이정범 의원 발언

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 지금부터 행정사무감사를 시작하겠습니다. 「지방자치법」 제49조와 같은 법 시행령 제41조, 그리고 「충청북도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」에 따라 충청북도청주교육지원청에 대한 2024년도 행정사무감사 실시를 선언합니다. 회의에 들어가기 전에 공지사항을 말씀드리겠습니다. 방청석에는 김수동 님 외 다섯 분이 방청을 하고 계십니다. 방청인께서는 「충청북도의회 회의규칙」 제86조에 따른 방청인의 준수사항을 지켜 주시면 감사하겠습니다. 교육장님을 비롯한 관계관 여러분! 건강한 모습으로 만나 뵙게 되어 반갑습니다. 오늘은 2024년도 행정사무감사 계획에 따라 청주교육지원청에 대한 행정사무감사와 지난 충청북도교육청 본청 감사 때 부족했던 일부 사항에 대해 추가 행정사무감사를 실시하고자 합니다. 행정사무감사는 도의회가 도민을 대표해서 집행기관의 행정사무가 적정하게 추진되고 있는지 살펴보고 다양한 정보와 자료를 수집하여 예산안 심사를 포함한 의정활동에 반영하고자 실시하는 것입니다. 또한 잘못되거나 개선이 필요한 사항은 시정 및 개선을 요구함으로써 학생과 학부모, 지역주민 모두가 만족하는 충북교육을 만들어 가는 데 그 목적이 있습니다. 위원님들은 그동안 준비하신 자료를 바탕으로 질의와 대안을 제시해 주시고, 증인은 위원님들의 질의에 성실하게 답변해 주시기 바랍니다. 그러면 「지방자치법」 제49조 및 같은 법 시행령 제46조에 따라 증인 선서를 하겠습니다. 증인 선서 전에 선서의 취지와 처벌 규정 등에 대해 말씀드리겠습니다. 선서는 행정사무감사를 실시함에 있어 증인으로서 양심에 따라 숨김 없이 사실대로 증언하겠다는 것을 서약 받기 위한 것입니다. 만약 증인이 거짓 증언을 한 때에는 「지방자치법」 제49조제5항에 따라 고발될 수 있음을 알려드립니다. 증인 선서는 증인들을 대표해서 청주교육지원청 손기준 교육장님이 발언대로 나오셔서 오른손을 들고 선서문을 낭독해 주시고, 다른 증인들은 대표선서자가 발언대로 나올 때까지 자리에서 일어나시고 대표선서자가 선서라고 할 때 오른손을 들어 주시면 되겠습니다. 선서가 끝나면 대표선서자는 서명된 선서문을 본 위원장에게 제출해 주시기 바랍니다. 그러면 손기준 교육장님은 증인 선서를 해 주시기 바랍니다.

모두 자리에 앉아 주시기 바랍니다. 감사를 시작하기 전 자료가 필요하신 위원님이 계시면 말씀해 주시기 바랍니다. 김정일 위원님 말씀해 주십시오.

또 다른 질의… 예, 김성대 위원님.

또 다른 자료 요청하실 위원님 계십니까? 더 이상 자료를 요구하실 위원님이 안 계시므로 질의를 시작하도록 하겠습니다. 질의 중에 위원님들이 자료를 요구하실 경우 집행청에서는 감사에 차질이 없도록 신속하게 제출해 주시기 바랍니다. 아울러 효율적이고 능률적인 감사를 위해 위원님들이 이해하기 쉽도록 간단명료하게 답변해 주시기를 당부드립니다. 질문과 답변 시간을 포함해서 위원님 한 분당 10분씩 시간을 드리고 있기 때문에 우리 집행청에서는 답변을 간단명료하게 이렇게 해 주시기를 당부드리겠습니다. 청주교육지원청 질의에 앞서 본청 감사 때 부족했던 부분에 대해 먼저 추가 질의를 실시하겠습니다. 질의하실 위원님 계시면 질의해 주시기 바랍니다. 제가 질의를 좀 드리도록 하겠습니다. 먼저 우리 창의특수교육과에 질의를 드리겠습니다.

