충청남도의회 발언

김응규 의원 발언

제363회 제2차 교육위원회2026-01-27

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이용국위원장직무대리

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 이상근 위원장님께서 중요한 업무 협의가 있어서 복귀하실 때까지 본 위원이 대신 회의를 진행하도록 하겠습니다. 원활한 회의 진행을 위하여 많은 협조 부탁드리겠습니다. 성원이 되었으므로 제363회 충청남도의회 임시회 제2차 교육위원회 회의를 개의하겠습니다. 존경하는 위원님 여러분! 계속되는 의정 활동에 노고가 많으십니다. 천안교육지원청 차덕환 교육장님을 비롯한 교육장님과 관계 공무원 여러분! 병오년 새해, 만나서 반갑습니다. 교육장님들께서 학교 현장과 지역사회를 잇는 가장 중요한 연결고리로서 학생들의 배움과 성장이 안정적으로 이루어지도록 노력하고 계십니다. 각 지역의 여건과 학교 현장의 다양한 목소리를 충분히 반영하여 추진해 주실 것을 당부드립니다. 우리 교육위원회도 학교와 지역 현장에서 전해지는 다양한 의견을 바탕으로 정책이 현장에 온전히 스며들 수 있도록 지원하겠습니다. 앞으로도 지역의 미래를 이끌어갈 학생들을 위해 교육지원청과 지속적으로 소통하며 책임 있는 협력 관계를 이어가 주시기를 바랍니다. 오늘은 의사일정 제1항 2026년도 충청남도교육청 주요업무 중 교육지원청의 보고를 받도록 하겠습니다.

그러면 의사일정 제1항 2026년도 충청남도교육청 주요업무 계획 보고의 건을 상정합니다. 오늘 회의 진행은 교육지원청별 2026년도 주요업무 계획 및 2025년도 행정사무감사 처리 결과를 보고 받은 후 위원님들의 질의와 답변 순서로 진행하겠습니다. 보고자는 기관의 주요업무 중 핵심 내용만 간략하게 보고해 주시길 바랍니다. 먼저 차덕환 천안교육장님 보고하여 주시기 바라겠습니다.

덕환

차덕환천안교육지원청교육장

안녕하십니까? 천안교육지원청 교육장 차덕환입니다. 행복한 학교, 꿈이 있는 천안교육 발전을 위해 최선을 다해 주시는 존경하는 이용국 부위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 깊이 감사드립니다. 지금부터 2026년 천안교육 주요업무 계획을 보고드리겠습니다. 일반현황은 5쪽부터 6쪽에 제시해 드린 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 7쪽 주요업무 추진 총괄에 대해 말씀드리겠습니다. 지난 2025년 천안교육지원청은 천안의 얼 인성교육과 천안교육국제화특구 운영, 수업나눔 문화 확산 등을 통해 미래인재 육성에 기여하였으며 청렴소통 간담회 등을 통해 적극행정을 선도해 왔습니다. 2026년에는 이러한 성과를 바탕으로 인성교육과 미래교육을 강화하고 지역과 세계를 연결하는 다문화 세계시민교육의 기반을 튼튼히 하겠습니다. 이어서 다섯 가지 기본 방향을 중심으로 천안 주요업무 추진 계획을 말씀드리겠습니다. 8쪽입니다. 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 교육과정 문해력 향상을 위해 핵심 역량 중심의 교육과정 편성·운영을 지원하고 현장지원단과 컨설팅을 강화하겠습니다. 맞춤학력 책임교육을 위해 초등 1∼3학년과 중학교 1학년을 대상으로 책임교육학년제 운영을 지원하고 기초학력지원단 운영, 라온배움교실 지원 등을 통해 촘촘한 배움의 기초를 다지겠습니다. 충남 온돌봄 안착을 위해 2026년 3월 개관하는 천안 월봉온돌봄센터를 중심으로 수요자 중심의 돌봄을 확대하여 학생과 학부모의 만족도를 높이겠습니다. 13쪽 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. AI 디지털 역량 강화를 위해 천안AI꿈키움터를 활용한 융합교육과 학부모 대상 AI 배움교실을 신설·확대하고 상반기 중 ‘천안 아인그래 미래교육 한마당’을 개최하여 미래교육 문화를 확산하겠습니다. 천안 진로체험지원단, 진로멘토단, 천안 고입지원단을 운영하여 교육공동체와 함께하는 진로진학 교육에 힘쓰겠습니다. 또한 혁신학교 역량 강화 연수와 학교 공개의 날 지원, 학교 안팎 전문적 학습공동체 배움자리 운영과 컨설팅으로 변화와 혁신의 미래형 학교를 지원하겠습니다. 아울러 미래교육에 부응하는 교육 공간을 위해 학교시설 복합화, 공간 재구조화 사업을 지속 추진 하겠습니다. 17쪽입니다. 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 참여와 자치의 민주시민교육을 위해 천안 학생기자단 운영, 학생회연합회 정기총회 및 리더십 캠프와 정책제안 발표회 등을 운영하겠습니다. 인성교육과 생활교육을 강화하기 위해 인성교육 실천 자료를 배포하고 천안생활교육상임위원회와 지역 유관기관을 연계, 학교폭력 예방 상설협의체를 활성화하겠습니다. 공존과 공영의 다문화 교육을 위해 다문화 정책학교와 이중언어 말하기대회를 운영하고 교육과정 연계 탄소중립 실천 교육으로 생태시민 육성에 힘쓰겠습니다. 21쪽 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 유아교육 현장 지원을 강화하고 특수교육 질 제고를 위한 연수 확대, 장애학생 맞춤형 진로·문화예술 교육을 강화하겠습니다. 학생맞춤통합지원위원회와 통합지원팀 실무단을 운영하여 단위학교 학생맞춤통합지원의 조기 안착을 지원하겠습니다. 학교 스포츠클럽 등 체육활동을 통한 인성·가치 교육을 강화하고 학교 흡연 예방 및 금연실천학교 운영을 지원하여 학생 건강 증진을 위해 노력하겠습니다. 또한 현장 체험 중심의 안전교육을 강화하고 예방 중심의 안전 관리에 힘쓰겠습니다. 아울러 지역 교권보호위원회 교권보호 전담팀과 통합민원팀 등을 구성·운영하여 학교 현장의 교육 활동을 보호하고 교육공동체 간 상호 존중의 학교 문화가 정착될 수 있도록 지원하겠습니다. 28쪽 다섯째, 소통하며 협력하는 지원행정입니다. 신뢰받는 지원행정을 위해 주민참여예산위원회 운영과 적극행정 실천으로 투명성을 제고하고 중기학생배치계획의 정확성을 높여 교육 여건 개선에 최선을 다하겠습니다. 또한 학교 회계 점검, 학교 회계 담당자 연수, 공유재산 관리, 통학 차량 안전 관리, 교직원 정주 여건 개선으로 참여와 소통의 책임 행정을 구현하겠습니다. 32쪽 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 천안의 얼과 함께하는 인성교육은 천안의 역사와 정체성 교육을 통해 인성교육을 강화하고자 하는 사업입니다. 독립기념관 연계 프로그램, 독립유공자 후손과 함께하는 역사강좌 지원, 지역학 기반 창의적 체험활동 교재 제작 및 보급으로 학교 교육과정과 연계한 천안의 역사 및 정체성 교육을 강화하겠습니다. 교원 대상 특수분야 직무연수 천안학을 운영하여 교원의 역량을 강화하고 지역의 인적·물적 자원 활용을 위해 지역사회 단체와 지원 협의체를 구축·운영하겠습니다. 아울러 학교로 찾아가는 인성교육을 지원하고 천안형 학부모 인성교육 자료를 배포하여 인성교육을 강화하겠습니다. 34쪽입니다. 천안 센터 특화형 AI중심 미래교육입니다. 천안AI꿈키움터 중심으로 교육공동체 대상 생애주기별 AI·소프트웨어 교육을 활성화하고 천안발명·상상이룸공작소와 천안지능형수학체험센터 운영으로 창의융합적 사고력과 수학적 사고력을 지닌 인재를 키우는 데 힘쓰겠습니다. 36쪽 지역과 연계한 다문화 세계시민교육입니다. 교육공동체가 함께하는 다문화 존중 교육 행사를 지원하고 천안 다우리 세계시민맞춤통합지원 운영을 확대하겠습니다. 다문화 교육 담당 교원 연수와 이주배경·비이주배경 학생 교류 체험, 지역 대학교와 함께하는 통합교육 프로그램 운영, 교육국제화특구 사업과 연계한 다문화 교육을 내실 있게 운영하여 공존의 가치를 실천하는 세계시민교육을 강화하겠습니다. 38쪽입니다. 끝으로 행정사무감사 처리 상황은 배부해 드린 책자를 참고하여 주시기 바랍니다. 제안 사항 23건에 대해 내실 있게 추진하고 처리될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2026년 주요업무 계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

차덕환 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 오명택 공주교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

명택

오명택공주교육지원청교육장

안녕하십니까? 공주교육지원청 교육장 오명택입니다. 온기 가득하고 행복한 공주교육의 성장과 발전을 응원해 주시는 존경하는 이용국 부위원장님과 여러 위원님들께 깊은 감사 인사 드립니다. 지금부터 공주교육지원청 2026년 주요업무 추진 계획을 자료를 중심으로 간략히 보고드리겠습니다. 53쪽부터 56쪽의 일반현황과 주요업무 추진 총괄은 자료를 참조해 주시기 바랍니다. 57쪽 주요업무 추진 계획의 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생 문해력 향상을 위해 온독지수를 활용한 학교 독서교육 기반 지원, ‘함께 읽기는 힘이 세다’ 중학교 독서 도전 잇기, 청소년 시 창작 동아리 2년 차 운영과 바른 인성 함양 교육 지원을 위한 연극·뮤지컬 발표대회와 동요 사랑 한마당 운영 등을 하겠습니다. 이를 통해 문해력과 기초학력 높이기, 인성 함양 교육 지원에 최선을 다하겠습니다. 63쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 교육발전특구 사업과 연계하여 공주AI창의나루 운영을 더욱 활성화하겠습니다. 손 글씨 기반 AI 서·논술형 환류 시스템 교원 연수를 지원하고 지역 대학과 연계하여 인공지능 주말학교를 지속 운영 하고 AI 디지털 문해력 프로그램을 신설하여 교육과정과 연계한 디지털 기반 창의융합교육을 지원하겠습니다. 67쪽 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 학교, 가정, 지역이 함께 연대하는 실천 중심 인성교육을 강화하겠습니다. 가족이 함께그린(green) 인성중심 생태텃밭체험 주말학교 운영, 지역사회 기관과 연계하는 생활교육 캠페인을 운영하여 교육공동체가 함께하는 인성교육을 확대하겠습니다. 또한 다문화 수용성 교육으로 함께 성장하는 이주배경학생 말빛학교 운영으로 균등한 교육 기회를 보장하는 한편 학생들의 이중언어 강점도 개발하겠습니다. 72쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 교육 활동 중심의 학교 문화를 조성하기 위하여 교육지원청 내 센터의 역할을 강화하겠습니다. 유보통합, 특수교육 지원, 학생맞춤통합지원 등 교육지원청의 교육적 배려대상 학생 지원 역할을 체계화하여 어려움에 처한 학생을 함께 지원하고 학교는 학생 수업과 교육과정 운영에 집중하도록 적극 노력하겠습니다. 78쪽 소통하고 협력하는 지원행정 실현을 위해 작은학교의 강점을 살리고 특별한 교육과정 운영을 위한 행정적 지원을 강화하여 경쟁력 있는 적정규모학교를 지원하고 학교 현장 지원 중심의 투명한 재정 운영과 상호 존중 조직 문화를 만들어 청렴과 신뢰의 적극행정을 구현하도록 최선을 다하겠습니다. 81쪽 중점 사업입니다. 따뜻한 관심으로 전인적 학생 성장을 지원하기 위해 따뜻한 감성을 키우는 독서·인문교육 활성화, 동요와 함께 크는 학생 정서 지원, 함께 뛰며 성장하는 학교 체육 활성화에 집중하겠습니다. 기초·기본에 충실한 교육과정 운영을 위해 소규모 유치원, 작은학교들 간 연계교육과정을 지원하고 온시스템 기반 기초학력 다지기, 협력 중심 호시탐탐(好視探耽) 수업 나눔과 장학을 지원하여 기초·기본 학력 향상에 주력하겠습니다. 지역사회와 연대하는 협력적 공동체 문화 조성을 위해 지역사회와 함께하는 학교생활교육 캠페인 운영, 학교로 찾아가는 인성·인권·생활 교육 전문가 지원으로 협력적 공동체 문화 조성을 주도하겠습니다. 끝으로 83쪽 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다. 제안 사항 8건 중 추진 완료 2건, 6건은 추진 중에 있습니다. 자세한 사항은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 이상으로 2026년 공주교육지원청 주요업무 추진 계획과 도의회 행정사무감사 처리 상황을 보고드렸습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

