨을 테고, 우리 교육청에 돈이 없으면 지자체라도 좀 끌어와서 사업을 하고 해야 하지 않겠습니까? 그런 취지로 제가 이렇게 한 번씩 말씀드린 거고, 여기에서 좋은 아이디어나 아이템이 있다면 각 교육청에도 접목시켜서 조금은 개선할 수 있는 그런 시간이 됐으면 좋겠습니다. 예산서 준비하시느라 고생 많으셨고요, 우리 천안교육장님…….

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 어린이 안전 페스티벌은요, 장소는 태조산에서 하고요, 두 가지 1일 체험형…… 충남안전체험관이 태조산에 있기 때문에 1일 체험하고요, 그다음에 안전 퀴즈 골든벨 두 가지 사업을 합니다. 그래서 참여하는 학생들은 어린이, 초등학교 3학년에서 6학년 150명 참여를 하고요, 안전 퀴즈 골든벨에서는 한 20명 입상자를 선발해서 그 학생들이 이번 12월 18일 날 예산 윤봉길체육관에서 충남 왕중왕전에 참가를 하게 되어 있습니다.

이용국위원

알겠습니다.

동신

박동신예산교육지원청교육장

위원님, 저도 하나 수정하도록 하겠습니다.

이용국위원

다르죠?

동신

박동신예산교육지원청교육장

아까 말씀 주신 200명 이하 중학교 중 30% 자부담을 하면 70%를 교육청에서 지원해 주는 사업인데요, 모든 면 단위 중학교를 지자체에서 30% 자부담액을 지원하는 사례는 현재는 저희 예산군만 유일하다고 그럽니다.

이용국위원

그러니까 예산만 지금 30% 지원한다는 얘기죠?

동신

박동신예산교육지원청교육장

예, 전체 학교, 200명 이하의 모든 면 단위 학교를 전체 지원하는 사례는 15개 시군에서 우리 예산군만이 현재 유일하다고 이렇게 자료가 되어 있습니다.

이용국위원

다시 한 번만요. 예산만 그러면 30% 대응투자비를 군에서 댄다라는 얘기예요, 안 댄다는 얘기예요?

동신

박동신예산교육지원청교육장

30%를 대 주시는데요, 모든 중학교를 대상으로, 면 지역 이하의 모든 중학교를 대상으로 하는 시군은 15개 시군 중에서 예산군이 유일하다 이렇게 말씀드리겠습니다.

이용국위원

이해가 안 가는데, 잠깐만…….

동신

박동신예산교육지원청교육장

아니, 그러니까 일부는 지원을 하는 시군이 있는가 하면…….

이용국위원

제가 여쭤볼게요. 200명 이하의 면 지역 학교에 통학버스 운행하는 비용이 교육청에서 100% 냅니까, 아니면 교육청과 시군이 7 대 3으로 매칭을 해서 하는 겁니까?

동신

박동신예산교육지원청교육장

3으로 합니다. 7 대 3으로 하는데요…….

이용국위원

이게 맞는데 예산은…….

동신

박동신예산교육지원청교육장

예산군은 모든 200명 이하의 면 지역 학교 전체 학교 대상으로 지원을 한다 이렇게 말씀드리겠습니다.

이용국위원

초중고?

동신

박동신예산교육지원청교육장

아닙니다, 중학교.

이용국위원

중학교만?

동신

박동신예산교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

이용국위원

학교가 많아요?

동신

박동신예산교육지원청교육장

현재 7개 학교가 있습니다, 면 단위 학교.

이용국위원

그러면 7개 학교 그 대응투자비가 이 돈이라는 말씀이세요?

동신

박동신예산교육지원청교육장

예, 7개고 나머지는 읍 지역이기 때문에 그 읍 지역 중학교는 대상에서 제외되는 거고요.

이용국위원

제가 아직 100% 이해는 안 됐는데, 시간 관계상 지금…….

태희

한태희보령교육지원청교육장

제가, 보령 한태희입니다. 제가 아는 대로 말씀을 드릴게요.

이용국위원

예.

태희

한태희보령교육지원청교육장

중학교 200명 이하 소규모 중학교는 학교지원과에서 통학 차량 지원비를 70% 대고, 학교 자체로 30%를 대고 있습니다.

이용국위원

자체로, 학교에서?

태희

한태희보령교육지원청교육장

예, 그 학교 자체로 대는 30%를 예산에서는 교육경비로 충당해 준다는 말씀인 것 같습니다.

이용국위원

이게 맞습니까? 그러니까 제가 아는 거는 학교든 교육청이든 100%든 지자체에서 대는 게 아니라 우리 교육경비로 어찌 됐든 대는데 그러면 예산만 지금 군에서 학교에서 낼 거 30%를 대준다?

동신

박동신예산교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

이용국위원

그러면 그 7개 학교는 좋은 거네요, 운영비 안 들어가니까요.

동신

박동신예산교육지원청교육장

학교 운영비를 가지고 학생들에게 다른 프로그램을 다양하게 운영할 수 있습니다.

이용국위원

제가 좋은 질문 꺼냈죠? 다들 헷갈리셨잖아요. 그렇죠? 예, 정리해 주셔서 감사합니다, 보령교육장님. 이상입니다.

「예, 그렇습니다」하는 이 있음

이상근위원장

이용국 위원님 수고하셨습니다. 우리 이용국 위원님께서는 학생들의 건강권을 위해서 후반기 교육위원 하시면서 첫 화두가 흡연 예방 교육이었습니다. 오늘 또 흡연 예방 교육 사업이 어떻게 잘 되고 있는지에 대해서 질의를 해 주셨는데 대표적으로 천안에서 하는 문화체험 인성교육이 학폭과 인성과 흡연을 함께 예방할 수 있는 좋은 본보기라고 말씀을 해 주셨습니다. 그러나 도박·마약·학폭 예방 교육은 좀 우려 수준이다 이렇게 말씀해 주셨는데 어떻게 보면 약도 주고 병도 주고 그러신 것 같습니다. 어쨌든지 간에 천안에서 하고 있는 문화체험 인성교육은 우리 모든 각 교육지원청에서도 한번 본받아서 적극적으로 시행할 필요가 있다라고 생각이 듭니다. 두 번째로 통학 차량 구입 관련해서 질의를 주시고 또 답변을 잘 들었는데요, 두 가지인 것 같습니다. 첫 번째는 버스를 구입하는데, 통학 버스를 구입하는데 수소버스와 전기버스가 있는데 쉽게 얘기해서 인프라가 갖춰져 있지 않은 지역에 수소버스를 구입을 한다라고 하면 거기에 따르는 문제점도 있다. 그러니까 지역에 따라서 어떤 버스를 결정할 것인가는 지역의 인프라를 잘 보고 결정을 해 달라라고 하는 것이 이용국 위원님 질의의 핵심 내용이었던 것 같고요. 또 굉장히 저희가 일반적으로 알지 못하는 부분에 대해서도 말씀을 해 주셨어요. 지금 예산서에 올라가 있는 차량 구입 가격이 원가인데 실질적으로 버스회사에서는 공공기관에서 차량 구입할 때는 할인이 많이 된다 이렇게 말씀해 주셨는데 어떤 것으로 예산서에 올려야 하는지에 대해서는 아마 우리 예산팀에서도 지금 듣고 계실 테니까 추후에 이 부분은 이용국 위원님과 위원님들한테 한번 말씀해 주시기 바랍니다. 또 비법정전입금 관련해서 비법정전입금이 어떤 사업에 어떻게 쓰여지고 있는지에 대해서 저희가 그동안에는 짚어볼 시간이 없었었는데 오늘 예산 심의 하면서 이용국 위원님께서 잘 짚어주셨고 14개 교육지원청에서 각각 지자체와 함께 지자체별로 교육지원청별로 특색있는 사업을 하고 있다라는 답변을 잘 들은 것 같습니다. 다만 금산, 부여, 서천 그중에서도 특히 부여교육장님께서는 인정을 하셨습니다, 특별히 하는 게 없다라고. 그래서 내년도에는 부여교육청이 어떻게 변화하는지에 대해서 다함께 지켜보도록 하겠습니다. 수고 많이 하셨습니다. 이용국 위원님 질의를 끝으로 우리가 본 질의는 다 마쳤고요, 이지윤 위원님과 유성재 위원님 보충 질의 하시겠습니까? 그러면 이지윤 위원님부터 해 주시죠.

「알겠습니다」하는 이 있음

장내웃음

이지윤위원

교육장님들 장시간 고생 많으십니다. 저 두 가지 질의 드릴게요. 전체 교육지원청에 다 해당되는 내용이라, 사실 존경하는 유성재 위원님께서 앞선 질문에서 마을교육공동체 관련 질의를 주셨는데 저도 충남행복지구 운영 관련해서 전체 교육지원청 예산이 올해랑 같은 규모인 곳이 있고 그리고 올해보다 줄어든 데가 있고 그리고 제가 예산서에서 발견한 못한 교육지원청이 있어서 각각 질문을 드리겠습니다. 우선 홍성교육장님!