기후위기 대응 탄소중립 생태전환교육 관련해서 질의를 드리겠습니다. 「교육기본법」이 ’21년 9월 24일 법률 제18456호로 개정이 되고 같은 날 시행이 되면서 신설된 기후변화 환경교육, 제22조의2항입니다. 따라 국가와 지방자치단체는 모든 국민이 기후변화 등에 대응하기 위해 생태전환교육을 받을 수 있도록 시책을 수립 실시하여야 한다라고 되어 있습니다. 또한 ’21년 9월 24일 제정된 「기후위기 대응을 위한 탄소중립·녹색성장 기본법」 제7조에서도 탄소중립·녹색성장 전략을 수립하고 교육 등 탄소중립 사회로의 이행을 위해 필요하다고 인정되는 사항을 계획에 포함되도록 하고 있습니다. 또한 동법 제67조제5항은 녹색생활 실천이 모든 세대에 걸쳐 확대될 수 있도록 교과용 도서를 포함한 교재 개발 및 교원 연수 등 학교 교육 등을 강화하고, 일반 교양교육, 직업교육, 기초평생교육 과정 등과 통합 연계 교육을 강화해야 하며, 탄소중립 사회로의 이행과 녹색성장에 관련된 전문인력 육성과 지원에 관한 사업을 추진해야 한다고 규정하고 있습니다. 여러 가지 법령이나 이런 것들을 살펴보면 기후위기 대응과 관련된 교육과정에 이렇게 포함할 수 있도록 노력한다고 이렇게 규정이 법적으로 되어 있습니다. 기후위기 대응은 우리나라 핵심 정책 중의 하나로 관련 법률 제·개정을 지속하며, 정책과 사업을 확대해 나가고 있는 것입니다. 충청북도교육청의 ’24년도 기후위기 대응 탄소중립 생태전환교육 기본정책과 추진계획 주요 추진 성과에 대해서 간략하게 답변을 부탁드리겠습니다.

기후위기가 식량위기와 질병위기로 이어지면서 우리 삶 전반을 위협할 것이라는 우려 속에 기후위기에 대한 체계적인 교육을 통한 인식 개선과 준비가 요구되고 있습니다. 교육부에 시도 교육청 생태전환교육 중장기계획 현황 조사에 따르면 충남, 전북, 경북, 서울, 광주, 또 울산교육청에서는 기후위기 대응 생태전환교육 중장기계획을 수립해서 추진을 하고 있습니다. 경기와 경남은 현재 계획 수립 중에 있는 걸로 이렇게 파악이 되었는데, 우리 충청북도교육청에서는 중장기계획이 없는 걸로 이렇게 자료 조사가 되었습니다. 기후위기 대응 생태전환교육 3년 이상의 중장기계획 수립이 꼭 필요한 필수 선택인 것 같은데 생태전환교육 관련 시책이 미래지향적인 관점에서 변화하는 미래환경에 대비하고 선도해 나갈 수 있는 지속적이고 안정적인 추진을 위해서는 중장기계획이 반드시 필요하다고 이렇게 생각이 됩니다. 중장기계획과 함께 연도별 세부 사업들이 연계성과 체계성을 갖고 지속적으로 추진될 수 있는 제도적 근거 마련 재정립이 필요한 이유일 것입니다. 이런 측면에서 「충청북도교육청 환경교육 활성화 및 지원에 관한 조례」에 대한 검토를 통해 재정비가 필요하다고 본 위원은 생각을 합니다. 또한 17개 시도 교육청의 생태전환교육 관련 예산에 대한 교육부 자료에 따르면 충북은 ’23년 3억 3,400만 원에서 ’24년 1억 300만 원으로 오히려 감소가 되었습니다. 이는 17개 시도 중 최하위 수준으로 충청북도교육청의 생태전환교육 시책 세부 사업 내용과 관련 예산에 대해서 간략하게 설명해 주시기 바랍니다.