오명택 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 한태희 보령교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

태희

한태희보령교육지원청교육장

보령교육지원청 교육장 한태희입니다. 충남교육과 보령교육 발전을 위해 열과 성을 다해 지원해 주시는 존경하는 이용국 부위원장님을 비롯한 위원님들께 감사 인사를 드립니다. 배움이 즐거운 학교, 함께 성장하는 보령교육 실현을 위한 2026년 주요업무 추진 계획을 보고드리겠습니다. 91쪽부터 93쪽까지 일반현황과 주요업무 추진 총괄은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 먼저 94쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 유아·놀이 중심 교육과정과 다양성을 반영한 소규모 유치원 공동교육과정 운영을 지원하고 유치원 디지털 기반 교육 내실화, 2022 개정 교육과정 문해력 강화, 학교자율시간 운영 컨설팅 등으로 학교 교육을 지원하겠습니다. 보령학습종합클리닉센터 연계 맞춤 학력 통합 지원 체제 강화 및 온독지수를 활용한 문해력 신장과 보령 독서·인문교육, 관촌문학제를 통해 참학력 내실화에 힘쓰겠습니다. 지속 가능한 보령행복교육지구 운영을 위해 민·관·학 협력 체계 구축과 마을을 활용한 창의융합 활동을 지원하겠습니다. 아울러 초등돌봄협의체 운영과 대학연계 라이즈(RISE) 프로그램 지원, 맞춤형 순회강사 지원과 한내늘품 온동네 돌봄 교육센터 운영으로 공백 없는 보령형 온돌봄생태계 구축에 힘쓰겠습니다. 다음은 99쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 보령 인공지능 상상이룸, 창의예술교육센터를 활용하여 인공지능교육과 창의융합교육을 강화하고 맞춤형 진학 상담 및 진로 체험 프로그램을 내실화하여 학생들의 자기 주도성을 높이고 미래형 교육과정 운영과 작은학교 맞춤형 지원, 미래교육에 대응하는 학교 공간 조성 사업 등을 적극 추진하겠습니다. 다음은 102쪽 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 보령학생연합회 토론회와 학생참여예산제 운영으로 학생자치역량을 강화하고 교육과정 연계, 세계시민교육과 다문화 교육 및 영어 교육을 내실 있게 지원하며 교육공동체가 함께하는 생태전환 환경교육과 탄소중립 실천, 에너지 전환 교육을 강화하겠습니다. 다음은 106쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 권역별 현장 중심 맞춤형 유아교육 지원 장학, 유보통합 안착을 위한 교사 역량 강화 연수, 모두를 위한 촘촘한 특수교육과 미래의 삶을 준비하는 특수교육 확대를 적극 추진하고 건강하고 안전한 학교를 위해 건강걷기 365 등을 지원하며 감염병 예방 관리와 학교급식 안전 관리를 강화하여 학생 건강과 안전을 위해 노력하고 교육 활동 중심의 학교 업무 최적화, 수업 나눔 문화 확산, 현장 적응력 향상을 위한 신규 교사 테마별 연수 지원을 강화하겠습니다. 다음은 112쪽 소통하며 협력하는 지원행정입니다. 교육공동체의 예산 운영 제안 공모와 학생·학부모 연합회 대상 연수, 교직원 적극행정 연수, 청렴 동아리 운영, 청렴 이벤트와 캠페인 등을 실시하여 청렴한 공직문화 조성을 위해 노력하고 투명한 재정 운영과 수요자 중심의 적극행정을 추진하겠습니다. 115쪽과 117쪽입니다. 보령교육 중점 사업으로는 교육공동체와 협업·소통하는 감동해(海) 보령, 문·예·체 인성교육과 실천 중심 생태전환 환경교육을 위한 감탄해(海) 보령, 함께 그린(green) 환경교육을 선정하여 학교·가정·지역사회가 협력하여 지속적으로 추진하겠습니다. 다음은 119쪽입니다. 행정사무감사 결과 제안 사항 13건 중 9건은 추진 완료하였고 4건은 추진 중에 있습니다. 완료 사항과 추진 중인 사항에 대해서는 위원님 자리에 배부해 드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 보령교육지원청 주요업무 추진 계획에 대한 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

한태희 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 신세균 아산교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

세균

신세균아산교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 아산교육지원청 교육장 신세균입니다. 다 함께 성장하는 희망찬 아산교육을 성원해 주시는 이용국 부위원장님과 위원님들의 노고에 깊이 감사드리며 2026년 아산교육지원청 주요업무 추진 계획과 행정사무감사 처리 상황을 보고드리겠습니다. 127쪽에서 130쪽까지 일반현황과 주요업무 추진 총괄은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 131쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생들의 주도성을 키우는 교육과정 운영을 위해 핵심 역량 중심의 교육과정 문해력 연수, 중·고 연계 교육과정 도움 자료 ‘아하! 교육과정’ 보급, 학생 성장 기반의 과정 중심 평가와 체계적인 기록 관리 연수, 학교 자율 교육과정 운영 등을 지원하겠습니다. 삶과 배움의 기초를 다지는 참학력 신장을 위해 충남온학력 3단계 지원망 구축과 아산 학습종합클리닉센터 운영, 문해력 향상과 인성 역량 함양을 위해 아산 온-글놀이학교를 운영하고 독서·인문·예술 교육을 강화하겠습니다. 마을 기반 아산 행복교육지구를 운영하고 지역사회와 함께하는 학교 밖 동네방네 돌봄교실 운영, 대학 연계 라이즈 방과후돌봄 프로그램 지원 등 저출산 시대 학부모가 안전하게 아이를 맡길 수 있도록 교육공동체와 협력하며 교육의 공공성을 강화하겠습니다. 136쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 미래를 살아갈 힘을 키우는 창의융합교육을 위해 AI교육체험센터를 개관하고 대학 연계 AI·소프트웨어 창의한마당 등 인공지능교육을 확대하며 영재교육원과 발명·상상이룸공작소 운영으로 학생들의 미래 역량을 강화하겠습니다. 학생 맞춤형 진로진학 교육을 지원하고 전문 기관과 연계한 경제·금융 교육을 실시하겠습니다. 변화와 혁신의 미래형 학교로 혁신학교 8교, 혁신미래학교 4교를 운영하고 충남형 IB학교 준비학교 2교, 인증학교 3교를 운영하는 등 다양한 미래형 교육과정을 운영하겠습니다. 139쪽 포용하고 함께하는 시민교육입니다. 참여와 실천 중심의 인성교육을 위해 학생자치활동을 확대하고 학생 맞춤형 온마음 성장 프로젝트를 운영하겠습니다. 학교폭력 예방 활동을 강화하고 사안 처리 지원 체계를 강화하며 예방과 회복의 상담 활동을 위해 Wee프로젝트 기능을 확대 개편 하겠습니다. 학력 인정형 다문화교육지원센터를 운영하여 이주배경학생의 한국어교육을 실시하고 다문화 교육 이끎학교 운영으로 이주배경학생들의 맞춤 교육을 지원하겠습니다. 144쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 유보통합 안착을 위한 지원 체제를 구축하고 학생 맞춤 특수교육과정 연수와 지원 장학을 실시하여 현장 맞춤형 특수교육 지원을 강화하겠습니다. 교육복지 우선 지원 사업, 학교 운영 지원, 학생맞춤통합지원 체제 구축·운영으로 촘촘한 학생맞춤통합지원을 강화하겠습니다. 건강한 신체와 마음을 기르는 활기찬 체육활동을 위해 학교스포츠클럽 대회를 활성화하고 학생 건강관리 및 보건교육의 내실화를 도모하겠습니다. 교육 활동 중심의 학교 업무 최적화 연수와 맞춤형 컨설팅을 통해 학교 업무 경감을 지원하고 함께 배우고 성장하는 수업 나눔 문화를 확산하겠습니다. 151쪽 소통하며 협력하는 지원행정입니다. 예산 편성 과정에서 학생·학부모의 참여 기회를 확대하고 교육공동체가 함께 참여하는 청렴한 공직문화를 조성하겠습니다. 맞춤형 민원 서비스와 현장 중심의 발품 행정으로 신뢰를 높이고 안전하고 쾌적한 교육시설 구축으로 미래교육에 대응하는 교육 활동 중심의 지원행정을 위해 노력하겠습니다. 154쪽 중점 사업입니다. 아산교육청은 올해 학생들의 전인적 성장을 위해 학생맞춤통합지원과 이주배경학생 맞춤 지원으로 배움의 격차를 줄이고 함께 성장하는 학생 온 성장을 중점 사업으로 추진하겠습니다. 156쪽 도의회 행정사무감사 처리 상황은 제안 17건 중 3건을 완료하였고 14건을 지속적으로 추진 중임을 보고드리며 자세한 내용은 위원님들 자리에 배부해 드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 아산교육지원청 주요업무 추진 계획과 행정사무감사 처리 상황에 대한 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

신세균 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 김지용 서산교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