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

홍성교육장 임광섭입니다.

이지윤위원

제가 지금 예산 항목의 각종 사업 예산에는 충남행복교육지구 운영 전입금 내용이 없는 걸로 확인이 됐는데, 맞습니까?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

잠시만요.

이지윤위원

확인을 좀 해 보셔야 될까요?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

예, 있습니다.

이지윤위원

아, 있으신가요?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

예, 전입금 있고요.

이지윤위원

규모가 얼마 정도 되나요?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

지금 1970만 원 예정되어 있습니다.

이지윤위원

올해는 얼마였죠, 교육장님?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

지금 전입금 말씀하시는 건가요?

이지윤위원

예.

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

작년에도 같은 금액입니다. 1970만 원이었습니다.

이지윤위원

올해랑 내년도가 같은 금액이라는 말씀이신 거죠?

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

이지윤위원

알겠습니다. 아산교육장님!

세균

신세균아산교육지원청교육장

아산교육장 신세균입니다.

이지윤위원

아산이 2022년에 고초를 겪고 나서 내년도에 다시 사업이 재개되는 걸로 알고 있는데.

세균

신세균아산교육지원청교육장

예, 저희들이 행복교육지구 사업이 파기됐다가 올해 8월에 행복교육지구 사업 재협약을 체결했고 그래서 이 예산서에는 반영을 하지는 못했는데 1억 5000만 원 행복교육지구 예산으로 교육경비를 편성해서 시 예산 심의 중에 있습니다.

이지윤위원

그런데 왜 교육청 예산에는 반영을 못 했죠?

세균

신세균아산교육지원청교육장

그때까지는 저희들이 작년도에 본예산에 예산이 편성되지 않은 상황 속에서 예산을 편성해서 넣을 수는 없었고 이게 시의회를 통과하면 내년도 추경에 반영할 수 있도록 이렇게 하겠습니다.

이지윤위원

그러면 아산 같은 경우에는 1추 때 예산서에서 확인할 수 있는 내용이고 1분기에는 사업 진행을 못할 수도 있나요, 전반기에는?

세균

신세균아산교육지원청교육장

저희들이 이 경우에 도교육청에다 성립전예산 신청을 하면 예산은 활용이 가능, 사업을 진행할 수 있을 것이라…….

이지윤위원

무리 없이 내년초부터 진행은 하시고 시 예산이 들어오면 같이 맞물려서?

세균

신세균아산교육지원청교육장

예, 시예산도 내년에 시의회를 통과하면 쓸 수 있는데 그 경우에는 도 예산과에 성립전예산 신청을 해서 사용하도록 하겠습니다.

이지윤위원

예, 알겠습니다. 그리고 제가 예산 찾아보니까 천안, 공주, 보령, 예산, 청양, 금산은 올해와 내년도 예산이 같은 걸로 확인이 됐고 서산 같은 경우에는 규모가 많이 줄었더라고요. 서산교육장님!

지용

김지용서산교육지원청교육장

서산교육장 김지용입니다.

이지윤위원

올해는 2억 500만 원 정도였는데 내년도에는 1억 2000만 원 정도 전입금 반영이 되어 있는 상태입니다. 그렇죠?

지용

김지용서산교육지원청교육장

내년도에 시에서 지원해 주는 액수가 41.5% 정도 준 상태입니다. 그러니까 올해는 2억 500이었다가 내년도에는 1억 2000밖에 안 되어가지고 그렇게 줄었는데 이것도 시에서 추경을 통해서 반영을 해 주는 걸로 일단은…….

이지윤위원

확답을 받으셨습니까?

지용

김지용서산교육지원청교육장

확답은 아직 못 받고요, 담당자한테 일단 구두로 통보를 받은…….

이지윤위원

협의는 되신 상태인 거예요?

지용

김지용서산교육지원청교육장

예, 협의는 된 상태입니다.

이지윤위원

그러면 올해 규모 정도까지 추경 때 반영될 수 있는 겁니까?

지용

김지용서산교육지원청교육장

저희도 그렇게 기대를 하고요, 열심히 노력하겠습니다.

이지윤위원

알겠습니다. 그리고 논산계룡교육장님!

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

논산계룡교육지원청 박양훈입니다.

이지윤위원

논산도 규모가 2000 정도 줄었는데 이것도 시…….

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 저희도 마찬가지이고요, 이것도 서산교육장님이 말씀하셨지만 저희도 이 부분을 추경이나 이런 쪽에 반영하려고 노력은 많이 하고 있습니다.

이지윤위원

알겠습니다. 당진교육장님, 당진도 한 2900만 원 줄게 됐는데…….

은영

정은영당진교육지원청교육장

당진교육장 정은영입니다.

이지윤위원

시랑 논의 중이거나 이러신 부분이 있을까요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

시에서 본예산에는 이거를 넣지 않았더라고요.

이지윤위원

아예 넣지 않았습니까?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예, 그래서 저희가 만나서 협의를 해가지고 교육경비를 추가로 지원해 줬습니다.

이지윤위원

그러면 내년도 예산으로 2억 600만 원은 안정적으로 확보되신 상태인 거예요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예.

이지윤위원

알겠습니다. 어쨌든 시에서 지원하는 규모가 줄긴 준 거죠, 2억 2900만 원 정도?

은영

정은영당진교육지원청교육장

그런데 그대로 다 보전해 주기로, 교육경비로 추가로 보전해 주기로 약속받았습니다.

이지윤위원

아니, 그러니까 규모를 말씀드린 건데 올해 규모랑 내년 규모랑 차이가 있잖아요? 그 차액에 대해서 보전을 해 준다고 확답을 받으신 거예요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예, 확답을 받았습니다.

이지윤위원

그러면 올해 예산이 2억 3500이었는데 차이가 나는 2900만 원에 대해서는 교육경비로 추가 지원 하겠다?

은영

정은영당진교육지원청교육장

교육경비로 추가 지원 해 주기로 했기 때문에 예산에 부족함은 없습니다.

이지윤위원

그러면 문제가 없다는 말씀이신 거고요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예.

이지윤위원

서천교육장님!

황균

오황균서천교육지원청교육장

서천교육장 오황균입니다.

이지윤위원

서천도 한 1000만 원가량 줄어든 걸로 확인이 되는데, 정확히는 950만 원입니다.

황균

오황균서천교육지원청교육장

예, 약간 줄은 걸로 알고 있는데요, 지금 담당자가 다시 이 내용을 보내왔는데 작년과 동일하다고 내용이 왔습니다.

이지윤위원

그러면 올해 기준으로 6290인데 같은 규모로 진행이 됩니까?

황균

오황균서천교육지원청교육장

예.

이지윤위원

서천군에서도 얘기가 된 내용인가요?

황균

오황균서천교육지원청교육장

서천군하고 얘기가 됐습니다.

이지윤위원

알겠습니다. 그리고 부여교육장님!

석연

황석연부여교육지원청교육장

부여교육장 황석연입니다.

이지윤위원

부여는 조금 자체 예산이 같이 버무려져 있더라고요, 부여는?

석연

황석연부여교육지원청교육장

지자체에서는 30만 원이 덜 왔고요, 나머지는 자체 예산 포함해서 같이 운영하고 있습니다, 저희는.

이지윤위원

원래 자체 예산이 들어가 있나요, 부여는?

석연

황석연부여교육지원청교육장

예, 이것이 위원님, 지자체 경비하고 도교육청에서 주는 경비하고 그다음에 교육청 자체 해서 3개가 합쳐지는데 저희는 1년 규모가 2억 4000∼5000만 원 됩니다. 그중에 절반 가까이를 지자체에서 받고 있고 나머지는 도교육청과 저희가 한 1억 4000 정도 이렇게 하고 있습니다.

이지윤위원

그런데 왜 다른 교육지원청은 자체 경비가 기재가 안 되어 있는 걸까요, 재원 표기에?

석연

황석연부여교육지원청교육장

다른 청을 제가 말씀드리기는 뭐하고요…….

이지윤위원

(웃으며) 아, 그렇죠.

석연

황석연부여교육지원청교육장

부여가 잘하는 것 같다는 느낌으로 봐주시면…….

장내웃음

이지윤위원

(웃으며) 아, 그게 너무……. 교육장님, 알겠습니다. 제가 자체 경비가 적혀있는 곳이 부여랑 태안 두 곳이어서 이걸 한번 여쭤보고 싶었는데, 천안교육장님께 여쭤볼게요. 천안교육장님 잘 답변해 주실 수 있을지 모르겠지만…….

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다.

이지윤위원

이게 지금 대부분의 교육지원청이 지자체 경비만 우선 전입금으로 표기를 해 두셨는데 이 형태가 어쨌든 도교육청에서 비용이 나오고 지원이 되고…….

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

재배정 됩니다.