탄소중립기본법 제7조제1항에서는 정부는 2050년까지 탄소중립을 목표로 해서 탄소중립 사회로 이행하고 환경과 경제에 조화로운 발전을 도모하는 것을 국가비전으로 한다라고 규정하고 있습니다. 미래세대인 우리 초·중등학교에 재학 중인 학생들을 대상으로 「교육기본법」 제22조의2에 따른 생태전환교육이 내실 있게 이루어질 수 있도록 충청북도교육청의 교육환경 조성과 시행을 위해 보다 적극적인 노력이 요구된다고 생각을 합니다. 앞으로도 많은 노력을 부탁을 드리고, 한 가지 좀 더 덧붙여서 말씀을 드리면 지난 상반기에 우리 환경센터에 충청북도교육청의 모든 학교에 학교 녹지비율 현황 조사결과를 부탁을 드렸고, 이번 조직개편을 통해서 우리 창의특수교육과로 환경교육센터가 흡수되면서, 같이 통합이 되면서 이 학교 녹지비율 현황 조사 결과보고서를 만들어서 의회에 제출해 주셨습니다. 그런데 이 결과보고서를 이렇게 쭉 보면서 아, 이거 처음에 본 위원이 받아 봤을 때는 이게 어디 대학의 용역을 이렇게 발주를 해서 그 대학연구소에서 만든 그 자료로 처음에는 봤는데 그 환경교육센터의 녹지직 직원이 이렇게 훌륭한 조사결과 자료를 이렇게 만들어 갖고 제출을 해 주셨습니다. 이게 언제 기회가 되면 우리 위원님들께도 보여 드리려고 지금 생각을 하는데, 그 용역비를 들이지 않고 자체 인력을 가지고 이렇게 훌륭한 조사결과 보고서를 만들어 주신 것에 대해서 다시 한번 감사의 말씀을 드리도록 하겠습니다. 이게 사실은 환경생태 교육뿐만이 아니라 어제 본 위원이 말씀드렸던 각종 우리 교육시설에 있어서도 이 환경생태 교육이라든가 또 이 전기세라든가 수도세를 낮추기 위한 여러 가지 시행과 방법들이 사실은 환경생태 교육과 밀접한 연관들이 있기 때문에 오늘 좀 이렇게 출석을 해서 중장기계획에 대해서 다시 한번 이렇게 질의를 드렸던 거니까 많은 관심을 갖고, 이는 창의특수교육과뿐만이 아니라 교육시설과, 또 우리 전체 도교육청과 각 교육지원청에서도 실제로 많은 관심들을 가지고 실생활에서 활용할 수 있는 이런 정책들을 만들어서 학교 교육에, 교육과정에 좀 반영이 될 수 있게끔 많은 노력을 부탁드리겠습니다.

답변 감사드립니다. 다음은 우리 교육시설과의 답변을 좀 듣도록 하겠습니다. 잠깐 자료 좀…

자료 좀 잠깐 먼저 틀고 말씀드리겠습니다. (영상자료를 보며) 지금 화면을 참고해 보시면, 이것은 뭐 학교에서 일어난 일은 아닌데요. 지금, 아마 올해 아파트 승강기가 갑자기 급강하를 해서 2층에서 비상정지를 해서 그 안에 타고 있던 작업자들이 또 20여 분 고립되어 있다가 구출이 되었습니다. 이 화면을 왜 보여드리느냐 하면 사실은 안타까운 사건이지만 하이텍고등학교의 교문이 예상을 하고 넘어간 사고가 아니지 않습니까? 우리는 전혀 예상을 하지 못했고, 또 이런 불의의 사고가 나서 지금 허둥지둥… 아, 허둥지둥이라는 표현은 좀 그런데, 급하게 이렇게 대책을 마련하고 그에 대한 여러 가지 보완을 해 나가는 그런 과정에 있습니다. 그래서 승강기가 지금은 이미 충청북도 학교에 전체 지금 보급된 대수가 592대가 보급이 되어 있어요. 그런데 지금 이 승강기에 관련된 어떤 유지관리 보수 방향에 대해서 이미 ’23년도 행정사무감사 때도 지적을 했고, 또 이번 처리결과 보고서에도 이 자료를 제출을 해 주셨는데, 단순유지관리와 종합유지관리에 따른 예상 비용을 이렇게 뽑아서 주셨는데 여기에 상당한 오류가 있는 것 같아서 좀 질문을 드리려고 이렇게 준비를 했습니다. 뭐냐 하면 10년 이하의 188대, 188대의 승강기가 있고, 11년에서 20년 이하가 289대, ’21년 이상이 28대의 승강기가 현재 단순유지관리로 유지관리가, 법적 유지관리가 되고 있어요. 그런데 문제는 4년 이상 10년 이하의 1대당 유지관리비를 뺀 대당 보수비를 산출을 해 오셨는데 1대당 1년간 2만 6,000원, 11년 이상 20년 이하가 3만 3,000원, 21년 이상 13만 6,000원, 이렇게 해서 연간 10년 이하가 31만 2,000원이 들어갔고 20년 이하가 39만 6,000원이 들어갔고 1년 이상은 163만 2,000원이 대당 유지보수비가 들어갔다라고 지금 자료를 제출을 해 주셨는데 이게 맞는 자료인지, 한번 이것에 대해서 답변을 간략하게 해 주십시오.