지용

김지용서산교육지원청교육장

안녕하십니까? 서산교육지원청 교육장 김지용입니다. 행복한 충남교육을 지원하기 위해 최선을 다해 주시는 이용국 부위원장을 비롯한 위원님들께 먼저 감사의 인사를 드립니다. 2026년 서산교육 주요업무 추진 계획을 요약하여 말씀드리겠습니다. 일반현황은 167쪽부터 168쪽에 제시해 드린 자료를 참고해 주시고 169쪽 주요업무 추진 총괄을 말씀드리겠습니다. 전년도 주요 성과로는 류방택 천문기상과학관 연계 교육프로그램을 개발·운영하였고 교육발전특구와 연계하여 학교별 특화교육과정을 유·초·중·고·특 50교에 지원하였습니다. 특히 ’25년 교육부 주관 늘봄 우수사례에서 전국 유일하게 기관 부문 대상을 수상하는 성과를 거두었습니다. 그리고 지역의 기업과 교육 기관이 함께 서산교육 꿈이룸 한마당을 개최하고 지역 대학 연계 고등학교 학생 탐구중심 진로융합 R&E 동아리 운영을 통해 창의융합적 미래인재 육성을 지원하였습니다. 관내 전 학교를 대상으로 인성교육실천학교를 전면 운영 하였고 가로림만 해양정원 1·4·9 생태전환 프로그램, 서산 환경교육 한마당 운영을 통해 지속 가능한 삶을 위한 교육에 집중하였습니다. 그리고 유아 숲 체험 프로그램 확대, 장애학생 체육활동, 지역 기업 연계 희망누리사업 등을 운영하며 안전한 교육지원체계를 구축하고자 노력하였습니다. 또한 교육행정 역량 강화를 위한 배움자리 운영과 학교 회계 안전진단 등을 통해 교육 활동 중심의 학교 문화를 지원하며 소통하는 적극행정을 펼쳤습니다. 이어서 다섯 가지 기본 방향을 중심으로 2026학년도 주요업무 추진 계획에 대해서 말씀드리겠습니다. 171쪽입니다. 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 지역 대학과 연계한 유·초 이음교육 확대, 가로림만, 류방택 천문기상과학관 등 지역 교육 자원을 활용한 ‘별따라 바다따라 가!유!’ 프로그램 운영을 통해 지역 여건과 학생 선택권을 반영한 맞춤형 교육과정을 운영하겠습니다. 그리고 음악이 흐르는 학교 운영 등 문화·예술·체육 교육을 강화하여 학생 개개인의 재능과 끼가 존중받는 교육을 펼치도록 하겠습니다. 거점형 돌봄 기관 충남 온돌봄센터 서산 부춘 개관·운영 및 충남 온돌봄센터 서산 추가 구축을 통해서 배움으로 연결·확장되는 교육공동체를 만들어 가도록 하겠습니다. 175쪽입니다. 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. AI융합 상상이룸 교육과 과학·수학 교육, 영재 교육과 인공지능 중심 소프트웨어 교육을 강화하여 미래를 살아갈 힘을 키우는 창의융합교육을 활성화하도록 하겠습니다. 지역 산업과 연계한 진로직업 체험 프로그램, 대학 연계 교육 프로그램을 운영하여 학생이 스스로 미래를 설계하는 진로융합교육을 추진하겠습니다. 또한 학교 특색과 교육 수요를 반영한 학교별 특화교육과정 운영, 작은학교 맞춤형 지원과 학교 복합화 시설 추진 등 미래교육에 대응하는 학교 공간 조성을 통해 변화와 혁신의 미래형 학교를 만들어 가도록 하겠습니다. 178쪽입니다. 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 학교, 가정, 마을이 함께하는 인성키움 마음돌봄 두루교실을 운영하고 지역 향교와 연계한 인성·예절 교육 프로그램 운영을 통해 참된 마음과 삶을 키우는 인성교육을 실현하겠습니다. 또한 다문화 교육 한마당과 이주배경학생 맞춤형 지원을 확대하고 가로림만 해양정원 1·4·9 생태전환 프로그램 중심의 서산형 생태환경 교육을 실시하는 등 지속 가능한 미래를 위한 가치 교육을 강화하도록 하겠습니다. 182쪽입니다. 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 서산유아실내체육센터 가족 행복놀이터 확대 운영, 유보통합 현장 지원과 소중해 프로그램 지역실무협의체 활성화, 장애학생 인권지원단 운영을 강화하여 한 명의 아이도 포기하지 않는 교육복지를 실현하겠습니다. 또한 지역과 함께하는 희망누리사업 운영 등 지역사회 연계를 통해서 학생맞춤통합지원 체제를 촘촘하게 구축하겠습니다. 그리고 정서행동 위기학생 조기 발견과 치료비 지원, 자살·위기 및 관심군 학생 상담 치유 프로그램을 내실화하여 학생 건강 증진을 위해서도 더욱 힘쓰겠습니다. 187쪽입니다. 다섯째, 소통하며 협력하는 지원행정입니다. ’26년에는 교직원 청렴·부패방지·적극행정지원 연수를 운영하고 교육 활동 중심의 효율적인 예산을 위한 재정 분석과 환류를 통해서 청렴하고 신뢰받는 책임 행정을 이끌도록 하겠습니다. 그리고 다양한 방법을 통해 지역사회와 교육공동체의 의견을 수렴하고 반영하겠습니다. 충남과 서산의 교육 비전과 정책 이행 및 성과를 지역사회 교육공동체와 공유하며 소통하고 공감하는 적극행정을 펼쳐나가며 미래를 준비하는 교육행정을 이끌어 가겠습니다. 191쪽 중점 사업을 말씀드리겠습니다. ’26년 중점 사업은 우리가 그린 미래, 그린케미 어울림 서산교육입니다. 이 이름에는 서산교육이 그리고 있는 미래의 모습과 그 미래를 만드는 방식이 담겨 있습니다. 그린케미는 환경을 뜻하는 그린이자 사람과 사람 사이의 좋은 결합 케미를 의미합니다. 동시에 교육발전특구 사업으로 추진하고 있는 지역 산업, 특히 석유화학과 연계한 교육과정을 상징하는 서산만의 중의적 언어이기도 합니다. 첫째, 교육발전특구 사업의 일환으로 지역 산업과 연계한 특화 교육과정 교육 수요를 반영한 특색 있는 교육 활동을 확대 운영 하겠습니다. 대산석유화학단지 등 지역 산업 연계 특화교육 과정을 탄소중립과 대체에너지 등의 환경교육으로 이뤄지도록 할 계획입니다. 둘째, 가로림만, 천수만 철새 도래지 등 지역 교육 자원을 활용한 서산형 생태환경 교육을 강화하고자 합니다. 서산의 자연은 교과서로 설명하기보다 직접 경험하며 배워야 할 살아 있는 교실입니다. 환경을 보호하자는 구호를 넘어서 아이들이 자연과 산업, 삶의 균형을 함께 고민하도록 하는 교육, 이것이 그린케미가 지닌 또 하나의 의미입니다. 지속 가능한 삶을 설계하는 힘, 그 힘을 지역 안에서 키우고자 합니다. 셋째, 교육발전특구 3년 차 충남에서는 유일한 선도 지역으로서 지자체, 지역 대학 등 지역 연계 협력교육 확대를 통해서 학생 맞춤형 통합 성장을 지원하겠습니다. 학교만으로 해결하기 힘든 어려운 학습·정서·돌봄·복지의 문제를 지역과 함께 풀어가고자 합니다. 여기서의 케미는 정책의 결합이 아니라 사람과 사람 사이의 신뢰와 협력에서 생기는 힘입니다. ’26년도 행정사무감사 제안 사항 6건은 추진 완료되었고 10건은 현재 추진 중에 있으며 관련 내용은 의석에 배부해 드린 유인물을 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 서산교육지원청 2026년 주요업무 추진 계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

김지용 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 박양훈 논산계룡교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

양훈

박양훈논산계룡교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 논산계룡교육지원청 교육장 박양훈입니다. 충남교육의 지속적인 발전을 위해 최선을 다하시는 이용국 부위원장님을 비롯한 위원님들께 존경과 감사 인사를 드립니다. 지금부터 2026년 논산계룡교육지원청 주요업무 추진 계획을 간략히 보고드리겠습니다. 일반현황은 201쪽부터 202쪽에 제시해 드린 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 203쪽 주요업무 추진 총괄부터 말씀드리겠습니다. 2025년 주요업무 성과로는 ‘논산계룡 늘한수위지’ 사업 추진을 통해 학생 주도성을 키우는 맞춤형 교육과정 지원, 동반 성장의 수업 나눔, 교육 활동 중심의 학교 문화 조성으로 공교육의 내실화와 교육공동체의 만족도를 향상시켰습니다. 이어서 2026년 주요업무 추진 계획을 말씀드리겠습니다. 204쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 교육공동체의 참여와 협력으로 함께 성장하고 학생 주도성을 키우는 논산, 계룡 자기주도학습센터를 논산시와 계룡시에 각각 1개소씩 개소하여 운영하겠습니다. 208쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 미래 사회의 변화에 대응하기 위해 인공지능 체험 코딩 활성화 중심의 계룡AI교육체험센터를 개소하여 미래교육을 지원하고 AI 디지털 리터러시 교육을 강화하겠습니다. 211쪽 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 학생 자치활동 활성화를 통해 학생 주도성을 키우고 학교 문화를 바꿔나가는 바른인성 BTS 실천운동, 바른생활 실천운동을 확대하여 바른 인성과 생활 태도를 기르겠습니다. 215쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 모든 학생들이 행복한 삶의 주체로 성장하도록 교육장배 여학생 풋살대회와 지역사회와 함께하는 내 고장 사랑 걷기 행사를 확대 운영 하며 교원 대상 생애주기 맞춤형 교육연수 운영으로 교사의 온 성장을 지원하겠습니다. 219쪽 소통하며 협력하는 지원행정입니다. 학교 현장 중심의 지원행정에 집중하고 인구 감소 및 사회 변화에 대응하는 행정 지원 체계를 갖추고 필요시 적정규모학교 육성을 추진하겠습니다. 222쪽 중점 사업, ‘논산계룡교육 한뜻이지!’를 말씀드리겠습니다. 첫째, ‘한’입니다. 한 명의 학생도 소중하게 성장시키기 위해 학생맞춤형통합지원 체계를 강화하고 학생 스스로 참여하는 학생자치회 활동 활성화를 통해 올바른 인성을 키우도록 하겠습니다. 둘째, ‘뜻’입니다. 뜻을 세우고 키울 수 있도록 기초학력 책임교육과 독서·인문·경제 교육 강화를 통해 학생 미래 역량과 인문학적 소양을 키우도록 하겠습니다. 셋째, ‘이’입니다. 이끎과 공감으로 교육공동체가 함께 성장할 수 있도록 교직 생애별 수업 온 성장 맞춤형 지원, 수업 중심의 자율 장학 안착을 위해 노력하겠습니다. 넷째, ‘지’입니다. 지속 가능 발전을 위한 미래교육과 생태전환 환경교육 강화를 위해 계룡AI미래배움터를 개소하고 지역 유관기관과 함께하는 환경협의체를 구성하여 환경 실천 운동을 강화해 나가도록 하겠습니다. 끝으로 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다. 행정사무감사 제안 사항 7건 중 3건은 추진 완료, 4건은 추진 중에 있습니다. 자세한 사항은 위원님들 자리에 놓아드린 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 2025년 논산계룡교육지원청 주요업무 추진 계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

박양훈 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 정은영 당진교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

