김현문 의원 발언

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 지금부터 행정사무감사를 시작하겠습니다. 「지방자치법」 제49조와 같은 법 시행령 제41조, 그리고 「충청북도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」에 따라 충청북도청주교육지원청에 대한 2023년도 행정사무감사 실시를 선언합니다. 교육장님을 비롯한 관계관 여러분! 건강한 모습으로 만나 뵙게 되어 반갑습니다. 오늘은 2023년도 행정사무감사 계획에 따라 청주교육지원청에 대한 행정사무감사와 지난 충청북도교육청 본청 감사에 따른 추가 요구사항 사실 확인 등 일부 사항에 대하여 추가 감사를 실시하고자 합니다. 행정사무감사는 도의회가 도민을 대표해서 집행기관의 행정사무가 적정하게 추진되고 있는지 살펴보고 다양한 정보와 자료를 수집하여 예산안 심사를 포함한 의정활동에 반영하고자 실시하는 것입니다. 또한 잘못되거나 개선이 필요한 사항은 시정 및 개선을 요구함으로써 학생과 학부모, 지역주민 모두가 만족하는 충북교육을 만들어 가는 데 그 목적이 있습니다. 위원님들께서는 그동안 준비하신 자료를 바탕으로 질의와 대안 제시를 해 주시고 증인께서는 위원님들의 질의에 성실하게 답변해 주시기 바랍니다. 그러면 「지방자치법」 제49조 및 같은 법 시행령 제46조에 따라 증인 선서를 하겠습니다. 증인 선서 전에 선서의 취지와 처벌규정에 대하여 말씀드리겠습니다. 선서는 행정사무감사를 실시함에 있어 증인으로서 양심에 따라 숨김없이 사실대로 증언하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 만약에 증인이 거짓 증언을 한 때에는 「지방자치법」 제49조제5항에 따라 고발될 수 있음을 알려드립니다. 증인 선서는 증인들을 대표해서 청주교육지원청 손기준 교육장님께서 발언대로 나오셔서 오른손을 들고 선서문을 낭독하여 주시고, 다른 증인께서는 대표 선서자가 발언대로 나올 때 자리에서 일어나시고 대표 선서자가 선서라고 할 때 오른손을 들어주시면 되겠습니다. 선서가 끝나면 대표 선서자는 서명된 선서문을 본 위원장에게 제출해 주시기 바랍니다. 그러면 손기준 교육장님은 증인 선서를 해 주시기 바랍니다.

모두 자리에 앉아 주시기 바랍니다. 감사를 시작하기 전 자료가 필요하신 위원님 계시면 말씀해 주시기 바랍니다. 네, 박재주 위원님.

예, 유상용 위원님.

네, 다른 위원님. 그러면 집행청에서는 감사에 차질이 없도록 신속하게 제출하여 주시기 바랍니다. 아울러 효율적이고 능률적인 감사를 위해 위원님들이 이해하기 쉽도록 간단명료하게 답변하여 주시길 당부드립니다. 감사일정에 따른 주요업무 추진상황 보고는 유인물로 대체하고 2022년도 행정사무감사 시정 및 처리 요구사항 조치결과를 보고 받도록 하겠습니다. 손기준 교육장님께서는 참석하신 간부 공무원을 소개한 후 간략하게 5분 이내로 보고하여 주시기 바랍니다.

손기준 교육장님 수고하셨습니다. 질의를 시작하겠습니다. 이정범 부위원장님 질의하여 주시기 바랍니다.

네, 유상용 위원님.

추가해서 잠깐 말씀을 드려 보겠습니다. 소모품으로 보는 거죠, 이것을 지금.

일단은 비품으로 보는 거예요, 자산으로 보는 거예요?

지금 이게 스마트 기기를 우리가 대여하면서 대여비를 주는 거잖아요. 그러면, 그렇죠?

이 39억이라는 계정 과목을 정확하게 할 필요가 있어요.

이게 뭐냐 하면 정확한 용어는 선지급금?

선금, 그렇죠? 선금, 선금이든 선지급금이든 가지급금이든 이것은 채권이란 말이에요. 우리한테. 그렇죠?

충당금은 사실은 부채예요. 충당금은 요구하면 주는 돈이거든요.