이지윤위원

그런데 교육지원청 경비를 또 자체적으로 붙이는 거는 청별로 판단을 해서 지원하나요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 재량사업으로 할 수 있을 걸로 판단이 됩니다.

이지윤위원

오히려 도교육청에서 일괄로 이 사업에 대해서 지급하는 경우가 편성 측면에서는 더 수월하지 않나요, 교육장님?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

아마 지역청에서 자체 예산을 편성한 거는 더 필요가 있어서 추가로 편성하지 않았을까 이렇게 생각이 됩니다. 도교육청에서 편성해서 재배정하는 것은 전 14개 교육지원청에 재배정을 하는 것으로 알고 있고요.

이지윤위원

여기에 교육지원청별로 더 필요하다, 수요가 있다라고 생각하는 부분은 자체 예산으로 편성을 할 수 있다는 말씀이신 거죠?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

이지윤위원

교육장님 말씀 감사드립니다. 사실 제가 이거 질의드린 이유는 내년도 예산이 일부 교육지원청에서 줄어든 곳이 있어서 시나 군에서 협조가 덜 됐나 해서 확인차 질문을 드렸던 거고요. 대부분의 교육지원청에서 확답 혹은 논의 중이라고 하시니까 이 부분은 추경 때 잘 반영이 됐는지 제가 한 번 더 질의드리도록 하겠습니다. 두 번째 질의는 행감 때도 나왔던 내용인데 학교시설 개방률 관련해서 예산안 분석안에 우리 도의회 예산담당관실에서 한번 집계를 했더라고요. 보니까 천안 같은 경우에는 개방수 대비 수입액이 그래도 다른 시군교육지원청에 비해서는 괜찮은 편입니다. 그런데 예를 들면 금산이나 부여, 서천, 청양 교육지원청 중심으로 보면 천안 지역은 한 번 개방을 하면 한 학교당 연간 한 220만 원 정도 수익이 나는 걸로 집계가 됐는데, 제가 앞서 말씀드린 금산, 부여, 서천, 청양은 개방을 하더라도 연간 한 39만 원에서 40만 원 정도니까 사실상 월에 4만 원 정도의 수입을 내면서 주민개방을 하고 계신 거죠. 그래서 사실 이게 천안, 아산 같은 경우에는 그래도 월에 한 30∼40만 원 정도 수입으로 잡혀서 주민들에게 개방도 하고 학교도 그 비용을 받을 수 있어서 상황이 나은 편이지만 다른 일부 교육지원청에 있는 관리하시는 학교들 같은 경우에는 어려우심이 분명 있을 것 같아요, 운영상에. 그래서 제가 우선 금산교육장님께, 아무래도 운영상의 어려우심이 있을 것 같은데…….

인원

이인원금산교육지원청교육장

금산교육장 이인원입니다.

이지윤위원

이 부분에 대해서 교육지원청도 주민개방을, 우리 조례도 생기고 했으니까 적극적으로 제안을 하고 권고도 하실 것 같긴 한데 실질적으로 학교에서 어려움을 호소하는 부분이 있긴 있죠, 교육장님?

인원

이인원금산교육지원청교육장

저희 교육청에 체육관, 강당 개방을 지금 보유 수에서 세 학교 빼고 다 개방을 하고 있고요, 그 규정에 의해서 사용료를 받고 있는데 지금 잡히고 있는 예산이 규정에 의한 예산으로 알고 있고요, 지금 저희 교육청 관내 체육관이나 강당은 적극적으로 지역에 개방해서 활용하는 부분이 있고 또 별다른 민원이 없는 것으로 알고 있습니다.

이지윤위원

민원은 그다음의 얘기인 것 같고 학교도 개방을 할 때 사실 어려움이나 이런 부분이 없다는 말씀으로 이해를 해도 될까요?

인원

이인원금산교육지원청교육장

예, 그런데 주로 학교에서 개방하는 것이 체육관인데 체육관에 정기적으로 배드민턴이나 운동 동아리 활동이나 아니면 일회성으로 하는 곳이 많기 때문에 금산 같은 경우는 읍내 학교 이외에 면 소재의 학교들이 많기 때문에 그 학교에 일회성 행사가 많아서 그렇게 개방을 하고 있고 또 별다른 큰 민원은 없는 것으로 파악되고 있습니다.

이지윤위원

알겠습니다. 청양교육장님!

종남

배종남청양교육지원청교육장

청양교육장 배종남입니다.

이지윤위원

청양도 조금 개방수 대비 수입액이 낮은 학교들이 많은데 청양 상황은 어떻습니까?

종남

배종남청양교육지원청교육장

금산교육장님이 말씀하셨듯이 대부분 동창회 또 체육동호회 이런 분들이 학교 개방을 요구하고 있는데 읍내 권은 약간 개방이 되는 듯하고요, 운동부가 있는 학교는 체육관 개방하기가, 배구부, 탁구부 이런 데는 개방하기가 어렵고요, 농촌의 사정은 그렇습니다. 주민들이 주민자치센터라는 곳이 있습니다. 그곳을 주로 이용하고 학교를 많이 이용하지 않는 것 같습니다. 그리고 농번기나 이런 것들이 있기 때문에 지역 주민들이 체육동호회 활동을 그렇게 적극적으로 많이 하지는 않는 것 같습니다.

이지윤위원

그래서 개방 수요를 충분히 맞출 수 있고 운영상의 실질적인 어려움은 없다는 말씀이신 거죠?

종남

배종남청양교육지원청교육장

예, 그렇습니다.

이지윤위원

알겠습니다. 혹시나 어려움이 있다면 문화체육관광부에서 학교체육시설 개방지원 공모사업 이런 게 있더라고요. 그래서 지방비랑 국비 받아서 매칭하는 형태로 학교에 흘려보낼 수 있어서 이 제도를 활용해 보시면 좋겠다는 말씀을 드리려고 여쭤봤던 거고 실제 학교에서 지역적 특성도 있을 거고 위치한 학교에 따라서 이용하는 층이 다르기 때문에 개별 상황을 들여다봐야 하겠지만 학교라는 시설물은 학생들이 가장 큰 수요자고 이용자이긴 하지만 방과 후에는 주민분들도 적극적으로 이용하실 수 있게 교육장님들이 한 번 더 챙겨주시고 그리고 실제로 학교에서 어려움이 있는 곳이 있다면 이런 국가적 제도들을 한번 이용해 보시는 것도 좋겠다는 말씀 드려봅니다. 이상으로 질의 마치겠습니다.

이상근위원장

이지윤 위원님 감사합니다. 12분 해 주셨습니다. 충남행복교육지구 사업에 대해서 홍성, 아산, 천안 전부 14개 교육지원청에 대해서 어떻게 전입금을 받고 어떻게 운영되고 있는지에 대해서 질의를 해 주셨는데 서산, 논산·계룡, 당진, 서천, 부여 같은 경우는 좀 감액이 되고 규모가 줄어들어서 이 부분에 대해서 그럼에도 불구하고 잘 운영이 되고 있는지에 대해서 질의를 해 주셨는데 역시 부여교육청은 그래도 잘하고 있다고 말씀해 주셨습니다. 한번 기대해 보겠습니다. 두 번째는 학교시설 개방률에 대해서 질의를 해 주셨습니다. 개방에 따른 학교별, 교육청별 수입에 대해서도 한번 짚어주셨는데 금산, 청양 같은 경우 예를 들어서 말씀을 해 주셨어요. 수입이 다른 교육지원청에 비해서 적다고 생각을 하셨기 때문에 질의를 해 주셨는데 별 무리 없이 개방은 하고 있으나 지역 여건에 따라서 이용률이 떨어지는 경우도 있고 거기에 따라서 수입이 없을 수도 있다 이렇게 답변을 해 주셨는데 그래도 혹여나 이것을 개방하는 데에 문제가 있다고 하면 국가의 문광부에 관련된 지원 제도가 있으니까 이런 부분도 교육지원청에서 잘 활용을 해달라라고 하는 이지윤 위원님의 질의 내용이셨습니다. 그렇게 잘 해 주시기 바랍니다. 마지막 유성재 위원님 질의하시겠습니까?