은영

정은영당진교육지원청교육장

안녕하십니까? 당진교육지원청 교육장 정은영입니다. 교육에 대한 깊은 애정과 관심으로 충남교육 발전을 위해 노력하시는 이용국 부위원장님을 비롯한 위원님들께 깊이 감사드립니다. 지금부터 2026년 당진교육지원청 주요업무 추진 계획과 중점 사업을 보고드리겠습니다. 일반현황 및 2025년 주요업무 추진 총괄은 233쪽에서 235쪽에 제시해 드린 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 236쪽 주요업무 추진 계획을 보고드리겠습니다. 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생 주도성을 키우는 맞춤형 교육과정 운영을 위해 수업실연이끎교사제, 소원성취 프로젝트, ‘충청남도의 생활, 어디까지 가봤니?’ 등 특색교육 프로그램과 삶과 배움의 기초를 다지는 참학력 신장을 위해 당진 온학력 3단계 지원망을 구축하고 문해력을 키우는 독서·인문 교육, 바른인성 함양 꼼지락꼼지락 학교 문화·예술 교육을 활성화하겠습니다. 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 미래를 살아갈 힘을 키우는 창의융합교육 활성화를 위해 당진교육종합센터 상상이룸 교육과 당진AI미래교육센터 인공지능교육 체험 프로그램을 지원하고 경제 문해력을 키우는 경제·금융 교육을 강화하겠습니다. 또한 작은학교 간 공동교육과정과 농어촌 우리동네 예술학교 활동을 지원하고 꿀벌도서관과 당진교육종합센터 개관을 위해 만전을 기하겠습니다. 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 민주시민교육과 인성교육 강화를 위해 당진 한울타리 인성교육과 인성·행복놀이 운영을 지원하고 예방과 회복을 위한 맞춤형 상담 활동 운영, 학생 주도성을 키우는 관계 중심 생활교육을 강화하여 인성교육을 내실 있게 운영하겠습니다. 또한 글로벌 인재 양성과 교육 경쟁력 제고를 위한 당진 교육국제화특구 운영과 맞춤형 지원으로 이주배경학생의 성장을 돕는 여러빛살이 교육을 운영하겠습니다. 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 교육복지를 구현하기 위해 유아교육지원센터, 특수교육지원센터, 교육복지지원센터를 운영하고 건강하고 안전한 학교를 위해 인성 가치 중심의 체육 교육과정을 운영하고 건강한 삶을 위한 학생 보건 관리 및 학습 환경 관리에 힘쓰겠습니다. 또한 교육 활동 보호주간 운영을 통한 상호 존중 문화 조성과 교권보호지원팀 운영 등 교육 활동 보호안전망 구축에도 최선을 다하겠습니다. 다섯째, 소통하고 협력하는 지원행정입니다. 참여와 소통의 적극행정을 위해 유관기관, 매체 활용 홍보 강화, 학생·학부모 참여예산 공모사업 운영 또 청렴 문화 확산을 위한 청렴 동아리를 운영하도록 하겠습니다. 또한 교육 여건 변화에 대응하는 학생 배치와 당진용연유치원 이전 설립을 차질 없이 추진하고 농어촌 지역 통학 여건 개선을 위해 공용·임차 통학차량을 지원하도록 하겠습니다. 이어서 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 당진교육지원청의 중점 사업은 다 함께 피어나는 인성교육, 다지는 기초학력 향상, 단계별 교육, 배움과 성장의 책임교육, 다채로운 당진 여러빛살이 교육, 인공지능 기반 미래교육으로 ‘다다다’ 즉, 다 함께 다지는 다채로운 미래교육입니다. 새로 생기는 꿀벌도서관과 당진교육종합센터, 당진도서관, 당진학생꿈키움터, 당진AI미래교육센터 등의 교육시설과 제2기 교육국제화특구 사업을 연계하여 중점 사업을 내실 있게 운영하도록 하겠습니다. 이어서 266쪽에서 268쪽 행정사무감사 처리 상황입니다. 도의회 행정사무감사 제안 사항 12건 중 8건은 추진 완료하였으며 4건은 현재 추진 중에 있습니다. 자세한 사항은 위원님들 자리에 놓아드린 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 충청남도 당진교육지원청 2026년 주요업무 추진 계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

정은영 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 이인원 금산교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

인원

이인원금산교육지원청교육장

인사드립니다. 금산교육장 이인원입니다. 금산교육 발전을 위해 지원을 아끼지 않으시는 이용국 부위원장님과 여러 위원님께 진심으로 감사드립니다. 지금부터 2026년 금산교육지원청 주요업무 계획을 중점 사업과 주요 사업 중심으로 보고드리겠습니다. 일반현황은 273쪽부터 274쪽에 제시해 드린 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 주요업무 추진 총괄입니다. 275쪽 2025년 주요 성과와 2026년 주요 사업을 참고하여 주시기 바랍니다. 2026년 주요업무 추진 계획 보고는 275쪽에 안내된 1. 온(溫, On)기 가득 인성교육, 2. 기초학력·문해력 향상 교육, 3. 행복 동행 수업 나눔, 4. 책 읽는 학교, 독서·인문 교육, 5. 금빛 인재를 키우는 인공지능교육, 6. 모두가 빛나는 예술·체육 교육의 6개 주요 사업과 교육발전특구와 함께하는 행복 금산 교육과 ‘금산애(愛) 살어리랏다’ 향토사 교육의 2개 중점 사업을 중심으로 말씀드리겠습니다. 277쪽 첫 번째 주요 사업, 기초학력·문해력 향상 교육입니다. 온학력과 연계하여 학생의 학습 부진 원인을 파악하여 지원하고 기초학력 향상 지원을 위한 배움자리를 통해 책임교육을 강화하겠습니다. 두 번째 주요 사업, 책 읽는 학교, 독서·인문 교육입니다. 책 읽는 학교 만들기, 학교 문화를 바꾸는 비단글학교 운영, 비단뫼 독서·인문 교육 연구회, 전문가와 소통하는 독서·인문 교육을 활성화하겠습니다. 278쪽 세 번째 주요 사업, 모두가 빛나는 예술·체육 교육입니다. 학생 예능 표현 기회 확대로 밝은 노래로 여는 학교, 밝은 노래 부르기 발표회를 지원하겠습니다. 또한 체육활동으로 기지개학교, 작은학교 연합 체육대회를 운영·지원하겠습니다. 꿈·끼 신장 재능 발현을 위해 학교 연합 버스킹 금산애(愛) 살어리락(樂) 연합 오케스트라 공연을 지원하겠습니다. 280쪽 네 번째 주요 사업, 금빛 인재를 키우는 인공지능교육입니다. AI센터 방문 프로그램 및 학교로 찾아가는 프로그램 확대, 교육공동체 대상 AI야 놀자, 디지털 소외계층 인공지능 학습캠프를 운영하겠습니다. 이를 통해 금산AI교육체험센터를 거점으로 점진적 미래교육을 실현하겠습니다. 283쪽 다섯 번째 주요 사업, 온기 가득 인성교육입니다. 비단골체험학습장 활용 인성 체험 프로그램 운영, 지역사회 연계 아침맞이 인성 캠페인, 학교 스포츠클럽 활동 중심의 어울림 프로그램을 운영하겠습니다. 아울러 행복 금산 꿈이음 감사 편지 쓰기, 학교로 찾아가는 인성교육 프로그램, 경로당과 연계한 어르신과 함께하는 키오스크 교육 봉사활동, 금빛 하모니 가족화합 캠핑 프로그램 운영으로 가정·학교·지역사회가 함께하는 생활 속 인성교육을 정착시키겠습니다. 288쪽 여섯 번째 주요 사업, 행복 동행 수업 나눔입니다. 학교별 맞춤형 자율 장학 확산, 수업 전문성 신장 및 역량 강화를 위한 지원 확대, 금산의 특색을 살린 충남 온수업 한마당 운영을 통해 교실 수업 개선, 교사 전문성 신장과 교육력을 제고하겠습니다. 다음은 중점 사업입니다. 293쪽입니다. 금산형 미래교육 생태계 조성을 위한 교육발전특구 운영입니다. 금산교육지원청은 2024년부터 교육발전특구 시범사업 선도 지역으로 선정되어 다 함께 행복한 교육 치유 공동체 금산을 비전으로 운영하고 있습니다. 빈틈없는 늘봄 지원체계 구축, 행복한 배움이 있는 교육과정 확대, 생태치유교육 중심의 건강한 지역 정주 여건 구축, 금산형 글로컬 전문가 양성으로 교육을 통한 지역사회의 치유·행복·성장·회복을 실현하겠습니다. 295쪽 체험 중심 향토사 교육 금산애(愛) 살어리랏다입니다. 학생들이 우리 고장 금산이 자랑스럽다라고 말할 수 있도록 교실을 넘어 마을과 역사 현장으로 배움을 확장하겠습니다. 2026년에는 1교 1향토사 동아리, 향토사 탐방 프로그램, 교원 향토사 연구회 운영을 통해 교육과정과 향토사를 자연스럽게 연결하겠습니다. 금산교육지원청은 행복한 학교, 학생 중심 충남교육을 위해 충남교육 5대 정책을 행복 금산 교육에 충실히 반영하고 6개의 주요 사업과 2개 중점 사업을 통해 행복 금산 교육을 만들겠습니다. 끝으로 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다. 297쪽입니다. 제안 6건에 대해 추진 완료 5건, 추진 중 1건입니다. 이상으로 충청남도 금산교육지원청 2026년 주요업무 추진 계획 보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

이용국위원장직무대리

이인원 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 황석연 부여교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

석연

황석연부여교육지원청교육장

부여교육장 황석연 인사드리겠습니다. 부여교육 발전을 위해 항상 애써 주시는 이용국 부위원장님을 비롯한 위원님들께 감사드리며 주요업무 계획을 말씀드리겠습니다. 303쪽 일반현황은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 305쪽 주요업무 추진 총괄입니다. 2025년 주요 성과는 참학력 교육과정 운영 지원, 독서·인문 교육, 체육·예술 교육 활성화 등 다양한 분야에서 학생들의 성장을 위해서 노력하였으며 2026년도에도 이러한 성과를 바탕으로 학생들의 바른 인성 함양과 지적 성장을 위해 계속 노력하여 행복한 부여교육을 이뤄내도록 노력하겠습니다. 307쪽 세부 추진 계획을 말씀드리겠습니다. 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생 주도성을 키우는 맞춤형 교육과정 지원으로 학생들의 핵심 역량을 함양시키고 참학력 신장 교육을 통해 문해력과 인문학적 소양을 갖춘 학생을 만들겠으며 부여 지역사회가 학생 모두를 성장시키는 마을과 함께하는 마을 교육공동체를 만들겠습니다. 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 창의융합교육을 강화하고 온세진 수학·과학 캠프를 운영하여 학생들이 융합적 사고력과 탐구하는 즐거움과 미래에 도전하는 힘을 기르겠으며 진로·진학·직업 교육을 통해 자신의 미래를 스스로 설계하고 만들어 갈 수 있도록 지원하겠습니다. 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 빛깔 있는 우리 학교 인성교육을 실천하여 공공의 가치를 실현하는 민주시민을 육성하며 세계시민교육, 다문화 교육, 외국어교육을 통해 공존의 가치를 실현하는 역량을 함양시키겠으며, 모두가 실천하는 생태전환 환경교육의 일상화로 환경 실천가로서의 인재를 육성하겠습니다. 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 학생맞춤통합지원 체계의 학교 안착을 지원하여 학생과 교원의 교육 활동을 보장하고 내실 있고 활기찬 체육·보건·급식 체계 구축으로 학생이 건강한 학교를 만들겠으며 교직원의 업무 경감과 수업나눔 문화 확산, 전문적 학습공동체 운영으로 교육 활동 중심의 학교 문화를 조성하겠습니다. 다섯째, 소통하며 협력하는 지원행정입니다. 교육정책 홍보 강화와 민원 서비스를 확대하여 교육공동체가 공감하고 만족하는 부여교육 지원행정을 실현해 나가겠으며, 힘과 재충전이 있는 행복한 직장 만들기를 통해 부여 교직원 모두가 보다 행복한 직장문화를 느낄 수 있도록 노력하겠습니다. 중점 사업을 말씀드리겠습니다. ‘백제 인성 품은 사비를 책과 거닐다’를 주제로 부여 학생들의 인성을 연계한 향토사 교육과 독서·인문 교육을 강화하도록 하겠습니다. 마지막으로 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리면 제안 사항은 총 7건이며 2건은 완료하였고 5건은 추진 중에 있습니다. 추진 완료하도록 노력하겠습니다. 이상으로 2026년 부여교육지원청 주요업무 계획을 보고드렸습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

황석연 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 오황균 서천교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