각 학교에서 그런 어떠한 것들이 발생돼 가지고 돈을 줘야 된다고 요구 들어오면 그 돈에서 주는 걸로다 해야 되는데 용어를 정리를 한번 할 필요가 있고, 이제 우리 여기 해당 과나 회계 쪽에서는 과연 이 돈을, 그러면 이게 선금이나 선지급금이나 가지급금은 자산이거든요. 자산이라면 우리가 어딘가에 대장이 정리가 돼야 되는 거예요. 이 계약서가 없더라도 어딘가 장부에 그게 있어서 나중에 그것을 거기에 요구할 수 있는 권리가 있는 거기 때문에 그 명칭과 그 내용들에 관한 처리를 어떻게 할 것인지를 관련 부서와 협의를 해서 관리를 철저히 해 주시기 바랍니다. 그리고 나중에 어떻게 했다는 것을 별도 보고를 해 주시기 바랍니다.

네, 우리 부위원장님 더 말씀하십시오.

안 되면 앞으로 나오셔서 마이크를…

그러면 여기 계신 분들이 거의 다 이해가 안 가는 것 같은데 진짜로 무상으로 해 주는 게 어떤 어떤 항목으로 되어 있는지 그게 기한은 언제까지인지, 그리고 유상으로 해야 되는 거는 어떤 어떤 거고 언제까지 해 주는지, 그리고 지금도 좀 전에 말씀드렸던 39억 원은 거기에 어떤 거에 어떻게 연관이 되는지를 도표 해서, 우리가 이것을 안 해 주고 이런 게 아니라 우리가 이해를 지금 못하니까, 그렇게 해서 자료를 제출해 주시고요. 저기, 다음 질문은 박병천 위원님…

예, 박재주 위원님.

지금 우리 박재주 위원님이 말씀하신 내용을 조금 보강을 하면 수업을 이렇게 와서 보니까 칠판에서 이루어지고 이런 일들, 이런 일들의 준비물들이 과연 어디에 있는지를, 자기들 게 있는데 또 갖고 와서 나눠주기도 하고 이런 것, 그다음에 이게 작동이 잘 안 되니까 휴대폰으로, 바로 바꿔서 휴대폰으로 하고 막 그러더라고요. 그러니까 시초이기 때문에 그렇겠지만 최소한도 그 기기를 어떻게 관리할 것인지, 그리고 필요하면 즉시 그걸 이용할 수 있도록 각자가 하게 하는 방법, 그리고 그날 잠깐 말씀을 거기서 잠깐 드렸었는데 이게 자기가 5년 동안 관리를 하면 그때 가서는 사용연수가 돼서 다시 정리를 해야 되는 그런 입장이기는 하지만, 그걸 나누어 줄 때 뭐 수령증인가 이걸 받았다고는 하는데 제가 확인을 못해 봤어요. 그래서 수령증을 받을 때 이 물건은 내가 수령을 하지만 이거는 세금으로 사서 빌려준 것이다라는 개념으로, 그리고 거기서도 학생이 그 얘기 하더라고요. 옆에서 화가 난다고 그걸 부셨다 이거예요. 그럼 어떻게 되는 거냐. 그런데 그걸 그냥 파손으로 볼 건지 다 물어내게 해야 될 건지. 그리고 또 어떤 학생은, 왜 게임은 못하게 됐죠? 이런 걸 물어보더라고요. 그래서 그런 설명은 해 드렸어요. 그렇게 해서 못하게 하는 거다, 이렇게 해서 했는데. 여하튼 제가 지금 말씀드리는 거는 이 기구들을 편리하게 이용할 수 있는 시스템화도 필요하다. 그래서 조금 전에 교육장님 말씀하셨듯이 일반 공부할 때 일반 공부를 하지만 그걸 이용할 때는 바로 이용할 수 있도록 해 주는데 휴대폰보다는 그걸 더 활용할 수 있도록 했으면 좋겠습니다.

예.

예, 박병천 위원님.

스마트 기기 하자보수 관련해서 더 질의하실 위원님 계신가요? (…) 질의하실 위원님이 계시지 않으므로 이상으로 스마트 기기 하자보수 관련 추가 행정사무감사를 마치겠습니다. 교육국장님을 비롯한 도교육청 증인과 관계 공무원들은 퇴장하고자 하는데 위원님들 동의하십니까? 퇴장하셔도 되겠습니다. 그리고 휴식을 위해서 11시 30분까지 감사 중지를 선언을 합니다.