유성재위원

예. 천안 출신 유성재입니다. 오늘도 제가 제일 마지막 질문이 됩니다. 마지막 질문의 주제는요, 혁신학교를 가지고 하겠습니다. 전통적인 교육의 핵심은 우리나라 전통의 가치를 잘 보존하고 그리고 교육의 학습력, 기본적인 학습력을 아이들이 잘 길러서 그리고 각자 그런 것들을 기반으로 해서 창의성을 갖는 그러한 인간으로 기르고요, 그리고 각 분야에 자기 나름대로의 타고난 자기의 소질을 잘 개발해서 삶을 성공적으로 가꾸어가는 것이 지금까지의 교육의 커다란 핵심 역량, 핵심 주제 그리고 교육이 추구하는 방향 그렇게 생각을 하고 있습니다. 그런데 혁신교육 이 부분이 김지철 교육감님이 거의 한 10년 정도 핵심 정책으로 이끄시면서 혁신교육이 갖고 있는 것이 뭐냐면 학교 혁신의 바탕인 민주적 협의 문화와 전문적 학습공동체를 실천해서 창의적인 학교 교육과정을 운영하는 학교로서 혁신학교 외의 모든 학교를 혁신동행학교로 칭한다 그랬습니다. 제가 도교육청에서 발행한 자료를 보니까 현재 혁신학교 수가 총 92개 학교가 되고요, 그리고 혁신미래학교가 13개교가 되고 나머지는 모두 혁신동행학교로 제가 알고 있습니다. 이렇게 알고 있고요, 그래서 지금까지 한 10년 정도 혁신학교를 운영해 왔기 때문에 거기에 대한 부분을 지금 각 교육장님들이 각 지역에서 교육의 수장님이시고요, 그리고 각 지역에서 일어나는 교육을 잘 알고 계시기 때문에 혁신학교에 대한 것을 주제로 해서 한 분씩 한 분씩 제가 질문을 드리도록 하겠습니다. 첫 번째, 차덕환 천안교육장님께는요, 10년 동안 혁신학교가 지속적으로 운영됐는데 성과에 대해서 말씀해 주시기 바랍니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

천안교육장 차덕환입니다. 천안에는 혁신학교 14개 학교가 있고요, 혁신미래학교 2개 학교가 있습니다. 성과라고 하면 가장 중요한 건 민주적인 학교 문화가 형성이 됐다 할 수 있고요, 그다음에 학생들은 수업의 형태가 토론 중심 수업을 중심으로 해서 학생들의 학업에 있어서 창의성을 개발하는 그런 성과가 있었다고 할 수가 있고요, 교원들은 민주적인 학교 문화와 함께 전문적 학습공동체가 활성화돼서 스스로 선생님들이 전문적 학습공동체를 통해서 전문성을 함양하고 수업 혁신, 수업 나눔을 좀 더 생활화하고 전문성을 강화시켰다 이렇게 성과로 볼 수 있습니다.

유성재위원

이 부분에 객관적으로 제시하실 수 있는 자료가 혹시 있으신가요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

그 자료는 제가 데이터를 가지고 있는 것은 없고요, 혁신학교에 대한 성과보고회라든가 이런 것 등을 통해서 이런 결과들이 나타나는 걸로 볼 수 있고요.

유성재위원

성과보고회 보면 정량적인 것보다는 거의 다 정성적인 그런 내용으로 돼 있는 걸로 제가 알고 있는데.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예, 아무래도 정성적인 부분이 많습니다.

유성재위원

알겠습니다. 그 정도만 말씀하시고요, 그리고 천안에는 굉장히 많은 학부형님들이 계시고 그러는데 학부형님들의 평가는 어떠세요?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

학부모님들 평가는, 지금 혁신학교에 대해서 파악한 것으로는 긍정적인 부분을 많이 가지고 계신 것으로 저희들은 파악하고 있습니다.

유성재위원

긍정적인 부분이 많다 그런 말씀이시죠?

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

예.

유성재위원

그러면 교육장님께는 그 정도로 질문을 드리도록 하겠습니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

감사합니다.

유성재위원

두 번째 공주 오명택 교육장님께서는 혁신학교를 통해서 학교 문화는 굉장히 많이 바뀌었죠, 한 10년 동안?

명택

오명택공주교육지원청교육장

공주교육장 오명택입니다. 예, 그런 걸로 파악하고 있습니다.

유성재위원

그 부분에 대해서 10년 정도 지나면서 학교 문화가 굉장히 많이 바뀐 것으로 저는 알고 있거든요. 긍정적인 면과 부정적인 면은 뭔가.

명택

오명택공주교육지원청교육장

일단 긍정적인 면은 학교 문화가 바뀜으로써 일단 학습공동체 같은 부분이 많이 활성화가 되고 요새 학교에서 가장 어려워했던 부분이 실질적으로 업무에 대한 부분이었습니다. 업무에 대한 부분은 서로 어느 정도 수업에 치중할 수 있는 학교 메신저, 교무업무 지원단에서 그런 부분을 서로 협의 하에 구성돼 있다는 게 긍정적인 측면이고요, 물론 선생님들이 그러니까 학생들도 자기의 의견을 실제로 존중할 수 있는 그런 발표력 같은 것이 수업에서도 많이 적용이 되니까 훨씬 더 좋아진 것 같고요, 좀 부정적인 면이 있을 수 있습니다. 그게 뭐냐면 행정을 하다 보면 정책 같은 부분은 공문 해서 내려보낼 경우가 있는데 그게 쉽게 현장에 들어가지 못하는 부분, 물론 선행되어야 할 부분이 먼저 구성원들의 이해라든지 협조가 되어야 되는데 교육에 관한 정책 같은 걸 하다 보면 그보다도 먼저 공문이 내려가는 경우가 있거든요. 그로 인해서 학교가 약간 대립화되는 부분도 없지 않아 조금은 있는 것 같은데 그 부분은 그래도 많이 해소된 걸로저는 파악하고 있습니다.

유성재위원

이 부분에서는 학교 내에서 갈등 같은 경우가 많이 있는데 선생님들이 행정업무를 전담하시는 분이 계시잖아요?

명택

오명택공주교육지원청교육장

예.

유성재위원

그러다 보니 그것 때문에도 혁신학교를 계속 지원하는 선생님들도 계신 것 같더라고요.

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 맞습니다. 어쨌든 간에 학교라는 자체가 아이들의 올바른 성장을 위해서 교육하는 기관이기 때문에 모든 행정의 초점은 아이들 교육에 맞춰져야 된다고 생각합니다. 그렇지만 아이들 교육을 올바르게 하기 위해서는 선생님들의 의견도 상당히 중요한 것이기 때문에 양쪽을 어떻게 균형 있게 맞춰가느냐가 앞으로 행정의 과제인 것 같습니다.

유성재위원

예, 그래서 제일 핵심은 아이들 교육이잖아요?

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 맞습니다.

유성재위원

아이들 교육을 잘 끌어올리는 데 그런 부분 때문에 걸림돌이 되면 안 된다라고 생각하거든요.

명택

오명택공주교육지원청교육장

예, 동의합니다, 위원님.

유성재위원

그 정도로 질문을 드리겠습니다. 보령 한태희 교육장님께 질문을 드리겠습니다.

태희

한태희보령교육지원청교육장

보령교육장 한태희입니다.

유성재위원

혁신학교가 학생들의 기초학력을 키워내는 데 그쪽 부분에 있어서는 많이 부족한 부분이 있다 그런 학부형님들의 우려 부분이 있거든요. 그러한 부분이 있는데 그 부분에 대해서 답변을 부탁드리겠습니다.

태희

한태희보령교육지원청교육장

제가 약간 보는 관점 그것부터 한번 말씀을 드려볼게요. 그러니까 기초학력을 말씀하시는데 기초학력은 그야말로 3학년, 초등학교 1∼2학년 수준의 3RS 중심으로 하고, 그런 측면에서의 기초학력으로 접근하고 있고요, 그리고 해당 학년보다도 훨씬 낮은 수준의 학력을 갖추도록 하는 거죠. 그래서 기본적으로 읽고, 쓰고, 셈하기가 되어야 그다음의 학습활동이 되기 때문에 그걸 보는 거고요, 기본 학력으로 생각을 하면 해당 학년을 이수할 수 있는 능력 그런 쪽으로 보셔야 되는데 그 해당 학년을 이수했을 때 일정 수준에 도달했는지를 가지고 말씀을 하셔야 되거든요. 그래서 그걸로 볼 때 혁신학교가 운영을 했을 때 그런 학력 그러니까 아이들이 학력고사를 본다거나 했을 때 성적이 떨어지는 것을 우려하는 겁니다. 일반…….

유성재위원

예, 그 정도로…….

태희

한태희보령교육지원청교육장

그래서 그걸 우려를 하는데 사실은 수행 능력과 그다음에 지필평가를 보는 능력하고는 전에 공부할 때 보니까 사실 큰 차이가 없다고 들었습니다. 그래서 그 혁신학교에서는 시험 문제 잘 푸는 것을 가르치는 게 아니고 잘 아시다시피 학생들의 핵심 역량을 중심으로 해서 활동 중심으로 학생 중심의 수업을 하는…….

유성재위원

예, 알겠습니다. 그 정도로 듣겠습니다. 그러면 신세균 교육장님께도 똑같은 질문을 드리겠습니다

세균

신세균아산교육지원청교육장

아산교육장 신세균입니다.

유성재위원

아까도 말씀드렸지만 기초학습력이라는 게 있잖아요? 기초학습력 그 부분에 있어서 혁신학교가 아닌 학교에 비해서 기초학습력에 대한 그런 것을 이루는 데 좀 부족했다 그런 부분은 여전히 존재를 하거든요. 지금 한태희 교육장님이 말씀을 하셨는데 그 부분에 대해서 만약에 생각이 다르시면 말씀해 주시죠. 그렇지 않다라고 생각을 하시면요.