그, 지금 이게 뭔가 오류가 있는 것 같아서 제가 질문을 드리는 건데, 사실은 엘리베이터의 실내에 LED 전등이 달려 있죠.

그 전등 교체비용만 해도 1개당 한 사오만 원 이상 가는 걸로 본 위원은 알고 있거든요. 그리고 또, 물론 뭐 10년 이하 20년 이하가 대당 유지보수비가 1년간 월 단가 1년에 39만 6,000원, 뭐 31만 2,000원 이것밖에 안 들어갔다면 21년 이상 된 노후된 기종에도 1년에 대당 보수비가 163만 2,000원밖에 안 들어갔다면 대단히 유지관리 보수가 잘되고 있다라고 이렇게 자료로만 놓고 봤을 때는 그런데 실제로, 실제로 엘리베이터가 AS기간이 지나고 나면 여러 가지 이상, 안에 전자기기로 되어 있기 때문에 이 전자기기가 이상으로 인해서, 부속 교체시기가 늦어져 버리면 이게 예산을 학교경비 예산으로 충당을 못해서 실제로 엘리베이터를 세워 놓고 예산 확보가 될 때까지 그 엘리베이터를 사용을 안 하는 학교들이 있어요. 그래서 이것을 왜, FM 계약도 할 수 있게 해야 된다라고 말씀을 드렸고, 그리고 현재 승강기 유지에 관련된 조례가, 도교육청에 조례가 있는데 이 조례는 도교육청에만 적용이 되는 조례로 알고 있습니다. 맞습니까?

아, 규정으로.

네네.

아, 예. 운영규정인데 제가 말씀을 잘못드렸고요. 그런데 운영규정인데, 이게 지금 의회에 와서 보고를 하실 때에는 도교육청에 있는 그 엘리베이터만 해당이 된다라고 담당 팀장께서 와서 본 위원한테 보고를 했습니다.

그러면 나머지 기관이나 학교에 지금 보급되어 있는 592대의 그 엘리베이터에는 언뜻 그 보고를 듣고 보면 규정이 지금 도교육청에만 적용이 되기 때문에 그 규정을 나머지 기관과 학교는 적용을 못 받는 건지, 그런데 또 적용을 받고 안 받고의 문제가 아니라 조례 자체가 서울시교육청만 있다고 또 보고를 해 주셨는데, 그러면 타 시도 교육청이 이런 조례가 없다고 해서 우리 충북도교육청은 그런 이런 안전에 관련된 이 조례나 또 이렇게 굉장히 사고가 한번 나면 정말 큰 이슈가 될 만하고 정말 위험한 이런 관리방식에 대해서 선도적으로 조례를 만들 생각은 없으신 건가요?