먼저 하실까요?

네, 그러면 우리 이정범 부위원장님 먼저 하시겠습니다.

예, 박용규 위원님

네, 수고하셨습니다. 이욱희 위원님.

예, 박재주 위원님.

네, 중식을 위해서 2시까지 감사를 중지하겠습니다. 감사 중지를 선언합니다.

네, 다음 유상용 위원님 말씀하세요.

예.

더 하시죠.

네, 수고하셨습니다. 박재주 위원님.

네.

수고하셨습니다. 우리 이욱희 위원님이 말씀하신 그 내용대로 다시 한번 우선 이은학교부터 어떻게 불편한 것인지 해결할 수 있는 방안이 뭔지를 우리 교육장님이 도교육청하고 한번 협의를 거쳐서 방법이 있으면 처리해 주시기 바랍니다.

우리가 좀 전에 박재주 위원님께서 여러 가지 좋은 말씀을 해 주셨습니다. 우선은 청주시 교육청에다가 제가 감사를 하나 드릴 게 있는데, 소규모 학교를 활성화하는 방안으로 공동학구를 이렇게 묶어 주고 또 그 공동학구 내에서 학생들이 이동할 수 있는 그 어떤 편리를 어떻게 하면 좋은 건지도 같이 노력을 하고 해서, 조금씩 이제 단기간일지는 모르지만 그런 편의 제공이 돼서 학생들의 이동이 이루어지는 부분들이 눈에 띄는 것 같습니다. 그러면서 이제 우리가 한번 생각해 봐야 될 것이 대통령께서 며칠 전에 교육특구를 신청해서 앞으로는 그런 쪽으로 가겠다. 그런데 그 교육부나 대통령께서 이야기하신 것은 여러 가지 여건들을 같이 거기서 가도록 그렇게 해서 거기에서 뭔가 이루어질 수 있도록 하는 건데, 제가 개인적으로 생각해 본 것은 지난번에 도에서 말씀을 드렸습니다마는 예를 들어서 학생이 60명이 안 되는 소학교가, 우리 초등학교가 예를 들어서 75개교가 있다, 그런데 이제 적정 인원, 한 반의 적정 인원이 몇 명인가 이것을 한번 데이터를 빼 볼 필요가 있는데, 실제로 그것을 지도하셔서 보람을 느꼈던 교장 선생님은 15명 내지 20명이 한 반에 있는 게 아이들 공부하기도 좋고 인성을 기르는 데도 좋다. 그래서 만약에 15명에서 20명, 20명씩을 잡으면 한 반 1학년 20명, 2학년 20명 이렇게 따져 가지고 중학교는 기숙사가 되지만 지금 초등학교는 기숙사가 안 되잖아요. 또 0세에서부터 지금 다 국가에서 책임진다고 했으니까 0세는 3명당 하나의 교실이 필요하고, 이게 뭐 있더라고요. 그래서 전체 한 250세대 정도 아파트를 지으면 소규모 아파트로 250세대가 되면 아주 훌륭한 보기 좋은 학교가 새로 만들어지는 거예요. 그 학교를, 기존에 있던 학교를 잘 가꾸어서 하든지 아니면 새로운 지역을 지자체하고 협의를 거쳐서 그런 학교를 하나 모델로 만들어 놓는다면, 외국 어디 나라는 나서부터 아예 키워주는 것을 국가에서 해 주더라고요. 부모가 키우는 것은 이제 맞벌이를 해야 되는 입장들이니까. 그러니까 우리도 그것을 못하라는 법은 없거든요. 우리가 더 앞서 나갈 수도 있다고 생각하거든요. 그래서 제가 이름을 붙이는 것은 아이들 아파트를, 이름이 아이들 아파트이니다. 예를 들어서 상당 오면 상당 아이들 아파트, 그러면 250세대 정도 되면 거기에서 그 아파트를 학생 1명이 있는데 지금 1면 1교로다가 운영해야 되는 게 지금 현실이잖아요. 그런 아이들이 이쪽으로 와서 여기에 부모가, 부모의 저기가 필요하니까 그 부모가 와서 거기에서 살게 해 주시고, 한 아파트에서. 