세균

신세균아산교육지원청교육장

기초학력의 부분이 －한태희 교육장님이 이야기를 한 것처럼－ 사실 우리가 인권이라고 말할 정도로 기초학력은 우리 삶에서 기본적으로 사람답게 살아갈 수 있을 때 꼭 필요한 학력이다라고 저희는 생각을 하고 있습니다, 혁신학교든 혁신학교가 아니든. 그런데 혁신학교의 교육 방법들이 실질적으로 문제 풀이라든지 아니면 지식 중심의 교육보다는 아이들의 삶과 앎을 통해서, 아이들이 체험을 통해서 학습을 익혀가는 그러한 과정을 중요시 여기는 학습을 하기 때문에 단기적인 효과에서 부족하다 이렇게 느끼는 분들이 있을지 모른다는 생각을 저는 하지만, 기본적으로 초등학교 교육에 있어서 아이들이 지식을 습득하는 과정은 바로 주어지는 것이 아니라 찾아가는 과정을 통해서 아이들이 스스로 깨닫고 하는 과정을 했을 때 그것이 저는 나중에 더 큰 학력으로서 힘을 가질 수 있다고 생각합니다. 그냥 제가 엊그저께 오랫동안 혁신학교를 담당했던 교장선생님 －지금 교장을 하고 있는데－ 그 학교가 혁신미래학교니까 거의 10년 정도 혁신미래학교를 하고있는 교장선생님하고 잠시 이야기를 나눌 기회가 있었는데 그 교장선생님도 그 이야기를 하시더라고요. 그 학교를 나온 아이들이 우리 지역의 고등학교를 거쳐서 여러 명이 좋은 대학을 갔다 이 이야기를 하면서 그런데 이거를 자랑해야 될지 말아야 될지를 모르겠다, 우리는 지금까지 줄을 세우는 교육이나 서로 경쟁하는 교육을 가능하면 해 보지 말자 이런 저기를 했는데 이런 결과에 대해서 자랑하는 것이 옳을지 모르겠다 이런 이야기를 하는 것을 들으면서 혁신학교에서 자란 아이들의 역량이 저는……. (경고음 울림)

장내웃음

유성재위원

예, 그 정도로…….

세균

신세균아산교육지원청교육장

역량이 결코 적지 않다라고 저는 판단하고 있습니다.

유성재위원

그러니까 기초학습력 이외에 다른 역량을 많이 키워서 거시적으로는 그 학생들이 더 성장할 수가 있다 그런 말씀이시죠?

세균

신세균아산교육지원청교육장

예.

유성재위원

알겠습니다. 그다음에 서산 김지용 교육장님께 질의 드리겠습니다. 혁신학교가 아직도 완전히 정착된 건 아니잖아요? 그래서 그 부분에 대해서 성공할 수 있는 요인은 뭐라고 생각을 하시는지.

지용

김지용서산교육지원청교육장

서산교육장 김지용입니다. 사실 ‘혁신학교 = 학력저하’라는 이야기는 맞지 않다고 저는 생각을 합니다. 왜냐하면 제가 천안의 목천고등학교에 있을 때 혁신학교를 중학교, 고등학교 2개 학교를 운영해 봤습니다. 운영해 봤는데 사실은 혁신학교의 가장 큰 장점은 뭐냐면 수업의 혁신입니다. 수업의 변화를 통해서 아이들이 정말 다양한 수업 활동을 통해가지고 아이들이 정말 많은 활동을 해서 경험을 통해 익히다 보니까 학력도 오히려 증진될 뿐만 아니라 아이들이 인성교육까지도 변화되는 걸 봤거든요, 협력 수업 같은 걸 통해서요. 그래서 이렇게 돼가지고 사실은 교수하고 수업 그다음에 평가, 기록의 일체화 이걸 하는 게 결국 혁신학교의 기본 개념은 그겁니다. 교수평기의 일체화를 통해서 우리 아이들이 성장하는 걸 기록해가지고 우리 아이들의 진로를 개척해 주는 것이 혁신학교의 가장 큰 목표다 저는 생각을 하고요, 그런 효과를 정말 많이 거둔 것으로 보고 있습니다. 그래서 혁신학교가 우려하는 만큼 어떤 문제점이 있는 것이 아니라 개선하기 위한 그런 부분이라고 저는 생각을 했습니다. 예전에는 사실 생활기록부에도 어디 다녀왔으면 그냥 Ctrl + C, Ctrl + V 했지만 얘네들이 다녀와 가지고 어디 가서 무슨 활동을 통해서 어떻게 변화가 됐다 이런 내용을 기록함으로써 아이들의 성장까지도 볼 수 있는 그런 여러 가지 장점이 있다는 말씀을 드리고 싶습니다.

유성재위원

교육장님 말씀하셨는데 저는 말씀하신 것 중에서 그런 것대로 되려고 그러면 교사의 역량이 가장 중요하다고 생각하거든요. 교사의 역량이 가장 중요한데 지금 말씀하신 그 부분은 교사의 역량이 충분히 갖춰졌을 때…….

지용

김지용서산교육지원청교육장

맞습니다. 공감합니다, 위원님.

유성재위원

알겠습니다. 그다음에 논산계룡 박양훈 교육장님께 질문드리겠습니다.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

논산계룡 박양훈입니다.

유성재위원

혁신학교에서는 특히 관리자와 평교사 간의 갈등이 또 종종 있는 것으로 알고 그리고 그것 때문에 혁신학교 교장선생님으로 오셨다가 또 다른 학교로 가시고 이런 경우가 있다고 제가 듣고 그랬는데 그 부분은 어떻게, 그런 사례는 있으신가요?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

저는 개인적으로 그런 사례는 보지를 못했고요, 일단은 혁신학교가 가장 중요한 것이 민주적인 학교 문화를 통해서 아이들을 성장시키겠다는 취지를 가지고 있기 때문에 선생님들하고 관리자 선생님들하고 크게 갈등이나 이런 부분들은 저는 본 적은 없습니다.

유성재위원

그래도 제가 듣기로는 여러 얘기를 좀 많이 들어서 그 부분에 대해서 한번 질의를 좀 드린 거거든요. 없다는 말씀이시죠?

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 저는 그렇게 생각하고요, 혁신학교에 대해서 제가 한말씀 드리고 싶은 것은 지금까지 저희 지역도 마찬가지 혁신학교가 지역에 있는 소규모 학교 위주로 많이 운영이 됐었거든요. 그런데 저는 개인적으로 혁신학교가 좀 더 활성화되고 성공적으로 운영이 되려면 큰 학교, 시내에 있는 학교들이 사실 요즘은 훨씬 더 어렵습니다, 시골에 있는 작은학교들보다. 그래서 큰 학교라든지 아니면 아까 말씀하셨던 구도심 학교 이런 부분들을 활성화하기 위해서 혁신학교가 앞으로 운영이 돼야 되지 않을까 개인적으로 그런 생각을 많이 하고 있습니다.

유성재위원

큰 학교 같은 경우는 지금 기간제교사라든지 그런 게 너무 많잖아요.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 맞습니다.

유성재위원

그런 교사들의 문제, 인원수가 제대로 채워지지 않고. 그래서 25명 이하로 이렇게 혁신학교를 편성하잖아요. 그래서 그런 부분이 큰 학교에 비해서 혁신학교에 너무 많은 예산이라든가 선생님들에게도 많은 배려라든지 그런 거 하다 보니까 오히려 교육의 역차별이다 그렇게 얘기를 하는 부분도 많이 있거든요.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 공감하고요, 그런 부분들에서 저희도 사실 고민을 많이 하고 있고, 실질적으로 선생님들도 요즘은 시내에 있는 큰 학교보다는 시외에 있는 조그마한 학교 선호를 많이 하시거든요. 그런 부분들처럼 솔직히 말씀드리면 큰 학교라든지 시내에 있는 학교들이 사실 어려움이 훨씬 더 많습니다. 그러면 그런 학교들을 지원해 줄 수 있는 방안이나 이런 부분들을 저희들도 이제는 고민을 많이 해 봐야 되지 않을까 그런 생각을 개인적으로 하고 있습니다.

유성재위원

지금 구십몇 개 학교가, 혁신학교 93개 학교인가 그렇게 운영, 99개인가 그런데 굉장히 많은 학교가 혁신학교로 다 된다라고 그러면 예산 같은 경우가 엄청나죠. 그래서 지금 말씀하신 그게 확대돼야 된다는 그런 말씀은 여러 가지 참 많은 문제가, 어려움을 해결해야 될 부분이 많이 있는 것 같고요. 일단은 제가 생각하기에는 혁신학교를 통해서 10년 동안 학교의 문화 자체는 굉장히 많이 변화가 일어나고 그런 것 같더라고요.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

예, 맞습니다.