황균

오황균서천교육지원청교육장

인사드리겠습니다. 서천교육지원청 교육장 오황균입니다. 충남교육 발전을 위해 애쓰시는 이용국 부위원장님을 비롯한 위원님들께 먼저 감사 인사를 드립니다. 존중하고 소통하며 함께 성장하는 희망 서천교육 비전을 실현하기 위해 2026년 서천교육지원청 주요업무 추진 계획을 말씀드리겠습니다. 341쪽부터 344쪽까지 일반현황과 주요업무 추진 총괄은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 345쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 서천 유아놀이한마당 운영, 초중학교 자율시간 편성·운영 현장 지원, 제3회 서천 돋움별 교육과정 박람회 운영 등 학교급별 맞춤형 교육과정 지원으로 학생 주도성을 신장하겠습니다. 학교 안팎 지원을 활용한 학력 디딤돌, 디지털 기반 독서교육 활용 지원, 인성교육과 연계한 예술융합수업을 운영하여 삶과 배움의 기초를 다지고 서천마을교육공동체 포럼 정례화, 안전한 방과후학교 돌봄 지원 체제를 구축하여 소통과 공감의 교육공동체가 참여와 배움으로 연결·확장되는 교육 실현에 힘쓰겠습니다. 349쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 서천 미래교육지원센터를 활용한 상상이룸교육, 지능형 과학탐구 실험수업 강화를 위한 배움자리 운영으로 창의융합형 학생 인재를 기르도록 노력하겠습니다. 학생의 진로 역량 강화를 위해 서천진로직업체험지원센터를 중심으로 내실 있는 진로 체험을 제공하고 맞춤형 진로·진학 상담을 실시하도록 하겠습니다. 변화와 혁신의 미래형 학교를 만들기 위해 학교 혁신 역량 강화 및 혁신 실천 사례 나눔, 작은학교 공동교육과정 운영이 활성화되도록 지원하겠습니다. 352쪽 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 학교별 특색 있는 역사·독도 교육 및 평화·통일 교육이 이뤄지도록 지원하고 빛깔 있는 인성교육 이끎학교를 운영·지원하겠습니다. 같은 마음의 공감과 책임의 학교폭력 예방 활동 및 회복적 생활교육 강화 등으로 존중과 배려의 학교 문화 구현에 힘쓰겠습니다. 또한 이주배경학생 전문 상담 지원과 학부모 연수, 원어민 보조교사 역량 강화 배움자리를 통해 공존의 가치를 실현하는 세계시민교육에 힘쓰겠습니다. 유관기관과 다 같이 실천하는 서천 녹색배움 운영과 학교별 반려 자연환경을 지정하고 교육과정과 연계하여 실질적인 생태교육을 운영하여 생태시민 양성에 힘쓰겠습니다. 357쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 한 명의 아이도 포기하지 않는 교육복지 실현을 위해 특수교육 대상 학생 순회교육 지원을 강화하고 현장 공감의 특수교육지원센터 운영, 학생맞춤통합지원 체제를 구축하여 촘촘하고 세심한 교육복지 실현에 노력하겠습니다. 여학생 체육활동, 체육 활성화를 위한 운영비 지원, 교원 대상 체육수업 역량 강화 배움자리를 운영하고 체험 중심 학교 안전교육을 강화하여 건강하고 안전한 학교 실현에 힘쓰겠습니다. 맞춤형 학교 업무 최적화를 지원하고 서천 이끎교사제 강화를 통한 수업나눔 문화 정착, 학교 안팎 전문적 학습공동체 운영 지원과 교원의 교육 활동 보호를 위해 다각적인 방법으로 지원하도록 노력하겠습니다. 362쪽 소통하며 협력하는 지원행정입니다. 학생·학부모·주민 참여 공모 활성화로 신규 교육 사업을 발굴·지원하고 자만(自滿)타임 운영으로 이해하고 공감하는 조직문화를 정착하며 민원 비상대응훈련을 통해 안전하고 신뢰할 수 있는 민원 환경을 조성하도록 힘쓰겠습니다. 지역사회 봉사활동, 신규 및 저경력 지방공무원 적응 지원 배움자리 운영, 소상공인과 상생을 위한 지역경제 활성화 지원 등으로 투명하고 효율적인 재무회계 관리를 실천하겠습니다. 교육공동체가 참여하는 교육시설 명예감독제 운영, 학교 회계 담당자 전문적 학습공동체 운영, 교육 활동 전담 버스 교육과정 지원으로 교육 활동 중심의 행정을 적극 지원하겠습니다. 다음은 서천교육지원청 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 365쪽 함께 가꾸는 푸른 서천 생태환경교육 활성화입니다. 서천 갯벌 세계유산 학습 여행 운영, 서천 생태 유관기관과 연계한 생태 프로그램 운영, 가족과 함께 떠나는 서천 생태 마실 등 교육과정과 체험이 어우러진 교육 운영 및 지원으로 교육공동체의 생태적 감수성 및 실천력을 키우도록 노력하겠습니다. 367쪽 서천학교 살리기 3대 과제 실천입니다. 서천 특별한 교육과정 본보기 학교의 확대 운영과 서천형 농촌 유학 운영교를 4교로 확대 운영 지원하고 서천아이사랑동행기업을 발굴 및 연결하여 사회 공헌 프로그램을 지역사회와 함께할 수 있는 상생과 공감의 공동체문화를 구축하도록 노력하겠습니다. 368쪽 행정사무감사 결과를 말씀드리겠습니다. 제안 사항 16건은 모두 추진 중에 있습니다. 빠른 시일 내에 추진 완료될 수 있도록 노력하겠습니다. 이상으로 2026년 서천교육지원청 주요업무 추진 계획을 보고드렸습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

오황균 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 배종남 청양교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

종남

배종남청양교육지원청교육장

안녕하십니까? 청양교육지원청 교육장 배종남입니다. 항상 충남교육과 청양교육에 깊은 관심과 격려를 보내주시는 이용국 부위원장님을 비롯한 위원님들께 존경과 감사의 인사를 드립니다. 지금부터 2026년도 청양교육지원청 주요업무 추진 계획을 보고드리겠습니다. 일반현황과 2025년 주요 성과는 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 380쪽 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학습자 주도성과 참학력 신장을 중심으로 유아부터 고등학생까지 학교급별 맞춤형 교육과정을 체계적으로 지원하겠습니다. 유아·놀이 중심 교육과정과 방과후 돌봄 과정의 내실화를 기반으로 2022 개정 교육과정, 자유학기-진로연계교육, 고교학점제 등 주요 정책이 현장에서 안착될 수 있도록 지원하고 기초학력 보장과 과정 중심 평가로 모든 학생의 성장을 촉진하겠습니다. 아울러 청양형 마을 교육과정과 지역을 연계하여 학교·가정·지역이 함께 학생의 성장을 지원하는 지속 가능한 교육공동체를 구축하겠습니다. 384쪽 모두에게 특별한 미래교육입니다. 미래 사회가 요구하는 창의융합 진로 설계 역량을 강화하기 위해 AI디지털정보 교육, 상상이룸융합 교육, 탐구 중심 수학·과학 교육을 기반으로 학생의 문제 해결력과 도전 역량을 체계적으로 기르고 진로·진학·직업 교육을 유기적으로 연계하여 지역 기반 진로 탐색과 맞춤형 진학 지원을 강화하겠습니다. 또한 혁신학교 및 충남형 IB학교 운영과 작은학교 공동교육과정 지원을 통해 학교 간 협력을 강화하고 특색을 살린 교육과정으로 미래형 학교를 구현하겠습니다. 386쪽 포용하고 함께하는 시민교육입니다. 참여와 자치를 기반으로 한 인성교육, 상호 문화 이해를 기초로 한 세계시민교육, 생태교육을 연계하여 공존과 책임의 가치를 실현하겠습니다. 학생 자치와 참여 중심 역사·통일 교육을 강화하고 학업 중단과 학교폭력 예방을 위한 상담, 생활교육과 양성평등 교육을 내실화하여 안전하고 존중받는 학교 문화를 조성하겠습니다. 특히 학교·가정·지역이 함께하는 인성교육을 강화하여 학생의 올바른 성장을 도모하고 책임 있는 시민으로 성장할 수 있도록 지원하겠습니다. 389쪽 안전하고 든든한 책임교육입니다. 유아교육부터 특수·취약계층 학생까지 아우르는 학생맞춤통합지원 체계를 구축하여 촘촘히 지원하고 유아교육, 체육, 급식, 정신건강, 안전교육을 내실화하며 행정 업무 경감과 교육 활동 보호 체계를 구축하여 교육 활동 중심의 존중받는 학교 문화를 조성하겠습니다. 393쪽 소통하고 협력하는 지원행정입니다. 신뢰받는 인사 운영을 위해 상시 현장 의견을 수렴하고 신규 및 저경력 지방공무원을 대상으로 조력자 제도 배움자리를 운영하여 안정적으로 업무에 적응할 수 있도록 돕겠습니다. 또한 교육공동체가 신뢰하는 적극행정 풍토와 청렴한 공직문화를 조성하고 세대 간, 직종 간 소통협의회 운영과 청양교육 유공자 표창을 통해 교직원들이 자긍심을 가지고 오래 머물고 싶은 청양교육을 만들어 가겠습니다. 396쪽 첫 번째 중점 사업, 2026 청양형 공동교육과정 운영입니다. 2026 청양형 공동교육과정은 소규모학교 교육 활동의 한계를 보완하기 위해 권역별 중심학교와 참여학교가 연대하여 공동으로 설계·운영하는 지역교육 협력 모델입니다. 소규모학교가 많은 청양의 여건을 반영하여 중심학교와 참여학교 교사들이 수업을 함께 설계하고 운영함으로써 학생들이 질 높은 교육 경쟁력과 협력적 리더십을 기를 수 있도록 지원하겠습니다. 두 번째 중점 사업, 398쪽입니다. 독서, 문화예술 교육을 통한 창의성 함양입니다. 독서와 문화예술 교육을 통해 학생의 창의성과 문해력, 바른 인성을 균형 있게 함양하고자 합니다. 교원의 독서논술 토론 지도 역량을 강화하여 독서캠프, 동요 사랑 잔치, 책 봄 축제 등 독서·인문·예술 프로그램을 운영함으로써 학생들이 독서 흥미와 사고력을 높이고 나아가 학부모·지역사회가 함께하는 열린 독서교실과 문화예술 공동 교육과정을 운영하여 교육공동체가 공감하고 소통하는 지속 가능한 독서, 문화예술 교육을 활성화하겠습니다. 끝으로 행정사무감사 처리 상황입니다. 도의회 행정사무감사 시 처리 요구 사항은 없었으며 제안 사항 14건은 현재 추진 중에 있습니다. 추진 중인 제안 사항은 위원님들 책상 위에 놓아드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 2026년 청양교육지원청 주요업무 계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

배종남 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 임광섭 홍성교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