이게 승강기 안전관리 규정에 보면 단순유지관리, 그러니까 이제 준공 후 관리에 대한 어떤 방식이나 이런 규정이 없습니다. 거기에. 없기 때문에 지금 각 일선 학교의 행정실장들이나 또 행정실에 근무하는 우리 일반직 공무원들이 사실은 산업안전관리도 마찬가지고 여러 가지 이런 전문적인 지식이 없기 때문에 단순히 유지관리방식을 단순유지관리로 그냥 관리를 하시다가 실제로 학교 현장에서도 노후된 기종에서 실제로 사람이 갇혔던 사례들이 있어요. 엘리베이터에서 사람이 갇혀 가지고 엘리베이터를 작동을 1년 동안 꺼 놨어요, 그냥. 아예. 왜 그랬냐고 그랬더니 학교 예산으로 이 수리를 하려고 봤더니 수리비가 너무 많이 나와서 수리를 할 수가 없었던 거예요. 그래서 예산을 세우느라고 1년 동안 그 학교의 4층 높이에, 4층이었던 학교인데 그 학교가 엘리베이터를 1년 동안 세워 놨어요. 그래 결국은 예산을 세워서 고치려고 하다가 보니 아예 새로운 엘리베이터로 신규 공사로 이렇게 하느냐고 이게 기간이 또 늦어져 가지고 사용도 못하고, 이런 일들이 지금 학교 현장에서는 벌어지고 있거든요. 그러니까 이것을 종합유지관리에 대한, 단순유지와 종합유지관리에 대한 규정을 담은 조례를 만들어 놓으면 학교 일선 현장에서 그때그때 필요에 따라서, 결국은 법리적인 근거에 의해서 행정이 이루어지기 때문에 그런 선택의 폭을 넓혀 주고 안전에 대한, 안전에 대한 어떤 선택의 폭을 넓혀 주기 위해서 이 조례는 좀 필요하다는 생각이 들어서 이렇게 또 부탁의 말씀을 드리는 거고, 기존에 이렇게 법리적으로 상위법에 있다고 해서, 또 타 시도에 이런 조례가 없다고 해서 우리 충북교육청에서 미온적인 태도로 가는 것은 좀 옳지 않다. 좀 적극적으로 노력을 해 주십사 하는 그런 당부의 말씀을 드리도록 하겠습니다.

더 나아가서 조례를 통해서 추계예산도 정확하게 세워서 엘리베이터 사용기간에 따라서, 새로 신규로 해서 AS를 받는 기간 중에는 종합유지관리 계약이 필요가 없을 테고 단순유지관리 계약을 맺어서 운행을 하다가 부속을 교체해야 되고 이런 시기가 왔을 때는 종합유지관리로 전환할 수 있게끔, 그래서 이거는 학교 지원 경비에다 일반 경비에다가 포함을 시켜서 학교에서 알아서 하라가 아니라 도교육청에 자체 내에서, 특히 엘리베이터는 한번 사고가 나면 걷잡을 수 없는 상황이 벌어집니다. 그렇기 때문에 이거는 도교육청 차원에서 각 학교에 예산 확보를 해서라도 엘리베이터 유지 보수에 대한 목적사업비라도 세워서 그 학교로 보내서 학교에서 할 수 있게끔 해 줘야 된다라는 거죠. 만약에 학생이라도 갇히는 날에는 그거 어떻게 하실 겁니까? 그때 가서 학교에서 알아서, 예산 줬으니까 학교에서 학교장들이 알아서 해라? 이거는 문제가 있다고 봅니다. 하여튼 여러 가지 잘 검토하셔서 우리 학생들과 교직원들이 안전하게 학교에서 생활할 수 있게끔 이렇게 많은 조치를 취해 주시기를 바라겠습니다.

네, 답변 감사드립니다. 또 다른 질의하실 위원님들 계시나요? (…) 더 이상 질의하실 위원님이 계시지 않으므로 충청북도교육청 본청에 대한 추가 질의를 마치도록 하겠습니다.

아니 하셔도 돼요, 본청에 대해서. 본청 질의 혹시 있으신가요?

김정일 위원님 질의해 주십시오.

김정일 위원님, 잠시만요. 지금 청주 교육청 관련 질문이시죠.

본청 질문 끝나고 하시면 돼요.

우리 도교육청 증인과 관계공무원들은 퇴장하고자 하는데 위원님들 동의하십니까? 우리 도교육청 증인과 관계 공무원들은 퇴장하셔도 되겠습니다. 감사일정에 따른 주요업무 추진상황 보고는 유인물로 대체하고, ’23년도 행정사무감사 시정 및 처리 요구사항 조치결과를 보고받도록 하겠습니다. 손기준 교육장님은 증인 출석 공무원을 소개한 후 간략하게 5분 이내로 보고해 주시기 바랍니다.