5평이든 7평이든. 그리고 관리비만 본인들이 부담하도록. 그래 지금 정부에서 발표한 거하고 저하고 큰 차이가 없어요. 이게 뭐냐 하면 우리 흥덕구에 직지특구를 공모할 때 선정을 해 가지고 지정이 됐는데 그 주변을 직지특구로 했습니다. 그래서 지금 가 보면 거기에 고인쇄 전시관부터 여러 가지 건물이 들어서고 하거든요. 그래 특구라는 게 국가에서도 얼마를 대고 시도에서도 얼마를 대고 교육청에서도 얼마를 대 가지고, 그러니까 거기다가는 학교만이 아니라 아이들 병원도 짓고 놀이터도 만들고 체험학습장도 만들어 가지고 누구나 거기 가면, 갖다만 맡겨 놓아도 마음이 편하고 자기 일을 할 수 있는 것, 또 아침에 태워다 줬다가 데려갈 수도 있고, 그게 불편하면. 거기서 자고서 할 수도 있고. 아마 제 개인적인 생각입니다만 그렇게라도 하는 것을 제가 어제는 옥천 쪽에다 한번 말씀을 드렸는데, 청주도 한번 도전해 볼 필요가 있지 않을까. 어차피 지금 유보통합을 하기 때문에 유치원부터 같이 묶어서 한번 해 보는 것을 말씀을 드리고요. 그다음에 고대 박재주 위원님이 말씀하신 거에, 어제도 저도 같이 갔습니다마는 아이가 진짜 이 목소리가 안 나와서 얘기는, 분명히 얘기는 하는데 전달이 안 됐거든요. 그런데 이제 만약에 안 되는 거라면 그것도 우리가 또 해 줘야 될 필요가 있어요. 우리가 여기 기초학력과 관련해서 그 지원하는 그런 프로그램이 지금 운영되고 있잖아요. 그래서 아예 못하면 그거를 할 수 있는 어떤 의료 치료를 하는 걸 학부모하고 상의해서 해야 될 일이지만, 그다음에 아, 이 아이한테 하라고 그러는 게 기분 나쁠 거라고 생각해서 그냥 그 상태로 간다고 그러면 그것은 가르치는 입장에서 볼 때는 적극적이지 않다, 저는 이렇게 생각을 합니다. 그래서 어떤 생각이 옳든 서로가 이런 생각이 있다는 걸 좀 감안을 하셔서 옳은 것은 선생님이 이야기를 해 주고, 대신 직접적으로 많은 학생들이 있는 데서 얘기하는 게 아니라 그 학생 혼자 어떤 기회가 있을 때 내가 이렇게 이렇게 하는 게 좋겠다. 제가 실제로 경험한 겁니다, 우리 청주 시내에서. 아이가 밥을 먹는데 맨날 여기서 식당의 그 자리에서 먹다가 하루는 저쪽 구석에 가서 먹더라 이거예요. 그래서 담임 선생님이 이걸 보고 밥을 다 먹은 다음에 잠깐만 오라고 그래 갖고 상담을 해 보니까, 어떤 아이가 딱 그리 가라고 압력을 넣어서 그래서 거기 가서 밥을 먹었다고 해서 이 선생님이 그럼 오늘부터는 네가 걔한테 네가 저쪽에 가서 먹으라고, 그런데 실제로 그렇게 하니까 걔가 가서 먹더래요. 그러면서 더 친해졌다고 하더라고요. 이게 선생님들의 역할이 엄청나게 중요한 거예요, 보니까. 그래서 사이좋게 지금 지내고 있는데, 여하튼 교육은 전문가들이 하시는 거니까 거기까지 말씀을 드리고요. 그리고 학교폭력과 관련해서 지난번에 9.4 행사를 도교육청에서 하면서 제가 모 교장 선생님이 말씀하신 게 기억이 나요. 학부형들, 특히나 예비 학부형들을 교육하는 시간을 통해서 학부형의 자세에 대해서 학교 선생님이 교육을 하면 사람들이 수용을 안 하려고 하지만 외부의 유명한 강사를 모셔서 학부모들은 이런 이런 일을 해야 되고 이렇게 되고 이렇게 쭉 교육을 하는 방법을 그거를 좀 해 달라는 부탁이 있어서, 제가 말씀드리면 우리는 지금 세 가지 조례에서 할 수 있는 길이 있거든요. 