유성재위원

알겠습니다. 그렇게 질문드리고요, 그다음에 정은영 당진교육장님인데 혁신학교 많이 운영하셨잖아요. 거기에 대한 평가 좀 부탁드리겠습니다.

은영

정은영당진교육지원청교육장

당진교육장 정은영입니다. 혁신학교의 가장 큰 변화는 저는 기존에는 많이 경직돼 있던 학교가 상당히 열려 있게 됐다 이렇게, 뭔가 학생들도 또 교사들도 자신의 의견을 피력할 수 있는 그런 기회도 생기고, 일단 공교육이 가장 변화된 모델 중의 하나가 혁신학교라고 저는 생각을 합니다. 저는 혁신학교가 제일 바람직하게 변한 점은 그 구성원들이 평등한 관계 속에서 충분하게 소통도 하고 토론도 하고 또 합의와 결정을 통해서 이렇게 만들어가는 문화 그렇기 때문에 기존의 탑다운 방식의 문화에서 벗어나서 학교가 많이 열려 있다 그 자체가 저는 공교육의 모델로서 굉장히 바람직한 변화였다고 생각을 하고요. 가장 중요한 게 의사결정 구조가 많이 바뀌었고 지금은 많이 바텀업 식으로 의사결정을 하다 보니까 교장선생님들도 리더십이 많이 변화가 되셨습니다.

유성재위원

예, 알겠습니다. 제가 또 여기서 지금 말씀하신 것 중에 지금 많은 변화가 있다고 그러셨잖아요.

은영

정은영당진교육지원청교육장

예.

유성재위원

그런데 혁신학교 아닌 학교가 훨씬 더 많잖아요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

아까 갈등이 있는 경우가 있지 않냐고 말씀을 하셨는데 제가 경험해 본 바로는 혁신학교보다는 혁신학교를 운영하지 않는 학교에서 오히려 갈등이 더 많은 걸 제가 보았습니다.

유성재위원

그런데 혁신학교는 아까 말씀드렸지만 수업시수, 수업 시간도 훨씬 더 적고 케어해야 될 아이들도 25명 이내잖아요. 그러니까 조건들이 굉장히 좋잖아요. 혁신학교 근무하시는 선생님들하고 차별이 많이 있죠, 그런 부분에 있어서는. 그러니까 혁신학교 같은 경우는 굉장히 좋은 여러 가지 여건이 있잖아요, 자율성도 많이 부여하고. 그런 부분이 있는데, 그 정도 제가 말씀드리면 될까요?

은영

정은영당진교육지원청교육장

예.

유성재위원

알겠습니다. 그다음에 금산의 이인원 교육장님께 질문드리겠는데요, 혁신학교의 핵심은 수업 방법 개선이라고 저는 생각하거든요.

인원

이인원금산교육지원청교육장

금산교육장 이인원입니다.

유성재위원

수업 방법 개선이 혁신학교에 근무하고 계신, 거쳐 가신 선생님들이 수업 방법의 개선을 확실하게 많이 하셨나요?

인원

이인원금산교육지원청교육장

예, 금산교육청 관내에는 혁신학교가 현재 7개 학교가 운영되고 있고요, 앞에 교육장님들께서 말씀하셨듯이 혁신학교를 이야기한다면 민주적 학교 운영 체제에서 선생님들이 자율성 그리고 요즘에 학교 공개, 수업 중심, 교육과정 중심의 혁신학교 운영 이야기를 많이 하고 있고요. 학교는 어찌 되었든 수업을 통해서 교사의 전문성과 학생의 배움을 이끌고 수업 목표 달성을 위해서 학생과 교사가 함께 상호작용이 이루어지는 것인데 다양한 수업 방법을 적용했고, 예를 들어서 학생활동 중심 통합 학습이라든지 프로젝트 학습 또 협동 수업 등 학생들에게 다양한 방법의 경험을 제공하고 학생이 스스로 지식을 구사할 수 있는 기회를 줬다는 점에서 수업 방법의 의의가 있다고 생각이 듭니다.

유성재위원

그런데 저는 혁신학교에 근무하시는 선생님들은 여러 가지 시간적이라든가 그런 것들이 다른 학교 선생님들보다 훨씬 더 적고 부담감도 많이 적기 때문에 수업에 대한 연구들을 충분하게 하셔서 모델을 제시해야 된다고 저는 생각을 하거든요. 그런 모델들을 제시했는지 －선생님들이－ 어떤 전문성에 대해서 확실하게 갖추게 됐는지 그 부분에 대해서.

인원

이인원금산교육지원청교육장

올해 저희 관내 학교에서도 교실을 열고 교실에서 수업을 공개하고 같이 공유하는 그런 활동이 있었습니다.

유성재위원

알겠습니다. 제가 무슨 말씀을 드리는지는 이해 가셨죠?

인원

이인원금산교육지원청교육장

예.

유성재위원

그다음에 황석연 교육장님께 질의를.

석연

황석연부여교육지원청교육장

부여교육장 황석연입니다.

유성재위원

혁신학교에 근무하시는 선생님들의 책무성 부분에 대해서도 얘기를 하시는 분들이 있으시더라고요, 책무성 부분. 이 부분에 대해서 말씀 좀 부탁드리겠습니다.

석연

황석연부여교육지원청교육장

부여교육장 황석연입니다. 그냥 제가 서언을 조금 해도 되겠습니까, 위원님?

유성재위원

예.

석연

황석연부여교육지원청교육장

재레드 다이아몬드 교수의 ‘총균쇠’라는 책을 읽어보면 인류가 수렵과 채집은 한 9000년, 농업혁명 4000년 해서 1만 3000여 년의 시간을 거쳤다고 하더라고요. 그러면 농업혁명의 시대에는 우리 인간들이 단순히 부모에게서 1년 365일 동안 무언가를 해야 된다는 것을 일정 패턴을 반복하며 살았습니다. 그런데 1차, 2차까지도 산업혁명 시대를 거치면서 똑같은 생활을 했지만 3차, 4차 산업혁명을 겪으면서 우리는 각자가 앞으로 어떤 일이 일어날지 모르는 것들을 만들어가고 해결해 가는 그런 사회라고 생각됩니다. (경고음 울림) 그래서 이러한……. (웃으며) 더 할까요, 그만할까요? 그래서 이런 시기에 우리 아이들이 단순한 지식 전달의 교육이 아니라 정말로 아이가 어떤 상황이 발생했을 때 그걸 스스로 해결할 수 있는 주도력과 창의성을 가진 교육을 해야 되는 게 혁신학교의 의미이고 10년을 내다보고 미리 앞서서 한 충남교육이 굉장히 잘했다는 생각을 하고 있습니다. 그다음에 선생님들의 책무성을 말씀하셨는데요, 국가공무원으로서 책무성 없이 근무는 않는 것 같고 －제가 볼 때는요－ 또 하나는 10년을 겪으면서 여러 학교에서 했던 선생님들이 혁신학교, 혁신동행학교의 인사 발령에 의해서 흩어지면서 전반적으로 혁신의 물결이 충남교육에 자리 잡았지 않았나 개인적으로 생각하고 있습니다.

장내웃음

유성재위원

예, 알겠습니다. 그러면 그렇게 듣겠습니다. 그다음에 서천교육장님도 이 부분에 똑같은 질문을 드리겠습니다. 그 부분, 오황균 교육장님. 책무성 부분에 대해서 느끼시는 것을 말씀해 주시기 바랍니다.

황균

오황균서천교육지원청교육장

저는 다른 분들이 말씀 안 하신 내용을 간략하게 말씀드리겠습니다. 혁신학교가 사실 학교 현장에 많은 변화의 바람을 몰고 온 건 사실이다, 여러 가지 협의 문화나 아니면 여러 가지 수업 방법이나 또는 제가 중점적으로 말씀드리려고 하는 것은 뭔가 우리 선생님들 중에서 선생님들 간에 그런 협업 문화가 상당히 많이 활성화된 걸 볼 수 있거든요. 혁신학교가 잘된 곳은 보면, 찾아가 보면 어떤 행사가 있거나 학교에 무슨 어려운 일이 닥치면 이분들이 아주 똘똘 뭉치는 그리고 뭉쳐서 좋은 의견을 내서 어려움을 헤쳐 나가는 그런 과정을 많이 보았습니다. 그래 이것이 정말 우리가 추구하고자 하는 그런 학교 문화의 하나가 아닌가, 그전에는 저희가 처음으로 학교 발령 났을 때 이런 협업 문화를 굉장히 중요시 여겼는데 혁신학교가 잘 되는 곳은 가보면 선생님들과 교직원들이 모두 다 혼연일체가 돼 가지고 학교의 어려운 점을 많이 헤쳐 나가고 있더라, 그런 면에서 아주 상당히 긍정적이지 않나라고 하는 평가를 한번 내려봅니다.