손기준 교육장님 수고하셨습니다. 질의를 시작하도록 하겠습니다. 먼저 박진희 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

예, 하세요.

박진희 위원님 수고하셨습니다. 잠시 휴식을 위해 10분간 정회하도록 하겠습니다. 11시 10분까지 정회를 선포합니다.

네, 박봉순 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의는 우리 김정일 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

김정일 위원님 수고하셨습니다. 다음은 우리 김성대 위원님 말씀해 주십시오.

예, 그렇게 하시죠.

네, 김성대 위원님 수고하셨습니다. 다음은 유상용 부위원장님 질의해 주십시오.

네, 유상용 부위원장님 수고하셨습니다. 다음은 박봉순 위원님 질의해 주십시오.

네, 우리 또 다른 위원님들 질의 있으신가요? 그러면 제가 좀 간단하게 몇 가지만 질의 말씀 드리도록 하겠습니다. 이게 저희들이 오후에 행정사무감사 현장방문이 있어서 가급적이면 오전에 이 청주교육지원청 감사를 끝내기 위해서 조금 시간이 연장되더라도 양해를 부탁드리도록 하겠습니다. 먼저 우리 존경하는 박봉순 위원님께서 질의하셨던 도박 관련해서 보충질의를 좀 드리도록 하겠습니다. 어제 11월 7일 자의 그 기사를 보면 170명의 고등학생 10대 청소년들이 불법 도박 사이트를 통해서 검거가 됐고, 이 중에서 고등학생이 112명, 중학생이 58명 이렇게 됐고, 또 충청북도 학생들도 상당부분 여기에 포함이 되어 있는 걸로 이렇게 기사가 발표가 되었습니다. 그런데 지난번 도박 토론회에서 제가 토론회를 하면서 느꼈던 점이 뭐냐 하면 여성청소년과의 담당 팀장님이 나오셔서 이 도박을 했을 때에 이 추적을 피할 수 없다. 그리고 또 도박을 했을 때에 어떤 법적 처벌을 받느냐. 또 많게는 벌금 1,000만 원까지 이렇게 무는 최대 이런 법적 처리를 받는다라는 그런 설명을 들었을 때에, 우리 지금 현재 일선 학교에서 여러 가지 교육장님 말씀처럼 도박에 대한 캠페인도 하고 교육도 하고 있는데, 사실 대안을 말씀을 드리려고 이렇게 말씀을 드리게 되었습니다. 뭐냐 하면 그 교육은 교육대로 진행을 했음에도 불구하고 지금 여러 가지 교육감께서도 이 도박에 관련해서 큰 관심을 갖고 활동을 하고 계시지만, 정책을 내놓고 있지만 지금 계속해서 이렇게 도박하는 학생들이 늘어난다라고 하는 것은 이건 정말 심각한 문제이거든요. 그래서 각종, 이건 특정 부서나 또 학교에만 맡길 문제는 그 범위를 넘어섰다 이렇게 생각이 들어서, 우리 도교육청의 모든 행사들이 있지 않습니까. 특히 이번에 공론화위원회를 각 지역별로 다니면서 이렇게 공론화위원회를 또 실시를 했고, 그 지역의 학부모들과 소통하고 학생들과 이런 자리를 마련했는데, 그런 자리들, 그런 행사 자리들을 통해서 행사 시작 전에 사전공연 이런 것 하지 마시고 이런 도박에 관련된 그 지역의 여성청소년과 형사들이나 이렇게 담당 전문가들을 모셔서 그런 법적인 실질적인 어떤 처벌을 받는가, 이걸 왜 하면 안 되는가에 대한 이런 잠깐 짤막한 그런 설명, 10분에서 20분 정도 설명, 이런 설명을 이렇게 계속 진행을 해서 수시로 이렇게 도박에 대한 교육을 실질적인 교육을 할 수 있는 이런 프로그램들을 만들어야 될 그런 시기가 오지 않았나 해서 말씀을 드렸고요. 