하나는 학부모와 관련한 조례, 거기에 1년에 1회 이상 교육을 할 수 있다고 되어 있어요. 학부형 교육을. 그런데 이 교육을 어떻게 하느냐 하면 제가 생각하기에는 우리 연수원 같은 데서 오실 수 있는 분들을 좀 해서 꽉 차게 해서, 그리고 아주 최고의 강사를 모셔서 그 학부형의 마음의 자세라든가 이런 아이들이 커가는 과정이라든가 이런 것들을 하되, 강의를 하되 이걸 동영상으로 떠서 이거를 도 홈페이지에다가 올려 놓고 그 홈페이지를 누구든지 들어갈 수 있도록 클릭을 하면 유튜브를 하든 뭐 하든, 그리고 교재를 만들어서 나누어 주는데 그 교재를 학교 학생들이, 그러니까 학부형이 사정이 돼서 오시는 분이 있지만 사정이 안 돼서 못 오시는 분들이 더 많잖아요. 그럼 그분들한테 다 책으로 전달을, 학생이 학부모한테 가서 전달하고 수령증을 받아서 학교에 내기로, 그러면 최소한도 한두 페이지씩이라도 다 읽어보실 것 아니겠어요. 그리고 이해가 잘 안 되시는 분들은 유튜브를 통해서 아니면 어떤 사이트를 통해서 한번씩이라도 해 봤으면 좋겠다. 두 번째는 우리 교권보호 조례에도 교육을 할 수 있게 되어 있고, 학교폭력에 관련된 조례에도 교육을 할 수 있게 되어 있어요. 그래서 저희들 의회에서는 내년도에 제 생각은 학부모 회의에 연 2회를 의무적으로 할 수 있도록 이렇게 해 보려고는 합니다. 그래서 일단은 그걸 다 떠나서 우리 충북의 과반수 이상의 학생들을 여기서 저기를 해야 되는 입장이기 때문에 그런 것들 한번 시도해 보시는 게, 어차피 할 수 있는 거라면 해 주셨으면 하고요. 그다음에 우리가 가장 제일, 과거의 학교 과정과 지금의 학교 과정 그 이전도 있지만 뭐가 문제가 되느냐 하면 평준화나 이런 것들을 하기 위해서 어떤 제도를 바꿨는데 그러면 기초학력이 떨어지는 아이들이 없어야지만 맞다고 생각해요. 그런데 이게 그 논리를 벗어나서 지금도 또 이해하지 못하는 아이들이 상당수가 발생이 되는 거예요. 여기 우리 교육청에서도 주신 자료를 보면 지난번에 3월 달에 평가한 이런 내용들을 보면 이 중에서 우리 과정을 못 따라오는 저기가, 미해득 학생 수가 78개교에 343명이 지금 나와 있습니다. 그런데 제가 알고 있기로는 한 500명 정도로 되는 걸로 다른 데이터에서는 그렇게 본 것 같은데, 공식적인 자료는 그렇게 나와 있어요. 지금 343명은 학교를 다니지만 학교에서 의도하는 최저의 수준을 못 따라오는 아이들이거든요. 그래서 이 아이들 어떻게 정상적으로 끌어올려 주느냐 이게 사실 큰 문제인데, 나름대로 교육과정에 있어서 지원하는 프로그램에 하는데 그것도 다 수용을 못해 가지고 또 다른 기관한테 가고 있어요. 구체적인 수치는 제가 말씀을 안 드리겠습니다. 제가 이 말씀을 드리는 것은 교육장님이나 우리 시군 교육청에서 이런 거에 대해서 기회가 있을 때마다 교장 선생님이나 학교 선생님들한테 교육이나 어떤 체험활동의 발표를 통해서 전체 학생들이 최소한 그 수준은 따라가야 되겠다, 이게 저의 생각입니다. 그래서 이 기초학력에 대해서 좀 저기 하시더라도 꼭 좀 챙기셔서 우리 청주 학생들은 기초학력 수준은 100%입니다. 이렇게 답이 나올 수 있도록 해 주시길 부탁드립니다. 교육장님.