광섭

임광섭홍성교육지원청교육장

안녕하십니까? 홍성교육장 임광섭입니다. 홍성교육 발전을 위해 끊임없이 지원해 주시는 이용국 부위원장님을 비롯한 위원님들께 감사 인사 드리며 지금부터 2026학년도 홍성교육지원청 주요업무 추진 계획을 보고드리겠습니다. 409쪽 일반현황과 411쪽 추진 총괄은 보고서로 대신하겠습니다. 412쪽 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생 맞춤형 핵심 역량 교육과정 운영 내실화와 충남형 자유학기-진로연계교육과정 운영, 고교학점제 현장 밀착 지원으로 협력적 주도성을 강화하겠습니다. 학생통합진단지원협의체와 학습종합클리닉센터 운영을 통한 기초학력지원 온 시스템 운영 활성화를 통해 학생 맞춤 책임교육을 실현하겠습니다. 모두 함께 배움을 여는 충남 온돌봄학교 운영을 지원하며 교육공동체와 함께하는 학교 자치 문화를 조성하겠습니다. 417쪽 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 홍성 AI교육체험센터와 덕명학습장을 활용한 인공지능 중심 소프트웨어 교육을 강화하고 홍성 만해생각 미래교육한마당 개최를 통해 창의융합형 인재를 양성하는 기회의 장을 마련하겠습니다. 맞춤형 진로 교육을 강화하기 위해 학생 진로박람회, 학부모 진로진학 아카데미 등을 운영하고 혁신학교와 혁신미래학교, 충남형 IB학교 운영으로 홍성 특성에 맞는 미래형 교육과정을 적극 추진하겠습니다. 421쪽 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 학생 자치활동 활성화, 역사교육 강화, 실천 중심 인성교육 확산, 관계 중심 생활교육, 외국어교육 지원으로 공동체 중심의 시민의식을 강화하겠습니다. 또한 학교로 찾아가는 환경교육, 학부모 환경 활동가 육성, 에너지 전환교육 확산을 통해 지속 가능한 발전을 위한 생태 전환교육 환경을 활성화하겠습니다. 426쪽 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 학생 맞춤 통합지원체계 구축과 홍성안전체험관 활용 체험 중심 안전교육 강화로 책임교육을 실현하고 학생 참여형 수업 설계 지원, 수업 코칭단과 함께하는 수업 컨설팅 강화, 홍성 온 수업 나눔 주간, 온 수업 한마당 운영으로 학생 맞춤형 수업을 전개해 나가겠습니다. 432쪽 다섯째, 소통하며 협력하는 지원행정입니다. 학생·학부모 참여예산제 활성화, 현장 지원 중심의 인사행정 전개, 지역사회와 함께하는 청년 캠페인 등을 지속적으로 추진하겠습니다. 아울러 지속 가능한 발전을 위한 ESG 교육행정 전개를 통해 투명하고 신뢰받는 책임 행정을 구현하겠습니다. 437쪽 중점 사업 첫째, 홍주의 얼 꽃피우는 홍성 사계(四季) 인성교육 전개입니다. 홍성의 역사 인물 6명과 충남 인성교육의 가치 덕목을 연계하여 인성교육을 추진하고자 합니다. 이를 통해 홍주의 얼을 계승하는 특색 있는 인성교육을 강화하겠습니다. 440쪽 중점 사업 둘째, AI로(路) 미래로(美來路) 홍성 창의융합 교육입니다. 인공지능 기반 창의융합 교육 환경을 조성하고 홍성 AI 교육 체험센터와 AI 융합 학습지원센터 활성화로 학생들의 미래 대응 역량을 강화하고 교육공동체가 함께하는 AI 교육 생태계를 조성하겠습니다. 다음으로 422쪽 행정사무감사 처리 상황은 제안 사항 15건 중 추진 완료 7건, 추진 중 8건이며 자세한 사항은 의석에 놓아드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 2026년 홍성교육지원청 주요업무 추진 계획과 행정사무감사 처리 상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

임광섭 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 박동신 예산교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

동신

박동신예산교육지원청교육장

안녕하십니까? 충청남도 예산교육지원청 교육장 박동신입니다. 충남교육과 예산교육 발전을 위해 늘 관심을 가지고 적극 지원해 주시는 충청남도의회 교육위원회 이용국 부위원장님과 모든 위원님들께 진심으로 감사드립니다. 지금부터 2026년 예산교육지원청 주요업무 추진 계획을 간략히 보고드리겠습니다. 451쪽, 452쪽 일반현황과 453쪽 추진 총괄은 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 이어서 예산교육의 기본 방향 다섯 가지를 중심으로 주요업무 추진 계획을 말씀드리겠습니다. 454쪽 첫째, 배움이 즐거운 행복교육입니다. 학생과 배움을 중심에 둔 맞춤형 교육과정 운영으로 학생의 주도성을 키우고 삶과 배움의 기초를 다져가는 참학력을 실현하며 교육공동체와 함께 만들어가는 교육 활동을 전개하겠습니다. 이를 위해 2022 개정 교육과정과 고교학점제가 학교 현장에 잘 적용될 수 있도록 밀착 지원 하고 예산학습종합클리닉센터의 기초학력 책임지원 체제를 강화하며 방과후돌봄지원센터의 기능을 확대하여 충남 온돌봄 운영을 위해 최선을 다하겠습니다. 458쪽 둘째, 모두에게 특별한 미래교육입니다. 미래의 변화를 주도할 변혁적 주체로 성장하기 위한 창의융합 교육을 활성화하고 학생의 진로 역량 강화를 위해 진로·진학·직업 교육을 실시하며 변화와 혁신으로 새로운 미래형 학교 문화를 조성하겠습니다. 이를 위해 예산미래교육센터 중심으로 상상이룸 교육과 인공지능 중심 소프트웨어 교육을 확대하고 예산 상상더하기 한마당과 입학설명회 운영으로 다양한 진로 탐색의 기회를 제공하겠습니다. 또한 충남형 IB학교와 혁신학교 운영으로 변화와 혁신의 미래형 학교를 조성하고 우리동네 예술학교 운영 등으로 작은학교를 위한 지원도 병행하겠습니다. 461쪽 셋째, 포용하며 함께하는 시민교육입니다. 바른 인성을 갖춘 민주시민을 넘어 평화와 공존의 가치를 실현하는 세계시민, 지속 가능한 삶을 살아가는 지구 생태시민교육을 실시하겠습니다. 이를 위해 학교마다 빛깔 있는 인성교육을 실천하도록 지원하고 학생 마음 성장을 위한 상담 활동과 관계 중심 생활교육을 확대하겠습니다. 그리고 교육국제화특구를 운영하며 세계시민교육과 이주배경학생 교육을 강화하고 환경사랑 동아리 운영과 지역 환경단체와 함께하는 생태전환 환경교육을 적극 추진하겠습니다. 465쪽 넷째, 안전하고 든든한 책임교육입니다. 교육 여건의 차이가 차별로 이어지지 않도록 학생 복지 지원을 강화하고 건강하고 안전한 학교, 교육 활동이 중심이 되는 학교 문화 조성을 위해 최선을 다하겠습니다. 이를 위해 특수교육지원센터와 교육복지지원센터의 역할을 확대하여 교육적 배려 대상 학생에 대한 맞춤형 통합지원을 실천하겠습니다. 또한 학교 체육과 교육 급식으로 학생 건강관리 체계를 강화하고 학교 지원센터의 학교 업무 최적화 지원으로 교사가 수업과 생활교육에 전념하는 교육 풍토를 마련하고 교육 활동 보호 지원을 공고화하겠습니다. 470쪽 다섯째, 소통하며 협력하는 지원행정입니다. 우리 지역의 교육 발전을 위해 참여하며 소통하는 적극행정과 청렴하고 믿음직한 책임 행정, 교육 활동 중심의 지원행정을 펼쳐 나가겠습니다. 이를 위해 교육공동체 의견 수렴을 통해 교육정책을 수립하고 현장 지원 중심의 신뢰받는 인사와 청렴한 공직문화를 정착시키며 농어촌지역 통학 여건 개선과 학생 배치 여건 최적화로 교육 활동 중심의 행복한 학교 문화를 조성하겠습니다. 474쪽 2026년 예산교육지원청의 중점 사업입니다. 첫째, 바른 인재를 키우는 예다움 인성교육입니다. 학교교육과정, 학생자치회와 연계한 실천 중심의 인성교육을 시작으로 예독다독 인(人)문학 콘서트, 초등 동요 부르기 한마당, 인성놀이 프로그램으로 융합형 인성교육, 우리 고장 예산의 위인과 국가유산을 연계한 체험형 인성교육까지 내실 있게 추진하겠습니다. 둘째, 미래인재를 키우는 예다움 AI·소프트웨어 교육입니다. 인공지능 중심의 소프트웨어 교육, 이끎학교와 전문적 학습공동체를 운영하고 기본, 심화, 영재로 이어지는 단계별 인공지능 교육을 운영하며 모든 학생에게 특별한 인공지능 교육을 하여 공교육의 역할에 최선을 다하겠습니다. 또한 제8회 예산 청소년 e스포츠 한마당을 확대 운영 하며 예산만의 브랜드 있는 미래교육을 펼쳐 나가겠습니다. 478쪽 마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황은 총 12건으로 6건은 추진 완료하였고 6건은 추진 중에 있습니다. 자세한 사항은 의석에 놓아드린 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 올해도 즐거운 변화, 함께 행복한 예산교육이 실현되도록 최선을 다하겠다는 말씀을 드리며 이상으로 2026년 예산교육지원청 주요업무 추진 계획 보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

박동신 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 지재규 태안교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

재규

지재규태안교육지원청교육장

안녕하십니까? 태안교육지원청 교육장 지재규입니다. 행복하고 안전한 충남교육 발전을 위해 열과 성을 다해 지원해 주시는 이용국 부위원장님을 비롯한 위원님들께 감사의 인사를 드립니다. 지금부터 2026년 태안교육지원청 주요업무 추진 계획을 주요 사업과 중점 사업 중심으로 보고드리겠습니다. 일반현황은 487쪽부터 488쪽, 2025년 주요 성과는 489쪽의 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 주요업무 추진 계획을 말씀드리겠습니다. 2026년 태안교육지원청은 인성의 기초를 다지는 유아교육에서부터 체험을 통한 실천 역량을 강화하는 초중등 인성교육을 중심에 두고 충남교육청 태안군과 함께 행복이 즐거운 행복교육, 모두에게 특별한 미래교육, 포용하며 함께하는 시민교육, 안전하고 든든한 책임교육, 소통하며 협력하는 지원행정을 실현하기 위해 노력하겠습니다. 이를 위해 9개의 주요 사업과 1개의 중점 사업을 선정하여 운영하겠습니다. 주요 사업으로는 작은학교 공동교육 과정 지원을 위한 ‘따로 또 함께, 화목마실수업’ 프로그램, 태안의 자연환경과 유관기관 등을 활용한 지역 연계 태안 특화 교육 프로그램, 신규 저경력 교직원 대상으로 키움·돋움·성장 프로그램 운영을 통해 배움이 즐거운 행복교육을 실현하고자 하며 인공지능교육 특화도시 운영 활성화를 통해 모두에게 특별한 미래교육을 준비하고자 합니다. 포용하며 함께하는 시민교육을 위해 온 마을이 함께하는 체험 중심 실천적 인성교육을 내실화하고 학생 주도 학생자치 활성화를 통해 학생 주도성을 강화하겠으며 내실 있는 소통공감사랑방 운영을 통해 수업 나눔, 참여와 소통 문화 확산 중심의 책임교육 구현을 하고자 합니다. 지자체-지역사회 연계 행재정적 지원 확보, 정책 이행 성과 홍보와 나눔을 추진하여 소통하며 협력하는 지원행정 체제를 구축하겠습니다. 506쪽 태안특화교육 나·다·움 프로젝트입니다. 태안교육지원청은 지역과 학교 특성을 살린 맞춤형 교육과정 운영과 지역 기관과의 협력을 통한 인재 육성 및 미래교육 내실화에 역점을 두고 천리포수목원 연계 환경생태교육 프로그램, 1300리 해양자원 활용을 위한 프로그램을 운영하겠으며 국방과학연구소, 현대드라이빙센터 등 지역 기관과의 관계를 통한 교육 활동을 지원하고자 합니다. 다음은 508쪽 행정사무감사 결과를 말씀드리겠습니다. 제안 사항 12건 중 10건은 추진 완료하였으며 2건은 추진 중에 있습니다. 관련 내용은 위원님 자리 위에 배부해 드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 태안교육지원청 2026년 주요업무 추진 계획에 대한 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이용국위원장직무대리

지재규 교육장님 수고하셨습니다. 업무보고를 다 청취하셨고요, 위원님들 혹시 자료 요구하실 위원님 계십니까? 안 계시면 제가 자료 요구 하나만 할게요. 2025년 행정과, 교육과, 체육과 전부 다 해서 각 교육청에 민원 들어온 게 있을 겁니다. 아마 자료가 돼 있을 거고요, 그거 식사할 거 하시고 그 이후에 저한테 자료를 제출해 주시기 바랍니다. 잠시 양해 말씀 드리겠습니다. 원활한 회의 진행과 오찬 및 휴식을 위하여 잠시 정회하고자 하는데, 위원님들 이의 없으시죠? 정회를 선포합니다.