물론 행정사무감사라고 하는 건 어떤 개선이 필요하거나 잘못된 사항들을 시정 개선 요구하는 자리이긴 하지만, 또 일선 학교에서 잘한 것에 대해서도 또 말씀을 드려야 될 것 같아서 또 말씀을 잠깐 드리도록 하겠습니다. 우리 지난주에 지역 특화 인재 양성 프로그램 글로벌 리더 성과 공유회가 있었는데 그 자리에서 ’23년도, ’24년의 두 번의 성과 공유회를 통해서 저는 정말 크게 놀라고 또 감동도 받았습니다. 우리 청주지역에 청주외국어고등학교 학생이 호주 연수를 다녀와서 한국과 호주의 젠더갈등과 양성평등에 관련된 그 보고서를 영어로 이렇게 발표를 했던 그런 기억이 좀 나는데, 어쩌면 그런 학생들, 고등학교 1학년 학생의 영어 실력을 보고 깜짝 놀란 게 이제는 우리도 어쩌면 저 학생들이 커서 저런 기회를 줘서 이렇게 우리의 학생들이, 지금 한강의 노벨문학상은 물론 작가의 노력도 있었지만 결국은 번역의 힘으로 이렇게 번역도 도움을 받아서 이런 노벨문학상을 수상을 하고 이런 쾌거를 올렸지만, 이제는 우리의 학생들, 우리 대한민국의 학생들이 어쩌면 먼 훗날 이렇게 동시 번역이나 이런 통번역을 통해서 우리도 또 제2의 노벨문학상 수상자를 배출할 수도 있는 그런 인재들을 만들 수 있겠다 하는 생각도 갖게 되었습니다. 그런데 한 가지 아쉬웠던 점은 11개 지자체에서 유독 청주시만 또 참여를 못하고 있었는데 그나마 다행인 것은 여러 가지 우리 교육장님도 노력을 하시고 교육감님께서도 노력을 하셔서 청주 우리 도의원님들께서도 간담회를 통해서 아마 여러 건의를 해 주셨던 걸로 알고 있는데, 내년서부터는 청주시에서도 이 글로벌 인재 지원을 하겠다라는 그런 얘기를 저도 들었거든요. 하여튼 이렇게까지 또 많은 노력을 해 주신 모든 분들께 이 자리를 빌려서 감사하다는 말씀을 좀 드리도록 하겠습니다. 사진을 잠깐 보겠습니다. 어제 우리 존경하는 김정일 위원님께서 우리 위원님들을 초청을 해서 우리 용암초를 잠깐 다녀왔습니다. 용암초에서 제가… (영상자료를 보며) 사진이 나왔는데요. 용암초를 방문을 했을 때에 용암초 조회대 옆에 이렇게 예쁜 정원이 만들어져 있습니다. 이 정원은 생물 다양성 보존을 위한 LX 일렉트로닉에서 ESG 경영의 차원에서 굿네이버스를 통해서 지원을 해 가지고 학교에서 공모사업으로 이 정원을 만들어서 교장 선생님께서 학생들과 이렇게 생태정원을 만들어서 지금까지 이렇게 잘 유지를 시켜주셨습니다. 그런데 이게 사실은 교육청의 예산이 아니고 학교에서 공모를 통해서 예산을 지원받은 사례거든요. 근데 사실은 학교의 어떤 여러 가지 지금까지의 업무 프로세스상 그게 쉽지 않은 일인데도 불구하고 이렇게 여러 생태환경 교육을 위해서 그 학교에서 자발적으로 공모사업을 통해서 이렇게 시설했다는 것에 대해서 정말 그날 가서 저도 깜짝 놀랐고, 앞으로도 우리 도심지 학교에 이런 산림청이라든가 또 초록우산재단이라든가 이런 데서 지원되는 공모사업들이 있습니다. 그래서 우리 자체 예산이 세수 부족으로 인해서 굉장히 어려운 상황이기 때문에 이렇게 좀 외부 예산을 이렇게 투입 받아서 할 수 있는 여러 가지 사업들을 잘 찾아볼 수 있게끔 이렇게 노력을 해 주셨으면 좋겠다 이런 말씀을 드리겠습니다. 그리고 이 질문은 이세형 재정과장님께서 답변을 부탁드리겠습니다.