그래서 예산을 요구를 할 때에 이게 보니까 연말쯤 가서는 이게 예산이 떨어져 가지고 못하는 경우도 있고 뭐 여러 가지 이유들이 있더라고요. 다른 것도 중요하지만 한 명의 훌륭한 학생을 키워내는 것도 중요하지만 많은 어떤 기회를 제대로 받지 못해서 못하는 아이들, 어차피 집에서 해결할 문제는 아니잖아요. 우리가 해결해야 될 문제니까 예산을 더 요구하셔서 특별히 이런 게 더 요구가 됐을 경우에는 우리 위원회에다 말씀을 해 주시면 더 고려하도록 이렇게 노력해 보겠습니다.

네, 잠시 휴식을 위해서 3시 30분까지 감사를 중지하겠습니다.

네, 수고하셨습니다. 유상용 위원님.

네, 박재주 위원님.

네, 학습 지원 교육 프로그램 운영과 관련해서 지금 이게 어디 과에서 해당이 되는 거죠? 그 방과후나 돌봄교실.

네, 그러면 국장님이 한번, 담당 국장님이 답변해 주시기 바랍니다. 청주 교육청에 방과후 수업과 돌봄 운영에 대해서 답변해 주시기 바랍니다.

네.

글쎄 그 배급에 대해서는 알고 있는데, 제가 예전에 청주시에서 양심 자전거를 1,500대를 무심천에 놓고 한마디를 못하는 바람에 그런데, 어떻게 해야 된다는 걸 얘기를 안 하고 그냥 나눠줬어요. 순식간에 다 어디로 사라졌는지를 모르겠어요. 무슨 얘기냐 하면 이 소중한 가치가 있는 태블릿 PC면 태블릿 PC는 내가 어떻게 관리해야 된다는 걸 아이들에게 알려주는 그런 서명을 받은 게 있는지요?.

그래서 그 소유의 개념이 내 거면 좀 더 아끼는 이런 습성이 있으니까 관리를 내가 책임을 져야 된다라는 그러한 게 필요할 것 같고요. 두 번째는 이를 가르치는 선생님입니다. 이를 가르치는 선생님이 내가 이거 안 배워도 조금만 있으면 그만인데 하고, 그 사용 자체를 안 하는 학교는 없겠죠? 선생님은?

만약에 있다면 안 되겠죠. 그런데…

그런데 이 스마트 기기를 활용하는 그런 내용들에 대한 각 학교의 교장 선생님을 통해서 제대로 피드백이 잘되고 학생들이 선생님 말씀대로 따라갈 수 있을 정도가 돼야 되는데, 어떻게 보면 지금은 이 세대가 젊은 세대들이 더 빨리 알잖아요. 그런 부분이 있거든요. 그래서 이게 만약에 교육이 좀 더 필요하면, 작년에 제가 어떤 중학교를 가 보니까 선생님 혼자 못 가르치더라고요. 그래서 아이들이 아이들을 가르치면서 하는 것을 봤는데, 그런 선생님의 수준을 높여야 되겠다고 하는 느낌이 있다면 그것도 좀 전에 제가 유튜브나 이런 것을 통해서 교육하는, 자기가 들어가면 볼 수 있는 정도로 해서 지금 그런 어떤 교육적인 것도 뒷받침이 돼야 될 것 같지 않는가 이런 생각인데, 그것도 한번 파악을 해 보셔서요.

그리고 이제 고대 보증 관련해서 이런저런 얘기가 있었는데 보니까 파손되고 그러는 게 자료가 꽤 많네요.

이게 이제 다 돈이고, 소중하게 다루지 않아서 그런 부분도 많이 있을 거라고 생각되는데, 수시로 교육을 통해서 그런 일들이 적게 일어날 수 있도록, 행정적인 것은 우리가 다시 교육청에서 해서 문제 없도록 하겠지만 실제로 취급하는 사람들이나 가르치는 분들이 그렇게 해 주셨으면 좋겠습니다.

네. 더 질의하실 위원님 계십니까? 지금까지 위원님들의 질의와 집행청의 답변을 들었습니다. 더 질의하실 위원님이 계시지 않으므로… 오늘 행정사무감사에서 좋은 의견을 주신 동료 위원님들과 성의 있는 답변을 해 주신 교육장님을 비롯한 관계 공무원 여러분, 수고들 많으셨습니다. 위원님들께서 지적하신 사항과 의견은 교육시책에 적극 반영하여 주시기를 당부드립니다. 11월 10일 10시부터 교육위원회 회의실에서 충청북도교육청 직속기관 중 자연과학교육원 등 6개 기관에 대한 행정사무감사를 실시하겠습니다. 이상으로 충청북도청주교육지원청에 대한 2023년도 행정사무감사를 마치겠습니다. 감사 종료를 선언합니다.