「대답없음」

「예」하는 위원 있음

11시56분 정회

14시09분 속개

이상근위원장

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 오전에는 본 위원장이 참석을 못 했었는데 이용국 부위원장님께서 진행을 하시느라고 고생 많으셨습니다. 각 교육장님께서는 잘생기고 멋있는 이용국 부위원장님이 진행하셔서 나름대로 굉장히 좋으셨죠? “예”라고 하신 분은 그러면 저는 아니라는 말씀하고 똑같다고 생각이 드는데요. 이용국 부위원장님 정말 수고 많이 하셨습니다. 위원님들께서 아까 공통으로 이야기하신 부분이 있는데 본질의는 조금 짧게 하시고 한 바퀴 돈 다음에 보충 질의를 하시는 것으로 이렇게 말씀들을 하셨기 때문에 처음 질의하실 때는 저희가 대략 한 10분 정도 시간을 할애하자라고 하시는 것이 위원님들의 의견이셨으니까 이 부분 참고로 하셔서 위원님들께서 질의해 주시면 좋겠다는 말씀을 드리겠습니다. 먼저 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

장내웃음

이지윤위원

자료만 하나 요구하겠습니다.

이상근위원장

이지윤 위원님 자료 요구하시겠습니다.

이지윤위원

이지윤 위원입니다. 각 교육지원청에서 지금 교복 구입 관련해서 바우처를 진행하고 있지 않습니까? 올해부터는 교복 구입 바우처로 체육복, 그러니까 생활복·체육복까지 구입하는 걸로 영역이 확대된 걸로 알고 있습니다. 이거 포함해서 교복 바우처로 구입할 수 있는 품목이라고 할까요? 품목들 각 교육지원청별로 정리해 주시면 좋겠고요. 그리고 현재 교육청에서 각 학교로 이 교복 바우처를 이용해서 구입할 수 있는 품목과 영역을 어디까지 안내하고 계신지, 이게 좀 표현이 모호할 수도 있는데요, 예를 들면 지금 각 학교별로 교복 업체를 선정하고 나면 선정 업체에서 대부분 학생들이 많이 교복을 구입하는데, 이거에 대해서 교복 구입 기준이라고 할까요? 계약 업체 외에 자율적으로 교복을 구입할 수 있는지 없는지를 교육지원청 내부적으로 기준을 설정하고 계신지, 혹시 질의가 좀 모호하면 다시 한번 설명드려도 될까요? 혹시 다 이해되셨을까요, 교육장님들? 그래서 교복 바우처로 계약한 업체 외에 교복을 구입할 수 있는지 없는지 여부를 내부적으로 기준을 가지고 계신지 공유해 주셨으면 좋겠습니다. 이거는 오늘 바로 제출 안 하셔도 되고 추후에 의회로 전자 파일로 제출해 주셔도 됩니다. 이상입니다.

이상근위원장

이지윤 위원님 수고하셨습니다. 이지윤 위원님께서 자료 요구하셨는데 지금 당장 급한 것은 아니니까 준비되는 대로 이지윤 위원님께 전달해 주시기 바랍니다. 혹시 또 우리 위원님들 중에서 자료 요구하실 위원님 계시면 자료 요구해 주시고 아니면 추후에라도 자료 요구해 주시기 바랍니다. 그러면 먼저 방한일 위원님 질의하시겠습니까?

방한일위원

예산 출신 방한일 위원입니다. 교육지원청 교육장님들 새해 복 많이 받으시고요, 금년도 업무보고 준비하시느라 고생 많으셨다는 말씀을 드리겠습니다. 또 이번에 신규로 교육장님으로 나가신 분들 진심으로 축하드린다는 말씀 드리고요. 저는 의회에 와가지고 7년 반 동안 누누이 지속적으로 행정사무감사라든가 기회 있을 때마다 제안했던 사항들이 실천이 안 돼가지고 그 부분을 금년 한 해 동안은 강조해 달라는, 관심 좀 가져 달라는 그런 말씀을 먼저 드릴게요. 중증장애인 생산 제품 구매 관련인데 우리 법에는 1% 이상이고 충남도 조례에는 2% 이상 구매토록 돼 있는데 그 목표치에 도달하는 부서가 많지가 않아요. 그래서 오히려 우리 어려운 이웃을 이렇게 함께한다는 그런 취지에서 여기 공기관에 계신 우리 교육장님들께서 금년 한 해에 관심 좀 많이 가져 주십사 하는 그런 말씀입니다. 청년 기업인 제품도 같고요, 여성 기업인 생산 제품도 같은 맥락에서 이해해 주시면 좋고요, 또 하나는 지난 감사 때도 늘 강조드렸는데 자영업자, 소상공인, 이분들 학교 근처에서 문방구라든가 자영업 하시는 분들 계신데 이분들이 아우성이거든요, 사실은. 그리고 ‘학생 수 준다’ 이런 식으로 자꾸 사회에서는 참 몸부림치고 있는데, 소상공인들이 폐업하는 분들이 많고, 그 수치로 보면 다 나타나거든요. 그런데 공적인 영역에서는 그런 쪽에 관심이 없는 것 같아요. 작년에 본 위원이 행정사무감사로 자료 요구, 물품 구입 현황 관내 업체하고 관외 업체하고 또 타 시도 업체 이 자료를 받으려고 그랬더니 전화를 몇 통 받았어요, 왜 그 어려운 자료를 요구하느냐고. 그런데 제가 밀고 나갔던 이유 중의 하나가, 이런 자료 요구는 제가 처음 요구했다고 그러더라고요. 그런데 일선에서는 이렇게 어려움을 호소하는데 공적인 영역에서 이런 부분에 관심을 적게 두고 편리한 거, 나만 편리한 거 이런 쪽으로만 이렇게 자꾸 가다 보니까 결국은 지역 소멸로 가는 거예요. 자영업자라든가 소상공인이 준다는 건 지역 소멸로 가는 길이거든요. 그러면 학생 수 주는 건 원인이 그런 맥락에서 다 연계돼 있다. 그래서 그런 부분에 대해서 우리 교육장님들께서 어려운 이웃들 함께한다는 그런 말씀, 우리 공직자분들께서도 함께 관심 좀 가져 주십사 하는 말씀을 드리겠습니다. 그리고 또 하나는, 이따 우리 위원님들께서 좋은 말씀 있으신데요, 저는 시간 이렇게 간략하게 쓰기 때문에 중요한 걸, 시대적인 그런 상황 한 가지만 더 말씀드리겠습니다. 요새 AI, 챗GPT 이런 부분은 다 아실 겁니다. 중요한 것도 다 아는데 이제 우리 교육도 암기 과목, 특히 우리나라 교육이 암기 과목 위주로 왔는데 이제 그 시대는 종말이 왔다, AI 시대를 맞이해서. 지금 선생님이 안 가르쳐 주셔도 (핸드폰을 들어 보이며) 이것만 그냥 땅땅땅 치면 오히려 선생님들보다 더 많은 자료들이 한눈에, 몇 초 만에 나오잖아요? 그러니까 그런 위주의 교육은 이제 지양하고 오히려 사람 만드는 일, 그다음에 질문의 수준을 높이는 그런 쪽으로 교육이 가야 한다. 사실은 컴퓨터 속에 들어 있는 방대한 양의 자료는 질문의 수준에 따라서 제가 답을 얻을 수 있잖아요. 예를 들어 저 같은 경우 태평양같이 넓은 정보의 세계에서 제가 지식이 부족하거나 질문 수준이 낮아가지고 지금 좁쌀만 한 질문밖에 못 하잖아요, 엄청난 양에 비해서. 그러면 우리 학생들이 꿈을 펼치기 위해서는 앞으로 질문의 질을 높이는 교육 쪽으로 가야 되지 않느냐. 그게 뭐냐? 인성교육이고 체육교육이고 또 문화예술 교육이고 악기·독서 이런 쪽으로 기본 소양을 높이는, 특히 유대인들의 교육인 질문, 질문하고 답변하는 그런 교육 쪽으로 교육의 시스템, 패러다임 그런 걸 바꿔가야 되지 않나. 그래서 이게 하루아침에 바뀌기는 어려울 테지만 여기 일선에 계신 교육장님들께서 그런 방향으로 전환을 해 주셔서 우리 학생들이 미래를 보고 갈 수 있는 교육 쪽으로 방향을 전환해야 되지 않나 하는 생각을 가져 봅니다. 그래서 금년도의 업무보고가 그런 방향으로 가줘서 우리 학생들이 미래 제4차 산업혁명 시대 눈앞에 와 있고 또 저도 지난 연말에 가서 챗GPT 관련해서 제미나이하고 스노우인가요? 그 교육을 받고 와가지고 얼마나 제가 신나는지 몰라요. 그런데 예를 들면 작곡이나 작사라든가 저희들 선거 다가오니까 제가 하고 싶은 방향을 설정해서 필요한 문구라든가 이런 걸 하면 몇 초 만에 작업이 나오거든요. 그런데 그놈을 －가사를－ 넣어주면 그냥 바로 작곡, 제 노래가 튀어나오는 거예요. 그게 불과 몇 분 사이에, 1∼2분 사이에 이루어지는데, 그런데 그 질, 그거는 뭐냐? 제가 질문을 얼마나 하느냐에 따라서, 1이면 1 수준밖에 답변이 안 오는데 10을, 9를 올려놓으면 9만 한 답이 오니까 그 질을 높이는 교육이 앞으로 학생들에게 필요하지 않느냐. 그래서 저는 저대로 만족하고 살아가는데, 제가 조그만 한, 좁쌀만 한 그것밖에 안 되니까, 제 역량이. 그런데 우리 학생들은 9단 이상이 되는 그런 능력을 배양시키는 방향 쪽으로 가야 되지 않느냐 저는 그런 생각을 가져 봅니다. 그래서 저도 여러 가지, 몇 가지를 말씀드렸는데 업무추진비 집행도 각 지역 간, 시군 간의 균형 집행이라든가 이런 공적인 영역에서 잘 이끌어 주십사 하는 그런 말씀을 드리겠습니다. 우리 교육장님들, 제 의견에서 다른 의견 있으시면 말씀해 주시죠, 혹시. 없으시면 동의하는 걸로 알겠습니다. (○집행부석에서 예, 없습니다.) 이상입니다.