유성재위원

그거는 혁신학교가 혁신학교 아닌 학교에 비해서 여러 가지 여건이 훨씬 더 좋기 때문에 그렇게 학교 현장은 지금, 예를 들어서 혁신학교 같은 경우 기간제 선생님 비율이 어느 정도인지 제가 거기까지는 잘 모르겠는데 혹시 혁신학교하고 비혁신학교, 혁신동행학교…… 나머지는 혁신동행학교니까요, 거기하고는 교육적인 여건이라든지 너무 많이 차이가 나는 것 같습니다.

황균

오황균서천교육지원청교육장

그렇다고 위원님이 말씀하신 대로 100% 다 잘 된다라고는 할 수 없지만 비교적…….

유성재위원

알겠습니다. 그다음에 열한 번째, 배종남 청양교육장님요. 혁신학교하고 혁신동행학교, 나머지는 다 혁신동행학교잖아요. 그런데 예산 차이가 엄청나게 나잖아요. 그럼에도 불구하고 혁신동행학교도 추구하는 것은 다 혁신학교의 이념을 추구하잖아요. 이게 그렇게 많은 저기가 되는데 그 혁신학교와 혁신동행학교에 지금 말씀드렸던 그런 부분 가지고 혁신동행학교는 무늬만 그렇다라고 또 얘기하시는 분들이 있으셔서 그 부분에 대해서 좀 말씀 부탁드립니다.

종남

배종남청양교육지원청교육장

청양교육장 배종남입니다. 혁신학교가 처음 도입될 때 학교의 문화가 좀 우려스러운 측면들이 있었죠. 지나치게 권위적이라든지 비민주적이라든지 과밀학급이 또 있었고요. 또 평가를 할 때 단답형이나 선택형 위주의 평가가 이루어졌고 이런 부분들을 개선하기 위해서 혁신학교가 도입됐다고 생각합니다. 혁신학교의 가장 큰 수혜라고 보면 예산일 거예요. 1기 4년을 운영할 때 처음에는 4000만 원 이렇게 지원을 해 줬는데 지금은 3000만 원 조금 안 되게 지원을 해 주고, 2기·3기부터는, 10년이 ‘마침보람’이거든요. 그런데 2기·3기는 1600만 원씩 이렇게 지원이 되는 걸로 알고 있습니다. 이 예산은 선생님들이 학교 교육과정을 풍성하게 운영하는 것에 사용을 하기 때문에 선생님들은 대환영입니다. 예산이 지원되는 부분, 위원님께서 조금 전에 혁신학교는 수업 부담이 적다라고 말씀하셨는데 도교육청에서 교원 정원을 배정할 때, 제가 정원을 담당해서 알고 있는데 정원을 배정할 때의 기준은 학급 수입니다. 혁신학교는 한 학급당 25명 미만이기 때문에 다른 학교하고 동일한 학생 수라면 정원을 조금 더 가져가겠죠. 그러다 보면 25명 이내이다 보면 선생님들이 업무가 약간 경감이 됩니다. 왜냐하면 학생들에 대한 평가 중 수기 평가가 있습니다. 학교 생활기록부에 정성 평가를 수기로 입력을 해야 되는데 그 평가 대상이 조금 줄어드는 거죠. 그렇게 되고요, 혁신학교에 대해서 위원님께서 우려하시는 부분 충분히 이해를 합니다. 이것은 혁신학교와 일반 학교, 혁신동행학교의 문제라기보다 학교별로의 그 문화라고 생각을 합니다. 지금 혁신학교가 완벽한 완성형이라고 보기는 좀 어려울 텐데요, 해를 거듭할수록 처음 시작보다는 굉장히 성숙된 형태의 혁신학교로 자리를 잡는다고 생각을 합니다. 그래서 예전에 왜 밀실 행정이 좀 이루어졌었죠. 그 일부가 학교의 모든 것을 결정하고 이랬다면 지금은 그런 일은 상상도 할 수가 없죠, 학교에서. 이것이 혁신학교의 도입과 더불어서 정착된 학교의 문화라고 생각하고요, 또 학생자치 활동도 굉장히 강화가 되었습니다. 이런 부분, 그리고 혁신학교를 4000만 원, 2000만 원 이렇게 해가 거듭될수록 지원을 해 줬는데 그 예산을 자꾸 점차 줄이는 이유는 혁신학교를 10년 운영을 했으면 이게 일반화될 수 있는 모델이 구축되어야 되지 않느냐 그래서 혁신학교와 혁신동행학교가 유사한 학교의 문화를 갖도록 도교육청에서는 장려하는 측면에서 혁신학교 이외의 나머지 학교를 혁신동행학교로 지정해서 운영하는 걸로 알고 있습니다.

유성재위원

그러면 혁신학교와 혁신동행학교 거기가 지금 말씀하신 문화가 비슷하게 됐나요?

종남

배종남청양교육지원청교육장

방향성은 비슷한데 혁신학교는 학급당 인원을 25명 이내로 해 주기 때문에 아무래도 선생님들께서 수업이 좀 원활하겠죠. 30명, 32명 이렇게 교실에서 아이들을 가르치시다가 25명 이내의 학급에 들어가서 수업을 하시는 건 훨씬 수월합니다. 딴짓하는 아이들을 통제하는 것도 그렇고 －아까 말씀드렸듯이－ 평가하는 것도 그렇고 상담도 그렇고요, 그런 측면에서 혁신학교가 혁신동행학교보다는 좀 더 선생님들이 본질적으로 수업에 몰입할 수 있는 여건은 된다고 생각합니다.

유성재위원

예, 알겠습니다. 그 정도로 듣고요, 그다음에 임광섭 교육장님께는요.

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

예, 홍성교육장 임광섭입니다.

유성재위원

이제 10년 동안 이렇게 쭉 진행이 됐잖아요. 앞으로도 이 모델은 계속돼야지 된다라고 생각을 하시는지 아니면 어떤 변화가 있어야 된다라고 생각하시는지.

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

저는 개인적으로 혁신학교, 혁신동행학교 그리고 혁신미래학교 이러한 용어를 굳이 학교 현장에 사용하지 않아도 될 것 같은 그런 분위기로 바뀌었으면 좋겠다라고 생각하고 있습니다. 그 이유는 뭐냐 하면 지금 혁신학교가 이제 10년 차 마침보람을 한 학교들도 많이 있고요, 교육 현장에 불러온 긍정적인 효과는 상당히 큽니다. 앞에 교육장님들께서도 말씀하셨는데 작년 2024년도에 충남 혁신학교 종단연구 결과를 발표했습니다. 그 결과에 의하면 저희들이 충남 혁신학교에서 추진한 3대 영역 그러니까 학교 운영체제 혁신, 학교 교육력 강화 그리고 교육과정 수업 평가의 혁신 이 3대 영역의 추진에 대한 결과에 대해서 종단연구 결과 매우 긍정적인 효과를 가져왔습니다. 물론 운영의 주체라고 얘기할 수 있는 교사들의 노력 그리고 학교장의 의지 이런 것들이 같이 다 포함이 되는데 제가 서두에 말씀드린 것과 같이 지금 10년이 훨씬 넘었고 그러다 보니까 공립학교 선생님들은 인사이동에 의해서 모든 학교에 다 퍼져 있고 또 사립학교에서는 인사이동 안 하지만 내적으로 튼튼하게 그걸 갖추고 있고 그렇기 때문에 거의 모든 학교가 이제 혁신의 의미를 충분히 알고 또 그런 마인드로 학생들을 지도할 것이다 이렇게 생각하고 있습니다.

유성재위원

예, 알겠습니다. 그다음에 박동신 교육장님께, 예산요.

동신

박동신예산교육지원청교육장

예산교육장 박동신입니다.

유성재위원

혁신학교로 안 가시려고 그러는 교장선생님도 계시다고 그러더라고요. 그 부분에 대해서 설명 좀 해 주시죠.

동신

박동신예산교육지원청교육장

위원님께서 우려하는 바도 조금 이해는 합니다만, 물론 교육장님들께서 좋은 말씀을 하셨는데 학교 문화가 지금은 거의 다 이렇게 변화된 상태입니다. 예전처럼 그렇게 관리자 중심의 그런 학교 교육과정 운영이라든가 이런 것들이 아니라 모든 교육공동체 함께 협업하는 그런 문화로 이미 바뀌어 있고요. 또 선생님 자기들 스스로가 그런 배움 중심 수업을 실현한다든가 또는 과정 중심 평가 운영을 한다든가 자기들끼리, 교육공동체끼리 서로 협업하고 협의 문화가 조성되어 있기 때문에, 물론 교장선생님들께서 조금 어렵다고 하시는 분들도 계시지만 앞으로도 이런 문화는 계속해서 이어질 것이기 때문에 큰 무리는 없다고 저는 개인적으로 생각하고 있습니다.

유성재위원

감사합니다. 마지막으로 지재규 교육장님 하시고 싶은 말씀해 주시죠. 많이 들으셨잖아요.

