한운옥 의원 발언

위원 수원의 한운옥입니다. 아까 서혜진 위원님께서 질문했던 부분 중에 143페이지 IB에 대해서 제가 조금 더 궁금한 게 있어서 질문을 드리려고 합니다. 사실 저는 IB에 대해서 되게 긍정적으로 생각하고 있는 사람이거든요.

이유가 우리가 AI를 넘어서 AGI 시대로 지금 접어들고 있는 가운데 지금 교육들은 거의 보면 암기식 그리고 일방적인 교육들로 진행이 되다 보니까 아이들의 창의성이라든가 그런 문제해결 능력들이 떨어지는 것들이 사실인데 그 안에 IB 교육이 아이들의 그런 생각과 창의적인 해결들, 문제들을 통해서 다양한 의견을 끄집어내고 본인들의 생각들을 말할 수 있는 교육으로 바뀐다는 것에 대해서는 되게 긍정적입니다. 그런데 반면 이 과정 가운데 학부모들도 그렇고요. 또 아이들도 그렇고 교사들도 그렇고 지금은 변곡점이라고 생각을 하거든요.

변곡점에 있다 보니까 변화라는 것들에 대한 두려움도 있고 이것들을 어떻게 해결해야 될 것인가에 대한 그런 여러 가지의 고민들이 있지 않을까라는 생각이 듭니다. 제가 143페이지를 보다가 너무 궁금해서 좀 질문을 드리려고 하는데 우리가 IB를 초에서는 PYP라고 얘기하고 중에서는 MYP라고 얘기를 하고 고등학교에서는 DP라고 얘기를 하고 있죠?