이상근위원장

방한일 위원님 수고하셨습니다. 방한일 위원님께서 첫 번째 질의를 끝마치셨는데 11대, 12대 의정 활동 하면서 늘 변함없이 집행부 공직자 여러분들께 요구했던 사항이 중증장애인 그리고 청년, 여성 기업인 제품에 대한 구매를 공적 기관에서 해 주지 않으면 이분들이 설 자리가 어렵다고 하는 그런 말씀을 드렸고 또 자영업자·소상공인들, 공적인 기관에서 구입해 주지 않으신다고 하면 그것은 곧 지자체의 소멸과 직결된다고 하는 그런 말씀을 11대, 12대, 정말 7년 반에 걸쳐서 누누이 강조해 오셨음에도 불구하고 방한일 위원님의 말씀대로 실질적인 구매율은 그리 높지 않다는 것이 우리 위원들의 공통적인 생각입니다. 어려우시더라도 교육장님들께서 일선 기관으로 돌아가시면 해당 관련 학교라든지 각별하게 이 부분에 대해서 언급을 다시 한번 해 주셨으면 고맙겠다는 방한일 위원님의 말씀이셨습니다. 두 번째, 방한일 위원님께서는 충남교육도 －물론 지금도 잘하고 계시지만－ 시대 흐름에 맞는 교육이 필요하다라고 말씀하신 것 같습니다. AI 시대에 암기교육 위주에서 벗어나서 창의적인 교육 이런 부분은 －충남교육도 지금 잘하고 있지만－ 앞으로 가장 기본적인 소양이 될 수 있는 체육이라든지 문화예술이라든지 음악이라든지 이런 쪽의 교육을 더 강화해서 충남교육이 암기 위주의 교육이 아니라 시대의 흐름에 맞는 교육으로 갔으면 좋겠다고 하는 말씀을 다시 한번 하셨으니까 교육장님들께서도 이런 부분은 생각을 잘해 주시면 감사하겠다는 말씀을 드리겠습니다. 방한일 위원님 수고 많이 하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 이용국 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

이용국위원

서산 출신 이용국입니다. 먼저 업무보고 준비하시느라 고생 많이 하셨다는 말씀 드리고 그다음에 대부분의 교육장님들께서 실질적으로 하시려고 하셨던 사업들에 관련돼서 성과를 보이는 해가 될 겁니다. 지난해에 발령받으셔가지고 업무 연속성으로 기존 교육장님이 하셨던 일을 하셨던 분들이 많으실 테고 이번에 새로 중점 사업으로 본인들께서 생각하셨던 일들을 많이 하셨을 텐데 수많은 업무보고 자료를 보면 이 내용은 저희가 다 알지는 못합니다. 다만 하나하나의 꼭지에서 볼 때 교육장님들의 성의와 새롭게 변화하려는 모습은 제가 다 봤습니다만 좀 와닿았습니다. 그래서 ’26년도는 사업을 여기 구체적으로 담아져 있는 내용대로 잘해 주셔서 충청남도 학생들과 또 학부모님들 그리고 교직원들, 행정직들께 성과를 내는 그런 한 해가 되기를 바라는 마음에 먼저 말씀을 드리고요, 그리고 업무보고를 제외하고 제가 늘 말씀드렸던 우려와 당부 사항 중심으로 몇 가지 말씀드리겠습니다. 첫 번째로는 이제 올 3월 되면 통학 전쟁이 시작될 겁니다. 그렇죠? 그런데 대부분들의 업무보고 안에 보면 통학 중심이 농어촌지역에 소외된 지역으로 교육청이 그동안 통학 정책을 펼쳐 왔던 건 사실이고 사실 실질적으로 통학 문제가 발견되는 데는 갑작스럽게 생기는 과밀 지역이라든가 예상치 못했던 학생들의 집중으로 인해서 통학이 점점 문제가 되고 있거든요. 다들 인지하실 거예요. 그래서 올 3월에도 입학 배정들을 다 하셨을 텐데 예비 소집까지 다 끝나서 어느 정도 수요가 나왔지 않습니까? 그러면 그 학교들 중심으로 해서 밀리는 지역들 통학을 어떻게 해야 될지 미리 남은 한 달 동안 고민해 주셔가지고 불편함이 없도록 해 주십사 하는 말씀을 드릴게요. 충분히 그동안 많이 말씀드려서 내용들은 다 아실 겁니다. 그리고 늘 말씀드렸던 학폭하고 그다음 흡연, 학교생활지도 관련해서도 마찬가지입니다. 기존에 흡연 같은 걸 조사해가지고 어떤 학생이 피우는지 학교에서는 아마 알 겁니다. 그런 학생들의 입학과 반 배정 이런 것을 통해서 새로운 학교를 갈 수도 있고 또 고학년으로 올라갈 수도 있을 텐데 그런 학생들 위주로 케어를 해 가면서 금연 단속도 해 주시고 다른 학생들한테 옮기지 않도록 해 주십사라는 말씀 드리고 학폭도 마찬가지입니다. 학폭위가 밀려서 아직도 많이 이뤄지지 않는 걸로 알고 있는데 지금 방학인데도 불구하고 학폭위가 열리는 걸로 알고 있어요. 그런 것들 빨리빨리 해서 신학기 맞아가지고 기존에 ’25년도에 학폭위가 열렸던 대상 학생들이 다시 ’26학년도에 새로 적응할 수 있도록 해야 하잖아요, 우리가. 그런 부분들에 있어서 빨리빨리 개최해가지고 정리를 해 줘야겠다. 치유할 학생들은 치유해 주고 처벌할 학생들은 처벌해 줘야 되고 또 분리가 가능한 친구들은 분리해 줘야 되고 이런 것들을 교육장님께서 전문가분들이시니까 잘 아실 겁니다. 그런 부분도 좀 챙겨 주십사 말씀드리고 그다음에 제가 언젠가 서산교육청에다 얘기를 한 적이 있어요. 서산에 보면 전자칠판이 있는데 전자칠판이 요즘 시대에는 굉장히 필요한 칠판이잖아요. 반복적인 학습도 가능할 것이고 환경적으로 깨끗할 수도 있고, 저학년부터 우리가 전자칠판으로 배워 왔는데 갑자기 중간에 끊기는 현상들이 있단 말이에요. 그래서 왜 그러나 봤더니 ’19년, ’20년, ’21년도 때는 예산이 넉넉할 때 물칠판을 비롯한 전자칠판 수요조사를 많이 했는데 또 여러 가지 내용연수가 있고 사정이 있어가지고 일관성으로 다 깔지 못했단 말이죠. 예를 들자면 초등학교 고학년·저학년 때 전자칠판을 사용했는데 중학교 1학년 때까지 썼어요. 그런데 이미 우리는 그거에 익숙해져 있는데 2·3학년 가니까 없어요. 그러면 뭔가 적응하는 데 또 문제가 있지 않겠습니까? 물론 젊은 선생님들이 가르쳐 주실 수도 있고 조금 경력 있는 선생님들이 가르쳐 주실 수 있어서 사용하는 방법이 달라서 다를 수 있겠습니다만 시스템은 갖춰져야 된다고 저는 봅니다. 가르쳐 주시는 방법은, 그 시스템은 일관성으로 가야 되고 방법은 그 속에서 활용할 것이냐, 좀 적게 활용할 것이냐 여기에서 가르쳐 주시는 선생님들의 노하우일 텐데 시스템은 갖춰야겠다. 제가 서산 조사를 받아 봤더니 좀 달라요, 많이. 없어요. 학급이 30개인데 10개밖에 없고 20개는 없어요. 이런 거는 문제 있다고 봅니다. 각 교육청도 조사를 한번 해 보셔가지고, 다 똑같을 거예요, 아마. 다 똑같을 거니까 조금, 한 번에 일괄적으로 다 못 하더라도 계획을 잡으셔가지고 해야 되겠다라는 말씀 드리겠습니다. 비용이 많이 들어가면 이동식을 찾아도 좋고 비용이 덜 들어가는 방법이 있다면 찾아보시고 여러 가지 고민을 하셔가지고 시스템을 구축해서 스마트한 교육 환경을 만들어 주십사라는 말씀을 드리겠습니다. 그리고 제가 좀 있다가 보충 질문 할 때 자료들을 하나 드리거나 혹은 말씀을 드릴 건데, 교육 현장에 많이 계셔 보셨잖아요. 1월부터 12월까지 제가 이 민원 처리 자료를 받았어요. 보면 학부모님들이 민원을 접수 안 하더라도 학부모님들이나 학생들이 1월부터 12월 달까지 나오는 이야기들은 대부분 똑같습니다. 1·2월은 돌봄, 3월은 통학, 4월은 학교 적응하는 거 ‘우리 애 잘하고 있나요?’, 5·6월은 ‘애들하고 교우 관계가 어떤가요?’, 초중고 있을 텐데 잘 아시니까 이번 연도만큼은 사전에 우리가, 지금 2월 다가오는데 2월 달에는 ‘아, 우리가 뭐를 놓쳤지?’, ‘부모님들이 뭐를 요구하지?’, ‘학생들이 지금 뭐를 궁금해할까?’ 이런 것들을 한번 파악하고 되새겨 보는 걸 만들어 주셔서 －제가 조금 있다 보충 질의 때 그건 구체적으로 말씀드릴 텐데－ 그런 계획도 세우셔서 교육청이 학생들을 위해서 노력해 주십사라는 부탁과 당부의 말씀을 드리면서 제가 1차 질문은 마치도록 하겠습니다. 이상입니다.

이상근위원장

이용국 위원님 수고하셨습니다. 이용국 위원님께서 주요업무 추진 계획을 언급하시면서 교육장님들의 ’26년 교육에 대한 열정과 의지가 잘 담겨져 있다라는 말씀으로 질의를 시작하셨습니다. 늘 말씀하시는 통학 문제점에 대해서 언급해 주셨고요, 통학의 문제점은 교육장님들께서도 지역에서 다 알고 계시니까 개학 전에 통학에 불편함이 없도록 만전을 기해 달라고 하는, 사전점검을 해 달라고 하는 당부의 말씀 해 주셨고 또 흡연 학생들 위주로 이 학생들이 학교로 또 상급반으로 올라가면서 세심한 관심과 케어가 필요하다 이렇게 당부의 말씀을 주셨습니다. 또 학폭에 대한 대처가 좀 늦는 게 아니냐라고 하는, 지난번 행정사무감사 때도 이용국 위원님께서 말씀하셨고 발 빠른 대처를 다시 한번 당부의 말씀을 주셨습니다. 또 굉장히 의미 있는 말씀을 해 주셨는데요, 전자칠판이 본격적으로 보급되는데 전자칠판에 대한 보급·활용의 연계성이 떨어지면 그만큼 학생들이 학습하는 데 혼란이 올 수 있다고 저희 위원들은 충분히 생각하고 있습니다. 예를 들어서 중학교 1학년에는 전자칠판이 다 보급돼 있는데 중학교 2학년, 3학년에는 전자칠판이 보급 안 돼 있으면 이 학생들의 학습 방법의 흐름은 리듬이 깨질 수 있다고 충분히 보여져서, 물론 예산상의 문제는 많이 있겠지만 전자칠판 시스템 구축에 이용국 위원님 말씀대로 만전을 기해 주시기 바랍니다. 종합적으로 이용국 위원님께서 말씀하시는 거는 모든 학교의 일들이 1년 동안 되돌아보면 매달 순차적으로 계획되어 있는 건 아니지만 그런 일들이 반복되기 때문에 반복되면서 문제점들은 다시 한번 사전에 교육장님께서 점검해 달라고 하는 당부로 질의를 마치셨습니다. 이용국 위원님 수고 많이 하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 유성재 위원님 먼저 하시죠.