재규

지재규태안교육지원청교육장

태안교육청 교육장 지재규입니다. 혁신학교 운영을 하면서 초기 때는 사실 학교 관리자들과 학교 선생님들 간의 어떤 갈등도 있었다고 얘기를 들었습니다. 그렇지만 이제 10년간 쭉 진행해 오면서 혁신학교를 통해서 학교 문화, 조직 문화가 바뀌면서 학교에 변화가 오기 시작을 했다고 저는 판단이 됩니다. 일단 일반 학교들은 전에는 어떤 책임 주체라든가 이런 것들이 개별 교사에 있다고 얘기할 수가 있는데 이제 혁신학교를 통해서 학교공동체 전체한테 목표가 있다고 생각이 되고 또 목표 달성 여부를 보면 일반 학교들은 목표 달성 여부에 관심이 주어졌다고 하면 혁신학교를 통해서 학교 문화의 혁신이라든가 학교 교육의 질이 좀 향상이 됐다. 전체적으로 혁신학교를 통해서 학생들의 교육적 성장이 더 발달이 됐다 이렇게 판단이 됩니다.

유성재위원

감사합니다. 장시간 열네 분의 교육장님들로부터 지금까지 한 10년 이상 진행된, 지속되어 왔던 혁신학교에 대해서 다양한 의견을 이렇게 들을 수 있어서 너무 감사하고요, 이런 것들을 통해서 충남교육이 앞으로 더 발전할 수 있는 디딤돌이 되길 빌겠습니다. 감사합니다. 애쓰셨습니다. 마치겠습니다.

이상근위원장

유성재 위원님 수고하셨습니다. 우리 유성재 위원님께서는 교육장님들께서 다 아시겠지만 평생을 교직에 몸담고 교직을 떠나시고 이제 의원을 하시면서 지금 교육위원회에서 활동을 하고 계신데 충남교육의 핵심 정책인 혁신학교에 대해서 14개 교육지원청 교육장님들의 의견을 들으셨습니다. 저도 함께 들으면서 혁신학교가 이렇게 충남의 학교들을 변화시켰구나라고 하는 부분도 충분히 인지가 될 수 있었던 시간이었다라고 생각을 합니다. 또 반면에 어쩌면 그렇게 교육장님 모든 분들이 하나같이 혁신학교의 정책이 이러이러한 부분에서는 잘못됐고 변화해야 되고 개선돼야만이 혁신학교의 목적을 다룰 수가 있다라고 하는 교육장님은 한 분도 안 계셨습니다. 그래서 혁신학교는 여기까지가 혁신학교의 수명을 다하지 않은 건가 저는 그렇게 생각을 할 수밖에 없고, 교육장님, 웃으실 일이 아니라고 생각합니다. 신중하게 받아들이세요. 임광섭 교육장님께서 말씀하신 게 저는 의미가 있다라고 봐요. 어떻게 보면 혁신학교의 혁신을 지금 굳이 붙여서 충청남도의 특색 있는 교육정책이다라고 할 건 아닌 것 같습니다. 경직된 학교 문화가 수평적인 학교 문화로 바뀌고 이러한 부분들이 꼭 혁신학교를 운영해야만이 그렇게 되는 건가, 저는 아니라고 생각합니다. 시대의 흐름이 변화하고 사람들마다 생각이 옛날과는 다르기 때문에 자연스럽게 그런 방향으로 갈 수밖에 없는 것이 요즘의 학교 문화다, 직장 문화다 이렇게 생각을 하거든요. 물론 혁신학교 나름대로의 독특한 프로그램으로 인해서 학생들의 수업 방식이 바뀌고 그 방식이 좋은 효과를 낳고 있다라는 건 저희 교육위원회 위원들도 잘 받아들이고 있습니다. 그렇지만 여러분들께서 하시는 충남교육의 핵심 정책이 모든 교육장님들께서 잘 되고 있고 문제가 없고 앞으로도 확장시키고 확대시켜야 된다 이렇게 하시는 말씀 곰곰이 한번 생각해 보십시오. 두 마리 토끼 중에서 한 마리는 잃고 있지 않은 것인가 한번 생각을 해 보세요. 이렇게 좋은 혁신학교가 정말로 토론식 수업을 하고, 아까 학력이 단기적으로는 저하될 수 있으나 장기적으로 볼 때는 그렇지도 않다라고 말씀들 하셨잖아요. 그런데 혁신학교 10년이 지난 지금 이 시점에서 우리 지난번 말씀드렸어요. 대전·세종·충남 수능 평가에서 충남이 3위입니다. 그러면 어떻게 이걸 해석하실 겁니까? 그냥 우리 아이들이 학력은 저하되도 전인교육 시켜가지고 혁신학교의 목표가 그거니까 그렇게 가면 우리는 교육 정말 잘하고 있습니다, 이렇게 하실 수 있으세요? 우리 학부모들은 그거 아닙니다. 전인교육도 중요하지만 내 아이 공부 잘 시켜서 좋은 대학 잘 보내서 좋은 직장 잘 가서 좋은 사람과 결혼하고 행복하게 사는 것이 이게 부모의 마음 아닙니까? 그런데 교육장님들께서는 지금 충청남도의 핵심 교육정책인 혁신학교가 아주 잘 되고 있으니까 문제가 없다라고 다 말씀하시는 거 아닙니까? 저는 그게 문제라고 생각을 합니다. 한번 곰곰이 생각해 주시기 바랍니다. 두 마리 토끼를 다 잡아야 되는데 한 마리 토끼는 잃고 있다 이 부분 다시 한번 저는 교육위원회 위원장으로서 말씀을 드리고 싶습니다. 혹시 마지막 질의하실 위원님? 이용국 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

이용국위원

원래 제가 마지막입니다. 짧게 당부만 드리겠습니다. 이제 방학 시즌이 들어올 텐데 방학 시즌에는 겨울철 화재 예방이라든가 안전 사건 사고 이런 거 다시 한번 둘러보는 시간을 좀 가져주시기 바라고요. 그다음 일부 지자체에서 어르신들 오전에 교통 캠페인을 해 주고 계신데 예산인가 시간인가 끝나가지고 아마 일부 종료가 될 거예요, 12월 말 셋째, 넷째 주쯤에. 그래서 지금 학부모님들께 공문을 보내가지고 자원봉사를 요청하시는데 현장에 나오실 수도 있고 안 나오실 수도 있기 때문에 그런 교통질서를 다시 한번 확인해 주십사라는 말씀 드리고 그다음 내년 입학 시즌에 방과 후 같은 이런 게 잘 자리 잡히기 전까지는 등하교 통학에 또 난리가 있을 겁니다. 굉장히 복잡스러울 텐데 각 주변에, 각 지역에 등하교 통학이 문제 되는 학교들 미리 사전에 파악하셔가지고 방과 후라든가 이런 것들 사전에 수요 조사도 하셔가지고 막 몰리지 않도록 그렇게 해 주십사라는 당부의 말씀을 드리겠습니다. 그리고 아까 오전에 첫 번째 자료 요구를 하긴 했습니다만, 그게 아직 교육부에서 공문이 안 내려와가지고 파악이 안 된다고 했는데 그거는 제가 12월 둘째 주 정도에 다시 자료를 받을 거고 겨울방학 때 돌봄 포함한 늘봄 운영이 잘될 수 있도록 교육장님들께서 잘 좀 살펴봐 주십사라는 말씀으로 마지막 질문 마치겠습니다. 이상입니다.

이상근위원장

이용국 위원님 수고하셨습니다. 이용국 위원님의 마지막 질의로 오늘 모든 질의를 마치도록 하겠습니다. 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 의사일정 제1항 2026년도 충청남도교육비특별회계 예산안과 의사일정 제2항 2025년도 제2회 충청남도교육비특별회계 추가경정예산안 중 교육지원청 소관에 대한 질의 답변을 종결하고자 하는데, 위원님 여러분! 이의 없습니까? 이의가 없으므로 의사일정 제1항 2026년도 충청남도교육비특별회계 예산안과 의사일정 제2항 2025년도 제2회 충청남도교육비특별회계 추가경정예산안 중 교육지원청 소관에 대한 질의 답변 종결을 선포합니다. 위원님 여러분! 수고 많이 하셨습니다. 그리고 교육장님을 비롯한 관계 공무원 여러분! 답변 준비에 정말 고생 많이 하셨습니다. 다음 주 12월 1일 제4차 교육위에서는 2026년도 충청남도교육비특별회계 예산안과 2026년도 충청남도교육청 기금운용계획안, 2025년도 제2회 충청남도교육비특별회계 추가경정예산안, 2025년도 제2회 충청남도교육청 기금운용계획 변경안에 대한 심사가 있겠습니다. 이상으로 제362회 충청남도의회 정례회 제3차 교육위원회 회의를 마치겠습니다. 산회를 선포합니다.

「예」하는 위원 있음

18시30분 산회